Чем колются наркоманы

[Rodja1983]

Урок 22 часть 1
Прощание со всем этим
Татья рассказывает оп роцессе эволюции происходящим на нашей планете. Начинается с примера о лшайниках. О том как они приспосабливаются к казалось бв неверояным условиям окружающей среды и способны выживать в невероятных местах.
Жизнь на земле всегда на ходила себе место. Случались всякие катоклизмы, такие как ледниковые периоды, глобальные потепления, наводнения и столкновения с внеземными объектами, но жизнь вегда находила пути чтобы быть.
Самым важным союытием за историю планеты стоит, несовмненно считать выход живых существ из моря на сушу. Это очень долгий процесс,содержащий в себе невероятное волличество нюансов.
Все как уже было сказано в статьях до этой начиналось с микроорганизмов. Они от эпохи к эпохи, от периода к периоду развивались. В результате чего в конечном итоге появился человек. Но процесс этот настолько долог. Автор сравнивает такое развитие с сутками, где все что было до человека настолько дольше по времени, что диву даешся. Человеку отведены там секунды.
Процесс описан довольно подпробно. Это например влияние кослорода и его изотовов и как в итоге существа научились дышать им не под водойЮ, а тем, который содержится в атмосфере.
Да и сам факт появления кислорода при помощи гигантских растений и папоротников также затронут в статье.
Очень интересно что все развитие жизни на земле связано с вымиранием. В определенные периоды почти вся жизнь на планете исчезала. Но всегда были те кто выжил и именно благодаря таким фокусам на планете в конечном итоге появился человек.
Очень подробно описан процесс вымираниядинозавров и что вообще происходило когда планета столкнулась с астероидом.

Вывод. Жизнь хочет быть, иногда она хочет, чтобы ее было не так много и она периодами исчезает или, как написано угасает. Но при этом при всем жизнь продллжается.

 

[Rodja1983]

Урок 22 Часть 5
Богатство бытия
Статья начинается с того, что повествует о зарвитии ботаники. Как в 18-ом веке начиналось и насколько было прибыльным открывать и описывать новые виды растений.
Помимо растений исследовались новые виды животных. Всеэто мнгогообразие надо было как то классифицировать. И такой человек нашелся. Это Карл Линней. Швед. Его система прчно укоренилась и не знает аналогов.В конечном итоге он зарегестрировал 13 тысяч видов растений и животных.
Но беспорядок все же присутствует и в каждой тране биоглогическое общество придерживаеися своих принципв. Так например случалось что некоторые виды трав открывались и описывались по 20 раз.
Учены постоянно не сходятся скольже всего видов растений и животных жувут на земле.
Таксономия- так называется процесс классификации новых видов. И он находится в упадке. Систематиков очень мало и работают они достаточно медленно.
Несколько причин такого медленного процесса. Микроорганизмы сложно изучать. Куда-то просто невозможно попасть. а в тех местах еще очень много неизученного и не описанного. Попросту не хватает тех кто этим будет занииматься.
Но ведь такая плодородность жизни радует, но оставляет много загадок.

Вывод. Жизнь на планете очень мало изучена, описана и классифицирована. Остаются миллионы не изученых видов микроорганизмов, растений и животных.

 

[Rodja1983]

Урок 22 Часть 5
Клетки
Клетки знают о нас больше чем мы сами. Клетки управляют абсолютно всеми процессами происходящими в теле человека. Без них мы не знаем, что голодны, и что наелись. Клетки различны по своим функциям и размерам. Клетки помогают нам видет и слышать. Нервные могут быть до метра длинной а некоторые до двух сотых долей миллиметра. Клетки постоянно умирают, а некоторые как клетки кожи мертвы изначальено.
Впервые подробно изучать Клетки начал Гук, в свои микроскопы которые отличались новомодностью и увеличивали в 30 раз.
После многие начали смотреть в микроскопы и открывать все новое и новое. Так один ученый в сперме увидел крошечного человека и назвал его гомункулом.
Все живое существо имеет клеточное строение. Все живое происходит из ранее существововавших клеток. Так появилась клеточная теория, которая является основой современной биологии.
Все клеткм сходны по стороению. у них есть ядро и пространство вокруг него,называемое протоплазмой.
Клетки содержат белки, главные строители нашего организма.
Клетки умирают когда становятся ненужны, и убираются другими клетками. Они умирают и насильственной смертью.
Клетки которые не умирают и продлджают делится называются раковыми. Клетки постоянно общаются между собой. Гармоны помогают им в этом.

