От марихуаны до мефедрона один шаг

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
1. Шолохов "Наука ненависти" - 40.5 мин
Герасимов гг: Уставший , потому что устал воевать , общительный , рассказывал о своей жизни , патриотичный , был предан своей Родине , тоскливый , отчаянный , попав в плен говорил чтоб его убили , стойкий , сильный , шел до последнего , ловкий , смог сбежать
Жена: Беспокойная , любящая , любила мужа , дорожила им , провожала его на войну
Немецкие солдаты: безжалостные , убивали пленных
Унтер офицер: Подлый , жестокий , издевался над Герасимовым
Охранники лагеря: Жестокие , подлые , издевались над пленными
Партизаны: добродушные ,помогли Герасимову
Мораль : Целеустремленность это отличная черта характера , необходимо несмотря не на что ставить себе цель и идти к ней. Тогда все получится .
Все что нас не убивает делает нас сильнее

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
2. Шолохов "Кривая стёжка" - 21 мин
Нюрка: Понимающая , рассудительная , говорила как есть и по факту
Мать Нюрки: ответственная , смелая , побежала за полицией
Васька: Безответственный , глупый , злопамятный ,ничего не делал для того , чтобы быть с Нюркой , совершил необдуманный поступок , не подумал о последствиях , и случайно убил Нюрку
мать Васьки: заботливая , добродушная ,любящая , воспитывала Ваську , давала ему советы ,
Осип : лицемерный , не сказал правду в лицо матери Васьки
Гришка: позитивный , хотел сходить в армию , оптимистично на это смотрел
Мораль : Главный герой тут пошел по кривой стежке , иными словами не по той жизненной дороге , не в том направлении , свернул не туда , куда надо , отсюда и последствия , проблемы , которые он сам себе и создал .
Об этом стоит помнить, что стоит подходить ко всему обдуманнее , чтобы в последствии , натворив делов не жалеть о том что происходило . Любовь должна быть взаимной , и осознанной, иначе это не любовь .

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
3. Шолохов "Алёшкино сердце" - 30 мин
Алешка: Терпеливый , выносливый , терпел голод , голодный , всегда хотел есть , ответственный , гонял лошадей , пошел работать к Ивану , заботливый , заботился о лошадях , трудолюбивый , много работал, отчаянный , из-за голода чуть не умер
Мама: Любящая , заботливая , любила детей и заботилась о них ,несчастная , потеряла ребенка , подавленная , была в депрессии и умерла
Макарчиха: Жестокая , жадная , яростная , эгоистичная , убила Польку , равнодушно относилась к голоду , пришла к Алешкиной маме купить хату
Иван Алексеев: Жестокий , бил Алешку
Полька: Нечестная , пробралась в чужой дом с голоду , голодная , ела чужую еду
Поп: религиозный , служил в церкви , лицемерный , не помог человеку
Синицын: Великодушный , добрый , благоразумный , жалел и помогал Алешке , смелый , учавствовал в сражении , защищал и спас Алешку
Мораль : Даже на дне, в самой трудной жизненной ситуации , найдется человек , благодетель , который спасет жизнь . Нужно брать с него пример , брать от людей только самое лучшее, получать опыт .
Нельзя отчаиваться раньше времени. Безвыходных ситуаций не существует , все можно решить и со всем справиться , если захотеть . Все также зависит от обстоятельств и окружения, естественно.

 

[Mira21_20]

Марьям Привет, Марьям. Вопрос: можно ли напоминать наркоману о наркотиках во время лечения? Второй вопрос: в чем разница между рецидивом и срывом наркоманов?

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин
Мишка: Хвастливый , хвастался тем что отец вернулся, , честный , ответственный , смелый ,отважный , поскакал по поручению все рассказывать, поступками доказывал свои намерения
Дед: Понимающий , строгий , ругал Мишку , ответственный , также действовал по поручению и отправил Мишку к отряду , хозяйственный , помогал с хозяйством , гостеприимный , принял гостя
Мама: Заботливая , любящая , любила свою семью , хозяйственная , вела хозяйство , гостеприимная , приняла гостя , строгая , отругала Мишку
Батя: Любящий , любил свою семью , проводил с ней время , смелый , мужественный , патриотичный , воевал на войне , преданный советской власти
Витька: Завистливый , хвастливый , завидовал Мишке
Наташка и Прошка: Грубые , жестокие , не воспитанные , дрались с Мишкой
Ленин: Благоразумный , отважный , заботливый , заботился о людях , узнавал не холодно ли им
Попадья: лживая , врала про хлеб солдатам
Мораль : За правое дело стой смело и всегда иди до самого конца, несмотря на преграды.

