Метадон и мефедрон

[Мариша]

урок 23 ч5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
12. Таинственное двуногое

Изложение:
Людей всегда интересовал вопрос про наших предков и они очень давно начали искать останки.
Всех сильно смущал вопрос от кого же произошли люди. Теория Дарвина явно рассказывает нам что мы произошли от обезьяны. Всех мучил вопрос где именно промежуточный вид.. Были найдены останки древнейшего вида человека- австралопитек, который как раз таки являлся самым первым подвидом человеческой натуры. Этот вид был изучен и тем самым сильно помог ученым продолжать изучать предков человека, это навело их на подсказки. К сожалению данный вид был изучен только частями, на которые ученые могли опираться. Но мы так же выявили множество других разных видов и составили хронологию. Австралопитек- первый вид человека, еще не умевший добывать огонь и мыслить как человек. Следующий вид это неандерталец- он уже формировался в более правдоподобную, но еще совершенно далекую копию человека.. и кроманьонец одно из видов наших предков.
Вывод:
Человек произошел из обезьян, а именно шимпанзе является нашим близким предком.

 

[Мариша]

урок 23 ч5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
13. Неугомонная обезьяна

Изложение:
Первые люди на планете, а только некоторые виды начали добывать первое оружие. Они изготавливали стрелы наточив камень очень остро, различные топоры и т.д. В современном мире находя какие-то останки древних камней заточенных под оружие все еще не понимают как этим пользовались и какую нужду эти камни несли. Эти останки разбросаны по всему миру и их находят до сир пор изучая и добывая новую информацию. Это действительно интересно ведь на то время это уже неплохо. Острые камни, луки, стрелы, копья. Ученые находят это до сих пор. Невозможно представить как первобытные люди жили в таких условиях и вообще додумались начать сооружать всякие оружия быта, которые к счастью изучаются на сегодняшний день и несут информацию о прошлом.
Вывод:
Люди до сих пор изучают древнюю историю и с каждым годом это приносит новые плоды для развития истории.

 

[Мариша]

Брайсон "Краткая история всего на свете"
14. До свидания

Изложение:
В статье написано о том как люди начали истреблять животных, первым была птица всеми известная как дронт или же додо. Эту птицу истребили моряки, потому что она отлично подходила как добыча именно потому что была упитанная и не могла летать. единственно что могло бы нам напоминать о существовании данной птицы чучело, которое к сожалению сожгли в 1755 году. Но мы до сих пор не знаем как точно она выглядела. Это не единственное животное, которое истребили люди. Однажды Флэннери создал книгу о всех вымерших и истребленных животных. Последнее животное была морская корова, которой к сожалению больше нет на нашей планете. Люди совершенно безжалостно уничтожали редкие виды, а ученые ломают голову и изучают все больше и больше разных видов, которых к сожалению уже нет на земле.
Вывод:
Люди это враг природы. Ученым с трудом добывают информацию у вымерших или же убитых животных, которые бы до сих пор существовали на земле и даже возможно бы несли пользу.

 

[Жанна Д’Арк]

Привет, Родион! Да вроде стабильно все, дежурство хорошо прошло быстро управилась. Твои как дела?

Привет! Получилась норма?

 

[Мариша]

Привет! Получилась норма?

Привет, да)

 

[Мариша]

Лёшка1111 Леша, привет!!!!!! ты как?

 

[Мариша]

урок 24 ч4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Автор: Смелый,сильный, всегда был рядом с Надей помогал и поддерживал ее.

Надя: Сильная, заботливая, сильно переживала за Олю, сильно болела. Честная.

Евдокия: Мудрая, заботливая женщина. Она учила детей правильно поступать, умная, не растерялась и сразу пошла говорить родителям о пропажи Оли. Так же помогала с поиском ребенка.

Боря: Скромный, был влюблен в Олю, помогал искать ее.

Люся: Была подругой Оли, но когда Оля забыла про нее перестала общаться с не

Митя:

Оля:

Мораль:

 

[Мариша]

Люся: Была подругой Оли, но когда Оля забыла про нее перестала общаться с ней. Но тоже помогала в поисках

Митя: Скромный мальчик

Оля: Эгоистичная, но талантливая. Ей много кто восхищался. инфантильная

Мораль: С самого детства нужно прививать нормы морали и ценить родных и близких

 

[Иуда]

урок 24 ч4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Автор: Смелый,сильный, всегда был рядом с Надей помогал и поддерживал ее.

Надя: Сильная, заботливая, сильно переживала за Олю, сильно болела. Честная.

Евдокия: Мудрая, заботливая женщина. Она учила детей правильно поступать, умная, не растерялась и сразу пошла говорить родителям о пропажи Оли. Так же помогала с поиском ребенка.

Боря: Скромный, был влюблен в Олю, помогал искать ее.

Люся: Была подругой Оли, но когда Оля забыла про нее перестала общаться с не

Митя:

Оля:

Мораль:

почему в итоге Митя скромный мальчик , пояснение ?
Какое мнение выстроилось на счет Евдокии и как оно менялось в течении рассказа ?

 

[SayMoon]

урок 24 ч4
1. Алексин "Безумная Евдокия"

Автор: Смелый,сильный, всегда был рядом с Надей помогал и поддерживал ее.

Надя: Сильная, заботливая, сильно переживала за Олю, сильно болела. Честная.

Евдокия: Мудрая, заботливая женщина. Она учила детей правильно поступать, умная, не растерялась и сразу пошла говорить родителям о пропажи Оли. Так же помогала с поиском ребенка.

Боря: Скромный, был влюблен в Олю, помогал искать ее.

