Мефедроновый торчок

[Matthew]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
12. Таинственное двуногое
Люди не так давно начали искать останки древних людей. В 1887 году, появился первый ученый, который решил заняться этим вопросом серьёзно. Он нашёл останки древних людей в Индии. Но многие ученые отказались принимать кости за древние. Далее ученые нашли в пустыне череп человекообразной обезьяны. Далее люди начали находить кости в разных частях планеты. Начали открывать много видов древних людей. Названий было очень много. Ученые начинали путатся, какие кости, кому принадлежат. Ученые решили навести порядок в этом вопросе, и урезать число родов до двух.
В итоге некоторые факты говорят о том, что человек произошёл от шимпанзе. Но не сразу. После шимпанзе появились астралопитеки. Эти существа могли ходять выпрямившись. Были найдены остатки самого древнего гоминида, которого назвали Люси. Костей от Люси нашли всего 20% от всего скелета. Ученые не могли утвердить, ходила ли она на ногах или ползала, какого оно пола.
Позже ученые нашли следы отпечатков ног двух особей, которые затвердели в пепле от вулкана. Люди воссоздали в музее примерную картину, как могли выглядеть эти существа. Они были похожи на человека, но всё это были лишь домыслы, ведь человек не может точно определить, какой был цвет кожи, волосянной покров и т.д..
Дальше ученые поняли, что миллионы лет назад из Африки вышли проямоходящие существа, которые начали расходится по Земле. Они были не приспособлены для выживания, ведь любой другой хищник был сильней. Но у этих существ были руки, и они могли наносить урон на расстоянии.
Вывод: Человек не может узнать, как выглядели первые человеко-подобные существа, а только предположить. Эволюция человека происходила очень долго, и произошли мы от шимпанзе.

 

[Оксана1974]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
11. Путь к нам
Автор рассказывает про извержение вулкана, которое вызвало много последствий. Из-за извержения пепел затмил небо. Получилось так, что тепло от солнца не попадала на участки земли. Был год без весны и лета. Урожай не получился, были заморозки, народ начал голодать.
Основная тема статьи - это ледниковый период. Люди сначала не понимали, как породы камней оказывались далеко от своего места зарождения. Или кости какого-нибудь животного, которое не водится в этой местности. Люди начали понимать, что лёдники способны перемещать огромные валуны. На Земле время от времени происходят ледниковые периоды. Считатся, что ледниковые периоды не исчезают, а просто немного утихают, но после возращаются с полной силой.
Был ледниковый период, который полностью покрыл землю льдом. Он почти уничтожил всё живое. Но извержение вулканов растопило часть льдов.
Сейчас мы живём в хорошее время. Но не стоит забывать, что ледниковый период может вернутся. Даже глобальное потепление может его вызвать. Сам по себе климат очень много от чего зависит. Если снова начнутся образовываться ледяные щиты, то в этот период они будут намного больше прошлых, ведь воды сейчас больше.
Вывод: Ледниковые периоды случаются время от времени. Для планеты они полезны, ведь они создают новые озера, стачивают скалы, делаю плодородную почву.

Игорь, привет!
Как дела? Вчера не устал?
Как тебе Брайсон? Познавательно? Увлекательно?

 

[Matthew]

Игорь, привет!
Как дела? Вчера не устал?
Как тебе Брайсон? Познавательно? Увлекательно?

Привет. Дела хорошо. Присутствует усталость до сих пор. Не получается собраться с мыслями и сделать урок(
Брайсон в целом идёт лучше, чем Соммэр. Достаточно интересно, много нового узнал про развитие человека.

 

[Оксана1974]

Привет. Дела хорошо. Присутствует усталость до сих пор. Не получается собраться с мыслями и сделать урок(
Брайсон в целом идёт лучше, чем Соммэр. Достаточно интересно, много нового узнал про развитие человека.

Переработали вчера все

 

[Matthew]

Переработали вчера все

Да, день тяжёлый был. Теперь конечно в доме дышится легче.
Погода эта в Питере совсем странная, то холодно, то тепло. У нас в Птз уже обычно снег лежит, а тут бабье лето уйти не может.

