Чем колются наркоманы

[Родя1983]

Родя1983 привет! теперь я вовремя)

Я вообще думаю он все делал не осознанно. У него не было какой-то системы изначально, когда он брался за дело. Он был, так сказать, как новатор. Он просто направлял и наблюдал со стороны, вмешиваясь в крайних случаях, предоставляя возможность саморазвития и самоорганизации. Конечно колонисты сами достигли такой высокой степени организации. А если двумя словами охарактеризовать произведение, то, пожалуй скажу "сила в коллективе".

 

[Косинус]

Я вообще думаю он все делал не осознанно. У него не было какой-то системы изначально, когда он брался за дело. Он был, так сказать, как новатор. Он просто направлял и наблюдал со стороны, вмешиваясь в крайних случаях, предоставляя возможность саморазвития и самоорганизации. Конечно колонисты сами достигли такой высокой степени организации. А если двумя словами охарактеризовать произведение, то, пожалуй скажу "сила в коллективе".

а какая общая эмоция была при прочтении? какой самый понравившийся момент? можно ли использовать систему Макаренко в современной жизни? если да, то где, и если нет то почему?

 

[Родя1983]

а какая общая эмоция была при прочтении? какой самый понравившийся момент? можно ли использовать систему Макаренко в современной жизни? если да, то где, и если нет то почему?

Если про эмоцию, то наверное удивление. Насколько все получалось, так как задумывал Антон Семёнович.
Мне понравился момент, когда он впервые применил физическую силу и какой эффект это произвело. Еще мне нравится моменты его не соглашательства с людьми из высших инстанций.
Думаю его система, может конечно не впрямую, используется сейчас и у нас в центре. И в других подобных заведениях. У нас на прошлой ребе был девиз "Я не могу, мы можем". вопрос о коллективной ответственности всегда стоит остро у нас, например. Потому что именно в коллективе человек способен увидеть где и как он криво едет, а главное коллектив способен ему на это указать.

 

[Дмитрий М.]

Если про эмоцию, то наверное удивление. Насколько все получалось, так как задумывал Антон Семёнович.
Мне понравился момент, когда он впервые применил физическую силу и какой эффект это произвело. Еще мне нравится моменты его не соглашательства с людьми из высших инстанций.
Думаю его система, может конечно не впрямую, используется сейчас и у нас в центре. И в других подобных заведениях. У нас на прошлой ребе был девиз "Я не могу, мы можем". вопрос о коллективной ответственности всегда стоит остро у нас, например. Потому что именно в коллективе человек способен увидеть где и как он криво едет, а главное коллектив способен ему на это указать.

Привет) а как же их метод борьбы с пьянством с помощью воды?)) и театр с постановкой выстрела?)) я прям в голос ржал как лошадь))) ну это я так к слову.
Так Саши нет теперь)) Родион буду теперь тебя ждать по программе ))) давай догоняй.

 

[Косинус]

Если про эмоцию, то наверное удивление. Насколько все получалось, так как задумывал Антон Семёнович.
Мне понравился момент, когда он впервые применил физическую силу и какой эффект это произвело. Еще мне нравится моменты его не соглашательства с людьми из высших инстанций.

согласна, я бы тоже эту назвала, и их первый приезд в последнюю колонию (не помню название, где разруха была)

Думаю его система, может конечно не впрямую, используется сейчас и у нас в центре. И в других подобных заведениях. У нас на прошлой ребе был девиз "Я не могу, мы можем". вопрос о коллективной ответственности всегда стоит остро у нас, например. Потому что именно в коллективе человек способен увидеть где и как он криво едет, а главное коллектив способен ему на это указать.

согласна. а в школах, например, можно?

 

[Родя1983]

Привет) а как же их метод борьбы с пьянством с помощью воды?)) и театр с постановкой выстрела?)) я прям в голос ржал как лошадь))) ну это я так к слову.
Так Саши нет теперь)) Родион буду теперь тебя ждать по программе ))) давай догоняй.

Да у них много смешных моментов было. Лапоть, так вообще Петросян местный. И через шутку и веселье они умудрялись выправить тех, кто криво едет и косячит.

 

[Родя1983]

согласна. а в школах, например, можно?

Не знаю, в современных школах теперь все поменялось. Я когда учился мы подтягивали тех, кто отставал от коллектива, и не всегда эти методы можно было назвать гуманными. А сейчас придумали слово "булить". В школах, как раз не хватает сейчас такого, все как то сами по себе, все личности, с пространством, в которое не вздумай влезть и прочей этой психологической шелухой.

 

[Косинус]

Не знаю, в современных школах теперь все поменялось. Я когда учился мы подтягивали тех, кто отставал от коллектива, и не всегда эти методы можно было назвать гуманными. А сейчас придумали слово "булить". В школах, как раз не хватает сейчас такого, все как то сами по себе, все личности, с пространством, в которое не вздумай влезть и прочей этой психологической шелухой.