 

[Марьям]

Марьям Привет, Марьям. Вопрос: можно ли напоминать наркоману о наркотиках во время лечения? Второй вопрос: в чем разница между рецидивом и срывом наркоманов?

приветик . можно и нужно , об этом нужно говорить совершенно спокойно , не боясь , потому что даже в первое время рефлекс может срабатывать рандомно, и напоминания никак не повлияют , наоборот , помогут , так как важно чтобы у наркомана выработалось презрительное отношение к тому , кем он был , чтобы он точно понимал и не забывал о том,что наркоманы ущербные и зависимость это дно.

срыв - это тогда , когда у наркомана присутствует анозогнозия , он не понимает как работает рефлекс и сама система , это единичный случай
а рецидив это тогда , когда человек стал систематически употреблять , постоянно

 

[Mira21_20]

приветик . можно и нужно , об этом нужно говорить совершенно спокойно , не боясь , потому что даже в первое время рефлекс может срабатывать рандомно, и напоминания никак не повлияют , наоборот , помогут , так как важно чтобы у наркомана выработалось презрительное отношение к тому , кем он был , чтобы он точно понимал и не забывал о том,что наркоманы ущербные и зависимость это дно.

срыв - это тогда , когда у наркомана присутствует анозогнозия , он не понимает как работает рефлекс и сама система , это единичный случай
а рецидив это тогда , когда человек стал систематически употреблять , постоянно

Да, все верно, спасибо за ответы!

 

[дядядима]

Семестр 1
Урок 28
4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин
Мишка: Хвастливый , хвастался тем что отец вернулся, , честный , ответственный , смелый ,отважный , поскакал по поручению все рассказывать, поступками доказывал свои намерения
Дед: Понимающий , строгий , ругал Мишку , ответственный , также действовал по поручению и отправил Мишку к отряду , хозяйственный , помогал с хозяйством , гостеприимный , принял гостя
Мама: Заботливая , любящая , любила свою семью , хозяйственная , вела хозяйство , гостеприимная , приняла гостя , строгая , отругала Мишку
Батя: Любящий , любил свою семью , проводил с ней время , смелый , мужественный , патриотичный , воевал на войне , преданный советской власти
Витька: Завистливый , хвастливый , завидовал Мишке
Наташка и Прошка: Грубые , жестокие , не воспитанные , дрались с Мишкой
Ленин: Благоразумный , отважный , заботливый , заботился о людях , узнавал не холодно ли им
Попадья: лживая , врала про хлеб солдатам
Мораль : За правое дело стой смело и всегда иди до самого конца, несмотря на преграды.

Мара, привет!
Скажи пожалуйста как ты считаешь, почему произведение называется "нахалёнок"? Какие герои из рассказов Шолохова тебе запомнились и почему?

 

[Марьям]

Мара, привет!
Скажи пожалуйста как ты считаешь, почему произведение называется "нахалёнок"? Какие герои из рассказов Шолохова тебе запомнились и почему?

название соответствует его поведению , он вел себя скажем так моментами неподобающе , поэтому его так прозвали.
запомнился "герой" Васька из произведения "кривая стежка "
который был неосознанным , безответственным , глупым , пошел по кривой стежке , иными словами в неправильном жизненном направлении двигался , и наделал делов , познал последствия своих действий и такого отношения к жизни .
еще мне запомнился противоположный герой Герасимов из произведения "наука ненависти".
он был очень целеустремленным , шел к своей цели , несмотря на преграды и проблемы , которые были у него на пути, поэтому он смог выжить , у него это получилось. как то так, это правильный подход к жизни по моему мнению, со всем можно справиться , если захотеть и приложить усилия.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
5. Шолохов "Родинка" - 19.5 мин
Николка: Решительный , доверчивый , вдумчивый , много размышлял о происходящем , доверился деду , адекватно оценил всю ситуацию и свои силы , , ответственный ,был командиром, отчаянный , действовал отчаянно и погиб
Атаман: Зависимый , пил постоянно , безответственный, отчаянный , решился на самоубийство
Лукич: Смелый , благоразумный , несмотря на страх и риск пришел к Николке и рассказал о банде
Мораль : Зависимость делает людей неблагоразумными , не приспособленными к жизни . В некоторых жизненных ситуациях , возможно потерять ум и разум , сотворить зло , которое обернется против нас самих, всегда нужно помнить о последствиях . Родинка это родное , то , что от человека уйти не должно , но из-за обстоятельств и ошибок людей , может уйти . Необходимо обладать сознанием , разумом , для того , чтобы не совершать непоправимых , иногда ошибок. Для того чтобы не портить жизнь себе и окружающим .

