Упражнения для мышления

[Модератор]

засеките время и начинайте читать цвет слов. повторяйте упражнение каждый день, время должно уменьшаться.

 

[Модератор]

Коллективное упражнение: соберитесь и поделитесь на две команды. Пусть каждая команда предложит противоположной разгадать смысловую загадку, где передается содержание какого-то текста. Суть – определить, что это за текст.

Вот небольшой пример: «Церковнослужитель имел в хозяйстве животное. Он испытывал к нему сильные теплые чувства, однако, несмотря на это, произвел над ним насильственное действие, повлекшее его кончину. Случилось же это по той причине, что животное сделало непозволительное – съело часть еды, для него не предназначенной». Размышляя логически, можно вспомнить детскую песенку, начинающуюся со слов: «У попа была собака, он ее любил…»

 

[Модератор]

Межполушарное развитие
Возьмите две ручки (лучше, если одна из них будет карандашом) в разные руки. Попробуйте, не торопясь, рисовать одной рукой треугольник, а другой — круг. Первые минуты три у вас будут получаться кругольники или треукруги, но потом руки найдут нужный ритм и смогут обособиться. Если в этот момент заболит голова — бросайте это дело и возвращайтесь к нему спустя час-другой или день. Когда освоите рисование двумя руками, попробуйте писать слова. Они должны быть разными, но состоять из одного и того же количества букв.

 

[Модератор]

Повторить предложение другими словами – в ходе выполнения задания, смысл и детали предложения должны остаться без изменений, но ни одно слово не должно повториться. Для достижения максимальной эффективности, работу над одним предложением нужно повторять как можно больше раз, то есть придумать максимальное количество новых словосочетаний, передающих туже мысль.

 

[Модератор]

Воспроизведение образов – для этого вспомните несколько человек, с которыми вы встречались на протяжении дня, представьте их как можно детальнее, до самой маленькой складки на лице. А теперь заставьте данный образ менять свое настроение и мимику, улыбаться вам, сердится или расстраиваться. Для усложнения данной задачи, вспомните ближайший праздник или событие, где собиралась группа людей. Воссоздайте в памяти все мельчайшие детали, включая одежду каждого из них, музыку, которая звучала, вкус угощений и запахи в воздухе. Также можно учиться воссоздавать отдельные группы образов, по одному признаку, например, по цвету – нужно вспомнить как можно больше зеленых овощей, потом желтых, дальше красных, или по вкусу – сладкие, горькие, кислые.

 

[Модератор]

Сначала решите сами, а потом смотрите ответ.

Что необычного на картинке?

Спойлер: ответ

человек

 

[Модератор]

решаем сами, потом смотрим ответ:

Какое число нужно поставить вместо знака вопроса?

Спойлер: ответ

18 (произведение стоящих по краям чисел)

 

[VaultBoy]

18 (множество стоящих по краям чисел)

Поправка - не множество, а произведение.

 

[Модератор]

Поправка - не множество, а произведение.

ой, спасибо))

 

[Светлана]

Синенькая юбочка, ленточка в косе​

Знакомьтесь, это Мария, Бибиана, Мерседес и Хуана. Да, согласны, немного непривычные для нашей местности имена, но тем не менее. Запоминайте одежду, предметы и имена этих четырёх девочек в течение 90 секунд. После этого действуйте по старой схеме: пролистайте картинку вверх и ответьте на вопросы ниже.
Посмотреть вложение 9431

1. У кого на голове синие бантики: у Марии или Бибианы?
2. Как зовут девочку в синих сапогах?
3. У кого из девочек чёлка и костюм в горошек?
4. У кого из девочек есть котёнок: у Хуаны или Бибианы?

В именах запуталась

 

[Жанна Д’Арк]

Задача для всех желающих


На рисунке вы видите участок железной дороги «Москва-Смоленск». Здесь направление дороги совпадает с направлением стрелки, изображённой сверху, концы стрелки показывают запад и восток. Всё происходит в начале апреля. Куда идёт поезд: из Москвы в Смоленск или обратно?

Скрыть

 

[Тима М]

Задача для всех желающих


На рисунке вы видите участок железной дороги «Москва-Смоленск». Здесь направление дороги совпадает с направлением стрелки, изображённой сверху, концы стрелки показывают запад и восток. Всё происходит в начале апреля. Куда идёт поезд: из Москвы в Смоленск или обратно?

Скрыть

в смоленск едет,на запад.
или я ошибаюсь?

 

[Ирина1977]

SKYWALKER уверена, что в этой ветке для игр вторника тоже можно что-то использовать

 

[Антуанетта]

Тест на проверку когнитивных способностей. Он проверит пространственное и ассоциативное мышление, а также способность мозга правильно обрабатывать то, что мы видим глазами.

Нужно найти 10 животных и лицо человека.

 

[Ирина1977]

Тест на проверку когнитивных способностей. Он проверит пространственное и ассоциативное мышление, а также способность мозга правильно обрабатывать то, что мы видим глазами.

Нужно найти 10 животных и лицо человека.

Посмотреть вложение 14307

Я нашла. Лицо вверх ногами. Животные -черепаха, улитка, лягушка, заяц, птичка, утка, бабочка, жук, и не пойму чья морда тоже вверх ногами

 

[Ирина1977]

Я нашла. Лицо вверх ногами. Животные -черепаха, улитка, лягушка, заяц, птичка, утка, бабочка, жук, и не пойму чья морда тоже вверх ногами

Еще рыба

 

[Светлана.]

Лицо прямо по центру, в ветках ивы
зайчик, рыбка, енот? лягушка, черепаха, бабочка, улитка, утка, птичка, рак (или лобстер?)

 

[Антуанетта]

Лицо прямо по центру, в ветках ивы
зайчик, рыбка, енот? лягушка, черепаха, бабочка, улитка, утка, птичка, рак (или лобстер?)

Лобстер, да

 

[Ирина1977]

Лобстер, да

Так значит живности больше чем 10? Я не вижу лобстера, но вижу жука

 

[Антуанетта]

Так значит живности больше чем 10? Я не вижу лобстера, но вижу жука

И я вижу жука)
Посмотрим, как другие ответят. Пока собираем информацию)