История восстановления Романа в РЦ пережив передозировку и реанимацию

[РомариО]

Рома, полегче, чем Честь читается?

Да полегче

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 17
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
3 часть
Автор - уверенный - был уверен в их решительности и стойкости дела. Игривый - играл с колонистами. Недовольный - был недоволен грядущими выездами и допросами. Удивленный - удивился болезни Козыря. Грозный, вспыльчивый, недовольный - закричал на Антона что нужен врач и лошади. Недовольный - был недоволен своеволием Антона. Злобный - накричал на Карабанова за его душевные разговоры.

Иван Осипов - презрительный, брезгливый - отнесся так к колонистам. Меняющийся - поменял свое мнение о колонистах и перестал брезговать.

Семен - восхищенный, интересующийся - восхищался рассказом и с интересом слушал его.

Сергей Петрович - недовольный - имел другое представление о трудящихся крестьянах.

Лука Семенович - везучий - стал председателем совета.

Карабанов - довольный, радостный , восторженный - его реакция на становление Луки председателем. Обескураженный - был обескуражен недовольным видом автора. Помогающий, внимательный - сказал, что у Автора на душе что-то.

Антон Братченко - целеустремленный, решительный - собирался бороться с бродяжничеством. Безразличный - ему было плевать на колонистов. жестокий - бил конюхов.

Онуфий - благодарный - благодарил за что-то автора.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 17
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
4 часть
Раиса - отрицающая, стойкая - отрицала беременность свою. резкая, немногословная - не стала говорить зачем она ребенка оставила.

Автор - интересующийся - спрашивал у Раисы и в правду она беремена или нет. Удивленный, правильный - удивился находке мертвого ребенка, послал Антона за ментами. Настороженный - смотрели что-бы Раиса ни че не сделала с собой. Несдержанный - начал выходить из себя из-за действий Карабанова. Гостеприимный - усадил черненко за обед.

Белухин - веселый, радостный - был таким в целом. Советующий - советовал Тоське книжки по другому читать. Стойкий - его нельзя было просто так смутить. Критикующий - критиковал Софрона.

Шарин - высокомерный, враждебный, предубежденный - относился так к Автору. Глупый - не знал че такое барометр. Сердитый - сердился из-за насмешек в его адрес. \

Семен - дисциплинированный, правильный, немногословный - общался так с заказчиками.

Карабанов - похвальный - похвалил ребят. Жесткий - оттолкнул козыря от колеса.

Черненко - трудолюбивый, целеустремленный - возился с ребятами с жаткой до обеда.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
5 часть
Митягин - разговорчивый, общительный - рассказывал сказки колонистам. Привязанный - привязался к Колонии. Щедрый - подарил Автору здоровый Арбуз.

Тоська - довольный, радостный - был доволен историей Митягина.

Автор - защищающий, беспокоящийся - беспокоился за новенького. Знающий - сказал, что Кузьма ни на че не годиться. Понимающий - понимал, что скоро с Митягиным придется расстаться. Грубый, недовольный - послал Митягина их кабинета. Разочарованный - разочаровался в том, что ребята не сдержали обещания.

Кузьма - проказник - вечно попадался на всякие пакости. Одержимый - решил еще пару раз попробовать воровать.

Костя Ветковский - помогающий, заботливый - читал Кузьме про Тома Сойера.

Карабанов - нравоучительный, наставляющий - дал советы Кузьме. Правильный - сказал, что если в гости приглашают так надо идти всем вместе.

Белухин - серьезный, открытый, разговорчивый - сказал, откуда взялся арбуз и толковал за политическую экономику.

Антон - внимательный - заметил их ребят.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
6 часть
Иван Иванович - отчаянный, обесценивающий, недовольный - потерял надежду на колонию, ведь Митягина и Карабанова пришлось изгнать.

Екатерина Григорьевна - подозревающая - подозревала что они совершают ошибку.

Автор - недовольный, правильный - указал Екатерине на ее нытье. Рискующий - рисковал давая бабки Семёну. Объясняющий - объяснял Семену что где деньги там всегда риск.

Антон - недовольный, уставший - высказался что проблем и так много так еще и поросят решили завести. Непонимающий, негодующий - негодовал от обращения к лошади от Шере.

