Муж наркоман кокаин

[Артур_RubZ]

Урок 20. Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Филонович "О коммунистической морали"
Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль

Живя в обществе, человек тесно связан с другими людьми, отсюда и возникает чувство долга - от его отношения к классу, Родине, государству, семье, товарищам, соседям.
Иными словами долг - это моральная обязанность человека перед обществом, то, что соответствует интересам того общества. Долг начинается со слушания родителей, затем трудом и соблюдением правил в обществе. Чувство долга не всегда не совпадает с желанием.
В коммунистическом понятии, интересы государства важнее других интересов, поэтому поведение каждого, его долг, должен исходить не из личных, а общественных интересов. Выполнение своего долга является чертой высокой нравственности.
Моральный долг каждого гражданина - добросовестно трудиться, однако хорошая работа должна исходить не из соображений личного порядка или стремления к славе, а веления разума и сердца, и осознания своей роли в обществе.
Воспитание подлинного чувства долга лежит сначала на родителях, затем на школе, коллективе, общественности и обязательно самовоспитании. Каждому молодому человеку нужно правильно определить, в какой профессии он будет способен принести обществу наивысшую пользу.
Сознание моральной ответственности, личной оценке своего поведения и мыслей называется совестью. Совесть так же помогает человеку выбрать действие, определить характер своих поступков. Именно совесть является мощным стимулом, помогающим честно и самоотверженно трудиться.
Честь, в понятии марксизма, означает осознание человеком себя как личности и выражает его роль в обществе, а её глубокое понимание, проявляется в быту, труде и в готовности встать на защиту Родины, так как честь непосредственно связана с отношением человека к своему долгу.
Пролетарский вариант счастья лежит в освобождении от эксплуатации, борьбе за интересы всех трудящихся и создании коммунистического общества. Счастье добывается в преодолении препятствий и трудностей, в постоянной борьбе и упорстве, достигая успеха, человек испытывает удовлетворение, что от своего труда, он принёс людям радость.
Подвиг каждого человека заключается в его повседневной жизни - труде, в борьбе с косностью и эгоизмом.
Моральные и волевые качества человека так же определяют вежливость, тактичность, нравственная чистота, скромность и честность, когда каждый человек в обществе, должен быть честен сам с собой и критике своих собственных поступков. Это непреходящие моральные ценности, которые выработаны нравственной жизнью человечества за всю его историю.

 

[Артур_RubZ]

Урок 20. Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Филонович "О коммунистической морали"
О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе

Быт имеет глубокое влияние на настроение и характер человека и как и в общественной жизни, требует от человека честности, порядочности, чистоты и скромности.
Семья является составной частью счастья, создание семьи по расчёту действует развращающе на людей, приводит к падению нравов, изменам и разводам. В основе высокоморальной и нравственной семьи лежит взаимная любовь, дополненная товарищеской взаимопомощью и сотрудничеством, взаимность которой дополняется и чувством ответственности перед обществом за воспитание детей, совпадением интересов и идеалов, а так же верой и стремлением стать лучше.
При социализме были соблюдены все условия для полного укрепления семьи - они были материально обеспечены, в том числе были обеспечены все жилищные условия, уверены в завтрашнем дне, в семье царило равноправие.
Как и во все времена, причиной крушения семей является несерьёзный подход к любви и браку, людей влечёт лишь инстинкт обладания, временное увлечение. Любовь не должна ослеплять, любовь проверяется временем. Порочные желания и брак с целью материального благополучии обречены на провал.
Самое главное в семье - это иметь достаточно силы воли, настойчивости и терпения, чтобы рука об руку пройти долгую и трудную совместную дорогу, на которой будет и радость, и горе, и ошибки. Пройдя такой жизненный путь, семья лишь станет крепче. Спасовав же перед трудностями, люди сами себя лишают счастья, как говорится - от счастья счастья не ищут, а поддаваясь страстям, человек рано или поздно поймёт, что счастье осталось там, где была семья, где был верный человек. Любовь должна обогащать ощущением силы, необходима взаимная работа для создания крепкой семьи, нужно учиться уважать и ценить особенное, что есть в человеке.
Любовь невозможна без доверия, а а худшее чувство, которое может сопровождать человека - ревность, которая озлобляет, лишает благоразумия. Ревность приводит к серьёзным ошибкам в оценке вопроса и принятии решения.
Когда у семьи появляются дети, у родителей возникает долг воспитать ребёнка. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете, какие чувства испытываете - всё это имеет огромное значение для ребёнка, малейшие изменения ребёнок видит и чувствует. Родители должны прививать детям любовь к труду, а в воспитании проявлять единодушие - сказанное отцом поддерживается матерью, а слова матери всегда найдут поддержку со стороны отца. Детей нужно направлять в том случае, если они имеют явные способности, но влечения не проявляют. Ребёнок рано или поздно убедится в правильности выбора и дело пойдёт на лад.
Основой поведения и взаимоотношений родителей должны быть интересы детей, целостность семьи и стремление укрепить её.
При социализме, государство брало на себя ответственность по обеспечению быта семей, чтобы люди могли использовать время для участия в общественно полезной деятельности, учёбы, отдыха, развлечений. Женщину давит мелкое домашнее хозяйство, при социализме были попытки освободить женщину от рабского домашнего труда организацией столовых, ресторанов, кафе, комбинатов питания, домовых кухонь, производством полуфабрикатов и так далее.
Правила поведения в обществе не должны быть лицемерными, как говорил Чехов - «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Моральная красота человека заключается в его самоотверженном труде, служении народу, в бескорыстности поступков, всему этому должен соответствовать внешний облик человека - от одежды до поведения.
Особым пунктом в нравстенной черте человека является уважение к старикам и женщинам, большего уважения заслуживает тот мужчина, который облегчает домашний труд женщины, что является примером и детям.
Данные правила были общепринятыми в социалистическом обществе, полное следование им им было необходимостью, чтобы человек мог называть себя культурным.

