Дима.Статьи и литература.

[Don_Xulio]

Рада что у тебя дела и интересы, молодец. Подумала аж забыл обо мне) У меня всё хорошо. Работаю, иногда на спорт хожу, появилось желание рисовать. Полторы недели залипаю на статьи, почти дочитала, конспектирую. Фильмы тут нашла. Недавно ходила с подругой в мастерскую кружку слепила, ещё в мариинский театр ходила, билет бесплатно достался. Сестра ещё болеет. Психотерапевта пока не нашла своего хз, пробовала медитации, понравилось. В феврале в пансионат поеду. Как настроение, чем сегодня занимаешься?

Да я не забывал/ю, просто ты говорила, что тебе пока нужно восстановиться, вот и не хотел тебя тревожить. Прикольно, интересно статьи читать? Глядишь так экзамен сможешь сдать, будем созваниваться) У неё состояние хоть улучшается? А то уже месяц болеет. Прикольно, правда не совсем понимаю, что такое пансионат, ну да ладно. В моём понимании это центр со всякими банями, массажами и лечебной темой. Настроение более-менее, сейчас рассказы читаю, вечером в баню пойду, в целом всё хорошо.

 

[Don_Xulio]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

2. Шолохов "Кривая стёжка" - 21 мин - Аудиоверсия(25 мин)

Нюрка: нетерпеливая/недоверчивая (отказалась ждать Васю три года)
Вася: безрассудный/вспыльчивый (убежал в лес с винтовкой)(обругал Нюрку)(начал стрелять в милицию)(хотел отомстить матери Нюрки, а убил Нюрку)
Мать: заботливая (пошла к Осипу просить женитьбы)
Осип: самодовольный/безрассудный (сказал, что Васька не годится в женихи), подлый (обругал мать Васи, когда она ушла, в то же время приглашал остаться)

Мораль: Не будьте безрассудны, умейте принимать неизбежное, ваша жизнь на этом не закончена.

 

[Jjj]

Да я не забывал/ю, просто ты говорила, что тебе пока нужно восстановиться, вот и не хотел тебя тревожить. Прикольно, интересно статьи читать? Глядишь так экзамен сможешь сдать, будем созваниваться) У неё состояние хоть улучшается? А то уже месяц болеет. Прикольно, правда не совсем понимаю, что такое пансионат, ну да ладно. В моём понимании это центр со всякими банями, массажами и лечебной темой. Настроение более-менее, сейчас рассказы читаю, вечером в баню пойду, в целом всё хорошо.

Ну ок, ладно. Да я побыла в покое, помогло. Очень интересно, много информации, поняла как работает мозг, нравится подобное, хотя ты знаешь я не люблю читать, многое увидела, применила на себя, на тебя и тд. На экзамене потом интересно знания проверить. Папа скрывает, я случайно увидела ее фотку, думаю химиотерапию проходит. В пансионате отдыхают, ну.. типо того) он за городом, я туда на выходные. В бане лет 5 не была. Хорошо

 

[Don_Xulio]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

3. Шолохов "Алёшкино сердце" - 30 мин - Аудиоверсия(36 мин)

Лёша: вор (выпил без разрешения молоко у Макарчихи), безрассудный (не подумал о том, что за воровство последует очень жестокое наказание, которое настигло его сестру), стойкий (вынес много трудностей, терпел издевательства), смелый (не побоялся погнаться за Иваном вместе с Синицыным), честный (не соврал Ивану где был)(рассказал Синицыну правду про Ивана), добросердечный/мужественный (закрыл гранату своей грудью, что бы спасти мать с ребёнком)
Мальчик: подлый (говорил Лёше, что не похороненную сестру черти унесут)
Полька: воровка (украла еду не спросив), смелая (украла еду не смотря на строгость Макарчихи)
Макарчиха: жестокая (убила Польку за то, что украла у неё еду)(чуть не убила Лешу за то, что он у неё попил молоко), мелочная (злилась из-за еды, которую едят дети), подлая (пришла к маме Лёши покупать участок зная про её положение)
Поп: подлый (не дал Лёше хлеба сказав, что бог подаст)
Синицын: добросердечный (накормил Лёшу не смотря на его агрессию)(помог Лёше залечить рану после избиения)(нашёл Лёше работу), заботливый (ждал пробуждения Лёши после его поступка)
Иван: лицемерный (под видом доброты взял Лёшу себе в рабы), подлый (нагружал Лёшу тяжёлым трудом), жестокий (сильно избил Лёшу)
Жена Ивана: ворчливая (начала ворчать, что от Лёши не будет никакого толку)

