Зависимая медсестра

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 24
Часть 4
2. Алексин "А тем временем где-то..." - 1 час 31 мин

Родители: примерные родители (постоянно приводили в пример образцовость их семьи), счастливые супруги (супружеская идиллия), жизнерадостные (радуются жизни и живут полноценно), дисциплинированные (живут жизнь по четкому плану), любознательные (то на лыжах катаются, то английский изучают, придумывают досуг)

Сережа: друг (помогает другу Антону), хулиган (сбегал с уроков и безобразничал), счастливый (хорошая семья), мнительный (после получения письма от незнакомки во всем видел будто бы подвох), диктатор (цель оправдывает средства), хитрый (втянул бабушку в авантюру), честный (не смог обмануть Нину Георгиевну), сострадающий (помогал Нине Георгиевне, так как хотел помочь), взрослеющий (стал понимать чувство ответственности за другого человека), ответственный (отказался от поездки на море ради обещания другому человеку)

Учитель зоологии: ворчливый (ворчал на Сережу потому что тот подсказывал), предвзятый (судит по оценкам учеников по их семье),

Бабушка: озорная (вместе с внуком нарушает правила его родителей), хитрая (притворяется слабой, чтобы внука пустили в кино на сеанс для постарше)

Нина Георгиевна: печальная (приемный сын общается со своими родителями), добрая (выхаживала папу Сергея), любящая (очень любит приемного сына), одинокая (бросает приемный сын), несчастная (предали и оставили любимые люди)

Шурик: вежливый (вежливо общается с Сережей), аккуратный (ходит аккуратно одетый), жестокий (бросает приемную маму роди настоящих родителей и не хочет попрощаться по человечески), предатель (сбежал от приемной мамы не попращавшись как трус), истеричный (ругался на Нину Георгиевну, что та не донесла директору на обидчиков),

Антон: застенчивый (заикается и боится публики), настоящий друг (готов прийти на помощь)

Мораль: истинная ценность человека и его слов в том, чтобы выполнять обещания вопреки обстоятельствам. Истинное взросление происходит тогда, когда человек понимает ответственность своих слов и ответственность перед другим человеком. Как было показано в произведении или выполни обещание или никогда не тревожь душу другого человека, не появляйся, не помогай и не укореняйся в его сердце

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 24
Часть 4
3. Алексин "Я ничего не сказал" - 36.5 мин

Кеша: самодовольный (обрадовался что на него обратил внимание Власов), фанатичный (восхищается Власовым), вызывающий (ведет себя слишком показательно), хитрый (не хочет исправлять двойку, чтобы к нему приходил домой Власов и ему завидовали одноклассники), радостный (обрадовался предложению Власова отправиться в путешествие), недогадливый (не догадывается о симпатии Власова к своей сестре), упорный (чтобы достать компас проявил чудеса дедукции и упорства), наивный (думает, что Власов приходит к нему в гости ради него и путешествия, а не сестры), расстроенный (расстроился от обмана Власова), понимающий (не стал портить впечатление сестры о Власове)

Власов: наставник (пришел поговорить с Кешей про отработку двойки), серьезный (взял ответственность за более младшего ученика), смущенный (засмущался когда пришел к Кеше в гости), скромный (ведет себя скромно), спортивный (чемпион школы и имеет спортивное телосложение), красуется (перед Майей стал всячески себя показывать, чтобы привлечь внимание), влюблен (важно мнение Майи о нем самом), умный (знает кучу интересных историй), упорный (на протяжении времени добивался внимания Майи и уговорил ее сходить в кино), совестливый (из-за совести предложил-таки Кеше съездить на остров или половить рыбу)

Князев: любопытный (пришел проверить какое дело было у Власова к Кеше), завистливый (хочет унизить Кешу, чтобы тот быстрее исправил двойку)

Майя: красивая (к школе и соседи считают ее красивой), пофигистичная (очень отстраненно относиться к людям), влюблена (узнала Власова получше и стала с ним проводить все свободное время), смущенная (смутилась присутствия брата, когда он застал ее общение с Власовым), вдохновленная (после прогулки с Власовым была очень одухотворенная и вежливая)