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
13. Неугомонная обезьяна
Древнию люди научились делать первое орудие труда. Они выдвинулись с Африки исследовать мир, захватив с собой орудие труда. Ученые находили останки древнюх людей в разных точках планеты. В Африке, Европе, Азии например ученые находили кучу древних орудий. Но почему-то в других точках планеты, их либо не находили, либо в слишком малом количестве. Эти орудия были единственной технологией древних людей. Они брали эти орудия везде, но в некоторых местах их не обнаруживали.
Ученые находили останки древних людей даже в Австралии. Было большим удивлением для ученых, ведь до Австралии можно было добраться только в плавь. Ученые сделали вывод, что люди мигрировали двумя заходами. Первые виды людей начали покидать Африку. После они эволюционировали и начали распространятся быстрей, выдавив своих предшественников.
Появились неандертальцы и кроманьонцы. Неандертальцы считаются сильными, ведь они переживали худшие погодные условия, не имея никак современных технологий. Жизнь одного неандертальца достигала не более 30 годов. Люди не оценили преимущества неандертальцев, и сочли за недостатки.
Учеными было найдено место, где собирались древние люди, что бы изготовлять себе орудие. Делали они его в больших количествах, хоть оно и не было удобным в использовании.

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
14. До свидания
Человек - создание Природы, которое вредит Природе. Куда не придёт человек, животные начинают гибнуть пачками, если не целыми видами. В пример взята птица Дронт, которая казалось бы существовала совсем недавно, уже вымерла как вид. Человек обеднил Землю кол-ом животных. Животные также могли вымирать от глупости человека. Была история на маяке. Кот смотрителя маяка начал убивать маленьких нелетающих птичек. Это были вьюрки. В итоге кот истребил всех птичек и вид вымер. Также люди могли убивать животных ради забавы. Существовали и сумашедшие коллекционеры, которые гонялись за редкими животными.
Вывод: Человек создание природы, которое убивает другие создания природы. Куда бы не пришёл человек, начинает страдать местная природа. Из-за человека вымерло множество видов, причём даже в последние времена. Человек - жесткое создание, способное убивать ради забавы

 

[Оксана1974]

Да, день тяжёлый был. Теперь конечно в доме дышится легче.
Погода эта в Питере совсем странная, то холодно, то тепло. У нас в Птз уже обычно снег лежит, а тут бабье лето уйти не может.

Доброе утро. Любая пора прекрасна))). Хоть лето, хоть осень, хоть зима. Весна - очень красивая, когда её встречаешь трезвыми глазами и светлым разумом).

 

[Nuorirain]

Привет, Matthew!
Как относишься к критике в свою сторону? Как реагируешь на нее? Как реагировал во время употребления?
Считаешь ли ты что был самим собой во время употреба?

 

[Matthew]

Привет, @Matthew!
Как относишься к критике в свою сторону? Как реагируешь на нее? Как реагировал во время употребления?
Считаешь ли ты что был самим собой во время употреба?

Привет Андрей.
Критику воспринимаю нормально.
Во время употребления реагировал агрессивно.
В употребе не был собой конечно

 

[Мишаня]

Привет, Matthew!
Как относишься к критике в свою сторону? Как реагируешь на нее? Как реагировал во время употребления?
Считаешь ли ты что был самим собой во время употреба?

С утра пораньше работа в темах?) Доброе утро

 

[Nuorirain]

Привет Андрей.
Критику воспринимаю нормально.
Во время употребления реагировал агрессивно.
В употребе не был собой конечно

Как ты думаешь почему ты реагировал агрессивно на любую критику насчет тебя?

 

[Matthew]

Как ты думаешь почему ты реагировал агрессивно на любую критику насчет тебя?

В употребе были эмоции расшатаны, не мог адекватно её воспринимать

 

[Nuorirain]

В употребе были эмоции расшатаны, не мог адекватно её воспринимать

Расскажи как теперь ты ее нормально воспринимаешь? Через какие этапы эта критика у тебя проходит в голове? Как в кпт+-

 

[Matthew]

24 урок
1. Алексин "Безумная Евдокия"
Надя - переживающая, страдающая, волнительная - очень переживала за Олю, от чего получила инвалидность
Евдокия Савельевна - Одинокая, добрая, мудрая, скромная - по началу казалось, что она хотела принизить Олю, но потом стало ясно, что она хотела воспитывать в людях человечность. Помогла солдатам спрятав их у себя
Оля -эгоистка, развитая, талантливая - предала подругу ради художника, имела художественный талант, думала только о своих интересах и о себе
Люся - хорошая, добрая, - помогала Оле, ухаживала за мамой, хотела быть хорошей подругой для Оли, но Оля её предала
Боря - назойливый, упорный, ответственный, внимательный - пытался уговорить Олю принимать участие в общественной деятельности, проявлял ответственность, был внимателен с Олей, ведь любил её
Митя - скромный, добрый, отзывчивый, шутливый - скромно рассказал о своём геройском поступке, подшучивал над собой. Сразу приехал на помощь, при первой же просьбе
Мораль: Быть человечным, думать не только о себе. От поступков одного человека, могут страдать другие

 

[SayMoon]

Привет Игорь!

