Чем колются наркоманы

[Rodja1983]

Привет Родя как тебе произведение "когда тебе пятнацать"? Что больше всего запомнилось? Ожидаемая была концовка или нет?

Долг долг для советского человека всегда на первом месте. Переживание за общественное больше чем за свое. Концовка конечно ожидаема. Мир-труд-май.

 

[SayMoon]

Долг долг для советского человека всегда на первом месте. Переживание за общественное больше чем за свое. Концовка конечно ожидаема. Мир-труд-май.

Как можешь описать Костю и Таню? Как думаешь между ними что то есть?

 

[Rodja1983]

Как можешь описать Костю и Таню? Как думаешь между ними что то есть?

Это, Саймон, называется первая любовь.
Они юны и им все ново и интересно. Они не опытны, но сами добиваются того чем заканчиваются рассказ. я думаю их ждет будущее в их отношениях.

 

[ПоэтСергей93]

Rodja1983 Родион, привет! Стихотворение называется "Козероги".
Замёрзшие губы
играют на флейте
мелодию снежной дороги,
От ноты до ноты,
от звука до звука
все линии прямы и строги.
Вселенским путём
под мелодию флейты
по звёздам идут Козероги.
Их путь не измерен,
их шаг неизменен
в сиянии лунного света,
В их душах открытых
холодные ветры
нигде не находят ответа.
По звёздным дорогам
идут Козероги,
как боги, как слуги завета.
Мелодию флейты
замёрзшие губы
едва различимо играют,
И звёзды, кружась
во Вселенной
бездонной без края и края,
Зовут Козерогов,
влекут Козерогов,
и манят, и вместе сгорают.

 

[SayMoon]

Это, Саймон, называется первая любовь.
Они юны и им все ново и интересно. Они не опытны, но сами добиваются того чем заканчиваются рассказ. я думаю их ждет будущее в их отношениях.

Я тоже так думаю, спасиб

 

[Rodja1983]

Урок 4.
Водовозова "История одного детства"
4 часть
Автор. Автор продолжает описание своего детства. Она очень подружилась с детьми Воиновых. Ей нравится гостить у них, потому что там много игрушек, которых у нее совсем нет. У нее проявляется дар рассказывать сказки, причем в них она добавляет своих собственных героев и придумывает новые концовки, проявляя в этом свой талант рассказчицы. Очень любит и привязана к своему крестному, с которым у нее схожие интересы. Духи и голуби. Часто и с охотой ездит к нему в гости. Очень радуется всяким подаркам, особенно это видно в истории с ее дядей, который подарил ей ленты.
Мама. Она совсем освоилась в роли помещицы, прибрав к рукам также управление имением брата.
Эмилия. Злая, жестокая, порет крестьян за малейшую провинность.
Конкордия. Такая же как старшая сестра, ненавидит и издевается над крестьянами, за что попадает в историю когда они были захвачены и высечены этими же крестьянами, но доказать ничего не смогли.
Евлампия. Младшая из сестер просто какая то блаженная тетка, над которой трясутся старшие сестры и все пытаются выдать ее замуж. Кстати она не такая кровожадная и не была избита при нападении.
Воинов. Жестокий помещик. Тоже равнодушен к крестьянской участи, но очень любит своих детей2.
Наталья Александровна. Полная противоположность мужа.
Крестный. Импозантный человек, со странностями. Его крестьяне все оборваны и неряшливы, а он всегда надушен и одет с иголки. Не чает души в крестной и очень любит баловать ее кушаньями и развлечениями. Не даром она очень любит гостить у него и всегда ждет новой поездки к нему.
Максим Григорьевич Цевловский. Дядя автора. ненавидит женщин и совершает подлый на мой взгляд поступок, не достойный хорошего человека. Он использует детей, чтобы доказать никчемность женщин. Жестокий, поощряет тех из крестья кто бьет своих жен.

