Как я спился и сторчался

[Argo]

Вот тоже,интересный вопрос,как думаешь правильно так поступать?В смысле того,что правильно ли обрывать общение с бывшей женой,когда появилась новая жена?

Смотря какие отношения у него с нынешней женой. Это может подействовать как отравляющий яд,лишние раздумья. Конечно помощь оказать можно,но опять же исходя из того как отразиться на нынешней семье. Нюансов хватает я считаю.

 

[Argo]

урок 25
часть 4
1. Зощенко "Весёлое приключение"
Сергей Петрович - Мечтательный,целеустремлённость, обоятельноть,безразличие,корысть.
Часто мечтал о красивой,сытой жизни.Привлекал внимание дам,кокетливо прищуривал глаз здороваясь с ними на улице. Заставил смеяться Червякову напугав её на улице. В поисках денег совершил множество попыток. Узнав что тётя при смерти думал только о том как забрать наследство и пригласить Червякову.

Мораль - уйдя в мечтания Гл. герой пообещал то что выполнить не может. В итоге пришлось бегать и решать проблему. Без зазрения совести он решил проблему скверно образом.

 

[Argo]

Урок 25
часть 5
2. Зощенко "Страшная ночь"
Котофеев- Безволие,безиницыативность,паникёрство,мнимость,малодушен. В жизни плыл по течению. Вышел замуж за женщину выйдя случайно к её дому. Работал в оркестре,бил в треугольник. Никуда не двигался в жизни. В ходе своих раздумий придумал что вся жизнь случайна и ему неподвластна. Услышав простую фантазию о том что могут придумать электро треугольник сильно задумался и впал в панику,исполнил какую-то несуразность.
Луша- недолёкая,сварливая. Обвиняла Котофеева в том что он сядет ей на шею. Устроила скандал Мужу за неаккуратно сказанное слово.

Мопаль- человек сам в силах строить свою жизнь,случайности бывают но всё остальное в руках человека. Котофеев был посивен и придумал оправдание свей жизни. Был настолько слаб что в панике только от одних мыслей упал на колени

 

[Argo]

Александр (Птз)
семестр 1
урок 25 в процессе

 

[Argo]

Белокопытов- слабохаракерный,расточительный,необдуманный,инфантильный,добрый. Протратил всё наследство. Гнался за какими-то высокими идеалами в то же время не знал жизнь в низах. Жил в розовых очках. Приехал на родину и привёз жену не имея плана и почвы под ногами,думал что всё будет легко. Потерял чувство меры и был уволен с позором с работы. Был сломлен жизнью и всё отпустил. Простил жену и Яркина.

Нина Осиповна-инфантильная,алчная,жестокая. Поехала за мужем надеясь на то чего нет. Когда Бкелокопытов устроился на работу толкала его к большему обману людей. Думала только о деньгах. Я угарнул с того как она прыгала пред зеркалом танцуя балет и ждала пока муж принесёт ей денег.))) Ну и жестоко бросила его в оконцовке.

Яркин- скупой,алчный,наглый,понимающий,держит слово. Постоянно ходил к Белокопытовц и пытался выторговать подешевле вещи. В итоге уже в наглую крутил роман с Ниной Осиповной и в итоге забрал её себе. В конце понял что Белокопытов в плачевном состоянии и посочувствовал. Искал Белокопытова чтобы отдать деньги.

Мораль- Не стоит надеяться на что-то чего нет. Надо понимать что жизнь разная бывает, порой жестокая. Не стоит отрываться от реальности.

 

[Argo]

урок 25
часть 4
Зощенко "Мудрость"
Иван Алексеевич-решительность,жизнелюбивый. Получил ранение в дуэли за честь дамы. После запоев и развратной жизни одиннадцать лет провёл как отшельник, но вновь почувствовал вкус к жизни и начал востонавливать прежнюю свою позицию.

Старушка Шнель- доброжелательная. Поддерживала Ивана Алексеевича в его возвращении к жизни

Мораль- Не стоит тратить время и разочаровываться в жизни, ведь она может закончиться в любой момент. Настоящих друзей единицы.

