Кто такой лудоман

[МС!]

это круто

 

[МС!]

Верно. На самом деле, на данный момент я их не наблюдаю. Избавился от них. Поначалу много работал над собой в плане вранья, даже бытового. Когда в простом диалоге с собеседником можешь на подсознательном уровне солгать или придумать что-то, но сейчас проработал этот момент и по-настоящему рад этому

Я как будто снял просто с себя "старую кожу" и обновился так скажем

 

[МС!]

Так я уставал от вранья, ну просто ужасно. В последний год уже даже не от ставок уставал и выматывался, а от бесконечного потока вранья. Везде и всюду

 

[МС!]

Последние полгода вообще от игры у меня эмоций уже не было, так расшатал как будто бы себя, что было просто максимально уставшее, унылое, ленивое, серое, лживое, мерзкое состояние

 

[МС!]

Причем продолжая играть и оправдывая свою игру мотивом вернуть долги, я и не задумывался что мой мозг уже "жить" не может без игры

 

[МС!]

А когда деньги кончаются и игра заканчивается начинается либо воровство, либо полнейшая апатия, из-за которой страдает учеба, социальные связи

 

[МС!]

А, ну либо ложная попытка перестать играть, бросить на силе воли, которая продлится максимум пару-тройку месяцев и все равно приведет меня на сайт)

 

[МС!]

Урок 13. Часть 1.
152. Разница между наркоманией и охерением или Ещё раз о срывах
Изложение:
В данной статье говорится про то, что пока наркоман употребляет, его действия, поступки и поведение - симптомы болезни, а когда он вылечился все это - его настоящая личность. Никогда нельзя полагаться на слова и поступки наркомана. Сегодня он может быть смирным, а завтра украдет у вас деньги, обвинит в наркомании вас и сбежит из дома. Но поймите - это поступки его искаженного наркоманией мозга, а не его настоящие. Также стоит понимать, что если наркоман находится на изоляции, изучает статьи, усваивает материал и в курсе что с его головой и организмом происходит, то если он употребит что-либо, выпьет, сбежит, украдет и тд - он "охеревший". И тут уже наркомана надо не только лечить от наркомании, а учить манерам и воспитывать, тк он "гнилая" личность. Это зависит все от воспитания этого человека, условий жизни, социума в котором постоянно находился.
Вывод:
Подводя итог, можно сказать, что при лечении наркомана необходимо учитывать все факторы лечения, те не только избавляться от анозы, рефлекса и тд, а также проводить воспитательную работу, психо-терапевтическую, работу с памятью, а также с семьей наркомана. Только комплексным подходом получится добиться успешного лечения и предотвратить срывы в будущем
Пример:
На своем примере я увидел комплексный подход к лечению здесь в РЦ. Работа со статьями и на форуме, чтение, работа с психологом, работа с КПТ, проработка вопросов с семьей и реабилитантами

 

[МС!]

Урок 13. Часть 1.
153. Как восстановить мозг после наркотиков? Упражнения для мышления
Изложение:
В данной статье говорится про то, что мозг после наркотиков восстановить можно, только не следует пить таблетки по типу ноотропов. Необходимо тренировать мозг, прокачивать память, наращивать новые нейронные связи.
После употребления человеку трудно соображать, вести диалог, проявлять фантазию и тд, тк при употреблении мозг постоянно находился в другом состоянии, постоянно с повышенным кол-вом адреналина, эндорфина, дофамина и разум действовал так, как будто вы находитесь постоянно в критической ситуации, на "грани фола", образовались новые нейронные связи в связи с этим. Мышление поменялось. А когда вы бросили, вам необходимо так же что-то сделать, чтобы нарастить новые нейронные связи, только уже на трезвой почве. И чтобы перестроиться на "трезвый лад", мозг нужно по-новой перепрошить. Что касается таблеток(ноотропы), тут можно сказать, что они способствуют притоку крови в мозг и насыщению клеток мозга кислородом, но как это вам поможет, если у вас крепко накрепко в голове засели старые паттерны. Так что начинать надо с их исправления, а уже потом можно воспользоваться как вспомогательным инструментом - таблетками.
Есть ряд упражнений на реанимацию мышления:
1) нейробика
2) чтение литературы(художественной, но не фентэзи)
3) писать изложения по литературе
4)Вспомогательные. Витамины, ноотропы, медитации
Вывод:
Подводя итог, можно сказать, что из-за употребления наш мозг перепрошивается на "наркоманское" мышление, а задача бросившего человека перепрошить мозг употребленца на адекватное, трезвое мышление путем прокачки мышления, памяти, фантазии и тд. Тут может нейробика, чтение литературы, изложения по прочитанному и в придачу витамины с ноотропами.
Пример:
Это замечательно, что мозг восстановить после употребления - реально. Если представить, что все употреблявшие теряли бы трезвый рассудок навсегда - страшно становится. Здесь в РЦ я как раз читаю, пишу изложения. Родители витаминов привезли

 

[МС!]