 

[Марьям]

название соответствует его поведению , он вел себя скажем так моментами неподобающе , поэтому его так прозвали.
запомнился "герой" Васька из произведения "кривая стежка "
который был неосознанным , безответственным , глупым , пошел по кривой стежке , иными словами в неправильном жизненном направлении двигался , и наделал делов , познал последствия своих действий и такого отношения к жизни .
еще мне запомнился противоположный герой Герасимов из произведения "наука ненависти".
он был очень целеустремленным , шел к своей цели , несмотря на преграды и проблемы , которые были у него на пути, поэтому он смог выжить , у него это получилось. как то так, это правильный подход к жизни по моему мнению, со всем можно справиться , если захотеть и приложить усилия.

жизнь сама по себе непредсказуема , такое бывает , самое главное совершать правильный выбор , от которого зависит вся жизнь, быть осознанным , не создавать самому себе проблем и наоборот , стараться себе помочь , для того , чтобы жизнь была лучше.

 

[дядядима]

название соответствует его поведению , он вел себя скажем так моментами неподобающе , поэтому его так прозвали.
запомнился "герой" Васька из произведения "кривая стежка "
который был неосознанным , безответственным , глупым , пошел по кривой стежке , иными словами в неправильном жизненном направлении двигался , и наделал делов , познал последствия своих действий и такого отношения к жизни .
еще мне запомнился противоположный герой Герасимов из произведения "наука ненависти".
он был очень целеустремленным , шел к своей цели , несмотря на преграды и проблемы , которые были у него на пути, поэтому он смог выжить , у него это получилось. как то так, это правильный подход к жизни по моему мнению, со всем можно справиться , если захотеть и приложить усилия.

ок, спасибо. все хорошо написала!)

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 28
6. Шолохов "Судьба человека" - 1 час 22 мин
Иван гг: общительный , заговорил с героем , рассказал о себе , любящий , любил свою семью и детей , решительный , смелый , отчаянный , великодушный , поехал служить Родине , ответственно к нему отнесся , совершал поступки с умом , проявлял мужество , силу , но ,по итогу , оставшийся практически ни с чем , помог сам себе и маленькому мальчику , который тоже остался совсем один
Жена гг: Подавленная, была очень подавленна уходом мужа , также взволнована , предчувствовала что то плохое
Автор: Заинтересованный , слушал и с интересом спрашивал , что и как было
Военврач(пленный): заботливый , лечил пленных бескорыстно
Крыжнев : Эгоистичный , трусливый , так как думал только о себе и хотел выдать коммуниста
командир(пленный):Нерешительный и не решил убить того кто хотел его сдать
Мюллер: жестокий, самодовольный , все дозволенный , издевался над пленными
Майор(немец): безответственный, напивался на фронте
Ванюшка: наивный , маленький , доверчивый , увидел в незнакомце своего отца , воодушевленный тем , что у него появился отец
Хозяйка: чувствительная , тронутая тем , как Иван нашел себе сыночка
Мораль:
В жизненном плену люди меняются , как и их мировоззрение, отношение ко всему, это уже не жизнь , а иллюзия , что то ненастоящее и неправильное , она становится такой , какая быть не должна, в принципе , любые проблемы , трудности , с которыми сталкиваются люди , очень меняют людей , но , опять таки , что будет дальше , как он поступит и поведет себя зависит от самого человека.
Несмотря на прошлое , жизнь продолжается , нужно жить в настоящем , помогать самому себе , менять свою жизнь в лучшую сторону , путем духовным, и не сдаваться , даже учитывая тот факт , через что может пройти человек… сколько преград , изменений , боли может быть на пути . Главное , не подвести себя. Даже если кажется , что все потеряно , это только кажется , и всегда есть что терять , для чего жить . Смысл жизни в том , чтобы идти вперед , благодаря такому жизненному опыту становится сильнее , и добиваться успеха. Успех , для всех субъективный , но все же , всего можно добиться , стать счастливым , если самому что то сделать для этого.
Все зависит исключительно от выбора , который сделает человек , выбор влияет на человека , он может повлиять как положительно так и негативно. К этому нужно подходить осознаннее , понимать , что за этим будут последствия , в следствие этого выбора , от этого зависит вся жизнь человека, его судьба , которая сложилась в зависимости от принятых человеком решений в какое то время.