 

[Rodja1983]

Урок 4.
Водовозова "История одного детства"
5 часть
Автор. Все таки тяжелое детство у девочки. Ей приходится пережить разлуку с няней, к которой она очень привязана и без которой не может жить. В это время она живет у Воиновых. Трогает ее история с рекрутом, не способно ее детское сердце понять зачем мать отдает в солдаты хороших людей, разлучая семьи и разбивая браки. Она начинает свою учебу, на которой настояла няня. Но и тут она встречает не совсем покладистый характер матери, которая будит ее в четыре утра, да еще и покалачивает. Думаю для нее большим облегчением пришлось, что французскому ее вызвался учить приехавший Селезнев. Однажды, устав от вечных упреков она даже высказывает свою ненависть по отношению к матери.
Макрина Емельяновна Прокофьева. Глупая, сварливая мелкопомещица, история которой нисколько не поучительна, а скорее печальна. Только хорошим салом и может она похвастать.
Терешка. Крепостой при ней, который больше смеется и над барыней, чем помогает ей.
Фишка. Его жена, которая так же ни во что не ставит помещицу, перечит ей и всячески доводит.
Няня. Едет на лечение в Киев. С ней произошла беда, а доктора вызвать нет возможности. Поражаешься насколько человек предан своему делу и делу всей семьи, когда слышишь ее отказ и нежелание покидать детей. Она всей душой переживает и за хозяйку тоже, понимая какую важную роль играет в управлении поместьем. При этом она скромна, набожна и учтива.
Домна. Безмозглая и безответственная работница, на которую осталась автор во время отсутствия няни. Она плохо следит за ней и допускает, чтобы та увидела сцену прощания с рекрутом. Так же она проявляет неуважение, осмелившись поднять на нее руку.
Мама. Вспыльчивая и раздражительная. Она не может добиться успеха в обучении дочери французскому языку и это выводит ее из себя. Мне кажется если у нее что то не получается это очень сильно подрывает ее самооценку, ведь она давно овдовела и привыкла всего добиваться сама.
Савельев. Смешной, нервный, подозрительный мужчина, появляющийся на страницах рассказа. Ему нравится старшая дочь Нюта и он вызывается сменить на посту учителя мать.

 

[Rodja1983]

Урок 4.
Водовозова "История одного детства"
6 часть
Автор. Самое страшное, что только можно представить произошло в жизни Лизы. Умерла няня. Мир который она знала рухнул и начинается новый этап её жизни. Она убита горем, и морально и физически. Целый месяц или даже больше она проводит в семье Воиновых. чтобы прийти в себя. Приезд Саши для нее как луч света, тем более что Саша теперь самая главная ее подруга и поддержка. Она все больше и больше отдаляется от матери и прямо заявляет, что не хочет жить в ее доме.
Савельев. Раздражительный, он просто напросто тиранит свою жену, не желая заниматься тем, к чему его хочет приобщить мать девушек.
Няня. Если честно то я даже всплакнул, хотя и ожидал чего то подобного. Она была самым добрым персонажем повествования, являлась связующим звеном не только в семье но между помещиками и крестьянами. Недаром на ее похороны пришло столько народа.
Нюта. Вынуждена уступить желанию матери и выйти замуж зв нелюбимого человека, которого презирает и боится. порядки того времени не дают ей иного выбора и она начинает увядать.
Саша. Возвращается в родной дом, перед самой смертью няни и становится поддержкой для всех. Особенно для Лизы. На нее есть жалобы из пансионата за стремление к знаниям, как бы это смешно ни звучало.
Мама. проявляет свои не самые лучшие качества. Она не терпит возражений и у нее особое виденье ситуации внутри семьи. Ненавидит когда ей перечат и пытаются навязать свою точку зрения.
Воинова. Добродушная, ласковая. Только она и может без боязни разговаривать с мамой девушек.
Дуняша. Добрая, приветливая, рассказывает Лизе о последних новостях и слухах. От нее она узнает новости про Домну и почему ее списали на скотный двор.
Андрюша. Взбалмошный, ветряный, сразу видно военный. Сразу видна его любовь к сестрам и неумение найти правильный подход к матери. Он больше любит развлечения, чем участвовать в семейных разборка. Поэтому он сразу же и уезжает кутить.
Лунковский. Не могу вынести какого то суждения про этого персонажа, но мне он показался подлым и не совсем честгым. короче какой-то скользкий типок.