 

[Артур_RubZ]

Антуанетта Sergey42
Привет, урок 20 готов.

 

[Артур_RubZ]

*Для себя:
В одном из своих писем к родным Феликс Дзержинский, томящийся длительное время в царской тюрьме, писал: «Моя способность к труду за последнее время сильно исчерпалась. И не раз возникает у меня мысль о неспособности в будущем жить, быть полезным. Но я говорю тогда себе: тот, у кого есть идея и кто жив, не может быть бесполезным, разве только, если сам отречется от своей идеи. И только с.мерть, когда придет, скажет свое слово о бесполезности. А пока теплится жизнь и жива сама идея, я буду землю копать, делать самую черную работу, делать все, что смогу. И эта мысль успокаивает, даёт возможность переносить муку. Нужно свой долг выполнить, свой путь пройти до конца. И даже тогда, когда глаза уже слепые и не видят красоты мира, душа знает об этой красоте и остаётся её слугой. Муки слепоты остаются, но есть нечто высшее, чем эта мука, – есть вера в жизнь, в людей, есть свобода и сознание неизменного долга».

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 1.1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Чехов "Горе"

Токарь беспечный эгоист, безответственный алкоголик, тунеядец, лентяй, сорок лет прожил с женой, был мужик нормальный и запил после свадьбы, делать ничего не делал, только пил, да жену бил, даже когда хоронить её ехал, сам себе на уме был, о ней вообще не думал, да и настолько беспечный был и жить не хотел, что умудрился и себе руки с ногами отморозить.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 1.2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Чехов "Спать хочется"

Варька от постоянных указов хозяев совсем устала, трудолюбивая, но молчаливая и боязливая, ничего хозяевам не возразила.
Хозяева безответственные, ленивые и бездушные, молодую девушку гоняют как собаку, сами того не понимая, во что обратится всё это.

 

[Артур_RubZ]

Доброе утро, спал нормально, настроение такое же ровное, как и в прошлые дни. Мыслишки становятся всё реже и реже, сознание яснее, тяги нет.
Сны снились разные - в последнем снилось, что гуляю зимой в Стокгольме, один, в майке, жарко. Потом резко налетел дождь и стало примерно, как три недели назад, опять меня искали, звонили. Перед этим смутно помню сон, собирал паззлы, а они как-то были связаны с жизнями других людей.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 1.3
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Чехов "Ванька"

Ванька - мальчишка, несчастный, отец и мать померли, остался с дедом своим алкоголиком, который либо из-за заботы и понимания, что внука не вытащит, либо наоборот из-за безответственности спроводил его в Москву в ученье к сапожнику.
Ванька ведёт себя по-детски, он и есть ребёнок, который не успел пожить детства сполна, скучающий по домашнему уюту и беззаботной жизни.

