Чем колются наркоманы

[Родя1983]

Урок 25
Фадеев "Молодая гвардия"
3.13
Толя. Не готов жить под гнетом врага. он восторженно клянется всеми силами противостоять ему. Он испытывает чувство ненависти к фашистам вторгшимся на нашу землю.
Ульяна. Поддерживает Толю и тоже произносит слова клятвы. Она пережила уже очень много с начала романа. Неудачная эвакуация не ослабили ее дух и волю. Она вернулась, чтобы всеми возможностями бороться против неприятеля.
Валя. Несчастная и слабовольная. Она не может сопротивляться и готова пойти куда ей указывает немецкая власть. У нее слабый характер и как будто нет веры в советский народ.
Матвей Шульга. попадает в плен. Но он не выдает никого из своих соратников, выдерживая страшные пытки

 

[Родя1983]

Урок 25
Фадеев "Молодая гвардия"
3.14
Валько. Очень запомнился его диалог с Матвеем Шульгой, который сам автор называет исповедью. Это отважный и смелый человек, полностью преданный делу коммунизма. Его вера непоколебима.
Ковалев и Пирожок. Отважные ребята. Маскируясь и идя на несомненный риск попадают в тюрму под видом полицаев
Стахович. Занимает место старшего в отсутствии арестованных. Не боится ответственности. Ему доверяют более молодые ребята. Он заметно возмужал. Разрабатывает план нападения на тюрму.
Шульга. Его арестовали первого. Он терпит пытки. Конечно огромное впечатление произвел его монолог перед Валько. Это слова истинного патриота своей родины. Его смерть не может остановить движение русского народа. Он как и Валько полностью предан тому чем занимается,

 

[Родя1983]

Урок 25
Фадеев "Молодая гвардия"
3.15
Петер Фонбонг. Жадный до маниакальности., коллекционирует деньги разных стран и золотые зубы убитых пленных. Он ведет с собой своеобразный диалог в котором находит оправдания своим низким и аморальным поступкам.
Стеценко. Негодяй и предатель. Он спокойно наблюдает за казнью, потому что попросту пьян.
Валько и Шульга. Если честно даже слезы наворачиваются на глаза, когда автор описывает картину казни. Но и уже упав в яму они не сломлены. Вообще если представлять картину, как человека, еще живого, закапывают в землю, а он при этом поет гимн своей страны, становится немного жутко. Понимаешь на какой подвиг был готов наш народ в борьбе против фашизма.
Любка. Хочет чтобы Сергей ее ревновал. Ее раздражпет его молчание и спокойствие. Вообще она немного странная, мне кажется она влюблена в него но не хочет признать этого, она хочет поклонения и признания.
Она уезжает с немцами от матери, по дороге выведывая данные о количестве войск. Надо быть действительно неплохой актрисой, чтобы так хорошо играть свою роль. Она не может устоять перед колонной военнопленных а начинает раздовать им еду, проявляя заботу и участие в их судьбе. Причем ее не останавливают побои.

 

[Родя1983]

Урок 25
Фадеев "Молодая гвардия"
3.16
Иван Федорович. Осторожный, рассудительный, внимательный. Он проникает в город, где с большой осторожностью встречается с нелюдимом. Ему необходимо собрать воедино разрозненные силы подполья. Он сетует, что в гражданскую войне все сознательные люди были на местах, а сейчас на фронте. Он считает. что с немцами надо бороться изнутри в том числе, разлагая их.
Маша Шубина. Надежная, осторожная, готовая к решительным действиям, бесстрашная. Она помогает Ивану Федоровичу встретится с представителем подполья в городе. Очень уважительно относится к Ивану Федоровичу, называя того на вы хотя знает его всю жизнь.
Нелюдим. Умный и опытный, говорит правильные и интересные вещи. он понимает всю важность конспирации и необходимость той работы, которую ведут подпольщики.
Любка. Рассказывает Ивану Федоровичу про отряд Молодая гвардия, о его членах и клятве которую дали тридцать человек. Она защищает Стаховича, не веря, что он может быть предателем.