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
7 часть
Лиза. Новая беда в жизни несчастной девочки. Помимо того что ее любимая сестра снова уехала от нее, она вынуждена терпеть страшные побои, как выяснилось от сумасшедшего Савельева. Она соглашается ничего не рассказывать матери, потому что ей жаль сестру, попавшую в столь ужасное положение. Мне кажется новость о том, что она покинет родной дом и будет учится в Петербурге очень оживила и обрадовала ее. Но в пансионе она снова сталкивается с жестокостью и непониманием сверстниц, с жестким повелением старших.
Саша. Вынуждена пойти у матери на поводу и ехать работать гувернанткой к Лунковским. Она стойко принимает эту новость, ведь на кону честь ее брата. Она заботливо относится ко всем членам семьи- и заступается за сестру перед мужем тираном и помогает подготовится Лизе, а потом еще и находит возможность ежедневно навещать ту в пансионе.
Мама. Поздно но понимает и признает свою ошибку. Она поражена поведением Савельева и угрожает ему, проявляя все таки свои материнские инстинкты.
Андрюша. Подставил все семейство. Влез в долги и даже не нашел смелости лично в этом признаться, а просто подло сбежал и решил в письме давить на жалость матери, пользуясь ее любовью к нему.
Лунковский. В его поступке видится какой то коварный план, как будто он мстит за то что женская половина семейства отказались принять его приглашение и приехать на именины.
Савельев. Вот где главный анти герой. Подлец, ничтожество, которое опустилось до того, что подняло руку на ребенка. Он не просто тиранит жену, он изводит все семейство. Конечно он психически болен, мнителен и подозрителен, но для меня это не оправдание его гнусным поступкам.
Нюта. Печально закончилась её замужество и мне искренне жаль бедную девушку. Нравы того времени не позволили ей сначала пойти против слова матери, а потом и уйти от мужа тирана, жестоко избивавшего ее младшую сестру
Леонтьева. Строгая и требующая повиновения деректриса пансиона.
Тюфяева. Классная дама, но по моему она немного с приветом и совсем не любит детей.
Фанни. Запуганная, робкая девочка, так же как и Лиза опоздавшая к началу учебного года.
Ратманова. Злобная одноклассница Лизы, озлобившаяся на воспитателей и режим того места где она находится.

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
8 часть
Лиза. Я уже не знаю, что может произойти в жизни этой девочки. И так нелегкая ее жизнь становится еще тяжелее после попадания в институт. Она постоянно болеет и проводит много времени в лазарету, в котором видит свое единственное спасение первое время в институте. Я даже не знаю какие эпитеты можно подобрать для нее. Стойкая, мужественная, храбрая.
Маша Ратманова. Институт закалил ее, сделал отважной и смелой. Она позволяет себе дерзить учителям и прочим старшим.
Фанни. Несчастная, так и не смогла она приспособиться к условиям, в которые попало. Очередная смерть в рассказе. Меня только поражает поведение ее матери. Почему сразу было не забрать ребенка, а надо было дожидаться, чтобы та от отчаяния и страха отважиласт на побег.
Тюфяева. Злобная, чересчур строгая. Еслт она сама закончила этот институт, то по всей вероятности она живет по принципу- как со мной так и я.
Верховская. Падкая на лесть жополизка. Разводит девочек на деньги. Хотя она по всему самая добрая женщина из всех там имеющихся.

Если честно очень тяжело мне далась часть в эмоциональном плане. Для чего, у меня возникает вопрос, родители отдавали детей в такие заведения.Чтобы что? Ведь они могли позволить себе домашнее воспитание в те времена и на средства которыми располагали. В детских домах 90-х наверное и то было получше. Это типа каких они там благородных девиц воспитывали. Я негодую.