Вывод. Все в нашем организме регулируется клетками и из них же состоит. Вся биология определяется клеточной теорией. Клетки делятся и рождают новые клетки и этот процес в природе бесконечен.

 

[Rodja1983]

Урок 22 Часть 5
Особое мнение Дарвина
Статья посвящена биографии Дарвина. Он не был прилежным учеником и получил богословское образование. Тем противоречивей оказалась его книга о происхождении видов и их эволюции.
Он попал на корабль который совершил кругосветное путешествие,которое позволило собрать ему потрясающий материал.Но он не выдвинул свою теорию эволюции сразу, во время путеществия.
Основой его теории стало соперничество живых сущест из-за средств существования и победе более сильных и приспособленных.
Дарвин не сразу опубликовал свою теорию, понимая какое это произведет впечатление. А главное до него были люди выступающие со схожими идеями.
После выхода книги она имела комерческий успех, но была встречена со скептицизмом. Вопросы были естественными. Где твою мать промежуточные виды.И кик виды порождают виды.
Так к решению некоторых непонятностей теории Дарвина пришел монах Мендель. Труды менделя показали как происходят эти процессы.
Большие споры конечно же вызвала его книга о происхождении человека. Также он написал много других книг и удостоился многих наград. Но никогда за свою теорию о происхождении видов и происхождения человека.

Вывод. Дарвин намного опередил свое время. Его теория нашла свою популярность уже после его смерти. Ведь многое еще просто не изучено к тому времени. а на многое оветов нет и по сей день.

 

[Ваня NIKE]

Урок 22 Часть 5
Клетки
Клетки знают о нас больше чем мы сами. Клетки управляют абсолютно всеми процессами происходящими в теле человека. Без них мы не знаем, что голодны, и что наелись. Клетки различны по своим функциям и размерам. Клетки помогают нам видет и слышать. Нервные могут быть до метра длинной а некоторые до двух сотых долей миллиметра. Клетки постоянно умирают, а некоторые как клетки кожи мертвы изначальено.
Впервые подробно изучать Клетки начал Гук, в свои микроскопы которые отличались новомодностью и увеличивали в 30 раз.
После многие начали смотреть в микроскопы и открывать все новое и новое. Так один ученый в сперме увидел крошечного человека и назвал его гомункулом.
Все живое существо имеет клеточное строение. Все живое происходит из ранее существововавших клеток. Так появилась клеточная теория, которая является основой современной биологии.
Все клеткм сходны по стороению. у них есть ядро и пространство вокруг него,называемое протоплазмой.
Клетки содержат белки, главные строители нашего организма.
Клетки умирают когда становятся ненужны, и убираются другими клетками. Они умирают и насильственной смертью.
Клетки которые не умирают и продлджают делится называются раковыми. Клетки постоянно общаются между собой. Гармоны помогают им в этом.

Вывод. Все в нашем организме регулируется клетками и из них же состоит. Вся биология определяется клеточной теорией. Клетки делятся и рождают новые клетки и этот процес в природе бесконечен.

Привет Родион, мне лично Брайсон очень зашёл, срадостью бы ещё его статей почитал. Расскажи как расшифровывается ДНК?

 

[Rodja1983]

Привет Родион, мне лично Брайсон очень зашёл, срадостью бы ещё его статей почитал. Расскажи как расшифровывается ДНК?

Дизоксирибонуклеиновая кислота.

 

[Ваня NIKE]

дЕзоксирибонуклеиновая кислота.