 

[etozheAnton]

привет, что такое Акалькулькия

 

[Марьям]

привет, что такое Акалькулькия

в 3 раз спрашиваешь , Антон , потеря координации

 

[Марьям]

привет, что такое Акалькулькия

потеря счета времени ОКАЗЫВАЕТСЯ ,если я не так отвечаю в следующий раз говори ,а то я не знала и так отвечала, а и ты ничего не писал

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 29
1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин
Оля: Озлобленная , грубая , не любила людей и грубо с ними обращалась ,трудолюбивая , много работала , рассудительная , много рассуждала и думала , сильная , выжила после всего что с ней произошло ,мечтательная , мечтала о адекватной жизни , влюбленная , любила Емельянова , красивая , все обращали на нее внимание , решительная , упорная , ответственная ,участвовала в бою , училась многим вещам ,ревнивая , приревновала Емельянова , целеустремленная , решила поменяться внешне , отчаянная , сумасшедшая , потому что убила Лялечку
Один из жильцов : злорадствующий , коварный , хотел убить Ольгу
Марья Афанасьевна: Злая , ненавидела Ольгу , добродушная , помогала Лялечке с кашкой
Морш : трусливый , лицемерный , обсуждал Ольгу за спиной
Роза Абрамовна: Добродушная , помогала Лялечке , настороженная , плохо себя чувствовала при Ольге
Лялечка: Боязливая , растерянная , при виде Ольги , опрометчивая , предъявила Ольге свою неприязнь , несчастная , была убита Ольгой
Доктор: заботливый ,заботился об Ольге в больнице
Офицер: строгий, решительный ,допросил Ольгу и отправил в тюрьму
Емельянов: Заботливый , спас Ольгу от смерти , заботился о ней , раздобыл для нее жилье , ответственный , служил , был командиром , любящий , любил Ольгу , понимающий , не делал ее женой из за обстоятельств
Педотти: озабоченный , хотел близости с Ольгой
Мораль : Не стоит подвергаться влиянию общества и лишний раз думать о том , что подумают люди. Не нужно подстраиваться , как-либо под общество , зависеть от мнения других людей, мыслить как толпа , сливаться в массу , быть как все , и из-за этого иной раз совершать поспешные поступки , которые могут нести за собой непоправимые последствия ,проблемы. Стоит подумать , совершаю ли я то или иное для себя , или это очередное желание подстроиться под общество и таким образом получить одобрение, точнее из-за такого поведения , деструктивного , скорее получить возможно только отрицание и непринятие. Ко всему нужно подходить осознанно и конструктивно , чтобы такого не было , оценивать ситуацию, чувства, адекватно и контролировать себя, не обращать внимания на таких людей , в которых нет ничего святого. Нужно прислушиваться только к тем , кто лучше , остальных просто не воспринимать всерьез. В первую очередь стоит всегда слушать себя.
Нужно быть уверенным в себе , и делать все в первую очередь для себя , и жить в принципе , а не для кого-то , так как , в этом будет смысл , а если иначе то нет. Также только после того , как мы увидим себя со стороны , мы начинаем менять себя, самое главное , опять таки , чтобы это было для себя .

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 29
2. А. Толстой "Гобелен Марии-Антуанетты" - 30 мин
Гобелен:
Самолюбивый , меланхоличный , любит себя , красиво рассказывает свою историю , гордится ей
Президент Лубе: Доброжелательный , вежливый , подарил императрице гобелен
Императрица: Высокомерная , потому что ей не понравилось платье на гобелене
Елизавета Рох: Трудолюбивая ,усердная , много работала , создавала гобелен , смелая , ударила директора , циничная , плюнула на гобелен
Старик Рох: Усердный , занимался своей работой
Королева: Беззаботная , жила беззаботной жизнью, легкомысленная , наслаждалась своей красотой
Король: Властный , правил страной , равнодушный , не интересовался королевой как женщиной
Буше: Талантливый , творческий человек , являлся хорошим художником
Директор фабрики: Наглый , похотливый , захотел Елизавету , начал к ней приставать , грубый , жестокий , изнасиловал ее и выкинул на улицу
Гебер: Убежденный , надеющийся на то что его услышат , по итогу несчастный так как лишили жизни
Робеспьер: жестокий , грубый , хотел всех убить , решительный , совершил самоубийство сам
Царица : подавленная , понимающая , не могла ничего сделать , была подавлена смертью мужа
Царь : задумчивый , любил задумчиво курить , безответственный , проявлял безответственность по отношению к народу
Мораль : Гобелен это олицетворение пережитка прошлого , опыта, и в данном произведении люди по разному к нему относились , у всех он вызывал разные чувства , реакции, смотря на их отношение к самой жизни. Несмотря на сложность жизни , стоит по прежнему придерживаться моральным принципам , нравственности , чтобы оставаться человеком , не смотря на время и прочие обстоятельства.

