После 8 лет употребления марихуаны: путь Михаила к трезвости

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Надя - Задорная, жизнерадостная, с радостью приняла предложение рассказчика сходить на концерт. Скромная, скромно подметила что заболевших чихающих зрителей не любят, умеет пошутить над собой. Любящая, нежная, волнующаяся, поженилась с рассказчиком и с нетерпением ждала ребенка, очень разволновалась, когда узнала о пропаже дочери. Эмпатичная, сочувствовала Евдокии
Мудрая, учила дочь правильным вещам. Несчастная, из за всей сложившейся ситуации потеряла себя.

Рассказчик - добрый, заботливый, любящий, добился понравившейся девушки, начал строить с ней семью, с нетерпением ждал ребенка. Волнующийся, разволновался когда узнал о пропаже дочери, волновался не стукнет ли сердце жены от горя. Добропорядочный, отстаивал свою дочь перед классной руководительницей. Рассудительный, четко вспоминает детали всех событий и подмечает важное.


Евдокия - несправедливая, выделяла в классе совсем неприметных учеников, осуждала тех, кто вроде бы прилежно себя ведет. Взрывная, говорила то громко, то восторгаясь, то возмущаясь, получила прозвище безумная Евдокия. Раздражительная, раздражали успехи девочки Оли. Поучительная, хотела научить учеников профессиям.


Оля - талантливая, целеустремленная, будучи в небольшом возрасте уже знала кем хочет стать, изучала иностранный язык. Настойчивая, не хотела потакать Евдокии и имела мнение насчет ее поступков. Добродушная, хотела помочь своей подруга с проблемой. Целеустремленная, нашла короткий путь быстрее всех.


Люси - восторженная, восхищалась работами Оли и помогала ей. Любящая, все время звонила больной маме, чтобы поднять настроение. Обидчивая, обиделась на Олю за то, что та не смогла взять Люси на встречу с художником.


Боря - послушный, податливый, делал все с подачи Евдокии. Активный, вел активную общественную деятельность. Помогающий, раздобыл фотографии Оли чтобы помочь найти ее.


Митя - доблестный ,усердный, преодолел огромный путь, проявил смекалку, чтобы спасти раненных. Хвастливый, все рассказывал и рассказывал о своем подвиге. Неравнодушный, примчал на помощь при первом же звонке.

Доктор - помогающий, добрый, спас солдат, приехал на помощь семье, сделал все что мог.


Рецензия - нормальный такой рассказик, держит в напряжении на протяжении всего времени, удивляет неожиданной развязкой - когда казалось, что Оле уже конец, все обошлось, но в итоге пострадала мама. Персонажи хороши и подробно расписаны

 

[Serendipity1]

Урок 24 часть 4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Надя - Задорная, жизнерадостная, с радостью приняла предложение рассказчика сходить на концерт. Скромная, скромно подметила что заболевших чихающих зрителей не любят, умеет пошутить над собой. Любящая, нежная, волнующаяся, поженилась с рассказчиком и с нетерпением ждала ребенка, очень разволновалась, когда узнала о пропаже дочери. Эмпатичная, сочувствовала Евдокии
Мудрая, учила дочь правильным вещам. Несчастная, из за всей сложившейся ситуации потеряла себя.

Рассказчик - добрый, заботливый, любящий, добился понравившейся девушки, начал строить с ней семью, с нетерпением ждал ребенка. Волнующийся, разволновался когда узнал о пропаже дочери, волновался не стукнет ли сердце жены от горя. Добропорядочный, отстаивал свою дочь перед классной руководительницей. Рассудительный, четко вспоминает детали всех событий и подмечает важное.


Евдокия - несправедливая, выделяла в классе совсем неприметных учеников, осуждала тех, кто вроде бы прилежно себя ведет. Взрывная, говорила то громко, то восторгаясь, то возмущаясь, получила прозвище безумная Евдокия. Раздражительная, раздражали успехи девочки Оли. Поучительная, хотела научить учеников профессиям.


Оля - талантливая, целеустремленная, будучи в небольшом возрасте уже знала кем хочет стать, изучала иностранный язык. Настойчивая, не хотела потакать Евдокии и имела мнение насчет ее поступков. Добродушная, хотела помочь своей подруга с проблемой. Целеустремленная, нашла короткий путь быстрее всех.


