Умирала от наркоты

[Нинок]

опыт такой

Что у тебя за опыт такой, чтоб не доверять обществу? Поделишься?

 

[Розовый манул]

Поделись, пожалуйста

чем? ситуациями в которым мое доверие предавалось?

 

[Anastasia🎀]

чем? ситуациями в которым мое доверие предавалось?

Да, теми, которые прям задели до глубины души

 

[Розовый манул]

мой муж сдал меня в психушку хотя обещал этого не делать.

Да, теми, которые прям задели до глубины души

 

[Anastasia🎀]

мой муж сдал меня в психушку хотя обещал этого не делать.

Как считаешь, каков был мотив этого поступка? После чего он так поступил?

 

[Розовый манул]

Как считаешь, каков был мотив этого поступка? После чего он так поступил?

не мне судить о чужих мотивах. после того как я руки порезала

 

[Нинок]

не мне судить о чужих мотивах. после того как я руки порезала

Может быть он хотел 1) себя обезопасить от больного человека, а 2) спасти тебе жизнь. Ты ни когда не думала об этом. Твоя семья тоже общество, дак и нам нельзя доверять.??

 

[Anastasia🎀]

не мне судить о чужих мотивах. после того как я руки порезала

Ты думаешь, что он хотел сделать плохо? Что хуже нарушить обещание или наблюдать, как любимый человек причиняет себе боль?

 

[Розовый манул]

Ты думаешь, что он хотел сделать плохо? Что хуже нарушить обещание или наблюдать, как любимый человек причиняет себе боль?

я не знаю

 

[Розовый манул]

Может быть он хотел 1) себя обезопасить от больного человека, а 2) спасти тебе жизнь. Ты ни когда не думала об этом. Твоя семья тоже общество, дак и нам нельзя доверять.??

я не угрожала ни ему, ни себе

 

[Нинок]

я не знаю

Странный ответ

 

[Нинок]

я не угрожала ни ему, ни себе

Да нет уж, угроза была для него и тебя. У тебя была угроза своей жизни, а для него тоже неизвестно чем могло это закончиться, когда ты в таком состоянии.

 

[Розовый манул]

Да нет уж, угроза была для него и тебя. У тебя была угроза своей жизни, а для него тоже неизвестно чем могло это закончиться, когда ты в таком состоянии.

ваш конечно же виднее

 

[Нинок]

ваш конечно же виднее

Со стороны всегда виднее!!! Вот любитель спорить то.

 

[Розовый манул]

Урок 21 часть 1.2
Чехов "Спать хочется"

Варька: нерешительная, суетливая, беспомощная девочка. находилась без поддержки. не выдержала судьбы, сошла с ума и убила ребенка.
Хозяин и хозяйка: жестокие, равнодушные люди, не задумывались о том как тяжело 13-ти летней выполнять все их приказы.

Мораль: можно сойти с ума если заниматься непосильным трудом.

 

[Розовый манул]

Со стороны всегда виднее!!! Вот любитель спорить то.

сегодня не хочу спорить. нет ресурса что-то пояснять

 

[Розовый манул]

Урок 21 часть 1.3
Чехов "Ванька"

Ванька: одинокий, замученный ребенок. хотел что бы дедушка забрал его домой, воодушевился надеждами на это, но по сути письмо его все равно не дойдет

Мораль: надежды утешают

 

[Розовый манул]

Урок 21 часть 5.1
Сама жизнь

Обитаемое расстояние планеты всего 20км. А для человека пригодно всего 0.5% обитаемого пространства. Вода непригодна для жизни, не только в силу того что мы не можем дышать в воде, но и из-за давления., приводящего к различным плохим последствиям. Так же на суше мы можем жить только на 12% не слишком жарких\холодных\сухих участках. Это составляет всего 4 % всей поверхности. Выделяют 4 наиболее значимые обстоятельства для существования жизни. Первое это расположение планеты. Будь она на 5 процентов ближе или на 15 процентов дальше, планета была бы необитаемой. В примеры можно привести Венеру, поверхность которой окружена испарениями и возможно раньше на ней была вода. Тогда как Марс наоборот слишком далеко и представляет из себя пустыню. Плюс у нас есть Луна. Благодаря её гравитационному воздействию Земля вращается с нужной скоростью и под нужным углом. Второе обстоятельство это время. Случайное стечение обстоятельств. Третье это наличие у Земли ядра, расплавленной магмы. Это способствует формированию атмосферы, магнитного поля и движению тектонических плит.
Всего человеку известно 92 элемента + 20 созданных. Все эти элементы находятся на планете в разном количестве. Самый распространённый и важным элементом является кислород. Но не всегда распространенность имеет отношение к важности. Некоторые важны для сотворения жизни, некоторые для поддержания. В ходе эволюции мы либо использовали вещества либо развивали к ним переносимость, а некоторые использовали после их соединения.

