Зависимость от гашиша

[Андрей Волк]

Сказал бы, что она жадная? глупая?
можно ли сказать что она искала в такой жизни счастья, ведь, если я не ошибаюсь, она говорила, что она несчастна, или хочет счастья, что то такое, нет? и, если можно сказать, что она искала в такой жизни, в деньгах, счастье, то, какую еще мораль можно вывести?

Разве? ведь, по большей части, поэт только задавал вопросы ей? можно ли назвать его льстецом? разве, он, подхалимствовал по твоему? в чем? считаешь ли ты, что он ей говорил все то, что можно сказать любой? всякие банальности? а она их жадно глотала

Сказал бы, что жадная, глупая, тоже.
Мораль, что счастье в богатстве не сыщешь.
Ещё мораль, что у каждого своё счастье.
Да, ты прав. Он льстец.

 

[Андрей Волк]

13 урок.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Очумелов проявил угодничество, двуличие, , так как постоянно "переобувался", когда узнавал, что собака генеральская и то хотел наказать, то нет.

Мораль: 1. Если угождать высшим чинам и прикрывать их преступления, то это приведёт их к вседозволенности.

 

[Андрей Волк]

13 урок.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
4. Чехов «Толстый и тонкий» - 5 мин
1. Тонкий проявил лицимерие, угодничество, двуличие, когда изменил своё поведение,узнав, что толстый статский советник, а он мелкий служащий.
Мораль: Двуличие и угодничество вызывает отвращение.

 

[Андрей Волк]

13 урок.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
5. Чехов «Размазня» - 5 мин
1. Гувернантка- слабохарактерная, трусливая, жалкая, так как видела, что е обирают, но не сказала ни слова.
Мораль: Если потакать всему, что тебе говорят, то тобой будут пользоваться как хотят и обирать до нитки, при это, ни капли не сожалея.

 

[Жанна Д’Арк]

Урок 13

Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 2 часа 54 мин
Изложения - 2 - 2.5 часа

143. Конкретные слова, как ставить условия наркоману(письмо матери наркомана к сыну в отрицании) - 25 мин - YouTube

Изложение: Для того, чтобы достучаться до наркомана, нужно достучаться до того человека, которого наркомания поглотила.
Это трудно, так как он защищён от внешнего давления на него "бронёй" психозащит с анозогнозией. Её нужно пробить. Тяжело, но можно. Главное, найти нужные слова и правильно использовать в общении с наркоманом рычаги давления. Наркоману нужно показать,что семья любит того, человека, который сидит внутри него и что с наркоманом борьба будет самая ожесточённая за всю ту подлость и мерзость, что он совершил и продолжит совершать. Угрозы полицией и общественным позором с порицанием. Наркоман должен понять, что ему не дадут спокойно жить , если он не начнёт лечиться и не выпустит человека, которого закрыл внутри себя на свободу. Наркоман будет сопротивляться, но чем уверенней и пронзительней будут слова близких и родных, тем проще будет докричаться до его человеческой натуры. Тогда она начнёт сопротивляться и сама будет вырываться наружу. Как только вырвется, то можно приступить к прочтению статей и лечению.
Вывод: Необходимо помнить, что наркоман-это человек, который болен наркоманией и его заменила другая сущность. Человека нужно вытащить на свет и показать ему, что наркотики с ним сделали.
Пример: Мне понадобилось 6 лет, чтобы загубить в себе человека и превратиться в нищеброда, никому не нужного, презираемого семьёй, которая не хотела меня видеть и слышать, злостного прогульщика, лгуна и вора. В мерзкую тварь, которая пожирала во мне всё человеческое, таща меня на дно пропасти. Но, всё же, человек внутри меня сопротивлялся. Он видел, что я погибаю и старался всеми силами сопротивляться этой твари. Сейчас я понимаю, что он смог. Я чувствую, как он давит во мне эту тварь. Этот человек-я сам. И я выжгу это тварь.

Привет! Будет нелегко, но это возможно

 

[Жанна Д’Арк]

Урок 13

Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 2 часа 54 мин
Изложения - 2 - 2.5 часа

144. Прессинг наркомана в подробностях - 12 мин - YouTube

Изложение: Наркомана нужно довести прессингом до осознания своей никчёмности. Он должен понять, что болен и начать лечение. Для этого родным нужно использовать правильный метод давления: кнут и пряник. То есть, говорить наркоману, что брезгуете общаться с ним и есть из одной тарелки, так как он выглядит неопрятно, но добавлять, что это причины наркомании и так выглядят все наркоманы, и если приступит к лечению, то вернётся к тому приличному внешнему виду, который был раньше. И прибавить, что родные бояться потерять его, очень любят и хотят помочь. Кнут и пряник нужно чередовать, а не использовать только кнут или только пряник. Иначе, наркоман может либо замкнуться, либо увериться, что , в принципе, ничего страшного нет.
Стоит отметить, что в убеждении наркомана не стоит выбирать, что-то одно из статей, что кажется удобным, так как метод давления , выведения наркомана на чистую воду, работает только тогда, когда против наркомана используется все статьи в совокупности.
Вывод: Правильное использования прессинга в убеждение наркомана в лечении приведёт к тому, что он осознает, что ему необходимо лечиться или он не сможет остановиться и нанесёт ещё больший ущерб себе и окружающим.
Пример: Метод прессинга в убеждении к лечению ко мне не использовался, так как до осознания, что мне нужно лечение я дошёл самостоятельно через метод "дна", который мама, не осознано, использовала по отношению ко мне. Мне пришлось многое потерять и прочувствовать на своей шкуре, чтобы до моего наркоманского мозга дошло, что либо пан,либо пропал.