 

[Ваня NIKE]

Урок 22 Часть 5
Клетки
Клетки знают о нас больше чем мы сами. Клетки управляют абсолютно всеми процессами происходящими в теле человека. Без них мы не знаем, что голодны, и что наелись. Клетки различны по своим функциям и размерам. Клетки помогают нам видет и слышать. Нервные могут быть до метра длинной а некоторые до двух сотых долей миллиметра. Клетки постоянно умирают, а некоторые как клетки кожи мертвы изначальено.
Впервые подробно изучать Клетки начал Гук, в свои микроскопы которые отличались новомодностью и увеличивали в 30 раз.
После многие начали смотреть в микроскопы и открывать все новое и новое. Так один ученый в сперме увидел крошечного человека и назвал его гомункулом.
Все живое существо имеет клеточное строение. Все живое происходит из ранее существововавших клеток. Так появилась клеточная теория, которая является основой современной биологии.
Все клеткм сходны по стороению. у них есть ядро и пространство вокруг него,называемое протоплазмой.
Клетки содержат белки, главные строители нашего организма.
Клетки умирают когда становятся ненужны, и убираются другими клетками. Они умирают и насильственной смертью.
Клетки которые не умирают и продлджают делится называются раковыми. Клетки постоянно общаются между собой. Гармоны помогают им в этом.

Вывод. Все в нашем организме регулируется клетками и из них же состоит. Вся биология определяется клеточной теорией. Клетки делятся и рождают новые клетки и этот процес в природе бесконечен.

Хорошо, а за сколько времени обновляются все клетки тела?

 

[Rodja1983]

Хорошо, а за сколько времени обновляются все клетки тела?

Вообще все по разному. Большинство редко живут больше месяца.

 

[Ваня NIKE]

Вообще все по разному. Большинство редко живут больше месяца.

Клетки ТЕЛА

 

[Rodja1983]

Клетки ТЕЛА

Какого тела. Клетки мозга,например живут с нами всю жизнь. Клетки печени живут долго. Постоянно обновляются лишь их составные части.

 

[Ваня NIKE]

Какого тела. Клетки мозга,например живут с нами всю жизнь. Клетки печени живут долго. Постоянно обновляются лишь их составные части.

Там есть такое описание)

 

[Rodja1983]

Там есть такое описание)

Вообще высказывалось предположение, что в составе нашего тела нет ни единой частицы – даже случайной молекулы, – которая находится там больше девяти лет.

 

[Ваня NIKE]

Вообще высказывалось предположение, что в составе нашего тела нет ни единой частицы – даже случайной молекулы, – которая находится там больше девяти лет.

Неверный ответ

 

[Rodja1983]

Неверный ответ

В течении полугода.

 

[Rodja1983]

Урок 23 Часть 1
Драйзер "Очистка нефти"

Мораль. Описан тяжелый, почти рабский труд рвбочих нефтеочистительного завода. Показан весь ужас их существования. А контрасте те кто этим всем владеет. Автор сравнивает завод с частилищем, созданным человеческими руками. Так кто-то наживается за счет рабского труда друних. А это не гуманно и не духовно. Эгоистично и безнравственно.

 

[Rodja1983]

Урок 23 Часть 1
Драйзер "Во тьме"
Знакомый 1. Злой и неразговорчивый. Презрительно относится к немцам и шведам.
Знакомый 2. Человек опустившийся до того что вынужден каждую неделю закладывать кольцо, чтобы иметь деньги на проезд.

Мораль. Нет справедливости. Кто то вынужден каждую ночь ждать свежую газету, чтобы первому увидеть объявление о работе. В то время как сытый жерналист преспокойно направляется домой. Но эти люди сами выбрали такой путь. Они живут в темноте.

 

[Rodja1983]

Урок 23 Часть 1
Алексин "Неправда"

Генка. Чуткий, воспитанный, наачитанный, хорошо врспитанный мальчик. Как и все дети немного непослушный. Уважает и любит своих родителей. Слушает советы отца и восторгается тем как он любит мать. Вынужден пережить предательство, когда видит отца в кинотеатре с другой женщиной.
Отец. На первый взгляд и в первой части рассказа предстает строгим но справедливым родителем. Хорошим семьянином, любящим мужем. Начитанным, образованным человеком.
Но за этой ширмой скрывается подлец и врун. Жестоко обманывающий жену, потому что имеет любовницу, и сына.
Мама. Доверчивая, трудолюбивая женщина. Немного сплетница, когда обсуждает с соседкой своих детей. Любит сына и мужа, доверяет ему воспитание.
Жора. Эгоист, ищущий выгоду, а не помогающий бескорыстно. Меняет возижгость посетить вечерние сеансы в кино на марки.