Вывод: Земля не самое удобное место для существования. А человек недостаточно приспособлен что бы обитать на большей её части. Но множество обстоятельств сложилось таким образом что зародилась жизнь, а организмы эволюционировали так что бы к ней приспосабливаться.

 

[Розовый манул]

Урок 21 часть 5.2

Атмосфера поддерживает тепло и защищает от излучения. Высота её 190км. Делится она на тропосферу, стратосферу, мезосферу и ионосферу. Тропосфера единственный слой в котором возможна жизнедеятельность. Её высота от 10 до 16 км. На человека физически начинает сказываться высота более 4,5 км. Воздух обладает внушительной массой и влияет на организм. Тело остается не раздавленным по той причине, что состоит из несжимаемых жидкостей которые давят обратно уравнивая давление. Гроза заключает в себя огромное количество энергии, грозовые облака возвышаются на 15км, скорость потоков огромная, но ещё больше скорость и температура молнии. Движение воздуха в атмосфере происходит по принципу конвекции. Теплый воздух стремится вверх к области, расширяется охлаждаясь и спускается вниз. Упершись в нижнюю точку воздух ищет область с низким давлением и поворачивает обратно к теплу. Неравномерное распределение солнечного тепла приводит к разницам в атмосферном давлении. Что приводит в постоянное движение воздух, стремящийся всё уравновесить. Метеорология достаточно современная наука. В 19 века облака разделили на 4 группы: слоистые, кучевые, перистые, дождевые. А описание приобрели сочетания этих терминов. Происходит постоянный процесс испарения , образования облаков и падения дождя. Поэтому океан движущая сила планеты, он удерживает и передает тепло, а так же перемещает питательные элементы для жителей воды. Моря поглощают огромное количество углерода, так же как и леса. Делая тем самым воздух пригодным для жизни.

Вывод: Небо довольно бушующее место. И ещё плохо изученное. Грозы с огромным количеством энергии, ветра с огромной скоростью, меняющаяся температура. Вода участвует в термосолевой циркуляции, переносит питательные вещества, поглощает углерод.

 

[Розовый манул]

Урок 21 часть 5.2
В тропосферу
Атмосфера поддерживает тепло и защищает от излучения. Высота её 190км. Делится она на тропосферу, стратосферу, мезосферу и ионосферу. Тропосфера единственный слой в котором возможна жизнедеятельность. Её высота от 10 до 16 км. На человека физически начинает сказываться высота более 4,5 км. Воздух обладает внушительной массой и влияет на организм. Тело остается не раздавленным по той причине, что состоит из несжимаемых жидкостей которые давят обратно уравнивая давление. Гроза заключает в себя огромное количество энергии, грозовые облака возвышаются на 15км, скорость потоков огромная, но ещё больше скорость и температура молнии. Движение воздуха в атмосфере происходит по принципу конвекции. Теплый воздух стремится вверх к области, расширяется охлаждаясь и спускается вниз. Упершись в нижнюю точку воздух ищет область с низким давлением и поворачивает обратно к теплу. Неравномерное распределение солнечного тепла приводит к разницам в атмосферном давлении. Что приводит в постоянное движение воздух, стремящийся всё уравновесить. Метеорология достаточно современная наука. В 19 века облака разделили на 4 группы: слоистые, кучевые, перистые, дождевые. А описание приобрели сочетания этих терминов. Происходит постоянный процесс испарения , образования облаков и падения дождя. Поэтому океан движущая сила планеты, он удерживает и передает тепло, а так же перемещает питательные элементы для жителей воды. Моря поглощают огромное количество углерода, так же как и леса. Делая тем самым воздух пригодным для жизни.


Вывод: Небо довольно бушующее место. И ещё плохо изученное. Грозы с огромным количеством энергии, ветра с огромной скоростью, меняющаяся температура. Вода участвует в термосолевой циркуляции, переносит питательные вещества, поглощает углерод.