Прессинг часто не лишний, но на форуме нет твоего близкого, кто бы его мог использовать

 

[Жанна Д’Арк]

13 урок.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
5. Чехов «Размазня» - 5 мин
1. Гувернантка- слабохарактерная, трусливая, жалкая, так как видела, что е обирают, но не сказала ни слова.
Мораль: Если потакать всему, что тебе говорят, то тобой будут пользоваться как хотят и обирать до нитки, при это, ни капли не сожалея.

Не жалко было девчонку?

 

[Андрей Волк]

Не жалко было девчонку?

Привет! И жалко, и нет, так как Чехов правильно сказал словами персонажа: "Нельзя же быть такой размазнёй! Нельзя же быть такой кислятиной!" Её дурят, а она глазами хлопает и ничего не говорит. Согласен, что неправильно , когда к ней так относятся и это взывает сострадание к ней, но и такой слабохарактерной быть нельзя.

 

[Жанна Д’Арк]

Урок 13

Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 2 часа 54 мин
Изложения - 2 - 2.5 часа

148. Про мотивацию наркоманов и о том, насколько это абсурдно, учитывая их анозогнозию - 15 мин - YouTube

Изложение: Наркомана нельзя мотивировать тем, что если он бросит, то его жизнь изменится и он станет другим, так как эта мотивация не сработает, так как для того, чтобы достигнуть успеха в чём-то нужно быть человеком, а наркоман-это не человек. Он безответственен, врун, вор, придирчив и агрессивен. Он не способен долго работать и к чем-то стремиться, кроме как к наркотикам. Его мотивация-это употребление. Ради него он способен на многое.
Так же, бесполезно вести его к психологу, так как психолога наркоман выслушает, но продолжит делать по своему, потому как ему , всё равно, хочется употреблять.
Наркомана нужно прессовать методом кнута и пряника. Показать ему, что его жизнь в употребление-отстой и недостойна называться жизнью. Тогда есть возможность направить его на правильный путь выздоровления.
Вывод: Наркоману нужна только одна мотивация-это осознание его ущербности и того, что он не человек и ему нужно стремиться к тому, чтобы им быть.
Пример: В наркомании мы с мамой часто обсуждали мою мотивацию. Я так много всего хотел сделать, но до конца никогда не доводил. Самый яркий пример-это я поступил в университет, стремился попасть в студенческий совет ВУЗа, стал старостой, выполнял все задания, но не довёл до конца и всё потерял. Больно вспоминать об этой упущенной возможности. У меня были такие шансы и я собственными руками их загубил. Мама верила в меня, так как у меня были задатки в юриспруденции и она видела, что это не то, что я хочу подражать ей, а это моё осознанное желание.
Стоит сказать и про то, что я хотел снять свой фильм про наркоманов и их жизнь. Я начал писать сценарий, нашёл ребят, которые за небольшую сумму готовы были помочь с аппаратурой. Я пересмотрел огромное количество обзоров и фильмов для того, чтобы взять интересные постановочные кадры и операторские приёмы. Фильм носил название "Феникс"и повествует о бывшем наркомане, который вернулся после реабилитации и пытается вытащить своих друзей из мира наркотиков и их изменить. Параллельно мы видим его историю прошлой жизни и возвращения к нормальному образу жизни. Взаимоотношения с семьёй, с девушкой. Я хотел показать правду о наркомании. Такой какая она есть. Это был бы не художественный фильм, а ,почти, документальный. Документаьная драма. Показать разрыв социальных связей между людьми. Я хтел его сделать после того, как вернулся после 12-шагового РЦ, но как сорвался, то всё меньше и меньше стал уделять ему внимания, а потом и вовсе забросил. Я часто думаю об этом фильме сейчас. Я закинул его на задворки своей памяти и жду момента, когда выправлюсь и смогу его снять, так как сейчас я ещё больше углубляюсь в проблему наркомании и боли тех, кто через неё прошёл.