мода циклична) хотелось бы сказать. мне кажется, что сейчас бы сработало такое. мама рассказывала, что у нее на работе в садике, детям какая-то минимальная ответственность прививается, и коллективная работа над чем-то общим

 

[Родя1983]

мода циклична) хотелось бы сказать. мне кажется, что сейчас бы сработало такое. мама рассказывала, что у нее на работе в садике, детям какая-то минимальная ответственность прививается, и коллективная работа над чем-то общим

Соглашусь. Такая система, которую выстроил Макаренко, вообще, наверное, на все времена. К ответственности надо детей приучать как можно раньше. Не боятся ее брать на себя, а главное уметь отвечать за слова, действия и поступки.

 

[Anastasia🎀]

Мне понравился момент, когда он впервые применил физическую силу и какой эффект это произвело.

Можешь напомнить, за что он ударил колониста?

 

[Родя1983]

Урок 21

Можешь напомнить, за что он ударил колониста?

Он ударил Задорова за то, что тот не хотел идти работать. По моему не хотел рубить дрова.

 

[Anastasia🎀]

Урок 21

Он ударил Задорова за то, что тот не хотел идти работать. По моему не хотел рубить дрова.

Спасибо! Представим, что твой несовершеннолетний сын отлынивает от работы, твои действия?

 

[Родя1983]

Спасибо! Представим, что твой несовершеннолетний сын отлынивает от работы, твои действия?

Сложно рассуждать, ведь это область домыслов. Но вообще я думаю должно быть наказание. А главное ребенок должен понимать за что оно последовало. Если ты про физическое насилие, то я против таких мер. Это же дети.

 

[Anastasia🎀]

Сложно рассуждать, ведь это область домыслов. Но вообще я думаю должно быть наказание. А главное ребенок должен понимать за что оно последовало. Если ты про физическое насилие, то я против таких мер. Это же дети.

А за серьезный проступок стоит ли ударить разок, чтобы ребенок урок усвоил? Допускаешь такое?

 

[Родя1983]

А за серьезный проступок стоит ли ударить разок, чтобы ребенок урок усвоил? Допускаешь такое?

Провокация. Скажу, что не допускаю. Это приводит к детским травмам и прочей ерунде. Потом наркоманы и алкоголики плодятся. Но и спускать тоже не стану, ведь всегда можно придумать наказание и пострашнее для ребенка чем побои.

 

[Anastasia🎀]

Провокация. Скажу, что не допускаю. Это приводит к детским травмам и прочей ерунде. Потом наркоманы и алкоголики плодятся. Но и спускать тоже не стану, ведь всегда можно придумать наказание и пострашнее для ребенка чем побои.

Спасибо!

 

[Орина]

Провокация. Скажу, что не допускаю. Это приводит к детским травмам и прочей ерунде. Потом наркоманы и алкоголики плодятся. Но и спускать тоже не стану, ведь всегда можно придумать наказание и пострашнее для ребенка чем побои.

Помнишь, мы лишали вас прогулок на 2-3 дня и даже неделю. Домашний арест. Для вас это было очень страшное наказание.

 

[Родя1983]

Помнишь, мы лишали вас прогулок на 2-3 дня и даже неделю. Домашний арест. Для вас это было очень страшное наказание.

Если честно не помню. Но вообще рычагов воздействия на человека, в том числе ребенка очень много.

 

[Орина]

Если честно не помню. Но вообще рычагов воздействия на человека, в том числе ребенка очень много.

Привет.

 

[Родя1983]

Урок 21
Войнич "Овод"
3.1
Артур. Несчастный и убитый горем юноша, потерявший мать. Он с уважением относится к духовному наставнику и очень ему помогает. Он искренний и у него нет от него секретов.
В отпуске он заинтересован ботаникой и окружающей природой. Он любознателен, находчив, образован и очень уважает Монтанелли. Он еще не понимает всей правды жизни и недоумевает почему священник не может иметь семьи, хотя очень любит детей.
Очень расстараивается когда узнает, что его наставника переводят служить в другое место. Он наивен и верит всему без доказательств. испытывает теплые чувства к Джемме.
Он переживает за настроение Монтанелли и не понимает его намеков.
Монтанелли. добрый, заботливый, участливый. Он советует юноше хорошо отдохнуть и переживает за новые взгляды Артура. На каникулах была сцена с маленькой девочкой, которая очень приглянулась ему. Он долго не может решится на разговор с Артуром по поводу его политических взгляд. Он нерешителен и в растерянности.
Боится оставлять Артура одного и переживает за его политические взгляды.
Беспокоится за Артура, потому что тот попал в политический кружок, который, как он понимает, не доведет его до добра.
Джемма. Добрая, наивная, неопытная. Ходит на одно и тоже собрание с Артуром. Заражена идеями Движения.