 

[Argo]

Урок 25
часть 4
Драйзер "Негр Джеф"
Дэвис-целеустремлённость,чувствительность,безразличие. Доделал репортаж про Инголса и его линчевание. Хоть он и испытал ужас от увиденного,всё равно отправился в дом убитого и собрал нужный материал. Вид осиротевшей девочки и убитой горем матери не заставили его передумать о завершении статьи.
Шериф- смелый,надёжный. Противостоял толпе до последнего и исполнял свой долг как шериф.
Старший Уитикер-воля,настойчивость. Единственный кто осмелился пойти против воли шерифа и начал осаду дома.
Младший Уитикер- трусость, не осмелился забирать Инголса у шерифа и отправился за отцом.

Мораль-Люди теряют человеческий облик в толпе и сами становятся не лучше тех кого вешают.

 

[Argo]

урок 26
часть 4
2. Драйзер "Прибежище"
Меделен- наивная,беззащитная. Выросщая в неблагополучной семье с детства приняла на себя тяжёлые психологические удары от родителей алкоголиков. Боялась внешнего мира. Верила в счастливую жизнь,попадалась на крючок разных мерзавцев. Не лёгкая выдалась жизнь у неё.
Отец- алкоголик,безчувственный,жестокий,трус. Грубо ругал и бил своих детей и жену. Проявлял силу только дома,больше не где не был способен на это.
Мать-слабая. Спилась и села на шею младшей дочери которая сама едва сводила концы с концами.
Сын бакалейщика- лжец,лицемер,безчувственный. Обманул Меделен красивой жизнью и удовлетворив свои низменные желания бросил её, обрёк на праституцию.
Фред- жестокий,безчувственный,грубый,трус,истеричность,эксплуотатор.
Обоял девчонку. Принудил к занятиям праституцией. Тянул из неё деньги. Устроил ей скандал и выгнал из дома,нанёс побои.
Эмундсен-равнодушный. Поймал Меделен и отправил под суд. Прекрасно знал какая судьба у этих девочек из неблагополучных кварталов но без эмоций делал то что должен был.
Берта - милосердная,сочувствующая.
Приняла Меделен в орден. Сама прошла через многое.

мораль - Не все по своей воле становятся на скользкий путь. Невозможная жизнь ломает людей,они становятся жертвами обстоятельств.

 

[Argo]

Александр (Птз)
урок 25 готов
урок 26 в процессе

 

[Argo]

урок 26
часть 4
3. Драйзер "Освобождение"
Руфус Хеймейкер- безволие,ненависть,эгоцентризм. Женившись на Эрнестине по собственному выбору вскоре понял что он ошибся с избранницей. Под грузом общественного мнения и устоев не смог разорвать отношения и всю жизнь прожил в несчастье. Испытывая несчастье внутри всё время мысленно считал что из-за неё он не может позволить себе жить так как хочет. В конечном итоге начал винить себя в её смерти,думал что он мысленно убил её.

Эрнестина- алчная,манипулятор. Всегда тянулась к обществу обеспеченых людей. Манипулировала мужем,не позволяла общаться с теми людьми с которыми он хотел общаться. Женила сына и дочь на детях обеспеченных людей.

Мораль- Ты сам кузнец своего счастья. Если у тебя не хватило духа принять решение не стоит искать виновных в своём несчастье.

 

[Argo]

урок 27
часть 4
1. Куприн "Чудесный доктор"
Глава семьи Мерцалов- озлобленный,отчаившийся,ответственный,благодетельный. Был в отчаянии после перенесённой болезни. Потерял рабочее место. Потерял одну дочь от болезни вторая тяжело больга. Несмотря не на что продолжал искать средства для пропитания. После того как встретил доктора дела его налажились и он начал как бы продолжать делодоктора помогая нуждающимся.

Доктор- отзывчивый,милосердный,скромный. Выслушал Мерцалова и помог его семье. Вылечил дочь и дал дененг. Даже не сказал своего имени.

