Катя. Статьи и литература

[АндрейРЦ]

смотря какой муж, ну может и не скажет

Ладно... Маленькая ты еще для таких примеров

 

[Катрина]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок. "Игрушечка".
Игрушечка: бедная девочка, ее отобрали от матери и отдали барышне, она была как будто ее игрушка, к ней и относились как к рабыне, с ней не считались, хотя иногда проявляли сочувствие. Всю свою жзнь она прожила с этой богатой семьей, терпела скуку и печаль. И даже потом, когда она встретила Андрея и просила ее оставить с ним, барыня ее не послушала, зарала с собой как вещь.
Бырашня: девочка очень избалованная, ей нужно было живое общение, но все относились к ней как к зверушке, которую можно погладить, а воспитанием ее заниматься никто не хотел, пытались только отупиться от нее сладостями и выполянть ее хотелки. Девочка тронулась умом, тк мне кажется она не находила ни в ком поддержки и по сути не была никому нужна. Капризная.
Арина Ивановна: злая баба, издевалась над Игрушечкой, она была желчной. Когда ее сместили, она обиделась на это и стала более злой и закрытой. Радовалась смерти Матильды Яковлевны, помешалась тоже на этом, казалось ей что ее преследуют, умерла несчастная.
Родители барышни: легкомысленные люди, несерьезные совершенно, любили все время весеиться и от дочери откупались подарками. Внешнее содержание для них было в приоритете.
Андрей: светлый парень, полюбил Игрушку и хотел с ней жить, был убит горем, когда его любовь увезли.
Матильда Яковлевна: лицемерная злаяженщина, хотела всем управлять, есть у нее мания величия мне кажется.
.
.

 

[Катрина]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок. "Сельская идиллия".
Рассказчица: у нее какие то странные представления были о жизни в селе. Она говорила девушке о каких то возвышенных вещах, об учении, о мечтах, хотела узнать ее внутренний мир и была разочарованна.
Девушка: она мне кажется была не особо разговорчива, у нее сложная жизнь. Не идет речь ни о каких мечтаниях, она трудится целыми днями, работает. Жизнь в селе сурова, все стараюся прокормиться и поднять детей, не думают о учении, о мечтах. Их душа стала черствой, нет никаких надежд.
.
.

 

[АндрейРЦ]

Девушка: она мне кажется была не особо разговорчива, у нее сложная жизнь. Не идет речь ни о каких мечтаниях, она трудится целыми днями, работает. Жизнь в селе сурова, все стараюся прокормиться и поднять детей, не думают о учении, о мечтах. Их душа стала черствой, нет никаких надежд.

Как по-твоему, она была несчатна?

 

[Катрина]

Как по-твоему, она была несчатна?

она не знала счастья даже, вся ее жизнь была в работе, она сама говорила что приходила домой и не чувствовала ног и рук после работы, в голове туман. Тяжелая жизнь трудящихся в этом и несчастье, в том что даже они не мечтали ни о чем, все в заботах и проблемах были

 

[Катрина]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок. "Ледащица".
Настя: молодая девушка, которая оказалась крепостная, она не видела белого света из за работы, которую на нее свалили. Стала несчастная от того, что жизнь, молодость ее проходит, а она все работой занимается и поговорить ей не с кем и некогда. Она начала пить, стала запойной, не было счастья в ее жизни, когда она была трезвой, да и пьяной не было. ей так казалось. Добившись свободы думаю уже сказался алкоголизм. она окончательно потеряла рассудок.
Чайчиха: всю жизнь была крепостной, мечтала о воле и от этого тоже стала мрачной, когда получила волю стало ей радостнее, только дочь ее умерла.
Пани: жестоко относилась Насте, изнуряла ее работой, не хотела давать волю. Еще гордилась тем что княжеская дочка, хотя по факту отец ее все растерял и оставил ей домик маленький.
.
.

 

[Катрина]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок."Саша".
Саша: мне кажется на нее повлияло то, как к ней относились, унижали, ругались на нее в новом доме, она все время страдала, сначала от того что в любви ничего не получилось, потом от смерти ребенка, а потом, когда все начало налаживаться мне кажется она внутри уже протсо опустела, как то не хотелось ей ничего и все надоело, она искала покоя.
Возлюбленный Саши: он ее полюбил, после неудачи страдал, но все равно к ней ходил. Как говорятся в расскаже был труслив, не доделывал до конца, быстро заводился, становился решительным,а потом давал заднюю. Любил ее, только Саше это уже не нужно было.
Барыня: жестоко поступала по отношению к Саше.
.
.