Шере - спокойный, холодный - ничем не восхищался и ничем не возмущался. Справедливый - сказал, что если на смородине не работаете, то нигде не будете. Целеустремленный - просто взял и забрал лошадь молча.

Артемий - показушный, смешной - показывал из себя графа. Разговорчивый, многословный - много говорил пока фундамент укладывал.

Семен - следящий - следил за Шере. Показушник - старался показать Шере что он трудолюбивый. Удивлённый - удивился 500 рублям. Подозревающий - подозревал что ему специально дали эти деньги.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
7 часть
Антон - негодующий - негодовал от заготовок топлива. Настойчивый - сказал что можно не топить в конюшне.

Белухин - огрызающийся, хитрый - вилял от вопроса про пулеметы. Веселый - был веселым когда отдавал рапорт. Приветливый - любезно поздоровался с Антоном и спросил как дела.

Волохов - Недовольный - был недоволен ответами Белухина.

Федоренко - практичный - мог подстроиться под вопрос.

Автор - справедливый - сказал, что Федоренко не достоин снисхождения. Впал в ступор - тоже удивился от родимчика. Интересующийся - интересовался откуда родимчик знает про Антона.

Задоров - интересующийся, любопытный - спросил у Автора про отряд.

Шере - требовательный - требовал всех на работу. Вкладывающийся - сложился в конюшню коровник и свинарник. Удивленный, впал в ступор - от исчезновения Родимчика и возвращения с коровой.

Родимчик - недовольный - был недоволен отношениям к служащим. Щедрый - привел корову. Подозревающий - подозревал что Антон подкапывается под него.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
8 часть
Карабанов - радостный, громкий - был рад тому, что к колонию пришли Комсомольцы.

Автор - Разговорчивый, недовольный - был недоволен тем, что комсомольские силы отрицали нахождения Комсомола в колонии и говорил об этом комсомольцам. Успокаивающий - успокаивал Антона. Довольный - был доволен новыми изменениями в колонии.

Задоров - протестующий, негодующий - его реакция на внедрение комсомола.

Антон - радостный - был рад усовершенствованию в экипаже. Недовольный - был недоволен тем, что толпа расспрашивала всякую дичь.

Дерюченко - терпеливый, сдержанный, спокойный - спокойно отнесся к недовольству Антона. Протестующий - пришел к Автору с протестом. Огорченный, расстроенный, интересующийся - спрашивал у автора почему на его сына не досталось жира. Хитрый - пытался просить жиры за умершего сына. Недовольный - начал буянить.

Калина Иванович - спокойный, доносящий - пытался донести до Дюрченко на счет сына.

Петр Иванович - трудолюбивый, желающий - хотел устроиться на работу.

Жорка - готовый, смелый - был готов к должности командира погреба. Суровый, жесткий - сказал, что Если Галатенко не будет работать то капут его обеду.

Галатенко - знающий - знал что он ниче не сделает.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
9 часть
Автор - разговорчивый - любил поболтать с Калиной Ивановичем. Смешной - посмеялся от новостей от Боковы. Интересный, показывающий - показывал Боковой колонию.

Калина Иванович - понимающий, разговорчивый, философский - начал говорить про жизнь и то что от нее стоит ожидать. Показушный - старался показать крутую колонию. Ворчливый, недовольный - был недоволен тратами на одежду колонистов. Интересующийся - спросил у Автора чем кормить Бокову.

Шере - приветливый, шутливый - мог пошутить над Калиной. Спокойный - спокойно реагировал на то, что у него ребят забирают.

Денис - грубый - сказал колонистам что они рассуждают не тем местом. безразличен, не эмпатичен - ему было плевать на человеческое горе он был сельчанин. Трудолюбивый - много поработал в 1923.

Карабанов - недовольный, негодующий - отнес состояние колонистов к чертовщине.

Антон - грубый - послал Бокову.

Бокова - догадливая, интересующаяся - догадалась что два Антона горьковские и спросила про лошадей. Любопытная - смотрела на колонию. Довольная - была довольна молоком. щедрая, согласная - перевела колонии шесть тысяч рублей.

Павел Николаевич - старающийся, критикующий - сказал что куча народа работает без толка.

Силантий - философский, интересующийся - любил философствовать и интересовался за лошадей. Поясняющий, серьезный - пояснял тоське за крещение.