 

[Артур_RubZ]

Мораль к Чехов "Горе" - нужно ценить жизнь и дорожить каждой секундой.
Мораль к Чехов "Спать хочется" - переработка может вести к снижению продуктивности, а иногда и к таким последствиям, нужно знать меру.
Мораль к Чехов "Ванька" - детство заканчивается и нужно становиться взрослым учиться брать на себя и за себя ответственность самому.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 5.1

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин

Во всей Вселенной есть лишь одно известное место, где есть жизнь - Земля и большая часть планеты не пригодна для жизни, жизнь здесь процветает лишь в 20 километрах по уровню высоты, а человечеству вовсе закрыт доступ к 99,5% всего пространства, так как человеческий организм не способен выдерживать различные экстремальные теплоты, давления, его организм прихотлив к воде и пище и много другого.

Земля обладает несколькими важными особенностями, которые её делают пригодной для жизни - во-первых это местоположение от звезды, которая достаточно далека и близка, что излучать нужную нам энергию. Кроме того, наш спутник оказывает на планету устойчивое гравитационное воздействие, наша планета движется именно с такой скоростью и углом вращения, чтобы на планете теплилась жизнь.

Следующим фактором является сама планета, её недра, бушующая магма и тектоника плит, которые способствовали формированию атмосферы, магнитного поля, защищают от излучений, а так же обновляет поверхность. И что самое важное - последовательность событий, которые развивались именно так, чтобы зародилась жизнь человека в нужном конце цепи вытекающих друг из друга различных событий - стабильности, сложности, катаклизмы.

Наш организм не может жить без определённых элементов, потребность и переносимость которых выработалась в процессе эволюции. В природной среде нашей планеты есть девяносто два элемента, самый распространённый - кислород, без которого бы не существовала жизнь, а не менее важный углерод составляет лишь с небольши 0,048% хемной коры и без которого бы не было возможно воспроизведение и создание белков и ДНК. Для поддержания жизни важно железо, так как используется для производства гемоглобина, кобальт - витамина В12, калий и натрий полезны для нервов. Однако многие элементы слабо или вообще не переносимы человеческим организмом, многие ядовиты, а те, которые не встречаются на Земле - непереваримы вовсе. Это означает, что если существует жизнь на другой планете, то их обитатели могут иметь другую переносимость элементов, которая для нас будет ядовита и наоборот.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 5.2

Брайсон "Краткая история всего на свете"
2. В тропосферу - 35 мин

Атмосфера является защитой нашей планеты и всего живого на ней, за счёт неё поддерживается тепло, она поглощает космические лучи, заряженные частицы и излучение, сжигает, ослабляет и даже отталкивает космический мусор и объекты из космоса. Атмосфера сама по себе является крошечным слоем, простирающимся на высоту 190 км.

Атмосфера разделяется на тропосферу, стратосферу, мезосферу и ионосферу, из которых тропосфера является тем самым дорогим нам слоем, который содержит тепло и кислород, чтобы мы могли жить. Тропосфера на 80% состоит из воды, высота её 10-16 км. От уровня Земли, а по мере отдаления от неё, тропосфера становится менее пригодной для жизни, на высотах от 4500 метров люди леденеют из-за нехватки атомов, которые возбуждаются солнечными лучами, заболевают, задыхаются.

Атмосфера заключает в себе огромное количество энергии – одна лишь гроза, молнии которой образуются путём притяжения более тяжёлых отрицательных частиц к положительно заряженной Земле с температурой 25 тыс. градусов Цельсия, что в несколько раз жарче поверхности Солнца и скоростью 4 млн. км/час, может обеспечить электроэнергией США на четыре дня. В атмосфере существуют струйные течения, которые достигают скорости 300 км/час, которые в народе называют турбулентностью.

Перемещение воздуха в атмосфере называется конвекцией и является круговоротным – на экваторе влажный тёплый воздух поднимется вверх, встречается с тропопаузой и распространяется вширь, затем остывает и опускается вниз, затем часть воздуха стремится к области низкого давления и возвращается к экватору. Воздух так же поднимает в небо молекулы воды, образуя облака и вызывая дожди, чем теплее воздух, тем больше влаги. Солнечное тепло распределяется неравномерно, от чего возникает разница в атмосферном давлении, т.е. количество воздуха в одной части (высокое давление) превышает количество воздуха в другой части (низкое давление) и воздух посредством ветра пытается уравнять это положение.