Мораль: Не нужно быть мелочным эгоистом, не нужно пользоваться людьми, издеваться над ними. Сколько бы вы добра не нажили своим эгоизмом, оно не будет доставлять той радости, которую бы доставила добродетель.

 

[Don_Xulio]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин - Аудиоверсия(1 час 10 мин)

Миша: бестактный (сказал, что не хочет играть с Витей, потому что у него воняет из ушей)(не рассказал деду причину поездки на свинье начав угрожать)(убежал на пруд, пока дед стоял и ждал помощи)(поднял два раза руку на голосовании), трус (испугался слов Поповича побежав к деду), мстительный (сказал не ходить Поповичу мимо его двора, если он брешет)(сказал деду, что попомнит), нетерпеливый (не мог спокойно дождаться вечера), подлый (начал издеваться над дедом стуками во время молитвы), забывчивый (забыл про деда на кровати наступив на него), честный (сказал, что у Вити есть подпол)
Дед: вспыльчивый (не выслушал Мишу выпоров его), благородный (отправил Мишу рассказать про врага)
Папа: заботливый (спросил Мишу, как он живёт)(привёз Мише гостинцев), манипулятор (сказал, что не будет рассказывать про войну, если Миша будет спать с мамой), мужественный (защищал поселение до смерти)
Мама: нетерпеливая (сказала Мише пойти погулять, потому что давно не видела отца)(дала Мише подзатыльник)
Витя Попович: обидчивый (начал задевать Мишу словами), зависливый (начал завидовать Мише из-за кинжала отца), лицемерный (хотел подарить кинжал после оскорблений), злорадный (начал говорить Мише, что он будет гореть в аду из-за отца), подлый (подставил ногу, что бы Миша упал)
Прошка: мстительный (ударил Мишу за рассказы отца)
Наташа: мстительная (сказала побить Мишу за рассказы отца)(била Мишу за рассказы отца)
Комбат: лжец (обманул Мишу)
Мама Вити: лгунья (соврала, что нет подпола)(соврала, что нет хлеба), вспыльчивая (начала возить Мишу по полу)

Мораль: Не знаю, какая тут может быть мораль, интересный рассказ, хоть и с грустным концом.

 

[Don_Xulio]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

5. Шолохов "Родинка" - 19.5 мин - Аудиоверсия(24 мин)

Никола: целеустремлённый (добился высокого положения не смотря на свой возраст), мужественный (пошёл в атаку на врага не медля), стойкий (бился до конца не отступая), преданный (пошёл в атаку на своего отца)
Лукич: лжец (соврал, что у него нету зерна), преданный (не выдал местонахождения бойцов)(пришёл и сказал где расположился атаман)
Атаман: подлый (заставил Лукича есть землю)(смеялся над унижениями Лукича), лжец (сказал, что он красноармеец)

Мораль: Постарайтесь наставить своих подлый родственников на правильный путь, но не нужно поддерживать их во всём только из-за родства

 

[Don_Xulio]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

6. Шолохов "Судьба человека" - 1 час 22 мин - Аудиоверсия(1 час 40 мин)

