От мефедрона до психушки

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
11 часть - 41.5 мин

Коваль-Саркастичный, потому что говорил с иронией и донимал Мусия Карповича
Антон Братченко- Привязанный, потому что любил всех лошадей в колонии. Ошеломленный, потому что был удивлен ценой. Вспыльчивый, потому что закричал не сдерживая гнева.
Шере- Доверчивый, потому что доверял Калине Ивановичу. Любопытный, заинтересованный, потому что тоже был заинтересован и участвовал в вопросах с лошадьми. Отстраненный, потому что молча улыбнулся.
Калина Иванович- Заинтересованный, потому что вмешался в вопрос по лошадям. Уверенный, потому что был уверен что у Луки и Мусия есть хорошие лошади. Критикующий, потому что говорил что Лука сукин сын. Хитрый, потому что хитро подмигнул. Инициирующий, потому что предложил завернуть к другим. Раздражительный, потому что раздраженно курил трубку.
=

 

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
12 часть - 39 мин

Мария Бокова- Дружелюбная, потому что со многими подружилась. Уставшая, потому что хотела плакать от усталости.
Бурун- Отзывчивый, потому что предложил свою помощь. Ответственный, потому что с вечера у него все было рассчитано. Уверенный, исполнительный, серьезный, потому что дал приказ чтобы Галатенко принес запасные руки. Командующий, ответственный. Заинтересованный, потому что спрашивал у Марии про работу.
Лапоть- Затейливый, потому что что то затеял говоря про запасные руки.
Галатенко- Отзывчивый, потому что пошел за запасными руками.
Гг- Благодарный, потому что был благодарен Павлу и Евдокие.
Калина Иванович- Ответственный, потому что гвоорил что дело важнее скуки.
Колька- Непринимающий, потому что нахмурился от слов.
Карабанов- Заинтересованный, потому что вмешалмся в разговор о делах.

 

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть - 48 мин

Карабанов- Веселый, потому что смеялся со слов Вершнева
Екатерина Григорьевна- Любопытная, потому что спросила о чем думал гг. Уступчивая, потому что согласилась с гг.
Гг- Строгий, потому что строго требовал. Поддерживающий, потому что поддержал Гуда.
Лапоть- инициативный, потому что сказал короткую речь после звонка. Язвительный, потому что ходил по колонии и язвил.
Кудлатый- Критикующий, потому что критиковал Гуда.
Гуд- Оправдывающийся, потому что оправдывался за выпивку. Самокритикующий, потому что критиковал себя и говорил что он плохой сапожник. Стыдливый, потому что стыдился из-за выпивки.
Федоренко- Уставший от вопросов. Хитрый, по словам Корыто.

 

[НаSтЯ]

из блокнота

 

[Жанна Д’Арк]

Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть - 48 мин

Карабанов- Веселый, потому что смеялся со слов Вершнева
Екатерина Григорьевна- Любопытная, потому что спросила о чем думал гг. Уступчивая, потому что согласилась с гг.
Гг- Строгий, потому что строго требовал. Поддерживающий, потому что поддержал Гуда.
Лапоть- инициативный, потому что сказал короткую речь после звонка. Язвительный, потому что ходил по колонии и язвил.
Кудлатый- Критикующий, потому что критиковал Гуда.
Гуд- Оправдывающийся, потому что оправдывался за выпивку. Самокритикующий, потому что критиковал себя и говорил что он плохой сапожник. Стыдливый, потому что стыдился из-за выпивки.
Федоренко- Уставший от вопросов. Хитрый, по словам Корыто.

Как тебе она, Настя? Добрая половина персонажей существовала на самом деле

 

[НаSтЯ]

Как тебе она, Настя? Добрая половина персонажей существовала на самом деле

как мне педпоэма?

 

[Жанна Д’Арк]

как мне педпоэма?

Ну, не мне)

 

[Жанна Д’Арк]

как мне педпоэма?

Бывший бандит, грабитель Карабанов (в жизни — Семен Калабалин) стал одним из самых известных воспитанников Макаренко. Он продолжил дело учителя: после рабфака вернулся в Горьковскую колонию воспитателем.



В 30-е годы Калабалин был арестован по ложному доносу, но вскоре освобожден, не в последнюю очередь из-за заступничества учеников, дежуривших под окнами тюрьмы.



Во время Великой Отечественной Семен Калабалин попал в разведку, был пленен. Несколько раз пытался бежать и выжил лишь чудом.



Один из первых воспитанников колонии Григорий Бурун (настоящее имя Григорий Супрун) под руководством Макаренко из малолетнего преступника превратился в настоящего человека — честного, трудолюбивого. Командир косарей, возглавляющий праздник первого снопа, стал одним из главных персонажей «Педагогической поэмы».



После колонии Григорий Супрун поступил на рабфак, затем в технологический институт. В годы войны бывший колонист трудился инженером танковой бригады. Оп принимал участие в Курской и Сталинградской битвах, освобождал Прибалтику и Кенигсберг. После Победы Супрун вернулся на родину, в Харьковскую область, где прожил остаток жизни.