Люси - восторженная, восхищалась работами Оли и помогала ей. Любящая, все время звонила больной маме, чтобы поднять настроение. Обидчивая, обиделась на Олю за то, что та не смогла взять Люси на встречу с художником.


Боря - послушный, податливый, делал все с подачи Евдокии. Активный, вел активную общественную деятельность. Помогающий, раздобыл фотографии Оли чтобы помочь найти ее.


Митя - доблестный ,усердный, преодолел огромный путь, проявил смекалку, чтобы спасти раненных. Хвастливый, все рассказывал и рассказывал о своем подвиге. Неравнодушный, примчал на помощь при первом же звонке.

Доктор - помогающий, добрый, спас солдат, приехал на помощь семье, сделал все что мог.


Рецензия - нормальный такой рассказик, держит в напряжении на протяжении всего времени, удивляет неожиданной развязкой - когда казалось, что Оле уже конец, все обошлось, но в итоге пострадала мама. Персонажи хороши и подробно расписаны

Привет, в таких рассказах все еще пишется мораль. Рецензии начинаются с произведения Девчата.

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Надя - Задорная, жизнерадостная, с радостью приняла предложение рассказчика сходить на концерт. Скромная, скромно подметила что заболевших чихающих зрителей не любят, умеет пошутить над собой. Любящая, нежная, волнующаяся, поженилась с рассказчиком и с нетерпением ждала ребенка, очень разволновалась, когда узнала о пропаже дочери. Эмпатичная, сочувствовала Евдокии
Мудрая, учила дочь правильным вещам. Несчастная, из за всей сложившейся ситуации потеряла себя.

Рассказчик - добрый, заботливый, любящий, добился понравившейся девушки, начал строить с ней семью, с нетерпением ждал ребенка. Волнующийся, разволновался когда узнал о пропаже дочери, волновался не стукнет ли сердце жены от горя. Добропорядочный, отстаивал свою дочь перед классной руководительницей. Рассудительный, четко вспоминает детали всех событий и подмечает важное.


Евдокия - несправедливая, выделяла в классе совсем неприметных учеников, осуждала тех, кто вроде бы прилежно себя ведет. Взрывная, говорила то громко, то восторгаясь, то возмущаясь, получила прозвище безумная Евдокия. Раздражительная, раздражали успехи девочки Оли. Поучительная, хотела научить учеников профессиям.


Оля - талантливая, целеустремленная, будучи в небольшом возрасте уже знала кем хочет стать, изучала иностранный язык. Настойчивая, не хотела потакать Евдокии и имела мнение насчет ее поступков. Добродушная, хотела помочь своей подруга с проблемой. Целеустремленная, нашла короткий путь быстрее всех.


Люси - восторженная, восхищалась работами Оли и помогала ей. Любящая, все время звонила больной маме, чтобы поднять настроение. Обидчивая, обиделась на Олю за то, что та не смогла взять Люси на встречу с художником.


Боря - послушный, податливый, делал все с подачи Евдокии. Активный, вел активную общественную деятельность. Помогающий, раздобыл фотографии Оли чтобы помочь найти ее.


Митя - доблестный ,усердный, преодолел огромный путь, проявил смекалку, чтобы спасти раненных. Хвастливый, все рассказывал и рассказывал о своем подвиге. Неравнодушный, примчал на помощь при первом же звонке.

Доктор - помогающий, добрый, спас солдат, приехал на помощь семье, сделал все что мог.


Рецензия - нормальный такой рассказик, держит в напряжении на протяжении всего времени, удивляет неожиданной развязкой - когда казалось, что Оле уже конец, все обошлось, но в итоге пострадала мама. Персонажи хороши и подробно расписаны

Мораль - нужно заботиться о здоровье близких и трепетно беречь его

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
2. Алексин "А тем временем где-то..."

Учитель - строгий, делал замечания ребятам и поддерживал дисциплину

Антон - застенчивый, стеснялся выступать на публике. внимательный, рассудительный, всегда вдумчиво слушал друга, долго размышлял, прежде чем давать обратную связь. Честный, не хотел обманывать маму.