Автор: забывчивый (забыл про пачку сигарет, когда вымок), общительный (начал общаться с Андреем), внимательный (обратил внимание на одежду мальчика и Андрея)
Андрей: вспыльчивый (злился после работы)(оттолкнул жену), мужественный (преодолел много трудностей на фронте), стойкий (дошёл после выпитого до товарищей), принципиальный (не стал пить за победу врага), добросердечный/честный (поделился хлебом и салом со своими товарищами)(усыновил мальчика, который остался без родителей), открытый (рассказал свою историю автору)
Ира: понимающая (не агрессировала в ответ Андрею, когда он приходил злой с работы), заботливая (давала отдыхать мужу после работы), любящая (до конца не хотела отпускать мужа на форнт)
Солдат: подлый (хотел сдать своего командира)
Мюллер: жестокий (хотел заставить Андрея выпить за победу врагов), снисходительный (дал Андрею хлеб с салом за то, что он показал себя стойким)(не стал убивать Андрея за его стойкость)
Соколов: мужественный (не побоялся идти на фронт в свои года), упорный (завоевал много наград)

Мораль: Не пассуйте перед трудностями, идите до конца, не забывайте думать о других людях, которым не лучше, чем вам.

 

[Don_Xulio]

29 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 20 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин - Аудиоверсия(1 час 54 мин)

Ольга: вспыльчивая (швырнула примусом в Журавлёва)(обругала Петра), бестактная (мылась на кухне)(выругалась на кухне не объяснив причину агрессии)(не выдержала и застрелила Соню), неопрятная (бросала бычки в комнате на пол)(оставляла лужи после своего мытья), честная (призналась в содеянном начальнику отделения), робкая (не смогла ответить человеку на его рассказы о революции), упорная (начала обучаться и достигла определённых навыков), мстительная (выстрелила в Валю), скромная (не хотела купаться с мужиками)(спряталась за колодцем, когда увидела Емельянова во время обливания), приспособленка (начала новую жизнь после смерти Емельянова)(служила на разных работах)(перебралась в Москву)
Марья: робкая (не смогла указать Ольге на её неопрятность)
Пётр: подлый (хотел выкурить Ольгу из комнаты йодоформом), бестактный (сказал Ольге, что она поздно начала думать о моде)
Начальник: бдительный (увидел у Ольги револьвер)
Грабители: подлые/жестокие (убили супругов Зотовых во время ограбления и издевались над их дочерью)
Валя: жестокий (убил семью Ольги издевавшись над ними)(издевался над Ольгой), подлый (после преступления обвинил во всём Ольгу)
Емельянов: добросердечный (помог вылечить Ольгу)(нашёл врача для Ольги), заботливый (навещал Ольгу)(купил одежду Ольге), бестактный (не пытался отвернуться, когда увидел, как Ольга обливалась у колодца), упорный (не хотел сдаваться без боя сказав, что живыми не уйдут)
Помзав: бестактный (грубо указал Ольге на вонь от махорки)
Иван: бестактный (взял Ольгу на руки)
Соня: подлая (смеялась несколько раз над Ольгой)(обсуждала Ольгу за её спиной)(разводила сплетни про Ольгу)
Владимир: подлый (предложил сыпать в кровать Ольге металлические щетины)

Мораль: Не нужно судить о человеке по одёжке. Поинтересуйтесь человеком, узнайте о его прошлом, его мысли и уже тогда можете делать выводы.