Мораль: некоторые события нашей жизни не то, чем кажутся изначально, особенно если потом вникать в детали и нужно мужество, чтобы простить другого человека за обман. Так же не стоит начинать общение с обмана, а лучше было бы все честно рассказать и возможно тебя бы поняли и даже помогли, чем потом пришлось бы мучаться совестью и оправдываться

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 24
Часть 4
4. Алексин "Звоните и приезжайте!" - 1 час 15 мин

Папа: ревнивый (раздражался когда вспоминали о первой любви жены), взволнованный (переживал на пустом месте), добрый (пускает знакомых переночевать к себе домой), уставший (не может взять отпуск на работе, перетрудился и заболел), востребованный (пациенты переживали за него, постоянно звонили и готовы были ждать операцию, пока он не поправится), преданный (с 4 класса влюблен в свою жену), трудолюбивый (попросил знакомых отвести сына домой, а сам пошел спасать пациента)

Бабушка: зависимая от чужого мнения (учит свою семью, чтобы были как все), предвзятая (сравнивает своих родственников и чужих людей мол те делают что-то лучше), ворчливая (постоянно ворчит и пытается всех воспитывать), мнительная (изучает болезни и потом выискивает их у семьи),

Мальчик: заступник (когда бабушка отчитывала папу заступился за него), сострадающий (переживал за страдания папы, поддержал отца, когда умер пациент), предприимчивый (всячески старался отгородить семью от напоминаний о Потапове), любящий (любит семью и старается уберечь ее от переживаний), лгун (врет маме про открытки), любопытный (хотел узнать что со здоровьем родственника), эмпатичный (чувствует, когда родители в ссоре), контролер (контролировал действия мамы и папы, думая как помочь им помириться), жертвующий (готов был на что угодно, лишь бы родители помирились), находчивый (придумал как помирить родителей), влюбленный (нравится новенькая девочка, стал следить за внешним видом), глупый (терпит капризы понравившейся девочки, которой он безразличен), невнимательный (не посмотрел, что в месяце 28 дней и потому его просто использовали), манипулятор (манипулирует людьми для достижения своих целей),

Мама: легкомысленная (относиться несерьезно к ревности мужа), понимающая (недовольно относится к звонкам от пациентов, но смиряется)

Женька (Могила): друг (помогал главному герою с семейных делах), человек-могила (никому не рассказывал секреты),

Игнатий: переживает за маму (приехал к врачу, чтобы опровергнуть диагноз)

Лиля: знает себе цену (говорит главному герою что право пойти на каток с ней надо заслужить), жестокая (использует влюбленность главного героя, чтобы покрасоваться перед другим парнем), эгоистка (заставляет двух мальчиков сражаться за нее чтобы привлечь внимание третьего), лгунья (соврала, что пойдет на каток с главным героем, чтобы использовать его в своих целях)

Юра: наставник (помогает главному герою пережить первую влюбленность и его подбадривает)

Мораль: только пройдя через разные жизненные трудности мы учимся ценить других людей, понимать кто есть кто, как делать счастливыми других и быть счастливыми сами, а еще очень важно иметь какой-то в жизни идеал, на который захочется ровняться и становиться лучше, герои среди нас и их важность определяют поступки, а не слова

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 25
Часть 4
1. Зощенко "Весёлое приключение" - 47 мин

Сергей Петрович Петухов: жизнерадостный (радуется простой жизни и окружающей обстановке), мечтатель (фантазирует об беспечной и сытой жизни), симпатичный (хорошая внешность, привлекающая внимание женщин), беспардонный (навязал девушке свою компанию для прогулки), суетной (очень волновался и не мог со спокойной головой найти решение проблемы), черствый (был безразличен к умирающей тете), эмоциональный (качает от крайней радости до отчаяния), упорный (во что бы то ни стало пытался добыть деньги), эгоист (не предупредил девушку, что свидания не будет, а просто лег спать), расчетливый (радуется смерти тетки и фантазирует как наживется на горе), радостный (получил благодаря теткиному наследству девушку и еще деньгами разжился)

Катюша Червякова: веселая (поддержала хорошее настроение кавалера и веселилась и шутила вместе с ним на прогулке), игривая (для вида поломалась, но после согласилась на новое свидание), понимающая (простила Сергея после разговора)

Мораль: не было бы счастья, да несчастье помогло. Трудности закаляют и любую неприятную ситуацию можно исправить и повернуть в свою сторону, а некоторые недопонимания решаются с помощью разговора