Около 60% молекул воды, выпадающих при дожде, испаряются обратно в атмосферу в течение 1-2 дней и возвращаются снова в виде дождя – это называется круговоротом воды в природе. При изменениях в геодинамике, может нарушиться весь круговорот и возникнуть невообразимые последствия.

Океаны прекрасно удерживают и передают тепло а их свойства – температура, солёность, глубина и плотность, очень влияют на его перенос. Океаны участвуют в процессе термосолевой циркуляции из Антарктики в Тихий Океан, которая имеет огромное влияние на климат, перенос тепла и перемешиванию питательных веществ. Отследить подобный процесс стало возможно благодаря измерения соединений хлорфторуглеводов с воде, которые содержат информацию, как давно они поступили из воздуха. Кроме того, океан, посредством крошечных морских организмов, захватывает атмосферный углерод, для создания своих раковин, после смерти, которые попадают на морское дно и превращаются в известняк. Земля – чудесное творение и все процессы в ней взаимосвязаны и поддерживаемы, человек же, ввиду своей промышленной деятельности, неминуемо ведёт планету к ослаблению биосферы, которая может начать их усугублять, что приведён к быстрому потеплению.

Метеорология начала развиваться постепенно, первый термометр был создан Фаренгейтом, затем изменённую градуацию внёс Цельсий, где точка замерзания стала 0 градусов, а кипения 100 градусов. Затем огромный вклад в современную метеорологию внёс Хоуард, разделивший облака на четыре вида – слоистые, кучевые, перистые и дождевые, которые затем выросли в классификации до 10 типов.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 5.3

Брайсон "Краткая история всего на свете"
3. Открытое море - 47 мин

Царство воды называется гидросферой. В большей степени всё, что нас окружает состоит из воды, даже человек состоит на 65% из воды, которая не имеет формы, она прозрачна, безвкусна, но является как творящим элементом всего живого, так и разрушающим. На Земле 1,3 млрд. куб. километров воды и этот запас замкнут, океаны достигли такого объёма около 3,8 млрд. лет назад. Вода состоит из атома кислорода и двух атомов водорода, молекулы воды цепляются друг с другом и меняются партнёрами миллиарды раз в секунду. Вода с своём большинстве на Земле ядовита и 97% находится в океанах и морях и такая вода содержит различные соли, концентрация которых превышена почти в семьдесят раз, которые наш организм не в состоянии правильно усвоить, чем вызовет нарушение обмена веществ и как следствие отказ почек и смерть, лишь около 3% воды на Земле является пресной, большая часть которой находится в ледниках. Уровень океана не одинаков, так как возникающая центробежная сила Земли поднимает воду к западному краю океана. Вода обладает свойством сжиматься при охлаждении, но при достижении определённой точки – расширяться, что позволяет льдам находиться не в, а на поверхности океанов, тем самым сохраняя тепло.

Первое организованное исследование океана, давшее начало океанографии, началось в 1872 году судном Челленджер, длившееся 3,5 года и заключавшееся в сборе проб воды, измерением осадочных пород и вылавливая рыбу. За время экспедиции четверть членов экипажа сбежала, а 8 человек скончались или сошли с ума. Первые исследования дна океана и первое изобретение батисфера принадлежит Бартону и Бибу, которые погружались на дно, но ничего не могли с него достать, так как их батисфера была слишком примитивной. Затем огромную роль внесли отец и сын Огюст и Жак Пикары, которые с финансированием Военно-морских сил США смогли соорудить батискаф “Триест”, который погрузился на дно Марианской впадины. После “Триеста” на смену пришёл погружаемый аппарат под названием “Элвин”, который лишь может достигнуть абиссальных равнин, иными словами, среднего уровня. “Элвин” сделал множество открытий, включая открытие новой жизненной системы, которая не зависела от солнечного света, кислорода и прочего, не основывающаяся на фотосинтезе, а хемосинтезе, а так же открытие глубоководных скважин, являющихся фильтрами для очищения океана от соли, т.е. поддерживания стабильной солёности. “Элвин” и по сей день является главным исследовательским судном.

Океан огромен и количество его обитателей до сих пор нельзя назвать с точностью, согласно одной из оценок - их около тридцати миллионов видов. Даже таких существ, как гигантский кальмар, который имеет длину щупалец 18 метров и весит почти тонну, ещё не видел ни один человек. Человек невежественен по отношению к движущим силам, управляющим жизнью обитателей океана, его деятельность имеет плачевные последствия, которые влекут за собой вымирания целых видов рыб, океан загрязняется человеческой деятельностью – десятилетними выбросами сотней тысяч радиоактивных отходов, промышленностью и индустрией.