Рассказчик - волнующийся, пытался помочь своему другу. распущенный, сбегал с уроков. Восхищающийся, удивлялся стремлению и упорности родителей. Подозрительный, заподозрил отца в неверности. Решительный, решил сам отправиться к незнакомке чтобы выяснить, в чем дело. Хитрый ,хотел чтобы Антон обманул маму. Эмпатичный, стало жалко Нину и он решил ее поддержать как мог. Волнующийся ,переживает за Нину и хочет ей помочь. Честный, сдержал слово, данное Нине, чтобы ее не расстраивать

Родители рассказчика - жизнерадостные, активные, вели активный образ жизни, всегда активно участвовали в различных мероприятиях. Усердные, помимо всех дел умудрялись учить английский. Любящие, каждый день писали письма сыну и бабуле.

Бабушка - любящая, заботливая, любила проводить досуг с внуком, восхищалась его родителями. Переживающая, расспрашивает внука все ли с ним хорошо, переживает по поводу его сна.

Нина Григорьевна - приветливая, сразу же впустила ребенка к себе. Любящая - усыновила сына из детдома, переживала за его судьбу. Понимающая, приняла стремление мальчика воссоединиться с родителями.

Шурик - приветливый, заботливый, впустил рассказчика в дом, вежливо предложил досуг и снять верхнюю одежду. Смышлёный, смело рассуждает о жизни. Заботливый, не хочет расстраивать Нину. Решительный, выбрал родителей вместо мамы Нины, хоть выбор был и не прост.


Мораль - нельзя подводить людей, которые нуждаются в тебе

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
3. Алексин "Я ничего не сказал"

Кеша- несмышленый, волнующийся, делает вид что разговаривает с старшеклассником о насущных вещах и волнуется, что кто то узнает, что они говорят про двойку. Выпендрежник, делает вид перед одноклассниками, будто он очень важная персона и Власов должен зайти по особому делу. Глупый, не понял замысла Власова. Врун, врет маме по поводу предназначения еды. Разочаровавшийся, расстроился когда узнал истинные цели Власова.

Староста - презрительный, из за двойки назвал Кешу хлюпиком. Интересующийся, стал интересовать что за дела у Кеши с Власовым. Лицемерный, поменял отношение к Кеше когда узнал, что тот общается со старшеклассником

Власов- серьезный, ответственный, исполняет поручение - помочь Кеше, серьезно относится к нему. Интересующийся, приветливый, проявлял интерес к фотографиям семьи кеши и подметил, что у них в доме очень хорошо. Затейливый, хитрый сказал Кеше что решил отправиться в путешествие, а сам замышлял познакомиться поближе с сестрой.

Соседка - лицемерная, увидев молодого красавца сразу же изменила свою риторику.

Майка - безразличная, не имела никакого интереса к Власову и не видела в нем ничего особенного. Насмешливая, глумится над братом и Власовым. Хитрая, по началу не рассказывала брату зачем приходит Власов

Мама - заботливая, любящая, сказала сыну что на ночь есть вредно и отобрала запасы еды. На ночь приготовила бутер.

Мораль - иногда люди могут использовать нашу доверчивость в своих корыстных целях

 

[МИШАа]

Оксана1974, сейчас читаю вот этот сборник
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"
там 7 рассказов вроде , для каждого нужно выписывать мораль, или нужно одну общую в конце?

 

[Оксана1974]

Оксана1974, сейчас читаю вот этот сборник
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"
там 7 рассказов вроде , для каждого нужно выписывать мораль, или нужно одну общую в конце?

Миша, по каждому отдельно.

 

[МИШАа]

Миша, по каждому отдельно.

окей, спасибо

 

[Оксана1974]

окей, спасибо

Раньше читал Денискины рассказы? Помнишь их?

 

[МИШАа]

Раньше читал Денискины рассказы? Помнишь их?

может и читал, но уже ничего совсем не помню

 

[Оксана1974]

может и читал, но уже ничего совсем не помню

Доброе утро. Если читал, то вспомнишь. Занятные

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"
Не мое дело

Бабушка- любящая, рассказывает внуку про Сережу, подает тем самым хороший пример для внука. Сворливая, все время приводит в пример Сережу. Нетактичная, неуважительно относится к отцу и намекает, что ему надо бы меняться.