 

[Родя1983]

Урок 25
Фадеев "Молодая гвардия"
3.17
Олег Кошевой. Он уже не ребенок, а командир отряда Молодая гвардия. Он берет себе псевдоним, фамилию отчима, знатного в прошлом партизана, еще в гражданскую войну. Он чтит память о нем.
Любка. Отважная и находчивая. Она обманула пьяных офицеров и солдат, заманив их к себе домой и украв у них несколько фляг со спиртом, на который можн было обменять любые продукты и вещи. У нее прямой и бесстрашный характер, она пересказала все что рассказал Иван Федорович, не забыв упомянуть Стаховича и его возможном пленении. Она наделена доверием штаба и становится организатором.
Стахович. Раздосадован тем, что про него думают плохо. Он рассказывает историю своего спасения. Признает серьезность своих проступков и принимает решение штаба о своем исключении из состава последнего.
Туркенич. Прямолинейный, он напрямую высказал свое мнение о Стаховиче, усомнился в его преданности делу, потому что тот пошел на обман товарищей - раз и сбежал с поля боя, то есть дезертировал - два.
Жора. Рассудительный,справедливый. Ему сразу понравилась идея с судом над предателем Фоминым.
Фомин. Негодяй, предатель, аморальный человек, наживавшийся на несчастье своих же людей. он ненавидел их. И за ним пришла месть. Его казнили и прилюдно повесили, выставив напоказ его труп.

 

[Родя1983]

Урок 26
Фадеев "Молодая гвардия"
3.18
Валя. Ответственная и исполнительная. Она отправляется в поселок Краснодон как представитель штаба Молодой гвардии. Она прямолинейна и за словом в карман не лезет, умеет поставить себя и отстоять интересы организации.
Тося. Дерзкая, она не совсем всерьез воспринимает Валю и умудряется как бы грубить и ей и новой организации в ее лице, упрекая их в незнании тех деяний который совершены.
Мама Вали. Трогательная,чуткая. Переживает за дочь и что она принимала участие в казни Фомина.
Ваня. Честный и справедливый. Он не по годам грамотно объясняет отцу почему не может пойти на работу. Он признается что вступил в комсомольскую организацию.
Отец Вани. Переживает за сына и за жену. Ему не понять почему Ваня не хочет работать на немцев. Он стыдит его, думая, что тот причастен к казни Фомина. Он напуган как и все жители Донбаса.
Елена Николаевна Кошевая. Переживает за сына, а еще больше того за мать. которая тоже, по ее мнению, вовлечена в заговор и младший брат тоже. Но больше всего ее трогает, что сын не доверяет ей.
Екатерина Павловна. Проницательная, образованная, хорошо разбираться в людях. Она сразу догадывается о чувствах Клавы, которая пришла к ней за книжкой.
Клава. Легкомысленная. Она не совсем понимает всю сложность подпольной работы. Ее больше волнуют ее чувства к Ивану. Она ревнует его к Екатерине Павловне. Хотя в молодую гвардию она ступает.

 

[Родя1983]