 

[Иra]

29 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 20 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин - Аудиоверсия(1 час 54 мин)

Ольга: вспыльчивая (швырнула примусом в Журавлёва)(обругала Петра), бестактная (мылась на кухне)(выругалась на кухне не объяснив причину агрессии)(не выдержала и застрелила Соню), неопрятная (бросала бычки в комнате на пол)(оставляла лужи после своего мытья), честная (призналась в содеянном начальнику отделения), робкая (не смогла ответить человеку на его рассказы о революции), упорная (начала обучаться и достигла определённых навыков), мстительная (выстрелила в Валю), скромная (не хотела купаться с мужиками)(спряталась за колодцем, когда увидела Емельянова во время обливания), приспособленка (начала новую жизнь после смерти Емельянова)(служила на разных работах)(перебралась в Москву)
Марья: робкая (не смогла указать Ольге на её неопрятность)
Пётр: подлый (хотел выкурить Ольгу из комнаты йодоформом), бестактный (сказал Ольге, что она поздно начала думать о моде)
Начальник: бдительный (увидел у Ольги револьвер)
Грабители: подлые/жестокие (убили супругов Зотовых во время ограбления и издевались над их дочерью)
Валя: жестокий (убил семью Ольги издевавшись над ними)(издевался над Ольгой), подлый (после преступления обвинил во всём Ольгу)
Емельянов: добросердечный (помог вылечить Ольгу)(нашёл врача для Ольги), заботливый (навещал Ольгу)(купил одежду Ольге), бестактный (не пытался отвернуться, когда увидел, как Ольга обливалась у колодца), упорный (не хотел сдаваться без боя сказав, что живыми не уйдут)
Помзав: бестактный (грубо указал Ольге на вонь от махорки)
Иван: бестактный (взял Ольгу на руки)
Соня: подлая (смеялась несколько раз над Ольгой)(обсуждала Ольгу за её спиной)(разводила сплетни про Ольгу)
Владимир: подлый (предложил сыпать в кровать Ольге металлические щетины)

Мораль: Не нужно судить о человеке по одёжке. Поинтересуйтесь человеком, узнайте о его прошлом, его мысли и уже тогда можете делать выводы.

Объясни, будь добр: бестактная - застрелила Соню?

 

[Don_Xulio]

Объясни, будь добр: бестактная - застрелила Соню?

Ой, спасибо, что заметила, я хотел написать во вспыльчивость

 

[Don_Xulio]

29 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 20 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

2. А. Толстой "Гобелен Марии-Антуанетты" - 30 мин - Аудиоверсия(45 мин)

Лубе: льстительный/бестактный (подарил императрице гобелен)
Елизавета: упорная (много работала), мужественная (не дала себя целовать без разрешения, ударила Директора)
Королева: подлая (устраивала праздники, пока страна нищала), высокомерная (заказала для себя дорогой портрет)
Директор: подлый (пялился на девушку, когда та была занята работой)(начал целовать её без разрешения)(ударил Елизавету, после того, как ему отказали)(уволил Елизавету после его отказа)
Буше: сообразительный (не растерялся перекрасив платье в красный цвет), льстительный (сказал королеве, что платье красное, потому что красный - цвет девственницы)
Колбасник: вор (присвоил себе гобелен)

Мораль: Не знаю, что тут написать. Напишу, что у каждого предмета своя история)

 

[Иra]

Ой, спасибо, что заметила, я хотел написать во вспыльчивость

И только?

 

[Don_Xulio]

И только?

Слушай, можно ещё в жестокость занести конечно, но она не стала скрывать, а пошла в отдел, призналась

 

[Olga_Nonarko]

28 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин - Аудиоверсия(1 час 10 мин)