Рассказчик - интересующийся, внимательно слушает бабушку и расспрашивает. Возмущенный, понимающий, когда бабушка все время указывает отцу, пытается его защитить. Эмпатичный, сочувствует переживаниям отца. Заботливый, не хотел чтобы отец лишний раз видел вывески с Сергеем и выдумал схему с автобусом. Врун, соврал маме что не знал про вечер выпускников.

Папа - ревнивый, расстроился из за рассказов про первую любовь жены

Мама - поддерживающая, заботливая, хотела смягчить гнев мужа и разбавить обстановку. Возмущенная, расстроенная, была недовольна сыном, который не сказал ей про вечер выпускников

Васька - увлекающийся, знает за великих музыкантов.

Мораль - не нужно лезть в дела других людей

Дальний родственник

Отец - податливый, понимающий, безотказный, не отказывает в звонках пациентам и всегда берет трубку, не отказывает друзьям в остановке у себя дома. Оптимист, говорит Игнату что все обязательно вылечится.

Мама - возмущенная, непонимающая, не поддерживает отца в его безотказности

Бабушка - сварливая, вечно читает отцу нравоучения. Причитающая, вечно причитает по поводу соседского сына.

Игнатий - бесцеремонный, вторгся в семью без смущений, хотя и мог бы остановиться в отеле. Волнующийся, сильно переживает за свою болезнь.

Рассказчик - обнадеживающий, волнующийся, переживал за судьбу Игната и его мамы, хотел поскорее принести радостную весть

Мораль - нужно иметь стремление помогать людям

САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ

Рассказчик - волнующийся, переживает из за ссоры родителей. заботливый, любящий, хочет помирить родителей. хитрый, несмышленый, придумал нелепый план по спасению родительских отношений.

Мама - заботливая, любящая, предлагает различные варианты досуга. Напоминает папе про день рождения мамы. Переживающая, заволоновалась когда сын пропал.

Папа - заботливый, любящий, предлагает различные варианты досуга. Переживающий, заволновался когда пропал сын.

Мораль - счастливы родители, счастлив и ребенок.


4. ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТОЕ ФЕВРАЛЯ


Рассказчк - рассеяный, влюбленый, врну, получил двойку из за прихода ново

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"
Не мое дело

Бабушка- любящая, рассказывает внуку про Сережу, подает тем самым хороший пример для внука. Сворливая, все время приводит в пример Сережу. Нетактичная, неуважительно относится к отцу и намекает, что ему надо бы меняться.

Рассказчик - интересующийся, внимательно слушает бабушку и расспрашивает. Возмущенный, понимающий, когда бабушка все время указывает отцу, пытается его защитить. Эмпатичный, сочувствует переживаниям отца. Заботливый, не хотел чтобы отец лишний раз видел вывески с Сергеем и выдумал схему с автобусом. Врун, соврал маме что не знал про вечер выпускников.

Папа - ревнивый, расстроился из за рассказов про первую любовь жены

Мама - поддерживающая, заботливая, хотела смягчить гнев мужа и разбавить обстановку. Возмущенная, расстроенная, была недовольна сыном, который не сказал ей про вечер выпускников

Васька - увлекающийся, знает за великих музыкантов.

Мораль - не нужно лезть в дела других людей

Дальний родственник

Отец - податливый, понимающий, безотказный, не отказывает в звонках пациентам и всегда берет трубку, не отказывает друзьям в остановке у себя дома. Оптимист, говорит Игнату что все обязательно вылечится.

Мама - возмущенная, непонимающая, не поддерживает отца в его безотказности

Бабушка - сварливая, вечно читает отцу нравоучения. Причитающая, вечно причитает по поводу соседского сына.

Игнатий - бесцеремонный, вторгся в семью без смущений, хотя и мог бы остановиться в отеле. Волнующийся, сильно переживает за свою болезнь.

Рассказчик - обнадеживающий, волнующийся, переживал за судьбу Игната и его мамы, хотел поскорее принести радостную весть

Мораль - нужно иметь стремление помогать людям

САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ

Рассказчик - волнующийся, переживает из за ссоры родителей. заботливый, любящий, хочет помирить родителей. хитрый, несмышленый, придумал нелепый план по спасению родительских отношений.