Вывод: Люди привыкли лгать. Ложь и не держание собственно слово вредит себе и окружающим

Как ты считаешь, если человек будет постоянно говорить правду, это может обернуться хорошим исходом ?

 

[Matthew]

Как ты считаешь, если человек будет постоянно говорить правду, это может обернуться хорошим исходом ?

Привет SayMoon.
Конечно нужно говорить правду, какой бы она не была.

 

[Matthew]

24 урок Часть 4
2. Алексин "А тем временем где-то...
Отец Сергей - трудолюбивый, дисциплинированный, заботливый, скрытный - участвовал в общественной деятельности,напару с мамой соблюдали все свои занятия, отправление писем, занятие английским. В письмах заботился о бабушке и сыне. Скрывал от семьи про свою первую любовь
мама трудолюбивая дисциплинированная, заботливая - участвовала в общественной деятельности, напару с отцом соблюдали все свои занятия, отправление писем,занятие английским. Постоянно думала о сыне с мамой
Сын Сергей - сорванец, эгоист, подстрекатель - сбегал с уроков, заливал школу из брандспойта. Не решал хотел решать проблему во вред себе. Просил своего друга врать матери. В итоге помог Нине, своему другу Антону. Не дал Нине остаться в одиночестве
бабушка - хитрая - обманом проводила внука в кино, отлынивала от полезных занятий
Друг антон честный, стеснительный, зажатый- не хотел врать матери ради кино
Нина - Заботливая, добрая, одинокая, наивная, самокритичная - лечила отца Сергея после войны. Был у неё сын приёмный, который ушёл от неё. Проводила домашние консультации для ребят. Постоянно винила себя.
Шурик - вежливый, жулик, трус - впустил Серёгу в дом, обманом получал в школе справки, ещё и ребят научил. Сбежал из дому, даже не попрощавшись с Ниной
Мораль: Не хвались родителями, хвались добродетелями.

 

[Ваня NIKE]

24 урок Часть 4
2. Алексин "А тем временем где-то...
Отец Сергей - трудолюбивый, дисциплинированный, заботливый, скрытный - участвовал в общественной деятельности,напару с мамой соблюдали все свои занятия, отправление писем, занятие английским. В письмах заботился о бабушке и сыне. Скрывал от семьи про свою первую любовь
мама трудолюбивая дисциплинированная, заботливая - участвовала в общественной деятельности, напару с отцом соблюдали все свои занятия, отправление писем,занятие английским. Постоянно думала о сыне с мамой
Сын Сергей - сорванец, эгоист, подстрекатель - сбегал с уроков, заливал школу из брандспойта. Не решал хотел решать проблему во вред себе. Просил своего друга врать матери. В итоге помог Нине, своему другу Антону. Не дал Нине остаться в одиночестве
бабушка - хитрая - обманом проводила внука в кино, отлынивала от полезных занятий
Друг антон честный, стеснительный, зажатый- не хотел врать матери ради кино
Нина - Заботливая, добрая, одинокая, наивная, самокритичная - лечила отца Сергея после войны. Был у неё сын приёмный, который ушёл от неё. Проводила домашние консультации для ребят. Постоянно винила себя.
Шурик - вежливый, жулик, трус - впустил Серёгу в дом, обманом получал в школе справки, ещё и ребят научил. Сбежал из дому, даже не попрощавшись с Ниной
Мораль: Не хвались родителями, хвались добродетелями.

Привет, почитал твою характеристику, ты описал мл. Сергея как негативного персонажа. То есть он просил врать друга, что бы его утешить, это плохо по твоему? и всё таки с ним есть куча положительных моментов, в конце он даже сделал взрослый поступок, а ты описал только плохие его чер.ты. Объясни с чем связана такая характеристика, и понравился ли тебе главный герой вообще?

 

[Matthew]

24 урок Часть 4
3. Алексин "Я ничего не сказал"
Кеша - рассеяный, хвастливый, наивный, внушительный, добрый - перепутал упражнения, хвастался ребятам, что он корешит с Власовым, ему нравилось, что ребята ему завидуют. Думал Власов к нему ходит. Поверил в сказку о путешествии. Относился к этому путешествию очень серьёзно.
Власов - Сильный, , авторитетный, выпендрёжник, манипулятор, эгоист - Был самым сильным в школе, решил помочь исправить двойку, имел авторитет в школе, начал исполнять свои умения при Майке, видимо запал на неё, манипулировал кешей. Обидел Кешу своей выходкой и показал, что игрался с Кешей ради своих целей
Мораль: Не стоит играться с людьми ради своих целей