Миша: бестактный (сказал, что не хочет играть с Витей, потому что у него воняет из ушей)(не рассказал деду причину поездки на свинье начав угрожать)(убежал на пруд, пока дед стоял и ждал помощи)(поднял два раза руку на голосовании), трус (испугался слов Поповича побежав к деду), мстительный (сказал не ходить Поповичу мимо его двора, если он брешет)(сказал деду, что попомнит), нетерпеливый (не мог спокойно дождаться вечера), подлый (начал издеваться над дедом стуками во время молитвы), забывчивый (забыл про деда на кровати наступив на него), честный (сказал, что у Вити есть подпол)
Дед: вспыльчивый (не выслушал Мишу выпоров его), благородный (отправил Мишу рассказать про врага)
Папа: заботливый (спросил Мишу, как он живёт)(привёз Мише гостинцев), манипулятор (сказал, что не будет рассказывать про войну, если Миша будет спать с мамой), мужественный (защищал поселение до смерти)
Мама: нетерпеливая (сказала Мише пойти погулять, потому что давно не видела отца)(дала Мише подзатыльник)
Витя Попович: обидчивый (начал задевать Мишу словами), зависливый (начал завидовать Мише из-за кинжала отца), лицемерный (хотел подарить кинжал после оскорблений), злорадный (начал говорить Мише, что он будет гореть в аду из-за отца), подлый (подставил ногу, что бы Миша упал)
Прошка: мстительный (ударил Мишу за рассказы отца)
Наташа: мстительная (сказала побить Мишу за рассказы отца)(била Мишу за рассказы отца)
Комбат: лжец (обманул Мишу)
Мама Вити: лгунья (соврала, что нет подпола)(соврала, что нет хлеба), вспыльчивая (начала возить Мишу по полу)

Мораль: Не знаю, какая тут может быть мораль, интересный рассказ, хоть и с грустным концом.

Привет, над моралью подумай, не оставляй просто так. Или перечитывай заново

 

[Don_Xulio]

29 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 20 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

3. А. Толстой "Актриса" - 28 мин

Теплов Дмитрий: преданный (решил помочь другу в его просьбе), лжец (соврал Оле, что Коля уехал), подлый (хотел попросить денег в долг соврав, что Оля забыла багаж), вспыльчивый (начал угрожать старухе, когда она ему не заняла денег)
Языков Николай: лжец (соврал Оле, что имеет хозяйство), добродушный (отправил последние деньги жене не смотря на обиды и долгие годы разлуки), вспыльчивый (начал кричать на Алёшку), слабохарактерный (не выдержал своего положения застрелившись)
Оля Языкова: подлая (вспомнила о своём муже только тогда, когда ухудшилось положение)(сказала, что заедет к Бабину, если что-то не так будет у мужа), доверчивая (поверила Коле, что у него остались владения), горделивая (хвасталась тем, что актриса)(жаловалась на плохой отель)
Илья Бабин: подлый (пытался расположить к себе Олю знав о муже)(пытался понравится девушке, которая не понравилась ему по характеру)(хотел посмеяться, когда Оля увидит положение мужа), бестактный (смеялся над словами Оли)(отвечал фразами с подковыркой)

Мораль: Будьте честны с окружающими людьми. Вы можете не догадываться, что ваша ложь попросту не нужна и может всё сильно усугубить.

 

[Don_Xulio]

Привет, над моралью подумай, не оставляй просто так. Или перечитывай заново

Привет, я его помню, зачем перечитывать? Хорошо, подумаю и напишу мораль в скором времени

 

[Olga_Nonarko]

Привет, я его помню, зачем перечитывать? Хорошо, подумаю и напишу мораль в скором времени

Делай сразу, чтобы не доделывать/переделывать

 

[Don_Xulio]

Тима-Медуничкин
27 - готов

 

[Иra]

29 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 20 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин - Аудиоверсия(1 час 54 мин)

Ольга: вспыльчивая (швырнула примусом в Журавлёва)(обругала Петра), бестактная (мылась на кухне)(выругалась на кухне не объяснив причину агрессии)(не выдержала и застрелила Соню), неопрятная (бросала бычки в комнате на пол)(оставляла лужи после своего мытья), честная (призналась в содеянном начальнику отделения), робкая (не смогла ответить человеку на его рассказы о революции), упорная (начала обучаться и достигла определённых навыков), мстительная (выстрелила в Валю), скромная (не хотела купаться с мужиками)(спряталась за колодцем, когда увидела Емельянова во время обливания), приспособленка (начала новую жизнь после смерти Емельянова)(служила на разных работах)(перебралась в Москву)

Какая здесь: "
Ольга Вячеславовна положила ложку; лютая змея ужалила ей сердце, помертвела, опустила глаза. Когда бабенка вывернулась за дверь, она догнала ее в сенях, схватила за руку, сказала шепотом, задыхаясь:
- Ты что: смерти захотела?.."?
Какая она вообще за всю свою жизнь?
Какая здесь: "Одна, одна в дикой, враждебной жизни, одинока, как в минуту смерти, не нужна никому.."?