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 29
3. А. Толстой "Актриса" - 28 мин
Дмитрий Дмитриевич Теплов: Лживый , ведомый , безответственный , врал что продаст жеребца , покрывал своего друга алкаша и пребывал с ним в иллюзии обмана
Илья Ильич Бабин:Сдержанный , великодушный , хотел рассказать про состояние Языкова но не стал , разрешил Ольге жить с ними бескорыстно
Николай Языков(друг Теплова):Безответственный , ведомый , трусливый , зависимый , отчаянный . Пил и не хотел признаваться жене что все пропил . Не хотел попадаться ей на глаза , не хотел брать на себя ответственность за свою жизнь , сложившиеся обстоятельства и решился на самоубийство
Ольга Языкова:
Тщеславная , лживая , потребительская . Была в маске , врала всем , и коллегам , выдавала себя за ту какой не являлась , думала что ее муж после такой долгой разлуки должен ее обеспечивать
Мораль : последствия от зависимости дают о себе знать и сама зависимость по итогу отбирает у человека все , что у него когда то было. пребывание в иллюзии обмана может стоить жизни , и разрушить ее полностью. необходимо уметь честно взглянуть на себя и на жизненную ситуацию , в которую попадаешь. принять данные обстоятельства и по итогу принять адекватное решение исходя этого всего

 

[Марьям]

Семестр 1
Урок 29
4. Мопассан "Пышка" - 1 час 35 мин
Элизабет (Пышка): Популярная проститутка , пользовалась спросом у влиятельных людей ,предусмотрительная , благоразумная , так как заранее взяла с собой еды , щедрая , так как поделилась ею со всеми , болтливая , болтала со всеми , отстаивала свою точку зрения касательно каких то вопросов, самоуверенная , отказала Корнюде , чувственная , вспомнила про ребенка , смелая , согласилась ради общего блага , отверженная , была отвержена всеми после всего , что она для них сделала
Луазо: Любопытный , подглядывал за тем что происходит в коридоре , лицемерный , подлый , так как говорил за спиной гадости
г-жа Луазо:Эгоистичная , высокомерная , грубая , двуличная , говорила плохие вещи за спиной у Пышки
Карре-ЛамадонГордливый , лицемерный , сопротивлялся , чтобы попросить еды , говорил за спиной гадости
Г-жа Карре-Ламадон:Гордливая , лицемерная. Сопротивлялась , чтобы попросить еды , обсуждала Пышку за спиной не в хорошем свете
граф Юбер де Бревиль: Гордливый , высокомерный , боязливый , сопротивлялся , чтобы попросить еду , боялся за свою шкуру из за отказа пышки, разговаривал с ней высокомерно
графиня де Бревиль: Гордливая , лицемерная , сопротивлялась чтобы попросить еду , также обсуждала за спиной
Корнюде: Алкоголик , пропил всю свою жизнь , похотливый , хотел переспать с Пышкой , самодовольный , довольствовался своим поведением
демократ Корнюде: Ведомый , напился и приставал к Пышке
Старая монахиня: лицемерная , пыталась навязать свое мнение Пышке чтобы та согласилась на сделку
Немецкий офицер: Хитрый , внимательный , проверил доки и не пускал никого до тех пор , пока не уговорят Пышку
Мораль : Люди в погоне за своей , личной выгодой забывают про моральные принципы , нравственность , теряют человечность , начинают относиться к чему то или кому то иначе , так как меняется отношение вообще ко всему , оно становится , скажем так , такого , деструктивного характера , люди думают только о себе , перестают ценить что либо.