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 25
Часть 4
2. Зощенко "Страшная ночь" - 37 мин

Борис Иванович Котофеев: смирной (терпит унижения жены и молчит), посредственный (скучная простая жизнь), консервативен (предпочитает простую понятную жизнь с минимум изменений), брошенный (бросила первая любовь), суеверный (боялся случайностей и всячески старался их избегать), мнительный (послушав рассказ нищего забеспокоился что с ним тоже может произойти), тревожный (постоянно обо всем переживает)

Лукерья Петровна Блохина: жесткая (постоянно унижает мужа), склочная (устраивает мужу скандалы по пустякам), воспитанная (не стала при гостях устраивать семейную ссору), ворчливая (ворчит на мужа что тот сядет на ее шею), жертва (жалеет себя и рассказывает какая несчастная)

Мораль: придавая излишнее значения каким-то вещам, можно потонуть в горе, которого еще не случилось и может не случится, при этом максимально себя израсходовав, испортя отношения с другими людьми, подорвав свое здоровье, своими руками сделав себя несчастным. И если человек захочет видеть горе, именно оно будет его преследовать, мы привлекаем в свою жизнь то, о чем думаем, сами программируем свою жизнь

 

[detrixalle]

Mira21_20
привет! почему амфетаминщики постоянно жуют жвачку?

 

[Mira21_20]

Mira21_20
привет! почему амфетаминщики постоянно жуют жвачку?

Привет. Потому что при употреблении амфетамина ускоряются процессы в организме и в том числе происходит постоянно работа жевательных мышц и чтобы не жевать щеки амфетаминщики заменяют их жвачкой

 

[detrixalle]

Привет. Потому что при употреблении амфетамина ускоряются процессы в организме и в том числе происходит постоянно работа жевательных мышц и чтобы не жевать щеки амфетаминщики заменяют их жвачкой

верно!
какая самая большая потребность наркомана?

 

[ТАЯ_Я]

Mira21_20
привет! как понять что родственник употребляет амфетамин?

 

[Mira21_20]

верно!
какая самая большая потребность наркомана?

Потребность в одобрении и принятии

 

[detrixalle]

Потребность в одобрении и принятии

спасибо за ответы!

 

[Mira21_20]

Mira21_20
привет! как понять что родственник употребляет амфетамин?

Привет. По поведению и характеру эти люди очень суетные, постоянно в непонятных делах, как будто вечно куда-то бегут, при этом ни одно свое дело не доводя до конца, так же можно заподозрить когда наркоманы на отходняке спят по длительности сна в 16-20 часов, плюс такие люди неисполнительные, трусливые и эти черты появляются в определенный момент, а не присущи ему

 

[ТАЯ_Я]

Привет. По поведению и характеру эти люди очень суетные, постоянно в непонятных делах, как будто вечно куда-то бегут, при этом ни одно свое дело не доводя до конца, так же можно заподозрить когда наркоманы на отходняке спят по длительности сна в 16-20 часов, плюс такие люди неисполнительные, трусливые и эти черты появляются в определенный момент, а не присущи ему

а почему вообще так сложно бросить амфетамин самому наркоману?

 

[Mira21_20]

а почему вообще так сложно бросить амфетамин самому наркоману?

Потому что зависимость формируется с первого приема и практически сразу срабатывают психзащиты и включается анозогнозия, которая мешает реальному восприятию картины мира и человек становится рабом своего мозга, который диктует разуму искать дозу и разум начинает обманывать нас, чтобы мы оправдали в собственных глазах свое употребление и продолжали употреблять

 

[ТАЯ_Я]

Потому что зависимость формируется с первого приема и практически сразу срабатывают психзащиты и включается анозогнозия, которая мешает реальному восприятию картины мира и человек становится рабом своего мозга, который диктует разуму искать дозу и разум начинает обманывать нас, чтобы мы оправдали в собственных глазах свое употребление и продолжали употреблять

спасибо за ответ!