 

[Катрина]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок. "Купеческая дочка".
Анне Акимовна: она высокомерная, считала себя выше других, огрызалась и ссорилась с Ефимом. Потом у нее появились чувства к нему, она грустила когда узнала, что он хочет жениться на другой. Но он женился на ней, после этого у нее что то случилось, она поникла и умерла.
Ефим: он был суров и груб. хоть и любил девушку. После ее смерти он был убит горем и сбросился в колодец. Ефим все время задевал ее за ее характер и поведение.
Рассказчица: она жалела девушку.
.
.

 

[Катрина]

АндрейРЦ 32 урок закончен

 

[Катрина]

АндрейРЦ 33 половина сделана

 

[Мегера]

Урок 32. Часть третья.
Марко Вовчок. "Купеческая дочка".
Анне Акимовна: она высокомерная, считала себя выше других, огрызалась и ссорилась с Ефимом. Потом у нее появились чувства к нему, она грустила когда узнала, что он хочет жениться на другой. Но он женился на ней, после этого у нее что то случилось, она поникла и умерла.
Ефим: он был суров и груб. хоть и любил девушку. После ее смерти он был убит горем и сбросился в колодец. Ефим все время задевал ее за ее характер и поведение.
Рассказчица: она жалела девушку.
.
.

да) крепостные тоже могут царапать носом потолок, гордыня и реальность не совпали, ваапще)

 

[АндрейРЦ]

Катрина

Привет, Новобранец. Добро пожаловать на борт корабля, под названием "ответственность".​

Значит так, смотри:

Отчеты по урокам (общие)
Эта ссылка отчетов по урокам. Теперь, раз нас двое, отчеты должны выкладываться в 22:50, соответственно реабилитанты тебе свои отчеты должны скидывать до 22:45. Список реабилитантов сохранишь в текстовом редакторе (например, в блокноте) и будешь там его редактировать. Когда тебе будет приходить оповещение с выполненным уроком - вносишь запись в блокнот и сохраняешь после каждого редактирования. Это лишь совет, как работать с отчетами, возможно тебе будет проще делать как-то иначе.
Список, кстати, составить можешь сама, скопировав каждого реабилитанта из этой ссылки.

Если не выполняется норма "1 УРОК В ДЕНЬ", то ты вносишь имя реабилитанта в список штрафников, прибавляя за невыполненную норму 1 БАЛЛ. По ссылке перейдешь - разберешься, там ничего сложного:
Штрафные баллы по урокам

По ссылке снизу, ты будешь переходить для того, чтобы создавать ветки с такими темами, как чиркаши, поцелуи, пропажа продуктов, ТИРАНИЯ, ну и "Спящая Красавица" - это доска позора:
Доска Позора

Но прежде чем все это делать, для начала тебе нужно ознакомиться с должностной инструкцией СО. Я не помню где она и ссылки на нее у меня нету, поэтому, если очень попросить Натали скинуть ее тебе, то я думаю она не откажет.

Рекомендую ссылки эти сохранить себе, чтобы потом их не искать.

Ну, собственно, в добрый путь. Надеюсь, если что, то критику мою ты будешь воспринимать адекватно, а еще больше надеюсь на то, что критиковать тебя не придется.

Удачи.​

 

[Катрина]

Я беру себе AlDmi , Иван99 Сальвадор Рико и Альбину, ее пока нет на форуме

 

[АндрейРЦ]

Натали Ты не против, если ребиков мы поделим подобным образом?

 

[Модератор]

Катрина

Привет, Новобранец. Добро пожаловать на борт корабля, под названием "ответственность".​

Значит так, смотри:

Отчеты по урокам (общие)
Эта ссылка отчетов по урокам. Теперь, раз нас двое, отчеты должны выкладываться в 22:50, соответственно реабилитанты тебе свои отчеты должны скидывать до 22:45. Список реабилитантов сохранишь в текстовом редакторе (например, в блокноте) и будешь там его редактировать. Когда тебе будет приходить оповещение с выполненным уроком - вносишь запись в блокнот и сохраняешь после каждого редактирования. Это лишь совет, как работать с отчетами, возможно тебе будет проще делать как-то иначе.
Список, кстати, составить можешь сама, скопировав каждого реабилитанта из этой ссылки.