 

[Артур_RubZ]

Урок 21. Часть 5.4

Брайсон "Краткая история всего на свете"
4. Восход жизни - 1 час 31 мин

Белки, состоящие из кирпичиков жизни аминокислот, являются самыми главными строителями организма, в организме человека может находиться около миллиона белков, каждый из которых уникален и каждый, имеет значение для того, чтобы мы были здоровы и счастливы. Для того, чтобы образовался хоть один белок, нужно, чтобы аминокислоты выстроились в определённом порядке и количество аминокислот в одном белке может равняться тысяче. Однако белки сами по себе бесполезны, так как не умеют самовоспроизводиться, для этого им нужна ДНК. Оба компонента, а также и многие другие, остаются лишь химическими соединениями, если их не поместить в клетку, где они начинают взаимодействовать друг с другом, вызывая жизнь. Всё это сложный процесс, охвативший миллионы лет эволюции, когда пара-тройка аминокислот соединялась с простой целью, затем сталкивалась с другими соединениями и так далее.

В природе существует тенденция у молекул собираться вместе, и многие учёные говорят, что жизнь на самом деле неизбежна. Удивительно, что для жизни достаточно лишь углерода, водорода, кислорода, азота а немного серы, фосфора, кальция и железа. Ныне признаётся возникновение первой жизни на Земле около 3,85 млрд. лет назад, при её затвердевании 3,9 млрд. лет назад и множество учёных считает, что жизнь бактериального уровня, развивается на планетах при первой же возможности. Упавший в 1969 году Мурчисонский метеорит был усеян аминокислотами, а также содержал сложные группы Сахаров. Возникновение жизни на Земле берёт своё начало от единственного и необычайного явления, которое произошло – химический комок элементов поглотил питательные вещества и разделился. Затем перешёл из одного живого существа в другое и так, не прекращаясь, до появления нас. Это называется Большое рождение.

Огромное влияние произвело создание первого в мире чувствительного ионного микрозонда высокого разрешения SHRIMP, который способен определить возраст пород, путём бомбардировки образца потоков ионов и способности заметить едва заметные различия в количестве свинца и урана в цирконовых вкраплениях, чем даёт возможность определить возраст породы.

Сотворение жизни на Земле до сих пор окутано тайнами, ведь ещё во времена архея, не было ни достаточного кислорода, огромное количество паров соляной и серной кислот, химическое варево не давало пропустить на Землю свет, лишь вспышки молний изредка освещали бы эту жуткую картину. Однако и в эту эру на Земле были микроорганизмы и в какой-то особенный момент, цианобактерии (сине-зелёные водоросли) научились извлекать водород, они поглощали его из воды под действием солнечной энергии, а кислород был отходом, который к слову в те времена, миллионы лет соединялся с железом и ржавел, что мы наблюдаем в породах железных руд. Именно так происходит фотосинтез. Кислород был, однако, ядовит для анаэробных, или не потребляющих кислород, организмов. Новые, потребляющие кислород организмы вытеснили анаэробные организмы в илистые болта, озёра и пищеварительные тракты существ, однако большинство не адаптировалось и погибло. Затем цианобактерии начали улавливать частицы ила и песка, связывать их и превращать в прочные камни – строматолиты, которые просто кишали микроорганизмами, что стало первой в истории экосистемой. Затем в течение двух миллиардов лет, уровень кислорода достиг того показателя, который мы имеем сейчас и возник первый сложный организм, состоящий из ядра и органелл, предположительно захватом одной бактерии другой и их совместным союзом. Подобная бактерия получила название митохондрия, которым мы и поставляем постоянно пищу, так как митохондрии высвобождают из неё энергию, а сами клетки начали называть эукариотами (с ядром, прокариоты – без ядра). По прошествии какого-то времени, эукариоты научились организовываться в сложные многоклеточные существа. Триллионы микробов поедает ваши кожные чешуйки, триллионы живут в носу, волосах, ресницах, сотни триллионов микробов и бактерий обитают в пищеварительной системе.