Круглые сироты, братья Жевелий (Александр и Дмитрий Чевелий) попали в колонию подростками. Они стали одними из самых ярких колонистов, юными помощниками Макаренко.



В годы войны Александр и Дмитрий сражались с врагом в воздухе. Александр пилотировал самолеты. Дмитрий выучился на штурмана и отдал жизнь в боях за Мурманск.



С Задоровым, настоящее имя которого Павел Архангельский, связан один из самых неприятных эпизодов романа. В самом начале работы в колонии им. Горького Макаренко так сильно разозлился на нахального воспитанника, что ударил его. Спустя годы один из первых комсомольцев колонии, рабфаковец Задоров со смехом вспоминал: «Здорово, что ты мне по морде съездил!».



Павел Архангельский выучился на инженера-гидролога, работал на стройке Волго-Балтийского канала, в годы войны возглавлял саперную роту, получил множество наград. После Великой Отечественной Архангельский жил и работал в Куйбышеве (Самара).



Секретаря совета командиров, колониста, который умел с самым серьезным видом шутить и призывать к порядку буянов, в «Педагогической поэме» звали Лаптем, а в реальной жизни — Николаем Лапотецким.



После учебы в трудовой колонии Лапотецкий поступил на рабфак, работал в Полтаве, затем был призван на фронт. Он защищал родину на передовой, в стрелковом полку Красной армии. Был тяжело ранен, получил инвалидность. Остаток жизни Николай Лапотецкий прожил в Москве.



Братченко (Антон Браткевич) стал офицером, командовал эскадроном, сражался с фашистами в Закавказье. Кудлатый (Денис Горгуль) был председателем колхоза, в годы Великой Отечественной — членом партизанского отряда. Таранец (Федор Таранец) возглавлял стрелковое отделение, участвовал в боях за Минск. Георгиевский (Григорий Андриевский) выучился на врача, служил фельдшером. Все эти мужественные люди не вернулись с войны.



Вершнев (Николай Шершнев) всю жизнь проработал доктором в Комсомольске-на-Амуре, трудился главврачом городской больницы. Соловьев (Антон Соловьев) выучился на электрика, в годы войны был замполитом комендатуры гарнизона, участвовал в конфликте с Японией, а после Великой Отечественной вернулся в профессию. Нисинов (Дмитрий Анисимов) стал пилотом военных самолетов, работал летчиком-испытателем.

 

[НаSтЯ]

Ну, не мне)

ну мне не нравится вообще

 

[Жанна Д’Арк]

ну мне не нравится вообще

Жаль, кого-то чтение затягивало

 

[НаSтЯ]

местами норм

 

[Жанна Д’Арк]

Бывший бандит, грабитель Карабанов (в жизни — Семен Калабалин) стал одним из самых известных воспитанников Макаренко. Он продолжил дело учителя: после рабфака вернулся в Горьковскую колонию воспитателем.



В 30-е годы Калабалин был арестован по ложному доносу, но вскоре освобожден, не в последнюю очередь из-за заступничества учеников, дежуривших под окнами тюрьмы.



Во время Великой Отечественной Семен Калабалин попал в разведку, был пленен. Несколько раз пытался бежать и выжил лишь чудом.



Один из первых воспитанников колонии Григорий Бурун (настоящее имя Григорий Супрун) под руководством Макаренко из малолетнего преступника превратился в настоящего человека — честного, трудолюбивого. Командир косарей, возглавляющий праздник первого снопа, стал одним из главных персонажей «Педагогической поэмы».



После колонии Григорий Супрун поступил на рабфак, затем в технологический институт. В годы войны бывший колонист трудился инженером танковой бригады. Оп принимал участие в Курской и Сталинградской битвах, освобождал Прибалтику и Кенигсберг. После Победы Супрун вернулся на родину, в Харьковскую область, где прожил остаток жизни.



Круглые сироты, братья Жевелий (Александр и Дмитрий Чевелий) попали в колонию подростками. Они стали одними из самых ярких колонистов, юными помощниками Макаренко.



В годы войны Александр и Дмитрий сражались с врагом в воздухе. Александр пилотировал самолеты. Дмитрий выучился на штурмана и отдал жизнь в боях за Мурманск.



С Задоровым, настоящее имя которого Павел Архангельский, связан один из самых неприятных эпизодов романа. В самом начале работы в колонии им. Горького Макаренко так сильно разозлился на нахального воспитанника, что ударил его. Спустя годы один из первых комсомольцев колонии, рабфаковец Задоров со смехом вспоминал: «Здорово, что ты мне по морде съездил!».



Павел Архангельский выучился на инженера-гидролога, работал на стройке Волго-Балтийского канала, в годы войны возглавлял саперную роту, получил множество наград. После Великой Отечественной Архангельский жил и работал в Куйбышеве (Самара).