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
9 часть
Лиза. Злоключения продолжаются. теперь Лиза уже учится в старших классах и институт сделал из нее озлобленную, дерзкую девушку. Она вынуждена заниматься делами которые ей совершенно не интересны- кулинария, домоводство, религия. Я прекрасно понимаю ее решительность в принятии решения стать, так называемой отчаянной. Внутренний протест против правил и отношения воспитателей и начальников очень укрепился в ней за годы обучения в институте. Но по сути, судя по ее письму сестре, внутри она остается такой же чуткой и ранимой как и была. Она ссорится с братом и потом жалеет об этом. Она не может терпеть насмешки и издевки в свою сторону и брат просто попадает под горячую руку. она на грани вылета их института за свое дерзкое поведение. А как должна себя вести девочка которая попала под жестокое избиение. И наверняка тут сыграло то, что в детстве ее бил муж сестры, она больше не намерена терпеть это.
Верховская. Непостоянный характер. Эта женщина вообще пугала меня с самого ее появления в повествовании. И похоже не зря. Опять вопиющий случай применения грубой физической силы. Насколько надо быть злой, мстительной, злопамятной, чтобы жестоко избить девочку которая и ответить не может, даже если бы хотела.
Тюфяева. Это просто крыса. Так использовать ситуацию, чтобы удовлетворить свои какие то низменные потребности. Да она постоянно терпела от Лизы дерзости и колкости в свою сторону, но ее поступок иначе как предательством не назвать. Могу сказать что это слабая и ничтожная личность.
Заря. Юноша превратился в мужчину своего времени. Ему искренне жаль сестру и в кого она превратилась. Он отчаянно хочет помочь, привлекая и сестру Сашу и старшего брата, которого тайком приводит к ней на свидание.
maman. Мелочная, трусливая, лицемерная. Ее волнует только ее положение и она не готова напрямую заступиться за Лизу. немного оправдывает ее тот факт, что она все таки решается передать срочное письмо дяде девушки.

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
10 часть
Лиза. Поступает глупо, не признавшись сразу о своей травме, ставя под угрозу жизнь. Дядя выручил ее от позорного вылета из института, но она продолжает вести себя дерзко. Она просто стесняется как и все девочки показывать доктору грудь и отказывается от перевязок и к ней опять применяют силу. После лазарета она смягчается по отношению к инспектрисе и ходит к ней на разговоры.
Дядя. Приходит на помощь племяннице, разыгрывая истинное недовольство поведением классной дамы.
maman. От испуга она ведет себя подло подобострастно перед дядей Лизы, пытаясь выгородить себя и всю вину свалить на классную даму.
Доктор. Негодует, как он может оказывать медицинскую помощь воспитанницам, если они настолько невежественны, что стесняются показать ему грудь. он благодарит Лизу за слова, которые она сказала императору.
Император. Холодный, официальный. Его приход ничего не измени в институте, потому что не видел он всей поднаготной заведения.
Ушинский. Новый инспектор. Инициативный, не боится высказать своего мнения. Хочет произвести глобальные реформы в институте, чтобы девочки хотели учится, потому что интересно, а не потому что их заставляют и они боятся получить наказания. Он открыто и смело заявляет об этом.
Тюфяева. Кичится тем что проработала в институте 36 лет. Грубо ведет себя с ученицами и с инспетором.

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
11 часть
Лиза. Испытывает противоречивые чувства. Ей предлагают остаться еще на один год в институте, в специальном дополнительном классе. И все благодаря ее упертости в случае с ее травмой. когда она, как заметил Ушинский, проявила характер. она пишет первое искреннее письмо матери, чем удивляет ее. Она охвачена интересом новых реформ инспектора. В день выпуска она изначально в отчаянии и не понимает, как могла согласится остаться в институте. Она завидует девочкам, которые уходят и возвращаются домой к родным. у нее случается истерика, которую опять очень вовремя а главное качественно прекращает Ушинский, видя как ее можно заинтересовать.
Ушинский. Добрый, отзывчивый, ласковый. он продолжает свои реформы в институте, все больше заинтересовывая Лизу. Он разносит подходы к преподаванию русского языка и литературы. Он негодует, что девочки не знают ни одного произведения русской классики. Также он поражен тем фактом, что от девочек срывают наличие музейных экспонатов, подаренных институту императрицами, по которым они могли бы изучать естествознание.
Соболевский. Показушник. он один из первых попадает под разнос Ушинского.
Старов. Учитель литературы, который просто не годится на звание педагога. Он не дает девочкам читать ни одного произведения, которое они якобы проходят. Конечно он любим многими своими ученицами, но это больше за его теплый и мягкий характер. Когда же инспектор слышит стихи, которые он читает ученицам, а они его собственного произведения, то тот называет его бездарностью