Мама - заботливая, любящая, предлагает различные варианты досуга. Напоминает папе про день рождения мамы. Переживающая, заволоновалась когда сын пропал.

Папа - заботливый, любящий, предлагает различные варианты досуга. Переживающий, заволновался когда пропал сын.

Мораль - счастливы родители, счастлив и ребенок.


4. ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТОЕ ФЕВРАЛЯ


Рассказчк - рассеяный, влюбленый, врну, получил двойку из за прихода ново

снова случайно отправил не дописав

 

[МИШАа]

Урок 24 часть 4
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"
1.Не мое дело

Бабушка- любящая, рассказывает внуку про Сережу, подает тем самым хороший пример для внука. Сварливая, все время приводит в пример Сережу. Нетактичная, неуважительно относится к отцу и намекает, что ему надо бы меняться.

Рассказчик - интересующийся, внимательно слушает бабушку и расспрашивает. Возмущенный, понимающий, когда бабушка все время указывает отцу, пытается его защитить. Эмпатичный, сочувствует переживаниям отца. Заботливый, не хотел чтобы отец лишний раз видел вывески с Сергеем и выдумал схему с автобусом. Врун, соврал маме что не знал про вечер выпускников.

Папа - ревнивый, расстроился из за рассказов про первую любовь жены

Мама - поддерживающая, заботливая, хотела смягчить гнев мужа и разбавить обстановку. Возмущенная, расстроенная, была недовольна сыном, который не сказал ей про вечер выпускников

Васька - увлекающийся, знает за великих музыкантов.

Мораль - не нужно лезть в дела других людей

2.Дальний родственник

Отец - податливый, понимающий, безотказный, не отказывает в звонках пациентам и всегда берет трубку, не отказывает друзьям в остановке у себя дома. Оптимист, говорит Игнату что все обязательно вылечится.

Мама - возмущенная, непонимающая, не поддерживает отца в его безотказности

Бабушка - сварливая, вечно читает отцу нравоучения. Причитающая, вечно причитает по поводу соседского сына.

Игнатий - бесцеремонный, вторгся в семью без смущений, хотя и мог бы остановиться в отеле. Волнующийся, сильно переживает за свою болезнь.

Рассказчик - обнадеживающий, волнующийся, переживал за судьбу Игната и его мамы, хотел поскорее принести радостную весть

Мораль - нужно иметь стремление помогать людям

3.САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ

Рассказчик - волнующийся, переживает из за ссоры родителей. заботливый, любящий, хочет помирить родителей. хитрый, несмышленый, придумал нелепый план по спасению родительских отношений.

Мама - заботливая, любящая, предлагает различные варианты досуга. Напоминает папе про день рождения мамы. Переживающая, заволновалась когда сын пропал.

Папа - заботливый, любящий, предлагает различные варианты досуга. Переживающий, заволновался когда пропал сын.

Мораль - счастливы родители, счастлив и ребенок.


4. ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТОЕ ФЕВРАЛЯ


Рассказчик - рассеянный, влюблённый, врун, получил двойку из за прихода новой ученицы, перед которой хотел блеснуть, начал потихоньку врать окружающим. податливый, потакал всем прихотям Лили.

Бабкин - хитрый, нечестный, хотел подговорить рассказчика не садиться с новенькой. податливый, потакал всем прихотям Лили.

Лиля - деловая, стеснительная, поссорилась с подругой и попросила рассказчика отнести книжку за нее. насмешливая, поставила парней дежурить в подъезд. безумная, заставила двух парнишек драться между собой. хитрая, обманула рассказчика.

Бабушка - сварливая, нравоучительная, постоянно пытается всем указывать что да как


Валя - насмешливый, юморной, все время подтрунивал парней ходящих хвостиком за Лилей.

Мораль - любить нужно только достойных людей.


5. КАК ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ?

Бабушка- презрительная, мерзкая, все время тыкала в "низкое" положение отца.

Рассказчик - эмпатичный, становилось грустно когда бабушка гнала на отца. волнующийся, волнуется что отцу названивают и не дают спать. помогающий ,отвечал на звонки вместо отца

Мама - любящая, хочет чтобы отец больше отдыхал и побыл с семьей.