Тоська - любопытный, разговорчивый - спрашивал у Силантия за крещение.

Наталья Марковна - плачущая, настойчивая, целеустремленная - плакала после занятий с Марусей и хотела научить ее.

Маруся - недовольная, протестующая - не хотела учиться. Молчаливая, сердитая - молчала и сердилась на автора.

Екатерина Григорьевна - докладывающая - докладывала автору о Марусе.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
10 часть
Ветковский - разговорчивый - любил рассказывать всякое. Обаятельный - его много слушали и тянулись к нему.

Задор - любопытный, внимательный - слушал Ветковского.

Силантий - смешной, понимающий - оценил шутку Калины. Спокойный, просящий - просил автора не сердиться. Прямолинейный, открытый - прямо сказал что думает Оксане.

Калина Иванович - уточняющий, интересующийся, Смешной - уточнял у Силантия про паразитов. Разгневанный, вспыльчивый - выразил свое недовольство от обсуждения господа. Подозревающий - подозревал что если поставить воз то, печка не нужна будет. Предлагающий - предлагал обустроить театр как Сарай.

Лидочка - защищающая, понимающая - защищала Николая.

Вершнев - грубый - грубо отзывался на счет Николая. обесценивающий, неверующий - не верил в мозги Николая и обесценил его ум.

Карабанов - успокаивающий, тактильный - нежно обнял Семена и успокаивал на счет революции. Недовольный - был недоволен что ему надо играть. Спокойный - спокойно воспринял вспыльчивость автора и уехал. Упрекающий - упрекал Автора за его поведение.

Семен - громкий - орал песню на всю колонию.

Козырь - верующий, понимающий - понимал что все плохо и не хорошо. Показушный - делал вид что испугался Калины.

Зиновий - бунтарь, непослушный - нарушал правила и пропускал уроки. Недовольный, оправдывающий - оправдывал свое поведение тем что он имеет право.

Автор - понимающий, надеющийся, настойчивый - попросил Зиновия прекратить. Грубый, злой - накричал на Силантия. Непонимающий - не понимал зачем изучать личности. Протестующий, недовольный - был недоволен предложением Калины. Недоумевающий, удивленный - удивился спросу на театр. Вспыльчивый, грубый - послал Силантия в Ад.

К. Варская - интересующаяся, недоумевающая, профессиональная - спрашивала изучают ли они личности колонистов, недоумевала от того что нет.

Антон - непонимающий - не понимал че им делать.

Оксана - настойчивая - настаивала что-бы Силантий пошел. Недовольная - была недовольна высказываниями Силантия.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
11 часть
Мусий - показушник, сильный - перевязал демонстративно голову, также высказался что его вид не от того, что он как девчонка.

коваль - интересующийся - интересовался у Мусия по поводу мельницы.

Антон Братченко - любящий, доброжелательный - любил лошадей сильно. Недовольный - был недоволен своим походом на ярмарку. Саркастичен, шутлив - предложил хлеба Калине и Луке на дорогу. Презирающий, брезгливый - намеренно не общался с пополнением. Вспыльчивый, Грубый - приказал слезть с коня Карабанову только грубо.

Калина Иванович - интересующийся, довольный - был рад картине. Приветливый - поприветствовал хозяина. Недовольный - был недоволен цене лошади.

Шере - согласный - был согласен с Калиной по поводу картины. Разговорчивый - разговаривал с Калиной. Молчаливый - молчал пока Калина решал вопрос касательно лошади.

лука - правильный, цивилизованный, любезный - сказал, что шутка так себе, ведь хлеб брать в гости к людям глупая идея.

Карабанов - непослушный - взял и залез на коня.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
12 часть
Мария Кондратьевна - не такая как была раньше - больше не приглашает автора за чай. Уставшая - устала на работе. Интересующаяся - спросила у Автора че он грустит.

автор - уговаривающий - уговаривал встать Марию в строй. Благодарный - поблагодарил Павла и Евдокию за честь. Радостный - обрадовался приходу Екатерины. Одинокий, недовольный - сказал что его все бросили.

Бурун - зануда, поправляющий - поправил Марию, также настойчивый - настаивал на работе. Командующий, строгий - командовал работой.