 

[Rodja1983]

Урок 5.
Водовозова "История одного детства"
12 часть
Лиза. Продолжает все больше и больше заниматься. Ее охватывает настоящая тяга к знаниям. Она читает и днем и ночью. Она задает вопросы учителям и когда это становится запретом все равно находит способ, проявляя смекалку. Все так же она большая проблема для старого состава смольного института. Она не подчиняется приказам, которые, как она сама выражается, противоречат ее убеждениям. Она принимает волевое решение покинуть институт сразу после экзаменов, не принимая участия в выпускном бале. Она начинает вести преподавательскую деятельность, которой в последствии посвятит всю оставшуюся жизнь
Ушинский. Своими реформами навлекает на себя немилость руководства институтом, но продолжает гнуть упорно свою линию. Показателен эпизод с зачитыванием манифеста об освобождении крестьян, где он рассказывает о важности образования для женщин и о том, что они имеют на него такое же право, как и мужчины. Он попадает в настоящую опалу, но это нисколько не останавливает его.
maman. Ее убивают речи Лизы про убеждения и она так и остается консервативной теткой. не сумевшей принять нговый порядок. Она борется с ним и добивается успехов. Но она так и не смогла добиться досрочного исключения Лизы
Мама. Забирая дочь из института, высказывает все начальнице. Она прекрасно понимает и понимала всегда важность образования. Всем своим своим детям она старалась дать его.
Да и сама в старости много читает, когда уже не может вставать. Ее отношение к своим детям изменилось и это тоже показательно.


Очень сильное произведение. Одно из лучших пока прочитанных мной за курс. Тяжелейшая судьба девочки, терпевшей за свою жизнь всякое. смерть отца, нелюбовь матери, смерть няни, единственного в те годы близкого ей человека. Побои, болезни, страшные известия. Времена крепостного права, когда крестьян не считали за людей и могли просто из прихоти забить до смерти розгами. Времена когда женщина не имела равных прав с мужчинами.
Конечно основной сюжетной линией произведения является история девочки Лизы. ЕЕ путь от совсем несмышленого ребенка до взрослой девушки, выпускницы Смольного института поражает и держит в напряжении. Читая, не догадываешься, что же еще может произойти и каждое новое злоключение поражает своей жестокостью.
Упрямство, упертость и целеустремленность этой хрупкой и болезненной девчушки призваны являться примером того, как человек способен добиваться цели.
Еще, как мне показалось, манифест об отмене крепостного права не случайно приведен в рассказе. Он как финал развития личности Лизы, ее освобождения от старых устоев и порядков, как проводник в ее новую взрослую жизнь, за которую она сделала не мало.
Я испытал невероятные эмоции во время чтения. Я сопереживал героине, негодовал против жестокости отдельных персонажей, открывал для себя новое.

 

[Rodja1983]

Урок 6.

Куприн "Яма".
1 часть
Анна Марковна. Хозяйка заведения. Коррупционерка, дает взятки надзирателю, чтобы тот замял грязное дельце.
Любка. Одна из проституток. Безнравственная, ходит в нижнем белье на улицу.
Исай Саввич. Подхалим, поддакивает во всем поддерживает жену.
Эмма Эдуардовна. Властная, строгая, будущая владелица заведения.
Зося. Более скромная, потому что сама еще недавно была проституткой.
Кербеш. Околоточный надзиратель. Имеет грязное прошлое, за деньги закрывает глаза на нарушения о которых всем известно, даже его сыны. Грубый, невежливый.
Женя. Любит читать романы и вообще немного образованная. Завилует Тамаре. любит Маньку.
Тамара. Бывшая монахиня. любит вышивать, красивая и имеет постоянного любимого клиента.
Маня. Самая младшая девица, с крутым нравом когда бухнет. Дебоширка и нарушительница порядка.