Если не выполняется норма "1 УРОК В ДЕНЬ", то ты вносишь имя реабилитанта в список штрафников, прибавляя за невыполненную норму 1 БАЛЛ. По ссылке перейдешь - разберешься, там ничего сложного:
Штрафные баллы по урокам

По ссылке снизу, ты будешь переходить для того, чтобы создавать ветки с такими темами, как чиркаши, поцелуи, пропажа продуктов, ТИРАНИЯ, ну и "Спящая Красавица" - это доска позора:
Доска Позора

Но прежде чем все это делать, для начала тебе нужно ознакомиться с должностной инструкцией СО. Я не помню где она и ссылки на нее у меня нету, поэтому, если очень попросить Натали скинуть ее тебе, то я думаю она не откажет.

Рекомендую ссылки эти сохранить себе, чтобы потом их не искать.

Ну, собственно, в добрый путь. Надеюсь, если что, то критику мою ты будешь воспринимать адекватно, а еще больше надеюсь на то, что критиковать тебя не придется.

Удачи.​

Кодексы скинь ещё все!

 

[Модератор]

Натали Ты не против, если ребиков мы поделим подобным образом?

Ага, нормально, главное, чтобы вам комфортно было!)

 

[АндрейРЦ]

Ага, нормально, главное, чтобы вам комфортно было!)

У меня нет ссылок с кодексами

 

[АндрейРЦ]

Катрина
Зайди в ветку к Валере и посмотри как можно задавать вопросы по изложению, не читая источника. На последней странице.

 

[Катрина]

33 урок закончен

 

[Модератор]

по психотипу эмотивный радикал.

Спойлер: Кто такой эмотивный радикал

Внутренним условием формирования эмотивного радикала является высокая эмоциональная чувствительность. Люди, обладающие подобной чувствительностью, эмоционально откликаются на мельчайшие нюансы происходящего. Это, как утверждают многие исследователи, врожденная особенность функционирования мозга.
Главным свойством эмотива (носителя эмотивной тенденции) является способность чувствовать гармонию и приводить ей в соответствие самого себя и все, что находится в окружающем пространстве.
Эмотив чутко реагирует на любое отклонение от этого равновесия и стремится его восстановить.
Эмотивы не любят острых углов. В том числе – в одежде. Они охотно носят трикотаж. Мягкие, свободного покроя свитера, пуловеры, платья, шейные платки. При этом избегают тесной, давящей одежды, аксессуаров (галстуков, перчаток, обтягивающих джинсов и т.д.).
Эмотивы часто пребывают в элегическом настроении («утро туманное, утро седое»), которое отражается в их мимике. Эмотива выдают печальные глаза, задумчивые, слегка подернутые влагой, мягкий, добрый взгляд («у тебя глаза добрые»). Жестикуляция сдержанная (не размашистая), но экспрессивная, точно и емко выражающая искренние переживания, свойственные этому радикалу.

Позы эмотивов свободные, при этом – не стесняющие окружающих. Действительно, при взгляде на эмотива всегда кажется, что он выбрал оптимальную позу – удобную, изящную без наигранности, выигрышную без напряженности, красивую без претенциозности.
Эмотив – эстет, он тонко чувствует красоту и глубоко переживает малейшие отклонения от ее канонов.

Это человек истинных, а не наигранных эмоций, сочувствующий, сопереживающий другим. Он всегда готов предоставить плачущему свою жилетку. По отношению к человечеству эмотив – антипод эпилептоиду. Он альтруист, человеколюбец, он воспринимает боль ближнего острее, чем свою собственную. В отличие от параноика, он ценит нужды, чаяния индивида значительно выше, чем «благо общества». Во взаимоотношениях с окружающими эмотив тактичен, очень внимателен, чуток к происходящему, хорошо улавливает малейшие оттенки настроения собеседника
Эмотив щепетилен в вопросах морали, наделен «нравственным чувством», совестлив.

эмотивы не разделяют субъективно мораль и нравственность, стараются достичь идеала в повседневных отношениях между людьми, стремятся к торжеству добра, милосердия.
Ответственность, добросовестность – качества, которые эмотив проявляет в деятельности.\

Для эмотива на самом деле существуют такие понятия, как самопожертвование, патриотизм, гражданственность и т.п. Почему? Да потому, что эти понятия не имеют рационального объяснения.

Когда жизненно необходимо покарать зло (не абстрактное, а вполне конкретное, персонифицированное), защититься от обидчика, приструнить разболтавшийся коллектив, наладить дисциплину, без которой рухнет организация, человеколюбие превращается в слюнтяйство, а сострадательность – в попустительство. Добро, как известно, должно быть с кулаками, а эмотивность – добро без кулаков, непротивление злу насилием. Это, с одной стороны, открывает перспективу (весьма отдаленную, судя по всему) торжества нравственности, но, с другой, часто ставит палки в колеса реальному развитию событий.