Лапоть - послушный, соглашающийся - согласен был с Буруном и выполнял его указания. Громкий - орал на хлопцев. Ленивый, настойчивый - настаивал на окончании работы.

Кузьма Петрович - разговорчивый - был таким.

Осип Иванович - перебивающий - перебил Калину.

Калина Иванович - нравоучительный, наставляющий, философский - начал уже философствовать, но не успел его пресек Осип. Грозный - грозно посмотрел на Таранца.

Ольга - взволнованная, просящая - попросила автора ее не бросать.

Шелапутин - предполагающий - предположил что козыря венчали попы плохо.

Козырь - понимающий - сказал что поздно ему перевенчиваться.

 

[Дани_К]

Привет РомариО
Как тебе Карамазовы?
С каким из братьев ты ассоциируешь себя?

 

[РомариО]

Привет РомариО
Как тебе Карамазовы?

Привет, очень затянутое начало, но интересный конец, чувства касательно этого произведения очень смешанные

С каким из братьев ты ассоциируешь себя?

Я не ассоциировал себя с братьями

 

[Дани_К]

Привет, очень затянутое начало, но интересный конец, чувства касательно этого произведения очень смешанные

Я не ассоциировал себя с братьями

ну тогда какой тебе больше по душе?

 

[РомариО]

ну тогда какой тебе больше по душе?

Иван мне больше всех понравился, т.к. он честный и в принципе прикольный герой с интересной сюжетной линией.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть
Лидочка - тоскующая, плаксивая - плакала из-за рабфака.

Автор - обеспокоенный, предвкушающий - чувствовал что-то не то от рабфака. Понимающий - понимал чувства тех, кому плохо. Наставляющий, советующий - советовал Гуду не пить. Внимательный - увидел в поведении Чобота тревогу. Уверенный - был уверен в том, что в колонии советская педагогика.

Карабанов - Философский, разговорчивый - начал говорить про то как устроена жизнь.

Гуд - пьяный, лиричный, разговорчивый - пьяный начал говорить всякое длинное и нудное. Советующийся - советовался с Автором.

Федоренко - уставший, невнимательный - куча проблем пали на его голову и он не замечал положения. Завидный - завидовал что Корыто агроном. Крутой, Трудолюбивый - поработал на совесть.

Шере - Настойчивый, умоляющий - просил аккуратно складывать Бурак.

Наташа Петренко - настойчивая, упертая, неграмотная - была неграмотной и рвалась на ученье. Незамечающая, веселая - была веселой и не заметила уезда чопота.

Чобот - Просящий, вежливый - попросил Автора отпустить к брату.

Лапоть - громкий, недовольный - злился на костю и кричал на него.

Костя - просящий - попросил денег на дорогу.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
14 часть
Опришко - решительный - решился жениться на Марусе. Рассуждающий - рассуждал о последствиях такого решения. Недовольный, пьяный, буйный - был недоволен решением совета и напился а потом буянил. Отстаивающий - отстаивал свою позицию.

Лапоть - решителен - первый высказался на счет решения Опришко. Настойчивый, принципиальный - не нарушал традиции и сказал Опришко встать в центр. Настойчивый - настаивал на том то-бы пойти в город даже в дождь. Объективен - сказала что Чобот умер от жадности.

Волохов - правильный, объективен - высказался о том, что искать себе пару важно.

Коваль - критикующий, недовольный - высказался о том, что Колония не для этого создана. Грубый, прямолинейный, жесткий - сказал что Таких ка Чобот вешал бы сам.

Шнайдер - суровый, правильный - сказал что прощать опришко нельзя. Послушный, понимающий - выполнял указания следить за Чоботом.

Автор - четкий, прямолинейный - без колебаний сказал что опришко надо выгнать. критикующий, наставляющий - сказал Чоботу что ему нужно говорить с Наташей а не автору. Следящий - следил за Чоботом. Задумчивый, размышляющий - размышлял на счет судьбы Чайкина.

Карабанов - недовольный - ему не нравилось решение.

Чобот - тревожный, волнительный, отчаянный - сказал что жить не может без Наташи. Молчаливый, тихий - после беседы молчал. Спокойный, подавляющий - был спокойным и подавлял то что у него внутри. Отчаянный, смелый - повесился.

Иван Иванович - протестующий, недовольный - был недоволен барабанщиками.