 

[Rodja1983]

Урок 6.
Куприн "Яма"
2 часть
Симеон. Набожный, но как ни странно безнравственный. Все его дело впускать и выпускать посетителей, да пивные бутуыки открывать. Есть стремление накопить денег и уйти в монастырь. Имеет темное прошлое, в которо, говорят, убил женщину.
Катька. Самая толстая. Провела ночь с палачом, но так и не смогла в нем распознать опустившегося глубоко безнравственного человека
Нюра. Сплетница, разговаривает и обсуждает мужчин и жизнь с подругой. Веселая и беззаботная.
Манька, Любит играть в карты. Первая из девушек попадает к клиенту. Не стесняясь тащит из него деньги и врет о своем возрасте.
Паша. Местная сумасшедшая, страдающая похотливостью и безотказностью. У нее больше всех клиентов, ее даже иногда не отдают новеньким, чтобы старые не обижались. В жизни ласковая, добрая, дружелюбная.
Женя. Самая знающая себе цену, она ходит и любуется собой в зеркала перед началом рабочей смены. Все делает замечания и оскорбляет Пашу. В конце части ругается на клиента который решил пометь неугодную проститутку на новую
Люба. Не стесняясь первая заговаривает с клиентом, пытаясь развести того на угощения.
Зося. Исполнительная, услужливая, приносит выпивку в комнату к клиенту и ведет расчет, рассказывая зачем это надо сделать до, а не после соития.
Учитель-немец. Мерзкий, наглый, безнравственный мужичок, который пришел в бардель изменять жене. Проявляет извращенные наклонности потому что любит молодых девочек. Скупой, не готов платить за угощения и выпивку. Требовательный, ему не понравилась, как он выразился, бревно и он попросил привести другую.

 

[Rodja1983]

Урок 6.
Куприн "Яма"
3 часть
Ванька-Встанька. Местный завсегдатай. Пошлый, развязный, постоянный посетитель барделя.
Нейман.Несчастный еврей, беда которого сильно поражает и цепляет. Его жизненная любовь вынуждена работать проституткой, а он ходит и смотреть на все своими глазами и не быть в состоянии чего-либо исправить.
Сонька. Возлюбленная Неймана у которого не всегда хватает денег заплатить за нее. Она вынуждена в перерывах между своей работой выслушивать его упреки и убивать слезами когда он все таки уводит ее в комнату.
Лихонин. Бравый, веселый, наглый, прямой молодой человек не брезгующий посещением ямы и по видимому постоянный ее клиент. Он подбивает не только своих друзей на поход к доступным женщинам он еще и приват доцента тащит с собой.
Ярченко. Старается казаться глубоко нравственным человеком, указывая на низость совершаемого поступка. Он взывает к совести и морали собутыльников, рисуя им картины их прекрасно проведенного дня, который они хотят опорочить походом в столь низкое место. Но он такой же аморальный и притом пьян, что легко дает себя уговорить.
Рамзес. Умный, начитанный, острый на язык студент. Его роль видится мне в подливании масла в огонь
Платонов. Самая пока загадочная фигура повествования. Он ведет длинные диалоги по поводу не стыковки русской действительности. Сложно его корректировать, но речи его завораживают, они построены на противоречии очевидных вещей. Он понимает всю абсурдность русской жизни. Его любят и знают все обитатели ямы.
Эмма Эдуардовна. Почтительная и приветливая, она выполняет любые практически просбы посетителей.
Собашников. Злой, раздражительный, ему я вно не нравится что они взяли с собой репортера и он злится на него за едо долгие высказывания, хотя видимо понимает их обоснованность и не только внешне пока показывает свою к нему неприязнь.