Люся: Была подругой Оли, но когда Оля забыла про нее перестала общаться с не

Митя:

Оля:

Мораль:

А сама Оля? На ней по сути весь рассказ держится, именно поподробнее в плане

 

[Мариша]

почему в итоге Митя скромный мальчик , пояснение ?
Какое мнение выстроилось на счет Евдокии и как оно менялось в течении рассказа ?

Наверно правильней будет написать что Митя наоборот был ответственным и бесстрашным, он сразу начал помогать в поисках. Мнение на счет Евдокии не менялось , она была ответственная и мудрая, всегда помогала и ответственно подошла к поиску. Она там одна из руководящих как мне кажется. Теплые чувства она вызывала у меня

 

[Мариша]

А сама Оля? На ней по сути весь рассказ держится, именно поподробнее в плане

Она была очень талантливой, хорошо рисовала, лепила, но очень странно относилась к ребятам особенно к Люсе, часто стояла на своем и не хотела соглашаться с Евдокией в каких-то моментах

 

[Мариша]

урок 24 ч4
2. Алексин "А тем временем где-то..."

Автор: добрый, умный, смелый, справедливый. Он хотела защищать Нину и он сдержал свое обещание.

Мама: добрая, заботливая, любила свою семью, заботилась о сыне и отце.

Папа: спокойный, заботливый, всегда нес только хорошее в дом.

Бабушка: заботливая, честная была всегда с внуком, поддерживала его.

Нина: искренняя, добрая заботилась о мальчике, привязывалась к детям сильно, больно было потерять еще одного мальца.

Шурик: эгоистичный, уехал от Нины, хотя та заботилась и любила его.

Мораль: Нужно ценить добро других людей и держать свое слово.

 

[Мариша]

урок 24 ч4
3. Алексин "Я ничего не сказал"

Власов: лгун, манипулятор, он обманул Кешу так как был влюблен в Майку и хотел познакомиться с ней через Кешу. Использовал его, предатель.

Кеша: наивный, добрый, верил что Власов правда хотел ему помочь, чувствовал предательство.

Майка: Хитрая, наглая, бессердечная, подставила брата и обманула его, хотя они вместе с Власовым могли спокойно все рассказать, а не устраивать цирк

Мораль: Нужно уважать искренность другого человека и не обманывать его ради своей же выгоды.

 

[Мариша]

24 урок ч4
4. Алексин "Звоните и приезжайте!"

Рассказчик: Добрый, жизнерадостный, всегда всем помогал и хотел как лучше.

Мама: Добрая, заботливая, ранимая, любила свою семью и дорожила ею

Папа: Сильный, добрый, помогал людям, делал сложные операции, спасал жизни другим. Отзывчивый, мудрый.

Бабушка: Мудрая, строгая хотела правильно воспитать внука и привить ему моральную норму.

Женя Могила: Умеет хранить тайны, поддерживал мальчика, доверчивый.

Игнатий: Сильный духом, даже когда сильно болен был веселым и находчивым, не опускал руки.

Лиля: Манипулировала мальчиками , врунья, наглая, использовала людей.

Женя: Верный друг, всегда был рядом и помог наладить отношения в семье.

Мораль: Нужно ценить людей, которые несут добро и поддерживать близких, ведь семья это все что у нас есть.

 

[Артём С]

урок 23 ч5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
13. Неугомонная обезьяна

Изложение:
Первые люди на планете, а только некоторые виды начали добывать первое оружие. Они изготавливали стрелы наточив камень очень остро, различные топоры и т.д. В современном мире находя какие-то останки древних камней заточенных под оружие все еще не понимают как этим пользовались и какую нужду эти камни несли. Эти останки разбросаны по всему миру и их находят до сир пор изучая и добывая новую информацию. Это действительно интересно ведь на то время это уже неплохо. Острые камни, луки, стрелы, копья. Ученые находят это до сих пор. Невозможно представить как первобытные люди жили в таких условиях и вообще додумались начать сооружать всякие оружия быта, которые к счастью изучаются на сегодняшний день и несут информацию о прошлом.
Вывод:
Люди до сих пор изучают древнюю историю и с каждым годом это приносит новые плоды для развития истории.

Марина, привет. Как думаешь, куда исчезли другие виды человека? Почему они пропали и остался только homo sapiens?

 

[Мариша]

Марина, привет. Как думаешь, куда исчезли другие виды человека? Почему они пропали и остался только homo sapiens?

Привет, Артем! Эти виды вымерли. Ибо им нужно было выживать в опасных условиях, охотится, а как если у них даже оружия нет. У людей которые изобретали копья и добывали огонь был больше шанс на выживание..

 

[Артём С]

Привет, Артем! Эти виды вымерли. Ибо им нужно было выживать в опасных условиях, охотится, а как если у них даже оружия нет. У людей которые изобретали копья и добывали огонь был больше шанс на выживание..

Хорошо. А как думаешь, наш вид тоже вымрет? Или мы останемся теперь тут навсегда?

 

[Мариша]

Хорошо. А как думаешь, наш вид тоже вымрет? Или мы останемся теперь тут навсегда?

Безусловно мы тоже умрем, но только не от того что мы выживать не умеем, наоборот наше поколение отлично выживает в любых условиях, я думаю мы умрем от того чему повлиять не сможем..

 

[Артём С]

Безусловно мы тоже умрем, но только не от того что мы выживать не умеем, наоборот наше поколение отлично выживает в любых условиях, я думаю мы умрем от того чему повлиять не сможем..

Понял тебя! Cпасибо за ответы!