Мораль. Аморальное поведение отца. Вскрывается любая ложь. И все тайное становится явным. Если ты пример для своего ребенка, следует быть таковым во всем.

 

[Rodja1983]

Урок 23 Часть 5
Материя жизни
У каждого человека свой геном. И пускай они восновном все похожи, но есть одна десятая доля процента несхожести. Это и есть индивидуальность людей.
Гены содержаться в клетке, а точнее я ее ядре, где содержаться хромосомы несущие полную информацию о вас и для вас. Хромосомы состоят из нитей, которые называются ДНК. Самые удивитнльные молекулы на Земле.
В каждом человеке множнство таких нитей и их суммарная длинна может достигать 20-ти триллионов километров. ДНК это жизнь, хотя сама молекула неживая. Вот такой парадокс.
ДНК вовлечена в процесс создания белков, важнейший для нашей жизни. Но белки создаются вне ядра, ДНК просто каким то образом управляет их сборкой. Поиогает и в этом РНК. Так происходит наследственность.
В тать описаны различные подходы к изучению этой темы. Много ученых работали над этим вопросом пока наконец не было доказано, что ДНК определенно является фактором наледственности.
Рентгеновская кристалография стала прорывом в узучении ДНК. С области исследование этой молекулы развернулась поистине нешуточная борьба и автор приводит красочные периода ее меду разными учеными, вводившими друг друга в заблуждения.
Конечное открыти, за которое была вручена нобелевская р\премия принадлежат ученым Уотсону и Крику, но подтверждения они получили намного позже.
Молекула ДНК это последовательность, причем 97 процентов ее просто бесполезна. Самая яркая особенность этой молекулы- это самовоспроизведение. Так нити расходятся, чтобы образовать пару с новой нитью в определеном порядке.
Гнны человека отвечают за все что с ним происходит. Они ответственны за шизофрению, ожирение, гомосексуализм, склонность к преступлению, алкоголизм.

Вывод. Молекула ДНК самая загадочная часть не только человека а всего живого мира. Она отвечает за формирование всех жизненных процесов. Ученые работают над тем чтобы понимать механизмы е работы. Итог статьи гласит что все живое едино. И это глубокая истина.

 

[Rodja1983]

Урок 23 Часть 5
Путь к нам
Статья посвящена климату земли.А А конкретнее ледниковым периодам. Не сразу ученые пришли к выводу что многие необяснимые вещи, такие как нахождение различных горных пород в местах где их быть не должно, есть действие ледников.. Некоторые ученые выдвигали такие теории, но не были признаны своими современниками и собратами по научному сообществу. Позднее высказалась теория, что в ледниковых периодах важную роль играет циклическое изменение обрбиты Земли. Она становиться то более круглой, то снова приобретает эллептическую форму. Это было новаторством.
Позднее была доказана связь между покачиваниями Земли и климатом на ней, так как тепло поступаемое на неее от солнца может быть различно.
Так есть предположение, что в данный момент мы живем в ледниковом периоде, который просто дал передышку. Приэтом происходит сокращение льдов, не настолько большое как многи может показаться. Так что мы живем в неплохом промежетке времени, если смотреть на это со стороны ледниковых периодов. Теперишний начался сорок миллионов лет назад.
Но если были периоды когда земля была почти полностью замерзшей и лды отражали тепло, как тогда сохранилась жизнь. Это несомненно движение земной коры и действие вулканов. Это можно сказать про так называемый кембрийский взрыв, который называют весной в истории жизни.

Вывод. Ледники играли и продолжают играть важнейшую роль в истории планеты. После того как они отстапают остаются плодотворные почвы, пояляются пресные водоемы. Они способствуют динамичному развитию плланеты.