От марихуаны до мефедрона один шаг

[Герман]

добрый денььь
философия соммэра мне очень нравится , нравятся его статьи , размышления о жизни
Я многое извлекла из работы над этим, узнала много полезной информации для меня.
Я осознала что все мы были созданы незавершенными чтобы в процессе жизни завершить себя. Истинная цель жизни заключается в личностной эволюции каждого человека, в завершении себя . она зависит от способности честно принимать реальность такой , какая она есть, необходимости постоянно извлекать жизненные уроки.
Для этого нужно пройти долгий путь , с помощью свободного принятия морали, самодисциплины , духовного развития , развития своих лучших качеств , прикладывании усилий, укрепления своего характера и воли воспитании своего «я» обрести силу и сознание , найти высший смысл жизни.
это еще не все , но думаю , это самое важное , что я могу отсюда выделить.

прекрасный ответ, благодарю за подробности

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 19
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
Автор: заинтересованный , интересовался отношением Васютина к Пашкевичу, внимательный , внимательно его слушал
Васютин: мудрый , рассуждал о жизни , возможно такой же зависимый , так как, идеализировал его образ и не уточнял настоящую причину этого события ,эмпатичный , испытывал эмпатию к покойнику, сожалеющий , что его нет , растроганный , так как заплакал на похоронах
Пашкевич: талантливый , был писателем , неуверенный в себе , так как не верил в себя ,зависимый , проторчал свое творчество и стал клячей , безответственный , так как оставил семью
Жена Пашкевича: требовательная , потребительская , эгоистичная , требовала чтобы он работал , думала только о себе , импульсивная , закатывала скандалы
Господин: почтительный , говорил речь на похоронах
Мораль: Нужно быть уверенным в себе , и в том , чем занимаешься.
Всегда нужно стремиться к большему и никогда не опускать руки, прикладывать множество усилий . Нужно побеждать самих себя.
Скажи мне кто твой друг , и я скажу , кто ты.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 19
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Автор письма : мнительный, неуверенный в себе , начал письмо с того , что самоутвердился за счет жены , грубый , отзывался в плохом свете о жене , негодующий , разочарованный в своем выборе , оправдывающийся , неосознанный, безответственный , высокомерный , не хотел брать на себя ответственность за свой выбор и оправдывался обстоятельствами
Жена автора: неграмотная и невоспитанная , обсуждала их брак со всеми , нарушала его личные границы , импульсивная , истеричная ,закатывала скандалы
Мораль: Чтобы не разочаровываться – не надо очаровываться. К любому своему выбору в жизни нужно подходить осознанно и со всей ответственностью . Мы сами несем ответственность за себя и свой выбор , не в зависимости от обстоятельств.
Все, что мы имеем в настоящем результат наших действий в прошлом. Истинно любить способны только два осознанных человека.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 19
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Константин Петрович: Эгоистичный , думал только о себе и своей личной выгоде , безразличный , бессовестный , лицемерный ,изменял жене и аморально поступил по отношению к Леле
Леля: беспокойная , беспокоилась о работе , надеющаяся на то что ей помогут , ошарашенная, расстроенная тем , что произошло , не подкупная , сделала выбор в пользу себя
Лида: заинтересованная в их диалоге
Мать Лели: заботливая , уставшая , заботилась о дочери и трудилась для нее
Мораль: Не делай людям того , чего не хочешь , чтобы делали тебе. Взаимопомощь главный фактор человечества. Тем , кто поступает аморально не хватает человечности. Тот кто уважает себя, уважает и других. Нужно ответственно относиться к тому , чем занимаешься .
В подобных ситуациях нужно помогать самим себе , надеяться только на себя и свое благоразумие.