Урок 26
Фадеев "Молодая гвардия"
3.19
Ульяна. Одна из главных лиц организации на первомайке. Она одинаково относится ко всем, не возвышая никого. Она справедлива и решительна. Отвечает за то что печатается и пишется. Она образованна и начитанна.
Виктор. Ему выпало убить часового. Он смел и решителен. Последователен и тверд. Но видно, что это его первое убийство.
Боря Гловань. Делает радио из старых приемников. Он мастер на все руки и его привлекают к делу освобождения пленных, чтобы он справился с замками.
Мошков. счастлив и благодарен ребятам. своим одноклассникам, за то что спасли его.
Валя. Смелая и мужественная. помогает Сергею в операции по срыванию фашистского флага.
Сергей. Он теперь всегда вместе с Валей, как и писал ей в записке. Мужественно воплощаетв жизнь прект уничтожения флага в кино театре.
Олег. Все больше авторитета завоевывает среди товарищей и теперь вся его семья вовлечены в дела организации. Он расчетлив и требователен.
Радик Юркин. Он участвует в боевом отряде гвардии, выполняя очень опасные задания. За заслуги и успехи его удостаивают вступлением в комсомол. Он простой парень, который даже биографии своей не может рассказать.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.20
Любка. Веселая, скрытная. Она сначала романа мне не нравилась, но в процессе чтения отношение к не меняется. Она веселится на празднике, танцует и прявляет свои актерские способности
Сергей Левашов. Талантливый, играет на гитаре на вечере посвященном празднику октября. Он влюблен в Любку и даже на задания они ходят вместе.
Степа Сафонов. Начитанный и образованный, но при этом еще очень юн и наивен. На вечере он проявляет симпатию к Вале, но быстро надоедает ей разговорами.
Олег. Учавствует в операции по освобождению скота. Он зазевался и не успел сделать ни одного выстрела, как все немцы были убиты. Он с теплом вспоминает отчима и как они пасли скот на Днепре.
Мошков. Как опытный военный тоже участвует в операции.
Стахович. Оправдал себя и вернул свое доброе имя, подтвердив своими поступками преданность делу и гвардии.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.21
Уля. Самостоятельная, очень боится и скрывает свою партизанскую деятельность от родителей. Она терпит нападки и отца и переживания матери но решительно ставит условие, что уйдет если не прекратятся.
Она мечтает о любви, хочет отдать всю себя и представляет каким будет этот человек. Она винит себя за то, что не смогла помочь Вале и ее угнали в Германию. Душа ее полна противоречий и поиска.
Витя, Сережа и Любка. Отважные и бесстрашные. Сожгли здание биржи, чтобы помешать угону молодых людей из города.
Вырикова. Мне кажется она не способна к лишениям. она эгоистична и думает только о выгоде. Поэтому добровольно пошла работать на немцев. Но чем дольше работает тем сильнее разочаровывается.
Ребята из гвардии открывают в городе клуб, директором которого становится Женя Мошков. Это прекрасное прикрытие для действий Молодой гвардии и все ее члены так или иначе имеют отношение к этому заведению.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.22
Олег. Рассудительно предлагает распустить организацию Молодая гвардия, чтобы не рисковать жизнями стольких ребят. Он считает что дальнейшие действия могут только навредить. Его речь полна горечи и отчаяния, ведь под арест попали лучшие и очень важные члены организации. Он принимает решение уходить и прощается с родными, нанося матери неизлечимую рану.
Ваня. Спокоен и хладнокровен при аресте, он успевает предупредить сестру стуком в окно. Конечно его терзают сомнения, что может быть известно его пленителям, он переживает за товарищей по гвардии. Старается сохранять спокойствие. Он стойко переносит побои и пытки.
Фенбонг. Кровожадный, беспощадный, жестокий, избивает по сути еще детей.
Стахович. Не выдержал прытки и сдал весь штаб Молодой гвардии включая связных. Его поступок бесчестен и подл, а виной всему банальный страх.
Уля. Она не испугалась и не стала покидать город, хотя прекрасно знала какая опасность грозит ей. Во время ареста она спокойна и холодна. На допросе она сказала что ничего не скажет. Очень мне импонирует именно эта девушка своей трезвой расчетливостью, своей истинной ненавистью к врагу и верностью делу Молодой гвардии.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.23
Любка. Как и все попадает под арест, хотя у нее очень много связей среди немецких офицеров и она практически не задерживается на одном месте. Стойко переносит пытки и не выдает ни одной фамилии.
Уля. Использует свою начитанность и образованность в тюрьме, рассказывая подругам истории и пересказывая книги.
Олег. Принимает не простое решение сначала расстаться с Ниной. А потом и Сергеем и Валей. Вообще это очень не просто решение, но это уже мысли больше взрослого человека, который понимает, что перейти фронт с девушками невозможно. Его прощание с Ниной трогательно и печально. Не сумев перейти линию фронта он вернулся домой и это стало его роковой ошибкой. В плену он ведет себя ждостойно и стойко, как и все члены организации.
Сергей. Очень не просто ему было уйти. но не сделать этого не мог. Такие испытания не может и всякий взрослый пережить какие вынуждены преодолевать дети.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.24
Сергей. Добился своего, проявляя целеустремленность и упорство и перешел все таки линию фронта, где сразу же доложил о происходящем в Краснодонске. Попадая в армию он теряет своей отваги ипринимает участие в штурме города, к сожалению нудачном в котором он бл ранен и попал один в окружение. Он также попадает под арест после возвращения домой и так же он готов до конца быть пареданным делу организации.
Командующий. Авторитетный, опытный, прославленный командир. Он легко разрушает неудачный план штурма Каменска и показывает, где в нем изъяны. Он строг, категоричен и по военному жесток.
Каюткин. Веселый парень. Он как и многие наверное в то время весело идет в бой, потому что понимает за что воюет и смерть его не страшит, она лишь приближает русский народ к победе над фашизмом.
Олег. Мужественный. Принимает смерть с достоинством.Его предсмертная речь полна неенависти и презрения к врагу.
Любка. Не встала на колени перед врагом. Дольше остальных пришлось ей терпеть пытки и издевательства.