Насчет фильма. Идея неплоха, но пока тебе к действующим торчкам подходить не стоит близко вообще.. после лечения ты будешь сырой и нестабильный еще. А вообще, сейчас таких проектов много. Я Урядова смотрю иногда, треш, разумеется, но первая история с Вартаном зацепила. Он их в ребы отправляет, шаговые, конечно, но чем богаты… Дает опустившимся наркам шанс на другую жизнь

 

[Жанна Д’Арк]

Привет! И жалко, и нет, так как Чехов правильно сказал словами персонажа: "Нельзя же быть такой размазнёй! Нельзя же быть такой кислятиной!" Её дурят, а она глазами хлопает и ничего не говорит. Согласен, что неправильно , когда к ней так относятся и это взывает сострадание к ней, но и такой слабохарактерной быть нельзя.

Просто местами у меня было ощущение, что он пытается самоутверждиться за счет такой покорности, хотя вроде и с педагогической целью выволочку устроил

 

[Андрей Волк]

Урок 14

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Беда" - 7 мин
1. Глотов проявил расточительность, хвастовство, безалаберность, когда копил на лошадь, почти, не ел, а потом её купил и пропил.
Мораль: 1. Пьянство приводит к неоправданным потерям.
2. Деньгами нужно уметь распоряжаться.
3. Если взялся за дело, то доводи до конца.

 

[Андрей Волк]

Урок 14

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
2. Зощенко "Встреча" - 4 мин
1. Рассказчик поступил не обдумано, когда побежал от пищевека, который хотел помочь.
2. Пищевик поступил благородно,бескорыстно, когда шёл и бежал за рассказчиком, чтобы показать ему правильную дорогу.
Мораль: 1.Не будь равнодушен к чужой беде.
2. Бескорыстная помощь вызывает уважение.

 

[Андрей Волк]

Урок 14

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
3. Зощенко "Рассказ о подлеце" - 9 мин
1. Три звёздочки поступил подло, лживо, двулично, мерзко, безответственно, злорадный, когда всё время врал милиции, подтсавил друга, так ещё и хотел ему помочь деньгами с оплатой своего штрафа.
Мораль: 1. Тайное становиться явным.
2. Подлость будет наказана.
3. Если сделал плохое, то это вернётся бумерангом.
4. От таких "друзей" нужно уметь держаться подальше или перевоспитывать.

 

[Андрей Волк]

Урок 14
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?

Небогатый, женатый мужчина завёл любовницу и тратил на неё почти всю зарплату, при этом обделяя двух своих детей и жену.

Ответ: Подлый поступок.

 

[Андрей Волк]

Урок 14.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Я всегда ищу в людях только хорошее. Плохое они сами покажут.

2. Чтобы не разочаровываться, надо не очаровываться.

Ответ:

Первое утверждение, как верное, так и неверное, потому что это зависит от человека. Кто-то будет сразу стараться найти плохое, чтобы защитить себя от негативного вмешательства в свою жизнь, а кто-то будет видеть только хорошее и потом,когда споткнётся на плохом, то возьмёт опыт из ситуации и не допустит ошибок.
Второе утверждение верно, так как если многие люди могут за очарованием не увидеть негативные качества характера другого человека и потом получить сильное разочарование, что может пошатнуть, как их физическое, так и психическое здоровье.

 

[Michael]

Урок 14

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Беда" - 7 мин
1. Глотов проявил расточительность, хвастовство, безалаберность, когда копил на лошадь, почти, не ел, а потом её купил и пропил.
Мораль: 1. Пьянство приводит к неоправданным потерям.
2. Деньгами нужно уметь распоряжаться.
3. Если взялся за дело, то доводи до конца.

Андрей много ли ты вынес вещей из дома? Есть ли у тебя,что нибудь ценное и дорогое тебе,что ушло на покупку наркотиков?

 

[Андрей Волк]

Андрей много ли ты вынес вещей из дома? Есть ли у тебя,что нибудь ценное и дорогое тебе,что ушло на покупку наркотиков?

Всё то, что могло уйти на продажу.
Всё.

 

[Гала]

Гала , здравствуйте! Прошу прощения за беспокойство, но я бы хотел у вас уточнить:
1. Мне поделиться с ними тем, что я вынес из статей или тем, что осознал или же и тем, и другим?
2. Если вас не затруднит, то могли бы,пожалуйста, вы мне объяснить в чём заключается цель: он не осознаёт и не понимает или понимает и осознаёт, но не говорит?

Здравствуйте,Андрей. Честно,я думаю,что Миша не осознал суть метода, не осознал как побороть рефлекс,как выработать антирефлекс. Сейчас вот ответил,что цель егт пребывания в РЦ стать лучше. Не понял он как побороть его зависимость,что надо будет ему контролировать. Самого себя в своих мыслях

 

[Гала]

От таких "друзей" нужно уметь держаться подальше или перевоспитывать.

Андрей, друга ты не воспитаешь и не перевоспиьаешь. От таких друзей *лучше самоотстраниться и держаться подальше.

 

[Michael]

Всё то, что могло уйти на продажу.
Всё.

Жесть,не дошло ли до алюминиевых кастрюль?