 

[Марьям]

Семестр 1
Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
В общественное сознание входит мораль , право , религия , искусство , философия.
Мораль , или же нравственность – совокупность основных принципов , норм и правил , определяющие поведение человека , отношение к обществу . важная черта коммунистической морали - требование единства цели и средств её достижения. люди обязаны давать правильную оценку свои действиям и поступкам.
Моральная оценка проявляется в чести , совести , достоинстве , долгу , справедливости , добре, зле.
С соответствии с поступками и человека и тем , сходится ли его поведение с принципами нравственности , общество оценивает его по этим критериям.
Человек считается поистине свободным , когда выбрал для себя достижения общественно полезных целей , когда он подстроил свою волю , желания и интересы под это.
Правильно все то , что укрепляет их позицию в победе самих себя , то что помогает обществу расти , развиваться, становиться лучшего , перерабатывать жизненный опыт , избавляться от того что сбивает с пути и мешает жить по другому.
нравственно то , что способствует решению задач , укрепления всеобщих сил.
Вывод: Мораль оказывает огромное влияние на формирование характера и личности человека. Тот человек, который соблюдал требования морали , воспитывал свое «я», и усвоил их , приобрел нужные нравственные качества , ввел себе все это в привычку и приобрел внутренние побуждения , что и благоприятно сказывается на его жизни.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Автор: заинтересованный , описывает это великодушно и с интересом
Ленин: добродетельный , вежливый , совестливый , ответственный , умный , честный и порядочный .
Вывод : Ленин сделал очень много для своего народа , изменил ход мышления у всех , революционировал , создал коммунизм . Индивидуально эволюционировал
Стал достойным примером для общества , вложил в него свой вклад, труд .Был порядочным , честным справедливым и совершал благородные поступки.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Автор: честный и рассудительный , аргументировал все и проявил обоснованную критику
Советский Союз: Прогрессивный, целеустремленный - развивался ради общего блага, стремился к духовому и материальному прогрессу.
Гитлер:
Гитлер олицетворение зла , эгоистичности , подлости. Он обесценил все то , к чему так долго шли люди , а именно к свободе ,пошел против системы , попытался уничтожить свободу человечества , уничтожить духовную и социальную справедливость , которой никто еще не достигал .
Мораль: Добро всегда побеждает зло . Закон Природы и Высшей морали существуют , и все мы по нему живем , и в соответствии с нашими поступками все получаем по заслугам. Наша страна самая сильная , самая лучшая ,и придерживаясь правильной жизненной позиции, принципам , морали и нравственности мы победим самих себя , не то , что остальных.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Преимущества в системе Советского союза.

• Коллективная деятельность , сплоченность , удовлетворение общественных потребностей
• Оживление духовности , освобождение ,разбор процессов жизни и природы.
• Преобразование в страну подвигов , процветание духовной жизни