Марья: робкая (не смогла указать Ольге на её неопрятность)
Пётр: подлый (хотел выкурить Ольгу из комнаты йодоформом), бестактный (сказал Ольге, что она поздно начала думать о моде)

Какой ещё Пётр: "Поздненько вы делаете переход от военного коммунизма, Ольга Вячеславовна..."?

Начальник: бдительный (увидел у Ольги револьвер)
Грабители: подлые/жестокие (убили супругов Зотовых во время ограбления и издевались над их дочерью)
Валя: жестокий (убил семью Ольги издевавшись над ними)(издевался над Ольгой), подлый (после преступления обвинил во всём Ольгу)

Емельянов: добросердечный (помог вылечить Ольгу)(нашёл врача для Ольги), заботливый (навещал Ольгу)(купил одежду Ольге), бестактный (не пытался отвернуться, когда увидел, как Ольга обливалась у колодца), упорный (не хотел сдаваться без боя сказав, что живыми не уйдут)

Какой здесь: "Рослый знаменосец закачался, знамя поникло, его выхватил Емельянов, и - сейчас же конь его забился."? (и не только здеь, а вообще по всем действиям)

Помзав: бестактный (грубо указал Ольге на вонь от махорки)

Как ещё можно его навать по-другому?

Иван: бестактный (взял Ольгу на руки)

Какой?????"Он обхватил Ольгу Вячеславовну под мышки и потащил со стула к себе на грудь, в которой неистово, будто на краю неизъяснимой бездны, колотилось его неученое сердце."

Соня: подлая (смеялась несколько раз над Ольгой)(обсуждала Ольгу за её спиной)(разводила сплетни про Ольгу)

Какая она: " уходила из кухни, заслышав шаги Ольги Вячеславовны"?
А тут: "Неправда! Лялечкина сила и была в том, чтобы казаться дурой, и то, что в девятнадцать лет она так безошибочно нашла свой стиль, указывало на ее скрытый и практический ум."

Владимир: подлый (предложил сыпать в кровать Ольге металлические щетины)

Ещё какой? "Шутник Владимир Львович Понизовский проник при помощи подобранного ключа в комнату Зотовой и положил ей под матрац платяную щетку, но она так и проспала ночь, ничего не заметив."

Мораль: Не нужно судить о человеке по одёжке. Поинтересуйтесь человеком, узнайте о его прошлом, его мысли и уже тогда можете делать выводы.

 

[Тим7]

27 урок

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 26 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

7. Д. Лондон "Тысяча дюжин" - 48 мин - Аудиоверсия(52 мин)

Дэвид: безрассудный (не подумал о том, что яйца могут протухнуть), жадный (не продал все свои яйца сразу в надежде получить ещё больше денег), упорный (не сдавался не смотря на трудности), подлый (издевался над собаками и индейцами заставляя идти с ним)
Альма: слабохарактерная 9не смогла перечить мужу не смотря на его затею), жадная (прониклась идеей мужа в надежде на лучшую жизнь)
Корреспонденты: безрассудные (отправились в безумное путешествие вместе с Дэвидом заплатив ему при этом)

Мораль: Нескончаемая жадность когда-то вас погубит и оставит ни с чем

Дима , здесь не только мораль в этом . Только ли жадность ?

И снова видно , что ленишься описывать многих персонажей : индейцев , мужика , встретившего героя ; того, кто пытался купить тухлые яйца ; соперников по бизнесу , плывущих в том же направлении , что и он.