 

[Rodja1983]

Урок 6.
Куприн "Яма"
4 часть
Женя. Чуткая к чужому горю. Она искренне жалеет Пашу, у которой за ночь было десять мужчин. ей противно, что она такая и все этим, включаю экономку и хозяйку, пользуются. Похоже она знакома с Платоновым и многим разделяет его взгляды. Ей искренне жалко молодых девушек. Она помогает и подталкивает Любу принять решение покинуть яму, хотя сама отказывается не веря, что Лихонин может действительно помочь.
Платонов. Очень впечатляет его речь о проститутках о мотивах их поступков. его сравнение проституток с детьми. Он единственный кто не пользуется их услугами. он понимает глубину их боли и отчаяния, а главное что не в силах как-то исправить положение.
Боря.Злобный, воинственно настроен против репортера. а по факту просто ревнив и ему так же как ивсе посетителям нужно одно и то же. Он покупает любовь Жени, но камуфлирует это под обиду и якобы уход из компании. Ему просто стыдно признаться и товарищам и самому себе в своей низости.
Лихонин. Как и Платонов он не пользуется в этот вечер услугами публичного дома. Его душа искренне переживает всю драму проститутской жизни. Он все просит и просит рассказывать Платонова об таком явлении русской жизни как проституция и все не может наслушаться, потому чтто репортер говорит как-будто его словами. В итоге он отваживается забрать девушку, испытывая искреннее желание помочь ей.
Ярченко. Скрытен, застенчив, не хочет чтобы его видели за непотребными занятиями. он просто пьет и развлекается с актером. а потом по подлому уходит в другой публичный дом, думая что тем самым сохранит чистоту своей совести.
Актер. Показушник, шут, безнравственный и пошлый человек, который изменяет жене. и обвиняет в этом кого угодно, не желая признавать за собой грехи.
Петровский. Лгун, обманывает друзей, что был на улице, хотя сам проводил время с проституткой. Такой же как и все аморальный, а признать слабость.
Паша. Несчастная девушка с психическим растройством, которым безжалостно пользуются все вокруг.
Вельтман. Весь вечер скромничал, сидел тихо делая вид, что женщины его не интересуют, а потом просто в наглую увел Пашу.
Манька. Вздорная, задиристая, осаживает актера, не боясь сказать правду ему в лицо. Конечно все это под действием алкоголя.
Люба. Принимает решение покинуть публичный дом, ей не верится и она просит совета у Жени.

 

[Rodja1983]

Урок 6.
Куприн "Яма"
5 часть
Горизонт. Хитрый, коварный, предприимчивый, наглый, врун. Торгует женским телом. Идет на обман и преступление легко. Свою деятельность аморальной не считает. Подло избавился от любившей его женщины продав ее в бордель. Человек аморальный и беспринципный.
Подпоручик.Застенчивый и стеснительный, покупает фотоки голых дам.
Швейка. Бедная, несчастная женщина, которой не повезло полюбить такого подлого человека каким был Горизонт. Была продана в публичный дом.

 

[Rodja1983]

Урок 6.
Куприн "Яма"
6 часть
Горизонт. Продолжает свои непристойные делишки. Он приезжаетв гости к Барсуковой и в результате переговоров, в которых о женщинах говорится как о вещах, продает свою жену.
Барсукова. Циничная, бесцеремонная. Она не стесняясь разговаривает о торговле женщинами, как будто это какой то скот. Не моргнув, она покупает жену Горизонта, потому что ей нужна невинная девушка, которые сейчас в большой цене.
Мадам Шайбес. Циничеая, безжалостная, она продает Соню в самое дешевое заведение просто потому что так будут хоть какая то с нее выгода.
Ровинская. Строит из себя несчастную женщину. Она хвастлива, взбалмошна. и капризна. Ее требованием является поезка по публичным домам, где она задает проституткам один и тот же вопрос. Конечно в итоге она проникается их горем и страданиями.
Володя. Скромный, влюбленный в артистку молодой человек. У него слабый характер и он не может отказать Ровинской в ее капризе, хотя понимает, что ни к чему хорошему это не приведет.
Эльза. Наглая врунья, рассказывает заученную историю о своем муже и как она откладывает деньги на свадьбу.
Женя. Устраивает истерику и все высказывает баронессе о приютах, для таких как она женщин. Она остра на слово и не останавливается.
Тамара. За проявленные способности и черты характера получает нового друга в лице адвоката