Спойлер: посильные задачи для эмотива

Где могут найти применение преимущества эмотивного радикала? В работе с людьми. Эмотиву не нужно напоминать о том, что его коллеги, друзья, близкие, просто – окружающие, нуждаются в помощи, в доброжелательном внимании, в моральной поддержке. Что они – обыкновенные смертные, которым свойственно ошибаться, заблуждаться, нервничать по пустякам, болеть, страдать… Эмотив будет переживать внутренний дискомфорт, если его лишить возможности посочувствовать ближнему.

Эмотивы – хорошие воспитатели (главным образом там, где нужно смягчить от природы крутой нрав воспитанника), сиделки, домашние (семейные) или курортные врачи, психологи, социальные работники. Из них получаются неплохие официанты, служащие гостиниц, продавцы.

Следует при этом учитывать, что ничего, кроме сострадания, жалости, внимания, тактичности эмотив подарить другим не может. И там, где требуется во благо человека проявить решительность, жесткость, эмотивный радикал только мешает. Лучший хирург, например, получится не из эмотива, а из эпилептоида, поскольку человека, нуждающегося в экстренной помощи, нужно оперировать как можно скорее и со знанием дела, а не поливать горючими слезами.

Другая группа профессионально важных качеств, которыми обладает эмотивный радикал, связана с его способностью тонко чувствовать гармонию, красоту. Эмотив не выносит даже намека на пошлость, грубость, дисгармонию (точно так же, как эпилептоид не терпит нечистоты), и это делает его незаменимым редактором – в широком смысле этого слова – любого продукта творческой деятельности.[2]

Эмотив обладает уникальным даром привносить красоту во все, к чему он прикасается. Вспомните, у Саши Черного: «Когда в хрусталь налить навозной жижи, не станет ли хрусталь безмерно ниже? – И лучшего вина в ночном сосуде не станут пить порядочные люди… Им спора не решить, а жаль. Не лучше ль наливать вино в хрусталь?» Наливать вино в хрусталь – вот удел эмотивов. В широком и узком смысле. Они – прекрасные оформители, декораторы. Без эмотивного радикала в характере немыслим художник, музыкант, архитектор, артист…

Чего нельзя поручать эмотивам? Того, что следует вверять эпилептоидам: охрану, расправу, оборону, разведку, контроль.

Эмотив, несмотря на всю свою добросовестность, на этих и подобных им участках работы даст слабину, распустит нюни, развесит уши. Он пропустит на режимный объект без пропуска «милого человека, который устал ждать снаружи, замерз», он даст неоправданную отсрочку необязательному должнику, он не позволит себе обвести вокруг пальца человека, с которым живет под одной крышей. Он скорее выстрелит в воздух, чем в заклятого врага

Спойлер: Особенности построения коммуникации

На первый взгляд, никакие рекомендации по улучшению взаимоотношений с обладателями этого радикала просто не нужны. Эмотив сам выберет оптимальный способ общения, извинит неловкость, смирится с бестактностью, будет стараться найти в собеседнике что-то доброе, светлое, хорошее. Да, это так. Но, прощая многое, эмотив испытывает наиболее сильный, стойкий дискомфорт от одного лишь недостатка – от неискренности.

Не пытайтесь его обмануть. Не наигрывайте дружелюбия, дружеского расположения, интереса к его персоне. Он сразу же почувствует ложь и очень огорчится. Нет, он не затаит на вас злобу (как это сделал бы эпилептоид). Он станет думать, что его общество вам в тягость, и постарается отойти на предложенную вами (так ему будет казаться) дистанцию. Доверительности, возможной и желательной между вами, будет нанесен ущерб. Лучше уж прямо открыто скажите ему о своем настроении (пусть не самом радужном), о своих претензиях.

В отношениях с эмотивом добрая ссора лучше, чем худой мир. Минутная потеря самоконтроля лучше, чем постоянное ношение непробиваемого панциря, футляра.

ты, как представитель эмотивов, должна руководствоваться вот чем:
тебе необходимо дать себе возможность реализовываться в персональном общении, в стремлении к красоте и гармонии. Тогда ты будешь замотивирована, твоя основная (помимо биологических) потребность - это коммуникация.

А вот демотиватором для тебя выйдет любая работа, требующая контроля, строгости, жестокости по отношению к другим людям.

эмотивы, в общем, двигаются на чувствах и внутренних ощущениях, нежели на логике)