 

[Родя1983]

Урок 27
Фадеев "Молодая гвардия"
3.25
Читая последние главы романа приходишь в ужас и становится как-то не по себе. Картины пыток и допросов, описания увечий, и того настроения, в котором, не смотря ни на что, пребывают молодогвардейцы, поражает контрастностью. Конечно много и читано и смотрено про Великую Отечественную войну, но этот роман занимает на данный момент твердое первое место. Удивительно описано, как относился русский народ к фашистским захватчикам, какую лютую ненависть испытывал.
В районах и областях, оказавшихся в оккупации, без поддержки армии и правительства люди встают на борьбу.
Вчерашние школьники, организуют отряд, совершенно ничего не понимая в тактико-технических вопросах. Все что их связывает это желание изнать захватчиков с родной земли. Они преданы этому делу натолько самоотверженно и по детски наивно, что в некоторых местах романа слезы наворачиваются на глаза. Сколько пришлось пержить этим юным мальчикам и девочкам. А сколько их родным и близким.
Вот мне всегда нравятся произведения с грустным концом, ровно как и фильмы. Но почему то в этом романе я очень хотел положительную концовку. Но к сожалению, не таков был замысел автора. Роман, как вечная память подвигу который совершил советский народ и каждый его житель в отдельности, в деле борьбы против фашизма.

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.1
Автор. С самого начала кажется стеснительным и робким. Попадая в неловкое положение он не знает как себя вести. Следуя совету матери, он идет благодарить женщину, которая помогла ему и попадает в еще более незнакомую для него ситуацию. Он сконфужен и растерян. Вид обнаженной женщины и притягивает и пугает одновременно. Рамки приличия и любопытсво, причем последнее, помноженное на какую-то юношескую похоть побеждают и он возвращается в ее квартиру после того, как в прошлый раз сбежал. Желание его было сформировавшимся, но не до конца им осознаным. Далее его одолевает гордость за самого себя, некая крутость его поступка окрыляет его и он уверен, что влюблен.
Дома он сочиняет историю о каких-то несуществующих похождениях, но ведь ему по сути все равно, он счаслив именно в этот день и в этот час. А также он предвкушает будующие встречи с этой женщиной.
Фрау Шмитц. Я бы назвал ее развратной и похотливой. Но пока что еще очень мало фактов. Она одинока и воспользовалась шансом удовлетворить свои естественные потребности. Кто то скажет что она поступила аморально и будет прав, но мне кажется винить ее особе не в чем.
Брат. Дерзкий, наглый. Он видит несьыковки в рассказе автора и не стесняясь указывает ему на них.
Отец. Строгий, рассудительный. Он принимает рассказ сына и раз он способен преождолевать такие растояния, то способен ходить в школу. Он дает свое согласие на его запрос.

 

[МС!]

Родя1983 Родион привет!
Есть ли у тебя сейчас такие отрицательные черты характера, с которыми ты бы хотел поработать и избавиться от них?

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.2
Автор. Он продолжает свои посещения взрослой женщины. Он труслив и боится, что их встречи могут прекратится, поэтому он угодничает и делает все, что она от него требует. Так, когда она узнает, что из-за их встреч он прогуливает школу, она сердится и это принуждает его взяться за учебу и наверстать упущенное во время болезни. Он не опытен и наивен, многие ее мотивы не понятны для него. Так история с трамваем когда она не перешла в вагон где он ждал ее. Он боится потерять ее, поэтому берет на себя все, даже то чего не было.
Фрау Шмитц. Манипулирует молодым человеком, пользуясь тем, что он влюблен в нее. Можно наверное назвать ее коварной, потому что даже ситуации складывающиеся не в ее пользу, она, как опытная женщина, разворачивает, выставляя юношу виноватым. Но ее определенно тоже тянет к нему. Да она использует его для удовлетворения своих потребностей. И тут не только секс, тут и чтение литературы и поездка на велосипедах, есть подозрение, что она одинока и у нее не простая судьба, но об этом пока ничего не известно. Она очень расстроилась когда не обнаружила его в номере с утра и эта история с запиской какая то мутная, и ее поведение после, когда она подняла на него руку.