Мир принадлежит не людям, а микробам и бактериям, они останутся населять эту планету, даже когда взорвётся Солнце. Они жили здесь миллиарды лет, а мы не проживём без них ни дня. Они эволюционируют, мутируют, делятся информацией, генетическим кодом, бактерии – это единый суперорганизм. Бактерии прожорливы, они способны поедать металлы, серную кислоту и даже плутоний. Мы зависим от них, за счёт них преобразовывается азот из воздуха в нуклеотиды и аминокислоты, они снабжают нас воздухом и поддерживают постоянный состав атмосферы.

Существует множество потенциально опасных вещей, которые способны причинить вред организму и для борьбы с посягателями используются белые кровяные тельца. Существует около десяти миллионов типов белых кровяных телец, каждый из которых предназначен для распознания и уничтожения врага, борьбы с инфекцией. Для обнаружения используются разведчики, которые обращаются за подкреплением нужного типа и у вредителей есть два варианта – либо переходят к хозяину (грипп), либо маскируются (ВИЧ).

Бактерии не наносят вреда в том месте, где обитают, однако попав не туда, куда нужно, например в кровь, они начинают сходить с ума, например при менингите – менингококковая бацилла безопасно обитает в гортани 30% подростков. Самой страшной болезнью является некротизирующий фасциит, когда семейство бактерий группы А просто изнутри наружу съедают жертву. Расточительное использование антибиотиков в сельском хозяйстве, лишь предоставляет возможность бактериям развивать сопротивляемость. Компаниям не выгодно производить антибиотики, которые будут использоваться лишь одноразово, сравнив их, к примеру с антидепрессантами, которые человек будет принимать ежедневно всю жизнь.

Удивительнее и могучее, чем бактерии, являются вирусы, которые будучи изолированными, не несут никакого вреда и ведут себя инертно и безобидно. Однако попав в подходящего хозяина, вирус захватывает управление и в бешеном темпе размножается и захватывает новые клетки, в том числе и сами бактерии. Одной из самых ужасных эпидемий, была эпидемия испанки, которая в первые четыре месяца унесла жизни около 20 млн. человек.

 

[Артур_RubZ]

Sergey42 Антуанетта
Привет, не успел написать отчёт, был закрыт - 21 урок готов, 22 в процессе.

 

[Артур_RubZ]

Урок 22. Часть 1.1

Чехов "Егерь"

Егор Власыч бесчувственный, глупый пьяница, горделивый и высокомерный, рассказывает, что лучше всех, жену не любит, по пьяни женился, а сам с другой живёт.
Пелагея глупая и наивная, слабохарактерная, влюбилась видимо, по одёжке, да всё никак не поймёт, что муж её ещё та скотина.

Мораль - Любить нужно сердцем, искренне. И любить нужно личность, а не оболочку.

 

[Артур_RubZ]

Урок 22. Часть 1.1

Чехов "Егерь"

Егор Власыч бесчувственный, глупый пьяница, горделивый и высокомерный, рассказывает, что лучше всех, жену не любит, по пьяни женился, а сам с другой живёт.
Пелагея глупая и наивная, слабохарактерная, влюбилась видимо, по одёжке, да всё никак не поймёт, что муж её ещё та скотина.

Мораль - Любить нужно сердцем, искренне. И любить нужно личность, а не оболочку.

Ещё Егор Власыч не ценил заботу и нежность Пелагеи, что кстати тоже к ней относится.

 

[Артур_RubZ]

Урок 22. Часть 1.2

Аверченко "Дружба"

Кошкин поступил ревниво и недоверчиво, когда попросил друга приглядеть за женой.
Бултырин вёл себя гиперответственно и перегнул палку своим поведением, мнительный, в каждом прохожем и действии Кошкиной видел подвох, возможно, это усугубилось тем, что его променяла жена на какого-то молокососа.
Кошкина была несчастна, не смогла ни пьесу досмотреть, ни дома спать Бултырин ей не дал.

Мораль - Помогать друзьям нужно, но не перегибать.

 

[Артур_RubZ]

Урок 22. Часть 1.3

Горький "Товарищ"

Бедный и несчастный народ жил надеждой, которая теплилась в их душах, они произносили "Товарищ" с гордостью и трепетом от ожидания нового будущего, которое неминуемо ждало их.

Мораль - Одна беда может объединить целый народ одним словом.

 

[Антуанетта]

Пелагея глупая и наивная, слабохарактерная, влюбилась видимо, по одёжке, да всё никак не поймёт, что муж её ещё та скотина.

Думаешь, по любви она замуж вышла?

 

[Артур_RubZ]

Думаешь, по любви она замуж вышла?

Нет, не думаю - выгоды ради скорее