Метадон и мефедрон

[Мариша]

В факты можно приводить твои ответы по произведениям и изложения по статьям.

я как понимаю так и пишу емае тут разве есть правильно или неправильно?

 

[Артём С]

урок 25 ч4
1. Зощенко "Весёлое приключение"

Сергей Петрович: Молодой, красивый, рассеянный, искал любой способ добыть деньги, влюбленный.
Катюша Червякова: Скромная, молодая, обидчивая, влюбленная в Сергея, добрая.
Старухи Белоусовы: Старенькие, пугливые сильно испугались, когда к ним пришел Сергей.
Мораль: Не всегда приключения стоят того

Марина, вывод похож на этот.

 

[Иуда]

Марина, вывод похож на этот.

залёт.....

 

[Жанна Д’Арк]

если уж вы решили докопаться до меня то давайте факты прямые емае.............

Какие факты? Есть свидетельские показания. Твои пересказы и не всегда подходящие выведенные морали это доказывают

 

[Жанна Д’Арк]

я как понимаю так и пишу емае тут разве есть правильно или неправильно?

Тебе сразу сказали, что крайне скудно.

 

[АняМаша]

Марин, а зачем ты от меня комп отворачивала и продолжала пролистывать тупо, писала все за минимальный срок временной, уходила из класса, а потом приходила через время и отправляла? Твое плутовство и хитрость очень легко разглядеть, и даже когда это уже разглядели ты все равно продолжаешь отпираться. Не надоело? Мариша
\ Как с Лесей угарать со всяких картинок так это с удовольствием, а норму делать нормально так и не хочешь. Странные у тебя приоритеты в лечении, ну да ладно..

 

[АняМаша]

Я ведь реально за тебя радовалась, когда ты рассказывала что норму стала успевать, думала ты реально читаешь, мда..

 

[Жанна Д’Арк]

Мариша чего молчишь? Я это не приму. Марин, сколько можно уже??? Это не лечение, а профанация!!!!

 

[Мариша]

Мариша чего молчишь? Я это не приму. Марин, сколько можно уже??? Это не лечение, а профанация!!!!

извините все правда поленилась! Я поговорила вчера с воспитателем все буду четко делать

 

[Жанна Д’Арк]

извините все правда поленилась! Я поговорила вчера с воспитателем все буду четко делать

Переделывай

 

[Жанна Д’Арк]

извините все правда поленилась! Я поговорила вчера с воспитателем все буду четко делать

Насчет вчера не уверена. Так и едешь на лени

 

[Артём С]

урок 25 ч4
4. Зощенко "Мудрость"

Иван: Радостный, интересный, стал более замкнутым на долгое время, но вернул свое изначально состояние и радовался вместе с друзьями, добрый

Старушка: Добрая, участвовала в жизни Ивана, всегда готова была поддержать. Шокирована смертью Ивана

Друзья Ивана: Поддерживающие, хорошие, тоже пришли в недоумение, когда узнали о смерти Ивана

Мораль: Нужно ценить время, а то в моменте можно его потерять

Привет, как думаешь почему у Ивана так резко поменялось настроение?

 

[Мариша]

урок 26 ч4
1. Драйзер "Негр Джеф" -

Джеф: рассеянный, потерянный, жалкий, изнасиловал девушку, убили повесив под мостом.

Дэвис: Смелый, отважный, справедливый, сопереживающий, ему было больно смотреть на то как издеваются над Джефом, но ничего не мог поделать с этим.

Шериф: Настойчивый, властный, взял ответственность на поиски Джефа.

Джейк: отважный, был рядом с Дэвисом, готов был помочь.

Морган: Наглый, злой, оскорблял Джефа, украл его и повесил.

Сестра Джефа: бедная, отчаянная, потерянная, тяжело ей далась утрата брата.

Мама Джефа Грустная, горюющая, потеряла сына, отчаялась от горя.

Люди: Злые, агрессивные, хотели найти Джефа и избить его.

Мораль: Нужно соблюдать закон и все будет хорошо.

 

[Мариша]

урок 27 ч4
1. Куприн "Чудесный доктор"

Мать Елизавета Иванова: Потерянная, расстроенная, пропало молоко не могла кормить своего ребенка, несчастная.
Отец: Отчаянный, не знал уже что и делать потерял надежду хотела умереть, но встретив врача вся жизнь изменилась.
Машенька: Больная, немощная.
Сыновья: Маленькие , но послушные.
Доктор: Добрый, честный, сдержанный, он помог Машеньке и не бросил ее в беде.
Мораль: Всегда можно поменять ситуацию не опуская руки, обратиться за помощью.

 

[Мариша]

урок 27 ч4
2. Куприн "На разъезде"

Любовь Иванова: несчастная, хочет настоящей любви, доверчивая, красивая, скромная, доверилась Шахову и влюбилась в него.

Шахов: Уверенный, умный, хитрый, настойчивый, влюбленный в Любовь хочет для нее лучшей жизни.

Яворский: Самодостаточный, наглый, тиранил Любовь, вряд ли любил.

Мораль: Каждый сам выбирает свое счастье.

 

[Мариша]

27 урок ч4
3. Куприн "Блаженный"

Александра Иванова: Добрая, немного потерянная, сын инвалид, но она не огорчается и продолжает радоваться и помогать Степе.

Степан: Больной, глупый, ничего не понимает в жизни, жалких.

Автор: Умный, хорошо рассуждает.

Зимин: Добрый, ему стало жалко мальчика, он пытался помочь ему, сопереживающий.

Мораль: Никто не выбирает каким ему родиться, главное твое отношение.

 

[Косинус]

Умный, хорошо рассуждает.

О чем?

Зимин: Добрый, ему стало жалко мальчика, он пытался помочь ему, сопереживающий.

как помочь?

 

[Косинус]

Степан: Больной, глупый, ничего не понимает в жизни, жалких.

Это все по его характеристике?

 

[SayMoon]

Джеф: рассеянный, потерянный, жалкий, изнасиловал девушку, убили повесив под мостом.

Привет, поподробнее о его чувствах модно Марин, как он себя вел, и ощущал?

 

[Мариша]

Привет, поподробнее о его чувствах модно Марин, как он себя вел, и ощущал?

он боялся сильно, но он уже бессилие принял в моменте что никак не может поменять ситуацию, думаю.