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 25
Часть 4
3. Зощенко "Люди" - 1 час 15 мин

Иван Петрович Белокопытов: любознательный (читает труды знаменитых мыслителей), образованный (понимает о чем пишется в трудах Руссо и Вольтера), грубый (громит мужиков, называя сволочами), простой (любит спокойную сельскую жизнь), гневливый (ругался почем зря)

Иван Иванович Белокопытов: несчастный (отца затоптала лошадь), мстительный (пристрелил лошадь, убившую его отца), любознательный (изучал испанский и латинский язык), сильный (не увлекся дурными привычками от горя), щедрый (раздал свое имущество родственникам и нуждающимся), брошенный (родственники в городе отказались приютить у себя), вежливый (вежливо общается с Еремеичем), настольгирующий (с восторгом вспоминает как это жить провинциально), любящий (любяще и ласково относится к своей жене), бездарный (разбазарил наследство, а сам ничего не умеет и не может устроить на работу), апатичный (не мог найти работу и утрачивал ко всему интерес), наивный (не думал, что жизнь суровая, когда отказывался от наследства и денег), высокопарный (любитель высоких и "громогласных" слов), обманщик (обвешивал покупателей), деградирующий (пустил всю свою жизнь на самотек), жестокий (издевался над собакой)

Нина Осиповна Арбузова: язвительная (язвительно общается с мужем на перроне), нетерпеливая (постоянно поторапливала мужа доехать домой), разумная (спокойно относилась к простым условиям жизни, так как понимала, что это временно), брезгливая (привыкла к комфортабельным условиям жизни), трудолюбивая (постоянно упражняется в балете), ворчливая (ворчит на мужа за растраченное имущество), истеричная (устраивает мужу скандалы по поводу бедной жизни), не большого ума (мало что понимает в науке и жизни), циничная (предлагала мужу вместо масла подсовывать людям глину и наживаться на людях), изменщица (ночью оказалась в постели Яркина), предательница (ушла от мужа к Яркину)

Егор Константинович Яркин: щедрый (угощал Нину Осиповну бутербродами), торгаш (купил вещи у Белокопытовых), мелочный (хаял покупаемые вещи, чтобы сбить цену), подлый (подкатывает к чужой жене), счастливый (стал отцом), справедливый (собирался отдать деньги за примус, но не найдя Ивана Ивановича отдал эти деньги в детский дом)

Петр Павлович Ситников: забывчивый (не помнит Белокопытова, когда тот вернулся в Россию)

Катерина Васильевна Коленкорова: радушная (радушно приютила Белокопытова), общительная (рассказывала Белокопытовам последние городские новости), жалостливая (подкармливает Ивана Ивановича),

Еремеич: простой (обычный простой мужчина с непримечательной жизнью), недалекий (прожил 56 лет в городе и не знает улиц),

Мораль: жизнь очень непредсказуема, никогда не знаешь где найдешь, где потеряешь, прежде чем сделать,надо всегда думать на перед какие последствия от твоих собственных действий тебя ждут

 

[Mira21_20]

Семестр 1
Урок 25
Часть 4
4. Зощенко "Мудрость" - 21 мин

Иван Алексеевич Зощенко: замкнутый (порвал связи с приятелями), праздный (вел разгульный и развратный образ жизни), отшельник (ушел от общества и живет в своем собственном мире), воодушевленный (радуется простым вещам, прекратилась хондра), живой (очень эмоционально себя ведет), прозревший (понял значение жизни и мудрости), взволнованный (волнуется о внешнем виде), усердный (старается сам привести весь дом в порядок к приходу гостей)

Капитолина Георгиевна Шнель: понимающая (старадась поддержать радостное настроение Ивана), радостная (обрадовалась положительным переменам Ивана), добрая (помогает Ивану привести дом порядок), шокированная (стала свидетелем смерти Ивана), грустная (очень расстроена смертью Ивана)

Мораль: жизнь скоротечна и никогда не знаешь, когда она может оборваться, а потому надо по максиму использовать дарованное нам время, а не тратить его на бесцельное существование

 

[_Nikita_]

Привет! Mira21_20
Как ты думаешь о чем рассказ "Горе" Чехова?

 

[_Nikita_]

Как ты думаешь сможет ли главный герой после всех событий пойти работать дальше? ( Всё также произведение "Горе")
Mira21_20

 

[Mira21_20]

Привет! Mira21_20
Как ты думаешь о чем рассказ "Горе" Чехова?

Привет! Что имеем не храним - потерявши плачем