Вывод: Необходимо в жизни приобретать личные заслуги и достижения , так как от каждого человека отдельно зависит все наше будущее.
Нужно находить решения проблем , использовать их на благо обществу , следовать за идеалами и вдохновением , делать себя и мир лучше, развивать себя и делать свой вклад в этот мир.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Изложение: Гении, создают постоянно что то изучают и само совершенствуют свое сознание , придумывают и изобретают что то новое , тем самым делают огромный вклад в этот мир.
Гении нашли цель своего существования, в познании и улучшении, распространение высшей жизни и устранения зла, они создают современное человечество.
Но их часто не принимает общество , просто потому что не понимает их мышления и не способно увидеть в человеке гениальность, еще потому что завидуют , и не готовы к переменам.
В жизни они сами себе могут быть слабыми , иметь дефекты характера , но это не останавливает их идти вперед, несмотря на то , что жить такую жизнь действительно тяжело .
Мы обязаны гениям всем , чем у нас есть. Они совершенствуют этот мир. Само их существование бесценно для нашего мира. если бы их не было - не было бы и прогресса , совершенствования человечества и движения вперед по пути истины.
Мораль:
Всех гениев объединяла увлеченность своими идеями , одержимость , целеустремленность, смелость , стремление доказать людям свою гениальность , превзойти самого себя и добиться прогресса.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Долг – это моральная обязанность перед в первую очередь собой , и окружающими. Общество людей жертвует своими личными интересами во имя общественных , во имя выполнения долга. Привычка выполнять свой долг вырабатывается из внутренних побуждений и стремлений его выполнить , так люди приобретают определенные моральные качества. Чем лучше человек выполняет свой долг , тем больше чести он получает от общества и к самому себе , это превращается в самоуважение.
Совесть – сознание и чувство моральной ответственности за себя , свою судьбу свое поведение по отношению к себе и людям, это личная оценка своих поступков , мыслей. В результате того как человек себя оценивает , и ведет , появляется либо удовлетворенность
Совесть помогает человеку совершать те или иные действия , она оказывает большое влияние на выбор человека.
Вежливость – показатель культурности . Вежливый человек всем своим поведение подчеркивает и признает в другом человеке личность ,его честь и достоинство.
Счастье приходит к тому человеку , который нашел себя и свое место в жизни. Он трудится во благо себя и общего дела , эволюции.
Вывод:
Нравственная чистота- соответствие слов и дел , поведения требованиям и нормам морали. Это принципиальность заключается в высоком сознании , честности с собой , честной оценке и критике своих поступков ,требовательности к себе и окружающим.
Простота – нравственная культура которая заключается в воспитании, выдержанности , уважении , сдержанности , опрятности , вежливости , честности и правдивости .

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Долг – это моральная обязанность перед в первую очередь собой , и окружающими. Общество людей жертвует своими личными интересами во имя общественных , во имя выполнения долга. Привычка выполнять свой долг вырабатывается из внутренних побуждений и стремлений его выполнить , так люди приобретают определенные моральные качества. Чем лучше человек выполняет свой долг , тем больше чести он получает от общества и к самому себе , это превращается в самоуважение.
Совесть – сознание и чувство моральной ответственности за себя , свою судьбу свое поведение по отношению к себе и людям, это личная оценка своих поступков , мыслей. В результате того как человек себя оценивает , и ведет , появляется либо удовлетворенность
Совесть помогает человеку совершать те или иные действия , она оказывает большое влияние на выбор человека.
Вежливость – показатель культурности . Вежливый человек всем своим поведение подчеркивает и признает в другом человеке личность ,его честь и достоинство.
Счастье приходит к тому человеку , который нашел себя и свое место в жизни. Он трудится во благо себя и общего дела , эволюции.
Вывод:
Нравственная чистота- соответствие слов и дел , поведения требованиям и нормам морали. Это принципиальность заключается в высоком сознании , честности с собой , честной оценке и критике своих поступков ,требовательности к себе и окружающим.
Простота – нравственная культура которая заключается в воспитании, выдержанности , уважении , сдержанности , опрятности , вежливости , честности и правдивости .