Папа - добросовестный, ответственный, с достоинством выполнял свою работу да так, что когда вышел на больничный - всем стало его жалко, не хватать, помогал друзьям по универу.

Мораль - порой мы недооцениваем людей вокруг нас

6. ЕГОРОВ

Папа - скромный, эмпатичный, любящий очень переживает за своих пациентов. Делится всем со своим сыном.

Рассказчик - любящий, интересующийся, поддерживает, всегда интересуется делами отца, поддерживает перед сложными операциями.

Женщина-соседка- переживающая, уважающая, благодарная, очень уважала Ивана Павловича, была благодарна за то, что приучил сына к математике

Иван Павлович - авторитетный, строгий, добросовестный - весь двор его уважал за добрые поступки.

Мораль - добрые поступки остаются в памяти даже после смерти


7. «взрослый» ВЕЧЕР

Отец - любящий, позвал сына с собой на работу. добросовестный, упорный, доблестно выполняет свою работу и волнуется о каждом пациенте, удостоился наград на работе. скромный, не хвастался своими заслугами, а скромно сидел в уголке

Бабушка - сварливая, неприятная, презирающая, постоянно вставляет свои три копейки и обвиняет отца в чем либо

Бабуля в больнице - общительная, уважительная, хвалит отца расказчика и охотно общается ним

Рассказчик - гордый, радостный, рассудительный, очень гордится за своего отца, доволен что тот взял его с собой на работу, правильно рассуждает о помощи другим

Андрюша - благодарный, радостный, жизнерадостный, благодарен отцу за спасение, радуется жизни так, будто это его последний день

Мораль - делать других счастливыми, порой, очень нелегко и требует больших усилий

 

[МИШАа]

Урок 25 часть 4
1. Зощенко "Весёлое приключение"
Сергей Петрович- мечтательный, представляет свою красивую жизнь. Жизнерадостный, с радостью встречает новый день, прибывает в отличном настроении. Общительный, решил прогуляться со старой знакомой. Ленивый, не решался пойти заработать денег, а решил занять их или что то продать. Ранводушный, было все равно на тяжелое состояние тетки.
Лживый, наплел даме вранья про смерть тетки.

Катюша - общительная, приветливая, была рада встретить старого друга. Решительная, согласилась на свидание. Незлопамятная, простила Сергею его неприличный поступок.

Пухлая дама - злостная, неуважительная, несдержанная, узнав цену мясорубки выругалась благим матом на Сергея

Продавец - алчный, решительный, хитры, купил мясорубку за бесценок, еще и не додал две копейки

Старуха Белоусова - истеричная, строгая, скорбящая, врунья, сделала Сергею замечание по поводу его торопливости, была расстроена смертью тетки Сергея, с большим преувеличением рассказывала о недавнем налете.

Мораль - для изменения своей жизни не нужно ждать чуда, надо действовать и работать над собой

 

[МИШАа]

Урок 25 часть 4
2. Зощенко "Страшная ночь"

Автор - рассудительный, депрессивный, разочарованный, рассуждает о русской действительности, о читателях, что перестают ценить русских авторах, о жизни, которая кажется ему скучной.

Котофеев- несчастный, бедный ,ленивый, жил в скромном поместье с сварливой женой ,ленился привести дом в порядок. Помогающий, накинул мелочи бедняку. Переживающий, боится что лишится своей профессии.

Лукерья - сварливая, неуважительная, попрекала мужа в его несостоятельности. Скандальная, устроила мужу скандал. Любопытная, интересовалась что скажет учитель

Учитель - рассудительный, смирившийся, веселый, без сожаления рассказывал о сложившейся ситуации, говорит что смирился с положением вещей и на жизнь не жалуется.

Мораль - в жизни все стремительно меняется с каждым днем, нужно быть готовым к переменам и не падать духом

 

[МИШАа]

Урок 25 часть 4
3. Зощенко "Люди"

Белокопытов- сожалеющий, безрассудный - сожалеет о смерти отца, зачем то убил лошадь. Добродушный, раздал большую часть состояния обычным людям, родственникам, занимался благотворительностью. Сожалеющий, загрустил от своей бесполезности. Хитрый, мухлевал в магазине. Отчаявшийся, начал вести жизнь отшельника после ухода жены, задумался о неминуемости смерти.