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.3
Автор. После встреч с взрослой женщиной, он обретает уверенность в общении с своими сверстницами в школе. В его отношения с Ханной теперь иногда намечаются ссоры. Мне кажется ему не всегда нравится ее потребительское к нему отношение. Он проявляет интерес к одной девушке из класса и вообще теперь часто предпочитает общество одноклассником ее обществу. Когда он увидел ее у бассейна проявилась его некая мстительность и он не побежал к ней сразу же, вспомнив возможно случай в трамвае. а возможно он просто не решил для себя как, да и надо ли вообще, чтобы о его связи с ней знал кто-то еще. Он страдает когда она уезжает и винит в этом себя.
Софи. Проявляет интерес к автору. Однажды она пытается узнать у него его тайну, которую он то ли не хочет, то ли не может рассказать. Но он не доверяется ей.
Ханна. Она понимает, что все чаще автор меняет ее на своих одноклассников. Ей, как мне видится, не приятна эта мысль. Ведь у нее всегда были некие собственнические настроения, связанные с ним. Однажды она спросила его, какое животное у него с ней ассоциируется и была удивлена, когда он сказал, что с лошадью. Она все так же любит мыть его и слушать как он ей читает,погружаясь в повествование. Можно наверное, говорить о какой-то извращенности ее натуры. Ссоры она переносит как и он тяжело, потому что их ритуалы приятны и нужны ей. Не знаю ее мотивов появления у бассейна, но думаю это была некая проверка. И дальше ревность сделала свое дело, причем ревность не ук кому то определенному, а к тому что общество свестников ему сейчас дороже а она только для потребностей. Они как будто поменялись местами. И она уезжает, бросив все в одночасье, а значит выходит, что это ее как минимум очень сильно задело

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.4
Автор. Чувствует боль от потери Ханны и больше не хочет никогда так любить, чтобы не подвергаться таким мукам. Уже будучи студентом он попадает на судебный процесс, где судят надзирательниц лагеря военного времени. И там на скамье подсудимых он видит Ханну. Думаю он испытывает противоречивые чувства, ведь он всегда хотел знать историю ее прошлого, которую она не рассказывала ему. Вообще он, как мне показалось, очень холодно описывает свои чувства. Скорее с профессиональной точки зрения нежели с позиции того, что между ними происходило. Конечно он удивлен и поражен когда узнается зачем Ханна забирала к себе маленьких и слабых девочек в лагере. И в какой-то момент он жаждет, чтобы она призналась, что ей было просто жалко их, но очевидно это было не так.
Ханна. Хладнокровна и без эмоциональна на процессе. Она слабо защищается и только не хочет брать на себя вину за то, чего не делала. Она признает свои деяния без сожаления. Она действительно думает, что у нее не было другого выбора. В организацию СС она вступила добровольно, без принуждения. Порой кажется что она безучастна и ей все равно какой ей вынесут приговор.

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.5
Автор. Пытается, читая книгу, являющуюся главным предметом обвинения, понять какому описанию соответствует в книге. В одну из своих загородных прогулок по воскресеньям к автору приходит осознание,что Ханна не умела ни читать ни писать. Мне эта мысль пришла сразу после того, как он начал читать ей вслух и она отказалась читать сама. его поражает насколько она готова скрыть свою неграмотность, что даже согласна быть военной преступницей. Все ее поступки становятся для него ясными. Он хочет помочь Ханне и рассказать суду об этом факте. Но имеет ли он на это право, вот что терзает его. Ведь так она и сама могла доложить о своей неграмотности.
Ханна. Признается в том, что написала рапорт именно она. Но искренне не понимает, что она должна была бы сделать по мнению обвинения, ведь она выполняла свою работу. Она не могла просто отпустить узниц, потому что отвечала за них. Стеснительная и просто не готова признаться что не умеет читать и писать. И это для нее страшнее того, что она можетсесть в тюрьму.

 

[Родя1983]

Урок 28
Шлинк "Чтец"
3.6
Автор. Негодует почему судьи совместили допрос свидетеля в Израиле с туристическим отдыхом. Автор мучается мыслью, что необходимо понять Ханну, потому что если он не поймет ее он снова предаст ее. После женитьбы он все время ощущает что что-то не так. А именно ему просто напросто не хватает Ханны и все его последующие девушки должны быть похожи на нее. Думаю, из-за этого ему пришлось развестись с женой. Он начинает записывать для Ханны кассеты, где читает художественную литературу. Какая-то очень серьезная и тесная связь, которую не могут разорвать ни года ни ее заключение.
Водитель. Искренний, честный. Он рассуждает о концлагерях и тех кто в них работал в годы войны. Не дума, что он испытывает раскаяние, если он действительно был тем офицером, который наблюдал казнь евреев. Могу с ним согласиться, люди просто выполняли то, что от них требовалось.
Ханна. Совершает эпотажный поступок, тем самым мне кажется она признает свою вину. Она надевает очень экстравагантный костюм на зачитывание приговора. Она пишет ответ и похоже что это вообще первое что онга написала в своей жизни.