*либо удовлетворенность либо неудовлетворенность собой в соответствии с этим

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 20
Филонович "О коммунистической морали"
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Быт оказывает огромное влияние на человека и его состояние, так как является личной жизнью человека.
Основа истинной семьи- любовь. Любовь дополняется чувством моральной ответственности за воспитание своих детей, общностью , совпадение общественных и личных целей и интересов. Моральную ответственность стоит принимать перед тем как соединять жизнь с тем или иным человеком. Равноправие , обеспеченность , уверенность в настоящем и будущем , а также благоприятные условия укрепляют семью. С годами духовная близость растет и любовь становится более прочной.
Естественно и мужчине и женщине всегда предстоит долгий и трудный совместный путь , на котором многое будет встречаться.
И они будут сохранять и укреплять свою семью , с помощью силы воли , терпения и настойчивости.
Воспитание ребенка – труд и требует общности. И ребенок должен осознавать что все созданное вокруг него создано трудом , что является обязанностью каждого человека. Воспитывая ребенка с ним необходимо духовно развиваться и говорить о определенных ценностях и моментах , что пригодится в будущем так как повлияет на его формирование личности.
Культурность проявляется в осознанности, моральной ответственности ,уважении, аккуратности , вежливости , опрятности.
Вывод:
Подлинно культурен тот, кто стремится к тому, чтобы выполнение всех без исключения нравственных заповедей морального кодекса строителя коммунизма стало обычной нормой его поведения, привычкой. Тот кто тактичен , вежлив , скромен и деликатен, следит за собой , контролирует себя , внимательно относится к себе и окружающим.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Токарь: беспокойный , взволнованный , растерянный , беспокоился и волновался о том , что наделал , надеющийся на то , что ему помогут , ошеломленный , не мог прийти в себя , зависимый , так как пил , лживый , обращался к Матрене и говорил ей соврать , что он ее не бил , чувствующий угрызения совести , за все что было, отчаянный ,скорбящий, жалеющий , плакал , потому что Матрена умерла , уставший и легкомысленный , лег спать в холод ,подавленный , тоскующий , что лишился рук и ног
Матрена: беспомощная , бедная и несчастная , попадала под руку и умерла
Павел Иваныч : прямолинейный , сказал как есть
Мораль : Зависимость приводит к саморазрушению всей жизни ,ты теряешь все , что у тебя есть, себя , близких, абсолютно все, и взамен ты приобретаешь одни проблемы , и иногда необратимые последствия.
Всегда нужно осознанно и ответственно относиться к своему выбору , своей жизни и думать о последствиях наперед. Нужно ценить то , что имеешь.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Нянька Варька: Заботливая , заботилась о ребенке , растерянная , уставшая , находилась в измученном состоянии из-за недосыпа ,отчаянная , убила ребенка который мешал ей спать
Ефим Степанов: безнадежный , умер от боли
Господа: сопричастные и щедрые , помогли чем смогли
Доктор: сопереживающий , утешил и помог Ефиму
Хозяин и хозяйка: эгоистичные , высокомерные , измучали Няньку
Мораль: Нужно конструктивно распределять свой ресурс , брать паузу , ориентироваться на свое самочувствие и прислушиваться . Выбор есть всегда . Все проблемы не снаружи , а внутри . Чтобы не доводить до греха нужно уметь принять выгодные для человека меры.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Ванька Жуков:
Верующий , верил в Бога, решительный , верил что может жить по другому , решил поменять свою жизнь , предприимчивый , так как написал письмо в которое вложил свои чувства и надежды , отправил его
Ольга Игнатьевна: радушная , заботилась о Ваньке, учила его жизни.
Хозяин: бессердечный и бил Ваньку
Константин Макарыч: безответственный , равнодушный , забыл про своего внука
Мораль: Тот кто хочет – видит возможности , тот кто не хочет – видит лишь оправдания и причины .
Все зависит от искреннего желания человека поменять свою жизнь , это можно определить по его поступкам.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
Наша Вселенная – это непостоянное и обогащенное событиями место .
Наше существование во Вселенной- необыкновенное чудо. По причине нашего приспособления к условиям нашей Земли , нашего развития на ней , она выглядит такой идеально приспособленной и созданной именно для нас
Все вокруг создает для нас замечательные условия проживания , начиная от Космоса и планет , заканчивая поверхностью.
Свойства элементов становятся еще более удивительными , если соединить их.
Все данные обстоятельства тут – необычайны , одновременно и такие какие есть, и нам стоит принимать их.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