мораль- надо иметь большое сердце чтобы помогать людям. Вот доктор помог и его добро передалось дальше через Мерцалова.

 

[Argo]

урок 27
часть 4
1. Куприн "Чудесный доктор"
Глава семьи Мерцалов- озлобленный,отчаившийся,ответственный,благодетельный. Был в отчаянии после перенесённой болезни. Потерял рабочее место. Потерял одну дочь от болезни вторая тяжело больга. Несмотря не на что продолжал искать средства для пропитания. После того как встретил доктора дела его налажились и он начал как бы продолжать делодоктора помогая нуждающимся.

Доктор- отзывчивый,милосердный,скромный. Выслушал Мерцалова и помог его семье. Вылечил дочь и дал дененг. Даже не сказал своего имени.

мораль- надо иметь большое сердце чтобы помогать людям. Вот доктор помог и его добро передалось дальше через Мерцалова.

 

[Argo]

урок 27
часть 4
Куприн "На разъезде"

 

[Argo]

урок 27
часть 4
Куприн "На разъезде"
Шахов-нежность,умение любить,решительность. Влюбился в Любовь Ивановну. Проникся к ней,проявил сочувствие. Заступился за неё и сделал решительный шаг-забрал её с собой.

Любовь Ивановна- нежная,покорность,решительность. В разговорах с Шаховым была вежлива, не провляла развязанности,кроткая. Не противилась грубому мужу. Была искренняя пред Шаховым. Приняла решение быть вместе с Шаховым и сошла с поезда оставив Яркина.

Мораль- Они приняли пусть и не лёгкое решение но правильное. Сделали трудный шаг ради своего счастья. В противном случае могли жить в несчастье всю жизнь.

 

[Argo]

урок 27
часть 5
Куприн "Блаженный"
Зимин- благородство,сострадание,чувственность. Увидев Степана проявил сочувствие. Пытался лечить неполноценного,хотя доктором не был но всё же. Когда Степан отдал ему свои "тэки" почувствовал подаренное ему тепло.
Степан- добродушный,жертвенный. Хоть и был умственно неполноценным но всёже понял что Зимину нужны деньги. Он пожертвовал своим небольшим богатством,хотя всю жизнь собирал и не показывал его никому.

Мораль- Даже человек не наделённый разумом почувствовал и проявил сочувствие,благодарность возможно.
Не нужно быть жестоким и бессердечным.

 

[Argo]

урок 27
часть 4
Куприн "Одиночество" -
Покромцев- безчувственный,самовлюблённый. Расказывал жене про свои похождения в прошлом. Рассказывал сомнительные моменты,вызвал в жене недоверие. Не понимал что приносит ей страдание рассказами,но продолжал говорить.

Вера Львовна- мнительная. Слушая воспоминания мужа прониклась недоверием к нему. Ей было неприятно слушать про роман мужа с пятнадцатилетней девушкой. Погрузилась в отчаяние и решила не бороться с обстоятельствами.

Мораль-любовь должна быть искренней и открытой. В рассказе обы персонажа действовали каждый со своей колокольни.

 

[Argo]

Александр (Птз)
семестр 1
урок 26 готов
урок 27 в процессе

 

[Argo]

урок 27
часть 4
Распутин "Уроки французского"
расказчик-внимательность,честность,гордость,мужество. Понимал что матери нелегко в деревне,всегда думал с каким трудом она собирала ему посылки. Держался и не падал на землю когда его избивали. Отнёс посылку обратно Лидии Михайловне не желая брать от неё помощь.
Мама-заботливая. Отправила сына на учёбу и постоянно собирала посылку,хоть ей это было сложно из-за материального положения. Продола швейную машинку и купила сыну сапоги.
Лидия Михайловна- внимательная,раскованность,состродательная. Разглядела что мальчик живёт в проголодь. Пригласила к себе домой под видом занятий,но хотела просто позаботиться о нём. Играла и веселилась вместе с учеником буд-то и вовсе не взрослая.
Вадик-хитрый,нечестный,наглый,жестокий. Пользуясь силой оббирал в игре всех остальных в том числе и героя рассказа.
Жестоко избил рассказчика.
Тишкин-злорадный. Рассказал на весь класс что героя рассказа избили на игре в монетки.