Брегель - недовольная, пресекающая - недовольна была смешкам автора и пресекла их.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
15 часть
Лапоть - настойчивый, интересующийся - спрашивал У черниговки разные вопросы. Многословный, разговорчивый - толкал речь. Пресекающий - пресек крик.

Черниговка - Удивленная, любопытная - с удивлением любопытством рассматривала Колонию.

Автор - мнительный, рассуждающий - ему показалось что Митька понравился председателю больше чем он. Расчётливый - расчитал что можно много парней в новую колонию поселить. Недовольный, сдержанный - хотел закричать что все про их Колонию сплетни. Понимающий - понимал что колонисты насмехались от его ответов. Лживый - соврал что они с колонистами одолеют разложение в Куряже.

Митька - резкий, недовольный - был недоволен высказываниями председателя. Восторженный - был в восторге от двора и окружающей действительности. Предлагающий - предложил Калине поехать вместе с ними.

Председатель - предвзятый, прямолинейный - сказал что если все в горьком такие как Митя то он будет поддерживать колонию.

Юрьев - стыдливый, неуверенный - ему было стыдно при Авторе говорить об Куряжской колонии.

Карабанов - размышляющий, предлагающий - предлагал нужники чистить колонистам и рассуждал на эту тему.

Джуринская - доверяющая - доверяла Автору.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
16 часть
Автор - понимающий, просящий - просил дать больше людей что-бы отправиться в куряж. Понимающий - понимал что Аркадия будут бить. Заботливый - позаботился о том, что-бы Вера не замерзла. Недовольный - недоволен был повышенным тоном веры. Честный - не сказал никому о горе Веры. Понимающий, знающий, внимательный - сказал что куряжане запуганы.

Калина Иванович - расстроенный, обескураженный - такова его реакция на разлуку с Автором.

Олег - приветливый, внимательный, спокойный - слушал заповеди Автора и вел себя спокойно. Упрекающий - упрекал Олега в поведении с Лошадью.

Федоренко - подозревающий, недовольный - был недоволен внешним видом Олега и подозревал его в чем-то.

Лапоть - Интересующийся - интересовался у Васьки куда ж его девать и зачем ему в колонию.

Васька - плаксивый, отчаянный - его бросил Отец а мать отказалась, начал плакать. Обаятельный - его сделали любимцем.

Вера - капризная, интересующаяся - спрашивала че она будет делать в колонии, потом отказалась там учиться. Резкая, неожиданная - ни с того ни с сего сказала что беременна.

Джуринская - удивленная - удивилась положение в куряже. Переживающая, советующая - переживала за свой коллектив и посоветовала Автору сберечь его. Любопытная - спросила у замухрышки почему у него уши красные.

Сорока - любопытный - спросил че Вера плачет.

Волохов - недовольный, пресекающий - был недоволен и пресекал слова о куряжанах.

Костя Ветковский - прямолинейный, стойкий - сразу сказал что налопался кучу вещей. Насмешливый - насмехался над хлебодаром.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
17 часть
Автор - завистливый - завидовал свободе заведующего Куряжа. Философский, толковый - толканул мудрую мысль о чувстве ответственности. Эмпатичен - отказался от предложения Кудлатова. Надеющийся - надеялся на продуктивную педагогическую работу. Подавляющий - подавлял гнев который накапливался от куряжан.

Ваня - упертый - уже второй раз пытается зазвенеть старым колоколом. Громкий, ноющий - ныл из-за того что его избили ночью.

Ложкин - наставляющий - сказал что в куряже нужен Педагогический подход. Надоедливый - надоедал автору.

Миша Овчаренко - спокойный, добродушный - в отличии от других нормально отреагировал на то, что куряжане не пришли на собрание. Доброжелательный - разложил на ступенях новые лопаты.

Кудлатый - жесткий, строгий, недовольный - сказал, что пока не соберутся не давать хавать им, но был недоволен отказом Автора.

Волохов - многословный, толковый - задвинул речь о том, что делать с Куряжанами.

Карабанов - понимающий - приехал вместе со всеми так как знал о тяжелом положении дел.

Гуляева - обесценивающая - обесценила старания всех.

Витька - несогласный - был не согласен с высказываниями Евгеньева. Критикующий, лживый - критиковал организаторов, наврал что они называют пацанов собачками.