Брайсон "Краткая история всего на свете"
2. В тропосферу - 35 мин
Сама атмосфера разделена на несколько слоев , это : тропосфера , стратосфера , мезосфера и ионосфера.
Тропосфера – очень важный и дорогой для нас слой атмосферы. Он содержит кислород и тепло для нашей жизни. Воздух перемещается в атмосфере во время процесса внутреннего механизма планеты – конвекции. Ветер – это способ , с помощью которого воздух пытается поддерживать равновесие. Воздух перетекает из области высокого давления в области низкого давления, чем больше разница в давлении- тем сильнее ветер.
Облака делятся на три группы: слоистые , стелющиеся на определнной высоте , кучевые для пушистых облаков , перистые для высоких неплотных образований , означающие похолодание и дождевые.
Океаны – не являются частью единой однородной массы воды. Так как различаются в плане температуры , глубины , плотности , солености , что влияет на перенос тепла и на климат. Основной фактор переноса тепла – термосолевая циркуляция, начиная далеко от поверхности в медленных глубоких течениях. На первый взгляд незначительные изменения в геодинамике имеют последствия которые невозможно вообразить.
Это все- имеет огромное значения для нашего мира и для нас.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
Брайсон "Краткая история всего на свете"
3. Открытое море - 47 мин
Н2О – вода , которая состоит из атома кислорода и водорода. Все они держатся вместе , время от времени сцепляются с другими молекулами воды.
Вода есть везде , и мы не замечаем , насколько она необычна. Она прозрачна , не имеет формы , но мы бываем около нее. У нее нет вкуса, но нам нравится ее вкус. Мы платим большие деньги чтобы отдохнуть около воды , побыть в ней. Люди на большую половину состоят из воды. Еда и овощи могут состоять почти из 100% воды. Без нее жизнь невозможна , мы бы пропали.
На глубинах океана существует мир , который ассоциируется у нас с жизнью. Этот мир не зависит ни от чего. Это жизненная система . Реки выносят в море минералы , минералы соединяются в океане с ионами , образуя соли. Вода проникшая в землю освобождается от соли и возвращается обратно.
Мы практически ничего не знаем о самых значительных морских существах , о тайнах жизни морских глубин.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 21
Брайсон "Краткая история всего на свете"
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
Коллаген создает себя сам, для создания требуется больше 1000 аминокислот в определнной последовательности. Белки существуют при условии ДНК, а ДНК без белков теряет свое назначение. И также можно привести множество примеров , когда веществам суждено соединиться , для того чтобы совершить образование.
У всего живого одно и тоже первичное движение. Сначала оживление , позже поглощение питательных веществ , производство живого, и так образовалась генетика из одного существа в другое, это является моментом сотворения нас.
Для того , чтобы содержание кислорода в атмосфере достигло нынешнего уровня потребовалось около двух миллиардов лет. Мир принадлежит малым. Микробы составляют 80% подлинного многообразия эволюции.Мы – часть бактерий, мы зависим от них . Микроорганизмы дают нам воздух которым мы дышим , поддерживая состав атмосферы. Бактерии деляется информацией , генетическими кодами. Микробы , на первый взгляд ничем не примечательные , могут попасть не в те части тела и сойти с ума. Вирусы- не являются живыми ,но являются неприятными организмами, точнее бактериями , которые заболели. Они захватывают управление живыми клетками и используют их для дальнейшего продвижения. Людям стоит ответственнее подходить к применению антибиотиков, к своей жизни и здоровью .

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 22
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
Егор Власыч: зависимый , женился на девушке в нетрезвом состоянии , безответственный и равнодушный , с тех пор не интересовался ей и ее жизнью , проявлял безразличие к ней , высокомерный и эгоистичный , думал только о себе и своих интересах , при этом задевая ее
Пелагея : наивная , отчаянная , так как верила что у них может еще что то получиться , безответственная , вышла за такого хотя видела в каком он состоянии
Мораль: Мы ответственны за свой тот или иной сделанный выбор до конца своих дней. Не в зависимости от обстоятельств , мы делаем его осознанно . Последствия от этого выбора могут быть разные и мы также в ответе за них . Только мы в ответе за свою жизнь.
Легкомыслие это плохо. Нужно быть в моменте, жить в настоящем времени и делать выводы что делать дальше , а не жить прошлым. Так как когда мы летаем где то между , нас нет там , чем мы "живем " о чем мы думаем , и там где мы находимся тоже нет, нас тогда попросту не существует для Вселенной.