Секретаря совета командиров, колониста, который умел с самым серьезным видом шутить и призывать к порядку буянов, в «Педагогической поэме» звали Лаптем, а в реальной жизни — Николаем Лапотецким.



После учебы в трудовой колонии Лапотецкий поступил на рабфак, работал в Полтаве, затем был призван на фронт. Он защищал родину на передовой, в стрелковом полку Красной армии. Был тяжело ранен, получил инвалидность. Остаток жизни Николай Лапотецкий прожил в Москве.



Братченко (Антон Браткевич) стал офицером, командовал эскадроном, сражался с фашистами в Закавказье. Кудлатый (Денис Горгуль) был председателем колхоза, в годы Великой Отечественной — членом партизанского отряда. Таранец (Федор Таранец) возглавлял стрелковое отделение, участвовал в боях за Минск. Георгиевский (Григорий Андриевский) выучился на врача, служил фельдшером. Все эти мужественные люди не вернулись с войны.



Вершнев (Николай Шершнев) всю жизнь проработал доктором в Комсомольске-на-Амуре, трудился главврачом городской больницы. Соловьев (Антон Соловьев) выучился на электрика, в годы войны был замполитом комендатуры гарнизона, участвовал в конфликте с Японией, а после Великой Отечественной вернулся в профессию. Нисинов (Дмитрий Анисимов) стал пилотом военных самолетов, работал летчиком-испытателем.

Почитай

 

[Жанна Д’Арк]

местами норм

Ничего не напоминает?

 

[НаSтЯ]

Ничего не напоминает?

ну есть чувство чего то знакомого, но прям слегка

 

[Жанна Д’Арк]

ну есть чувство чего то знакомого, но прям слегка

Чего же?

 

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
14 часть - 50.5 мин

Опришко- Саркастичный, потому что саркастично улыбался. Рассеянный, потому что не ожидал такой концовки. мрачный, потому что стоял мрачный у стены. Язвительный, потому что язвительно улыбнулся. осторожный и хитрый по описанию.
Волохов- рассудительный.
Георгиевский -Переживающий, потому что думал что Опришко пропадет на улице если его выгнать.
Антон- Строгий, уверенный, потому что говорил что выгнать надо каждого кто выпьет.
Шнайдер- Рассудительный, потому что рассуждал про поступок Опришко.
Гг- Решительный, строгий, потому что сказал что Опришко нужно выгнать. Отзывчивый, потому что все рассказывал.
Бурун- задумчивый, потому что задумчиво говорил.
Брегель- обидчивая, потому что немного надулась. Любопытная, потому что интересовалась что за история с Опришко.

 

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
15 часть - 41 мин

Бурун- Ответственный, потому что командовал.
Семен- ответственный, потому что всех собрал. Собранный, подготовленны1, потому что смог всех собрать на собрание
Черниговка- растерянный, настороженный, потому что испытывал такие эмоции.
Карабанов- поддерживающий, потому что поддакивал.
Лапоть- Утешающий, потому что утешал.
Осадчий- стойкий, потому что выдержал двухлетнюю нагрузку.
Мария Бокова- восхищающаяся, потому что восхищалась мнением Джуринской.
Митька- смущенный, потомучто покраснел. Недоверчивый, потому что недоверчиво прищурился. Любопытный, потому что спрашивал где свиньи.
Гг- рассудительный, потому что рассуждал про мечтателей. Упорный, потому что пытался уговорить Калину Ивановича.
Юрьев- Упорный, настойчивый, потому что продолжал говорить про свое.
Калина Иванович- Упертый, потому что был тверд и не повелся на уговоры.
Председатель- радушный, потому что улыбаясь пожал руку митьке.

 

[НаSтЯ]

Макаренко "Педагогическая поэма"
16 часть - 1 час 6 мин

Кудлатый- Ироничный, потому что иронично отвечал. Умный, со слов автора.
Калина Иванович- ошеломленный разлукой. ответственный, потому что взялся за дело, и несмотря на обстоятельства закончил его.
Коваль- мнительный,потому что боялся что коммуна имени Луначарского его обдурит.
Нестеренко- Хитрый, потому что хитро улыбался глазами.
Оля- Горделивая, потому что гордилась подарком от колонии Горького.
Алеша Волков- Недовольный, потому что недовольно разговаривал.
Федоренко- Заботливый, переживающий, потому что сразу подбежал к Мэри.
Юрьев- Отстраненный, безучастный, потому что молча слушал разговор. Любопытный, потому что спрашивал - "Как это вы ни за что не отвечаете" и другие вопросы. Обиженный.
Витька- Критикующий, потому что шептал на ухо гг "вот гад".
Гг- Резкий, потому что сказал Витьке молчать. Раздражительный, потому что его злила вся эта концентрация глупости. Безразличный, потому что ему было все равно будет акт или не будет.
Халабуда- Невозмутимый, потому что несмотря на напряжение оставался невозмутимым.