Урок 13. Часть 1.
154. Где заработать бывшему наркоману и где искать работу?
Изложение:
В данной статье говорится про то, куда может бывший наркоман устроиться работать и как ему зарабатывать деньги.
Зачастую бросившие наркоманы сталкиваются с проблемой поиска работы, тк испортили свою внешность, нет мед. книжки, есть судимость и тд, но это не значит, что им негде работать. Есть множество интересных вариантов, где наркоман сможет быстро адаптироваться, социализироваться, начать зарабатывать, а там может открыть свой бизнес или создать семью.
Про то, куда лучше не ходить даже бывшему наркоману с надеждой устроиться на работу:
1) Частные агентства по ремонту. Они работают без документов и тд. Там бывшего наркомана кинут на деньги
2)Различные криптовалюты и трейдерские биржи.
3)Такси.
4) Риелторские агентства.
5)Разгрузочные работы.
Теперь поговорим о том, что лучше для вас подойдет.
1) Если есть дело, которым вы раньше занимались и у вас отлично выходило - это лучший вариант
2)Работа на СТО
3)Работа на стройке
4)Работа на автозаправке(для женщин)
5)Работа на автомойке
6)Фриланс и работа в интернете
Вывод:
Подводя итог, можно сказать, что вариантов для работы у бывших наркоманов много и они вполне хорошие и перспективные. Главное только после лечения поверить в себя и прилагать усилия, а не лежать дома на диване и смотреть телевизор
Пример:
Я считаю, что работа в интернете для бывшего наркомана - это идеальный вариант. Там куча возможностей и перспектив. Выбор есть на любой вкус и цвет в какой отрасли двигаться и работать. Главное только развивать постоянно усидчивость и уверенно идти к лучшей жизни, оставив прошлое в прошлом!

 

[МС!]

Урок 13. Часть 2.
1. Чехов "Загадочная натура"
Чиновник: Эмоциональный и трепетный, тк все умолял даму рассказывать и рассказывать о ее горестях, заботах и проблемах

Дама: Эгоистичная, высокомерная и алчная, тк выставляет себя жертвой жизненных ситуаций, когда сама в них виновата. И бегает от одного богатого старика к другому

Мораль: Деньги портят людей

 

[МС!]

Урок 13. Часть 2.
2. Чехов "Cмерть чиновника"
Иван Червяков: Неугомонный и уничижительный(по-моему такое прилагательное существует)))), тк чихнул и случайно задел генерала, а потом несколько дней ходил за ним хвостом и просил прощения, хоть его и отправляли туда откуда он пришел)

Генерал: Спокойный и понимающий человек, тк понял что человек не специально его задел своим чихом и не стал орать на Ивана

Мораль: Унижение самого себя - доведет до могилы)

 

[МС!]

Урок 13. Часть 2.
3. Чехов "Хамелеон"
Вообще не понял особо ничего, но мораль вынес

Мораль: Тайное становится явным, не дразни собаку - укусит.

Все что понял из рассказа))))))

 

[МС!]

Урок 13. Часть 2.
4. Чехов «Толстый и тонкий»
Толстый: Добродушный и искренний, тк рад был встрече с другом детства и общался с ним по-дружески, невзирая на большую разницу в чинах

Тонкий: Услужливый и угодливый, тк когда узнал, что его товарищ - чиновник высокого звания, сразу начал перед ним кланяться, подлизываться и тд

Мораль: Нет границ между настоящими друзьями

 

[МС!]

Урок 13. Часть 2.
5. Чехов «Размазня»
Автор: Справедливый и мудрый, тк преподал важный урок для гувернантки и поучил ее как выживать в этом мире

Гувернантка: Размазня, не имеет голоса и мнения, чрезмерно робкая, тк за выполненную работу ей хотели выплатить всего 1/8 от всей суммы, а она и слова в протест не сказала и не пыталась высказать свою точку зрения

Мораль: Умей отстаивать своё, иначе у тебя заберут все

 

[МС!]

Урок 14. Часть 1.
1. Зощенко "Беда"
Егор Иваныч: Глупый и хвастливый, тк копил 2 года на лошадь, купил ее, а по итогу похвастался ей, да пропил с первым встречным

Земляк: Простой мужик, предложили выпить бесплатно - согласился. В конце понял что с дураком связался

Мораль: Не могу вынести

 

[МС!]

Урок 14. Часть 1.
2. Зощенко "Встреча"
Автор: Раздумчивый и пугливый, тк боялся с какой целью его преследуют, а раздумчивый, тк сильно зациклился на том, что же все таки было в голове того пищевика

Пищевик: Благородный, тк по жаре догнал автора и подсказал ему короткий и тенистый путь

Мораль: Благородные поступки очень ценятся людьми

 

[МС!]

***: врун и эгоист, тк врал милиции, врал товарищу и подставил его на штраф

Мораль: Врать - плохо. Честно жить гораздо легче и счастливей

 

[МС!]

ЁлкаКсю Привет!
Сдал экзамен. 4 ошибки допустил. Можно разобрать их?

 

[ЁлкаКсю]

ЁлкаКсю Привет!
Сдал экзамен. 4 ошибки допустил. Можно разобрать их?

Привет) ошибок много для этого теста, поэтому мы перечитываем статьи и пишем кратко пересказ, без вывода и примера, 20 в день. И пересдача.