Арбузова- понимающая, снисходительная, приняла новые условия жилья. Негодующая ,не понимала как Белокопытов растратил состояние. Недовольная, истеричка, пилит мужа за вывоз из за Границы и несостоятельность. Подлая, кинула мужа в тяжелое время.


Яркин- наглый, бесцеремонный, злостный, без зазрений совести заигрывал с женатой женщиной, увел ее прям у мужа из под носа.


Катерина Васильевна - добродушная, помогающая, понимающая, поддерживала Ивана и Нину, помогала Ивану в трудный момент


Мораль - в жизни важно найти свое место и свое призвание

 

[МИШАа]

Урок 25 часть 4
4. Зощенко "Мудрость"

Иван Алексеевич - разгульный, гордый, уставший, сражался на дуэле за честь своей дамы, вел разгульный образ жизни, по итогу от всего устал и решил закрыться от мира. Оживленный, очухался от своего недуга и решил жить по новому

Старушка Шнель - поддерживающая, понимающая, любящая, поддержала Ивана в его преображении, дала надежду что не все еще потеряно, помогала с приготовлением стола

Мораль - жить нужно здесь и сейчас, пока не стало поздно.

 

[МИШАа]

Урок 26 часть 4
1. Драйзер "Негр Джеф"

Дэвис - эмпатичный, сочувствовал ужасному преступлению. Ответственный, ему доверили важное поручение, он профессионально отнесся к делу. Человечный, не хотел наблюдать за чужой смертью, заплакал когда увидел сцену со скорбящей матерью

Редактор - разбирающийся, поручительный, счел дело интересным для новостей и отправил Дэвиса освещать ситуацию.

Фермер -помогающий, понимающий, поделился с Дэвисом нужной инфой.

Шериф - строгий, решительный, справедливый, не хотел разрешать людям совершить самосуд, делал все по закону.

Джейк - яростный, целеустремленный, гордый, жестокий, хочет отомстить за обиду сестры и любой ценой совершить самосуд. Нерешительный, не решился повести толпу в дом к шерифу.

Телеграфист - почтительный ,любезный, дал Дэвису еды и исполнял все его просьбы.

Отец Джейка - настойчивый, бескомпромиссный, настаивает на своем даже под дулом двустволки. Жестокий, закончил начатое и привел самосуд в исполнение.

Негр - испуганный, молящийся, просил его не убивать и молил о пощаде. Любящий, пришел проститься с семьей перед смертью.

Мораль - люди очень жестоки и безрассудны

 

[МИШАа]

Урок 26 часть 4
2. Драйзер "Прибежище"

Мэдлейн- терпиливая, покорная, помогающая исполняла прихоти родителей тиранов, помогала по дому. Влюбчивая, влюблялась в парней ,которые хоть чутка внушали надежду на нормальную жизнь. Огорченная, разочаровалась в жизни и решила жить в Монастыре.


Отец - грубый, пьянствующий - терроризировал семью. беспощадный, колотил свою дочь


Мать - грубая, пьянствующая, как и отец устраивала семье скандалы. Нелюбящая, не ухаживала за детьми. наглая просила у дочки деньги.

Фрэнк - вспыльчивый, своевольный, не подчинялся отцу и имел взрывной характер.

Тина - смелая, самостоятельная, непослушная, отказывалась потакать родителям тиранам ,работала с 10 лет, отказывалась от дел по дому.

Эмундсен - хитрый, наблюдательный, строгий, поймал Мэдлейн и приставил к суду.

Вайола Петтерс - любящая, надеющаяся, дружелюбная, за общалась с Мэдлейн, не теряла надежд на светлое будущее, любила своего партнёра.

Фред - наглый, мерзкий, нелюбящий, гнал Мэдлейн работать на улицу, в итоге в порыве гнева выгнал ее из дома.

Берта- добродушная ,помогающая .понимающая, всегда трепетно ухаживала за девочками, приняла Мэдлейн когда та попросила о помощи.

Мораль - важно, чтобы у каждого человека было место, куда он может пойти в самый трудный для него момент