мораль- У парня конечно школа жизни хорошая была. И то что ему встретилась Лидия Михайловна тоже хорошое событие. Она не просто дала ему знания но и показала пример человечности.

 

[Nastien]

урок 27
часть 4
Распутин "Уроки французского"
расказчик-внимательность,честность,гордость,мужество. Понимал что матери нелегко в деревне,всегда думал с каким трудом она собирала ему посылки. Держался и не падал на землю когда его избивали. Отнёс посылку обратно Лидии Михайловне не желая брать от неё помощь.
Мама-заботливая. Отправила сына на учёбу и постоянно собирала посылку,хоть ей это было сложно из-за материального положения. Продола швейную машинку и купила сыну сапоги.
Лидия Михайловна- внимательная,раскованность,состродательная. Разглядела что мальчик живёт в проголодь. Пригласила к себе домой под видом занятий,но хотела просто позаботиться о нём. Играла и веселилась вместе с учеником буд-то и вовсе не взрослая.
Вадик-хитрый,нечестный,наглый,жестокий. Пользуясь силой оббирал в игре всех остальных в том числе и героя рассказа.
Жестоко избил рассказчика.
Тишкин-злорадный. Рассказал на весь класс что героя рассказа избили на игре в монетки.

мораль- У парня конечно школа жизни хорошая была. И то что ему встретилась Лидия Михайловна тоже хорошое событие. Она не просто дала ему

урок 27
часть 4
Распутин "Уроки французского"
расказчик-внимательность,честность,гордость,мужество. Понимал что матери нелегко в деревне,всегда думал с каким трудом она собирала ему посылки. Держался и не падал на землю когда его избивали. Отнёс посылку обратно Лидии Михайловне не желая брать от неё помощь.
Мама-заботливая. Отправила сына на учёбу и постоянно собирала посылку,хоть ей это было сложно из-за материального положения. Продола швейную машинку и купила сыну сапоги.
Лидия Михайловна- внимательная,раскованность,состродательная. Разглядела что мальчик живёт в проголодь. Пригласила к себе домой под видом занятий,но хотела просто позаботиться о нём. Играла и веселилась вместе с учеником буд-то и вовсе не взрослая.
Вадик-хитрый,нечестный,наглый,жестокий. Пользуясь силой оббирал в игре всех остальных в том числе и героя рассказа.
Жестоко избил рассказчика.
Тишкин-злорадный. Рассказал на весь класс что героя рассказа избили на игре в монетки.

мораль- У парня конечно школа жизни хорошая была. И то что ему встретилась Лидия Михайловна тоже хорошое событие. Она не просто дала ему знания но и показала пример человечности.

честность,гордость,мужество. Понимал что матери нелегко в деревне,всегда думал с каким трудом она собирала ему посылки

Привет) ты ценил,когда о тебе заботился кто либо,или воспринимал как должное,или как нечто обычное,само собой разумеющееся?

 

[Argo]

урок 27
часть 4
Драйзер "Американская действительность"(статья)
В статье говориться о том как корпорации за счёт огромных финансовых ресурсов прибирает власть себе. Постоянно увеличивая свои сверх доходы они толкают рабочий класс к бедности. Объединяясь руководители промышленности покупают власти страны и создают себе благополучные условия для обогащения. То есть капитализм порождает сосредоточение власти и денег у меньшинства,те в свою очередь обрекают простого гражданина страны на страдания и смерть. Смерть это когда они развязывают войны где участвуют сами или ссорят две других страны. На этих боевых действиях делают невероятные деньги на оборонных заказах владельцы производственных корпораций, а гибнут в них обычные граждане. Капитализм стремится ослабить и развратить население страны проникая во все аспеткты жизни простых граждан, делает их разобщёнными и управляемыми.