История восстановления Романа в РЦ пережив передозировку и реанимацию

[РомариО]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
8 часть
Маша Ратманова - грубая - была грубой, а также высмеяла Автора за яички. Жестокая - разбила все яички.
Фанни Голеомбиовская - тоскующая - болела тоской. Умная - очень хорошо отвечала. Решительная - убежала из института. Недовольная - сказала, что тут все скверно.
Ольхина - Заступающаяся - заступилась за Автора.
Автор - щедрая - угостила девочек конфетами. Жалеющая - ей было жалко яички.

ИНСТИТУТСКИЕ ПОРЯДКИ
Автор - непривыкшая - не могла привыкнуть к институту.
Полякова - решительная, отстаивающая - не отдавала подругам деньги. Неопределенная - после обзывательств в свой адрес дала деньги.
Иван - хитрый - возит продукты в институт.
Верховская - щедрая - сказала, что привезет девочкам че нибудь.

Я ДЕЛАЮСЬ "ИНСТИТУТКОЙ"
Автор - все еще непривыкшая - не может привыкнуть к раннему вставанию, к голоду и прочее. Болеющая - вечно болела. Решительная - решила не говорить о тяжелом положении семьи. Боязливая - боялась показаться нищей. Гордящаяся - гордилась своим дядей.

КЛАССНЫЕ ДАМЫ
Матушка - любящая - посылала письма автору.
Автор - скучающая - жизнь в институте однообразна.

 

[Алека]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
8 часть
Маша Ратманова - грубая - была грубой, а также высмеяла Автора за яички. Жестокая - разбила все яички.
Фанни Голеомбиовская - тоскующая - болела тоской. Умная - очень хорошо отвечала. Решительная - убежала из института. Недовольная - сказала, что тут все скверно.
Ольхина - Заступающаяся - заступилась за Автора.
Автор - щедрая - угостила девочек конфетами. Жалеющая - ей было жалко яички.

ИНСТИТУТСКИЕ ПОРЯДКИ
Автор - непривыкшая - не могла привыкнуть к институту.
Полякова - решительная, отстаивающая - не отдавала подругам деньги. Неопределенная - после обзывательств в свой адрес дала деньги.
Иван - хитрый - возит продукты в институт.
Верховская - щедрая - сказала, что привезет девочкам че нибудь.

Я ДЕЛАЮСЬ "ИНСТИТУТКОЙ"
Автор - все еще непривыкшая - не может привыкнуть к раннему вставанию, к голоду и прочее. Болеющая - вечно болела. Решительная - решила не говорить о тяжелом положении семьи. Боязливая - боялась показаться нищей. Гордящаяся - гордилась своим дядей.

КЛАССНЫЕ ДАМЫ
Матушка - любящая - посылала письма автору.
Автор - скучающая - жизнь в институте однообразна.

Рома, привет. Как книга тебе читается?

 

[РомариО]

Рома, привет. Как книга тебе читается?

Привет, мне она вообще не нравиться, но читается легко.

 

[Алека]

Привет, мне она вообще не нравиться, но читается легко.

Ну хорошо, что легко читается. Как выходной прошёл?

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
9 часть
Нечаева - неуравновешенная - постоянно кричала. жестокая - заставляла молиться даже не одетых.

Я СТАНОВЛЮСЬ "ОТЧАЯННОЙ"
Тюфяева - озлобленная - озлобилась на Верховскую.
Верховская - спокойная - просто читала воспитанницам. Настороженная, угрюмая - после разговора с начальницей стала такой. Грубая - из-за ошибок воспитанниц обзывала их. Жестокая - сорвалась на Автора.
Автор - растерянная - растерялась от угроз Верховской. Решительная - сказала что расскажет об инциденте с верховской, также сказала, что теперь будет грубить всем плохим дамам.

В СТАРШЕМ КЛАССЕ
Девочки - прямолинейные - часто говорили другим девочкам в лицо то что они о них думают.

ССОРА С БРАТОМ
Заря - прямолинейный - сказал, что все это глупо. Любопытный - задавал вопросы Автору. Непонимающий, грубый - грубо высказывался на счет института.
Дядя - интересующийся - интересовался положением в институте. Благодарный - похвалили начальство. Прямолинейный, угарный - сказал, что Тюфяева - жаба.
Автор - недовольная - оскорбилась словами дяди. Отстаивающая - отстаивала свое мнение. Стоит на своем - слова брата оскорбили ее, она доказывала что институт топовый.

ПИСЬМО САШИ
Саша - любящая - высказалась что любит автора. Любопытная - задавала вопросы Автору.
Автор - скучающая - в письме написала, что скучает по Саше и очень хочет с ней встретиться.

МОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ
Заря - странный - сказал, что будет занят и не приедет, но приехал.
Автор - растерянная - растерялась ведь не ждала брата. Удивилась - как изменился брат. Умоляющая - твердила что Тюфяева коза которая хочет погубить ее. Беспокоящаяся - беспокоилась что ее из Института выгонят. Открытая - прямо говорила о проблемах инспектрисе.
Андрей - Любящий - обнял и целовал Автора.
Тюфяева - грубая - прям при братьях назвала автора тварью. Грубая, озлобленная - грубила и озлобилась на автора.
Инспектриса - непонимающая - не понимала как автор решилась на такое. Помогающая - кое как хотела помочь Автору.

 

[РомариО]

Ну хорошо, что легко читается. Как выходной прошёл?

Да нормально, как и прошлый и позапрошлый и все остальные

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
10 часть
Автор - взволнованная - волновалась при встрече с дядей. Послушная - слушалась что говорит дядя.
Дядя - слушающий, непонимающий - не понимал как так вышло, но слушал объяснения. Заступающийся, доброжелательный - сказал, что с рук не спустит такого им. Прямолинейный, защищающий - защищал автора. Обвиняющий - обвинял Инспектрису в том, что она виновата во всем. Требующий - трубовал от Автора повиновения начальству.
Инспектриса - осторожная - сказала, что так выражаться как генерал лучше не стоит. оправдывающаяся - оправдывала себя. Понимающая - понимала чувства дяди. Опасающаяся - попросила дядю не говорить ничего про начальство.
Ратманова - любопытная, подслушивающая - подслушивала разговор в кабинете, спрашивала вопросы потом у автора.

БОЛЕЗНЬ
Ратманова - грубая, упрекающая - упрекала автора в том, что она любимица инспектрисы.
Автор - любящая, ценящая - ценила такого человека как инспектриса. Непонимающая - не понимала упреков Ратмановой. Болеющая - опять заболела сильно. принципиальная - даже в случае болезни, решила что не будет показывать грудь доктору. Стойкая - даже при болезни ходила на уроки. Твердая - стояла на своем и не слушала просьбы инспектрисы.
Подруги - беспокоящиеся, заботливые - беспокоились и заботились о самочувствии Автора.
Александр 2? - любопытный - интересовался как сделать выздоровление более быстрым.

Глава шестая
НОВЫЙ ИНСПЕКТОР
ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО
Автор - грустная - с грустью покидала лазарет.
Константин Ушинский - строгий - уже успел отчитать девочек. Неудовлетворенный - ему было не очень от того, что немецкий язык не изучают. Заступающийся, правильный - упрек в правильности действий Тюфяеву. Уверенный - собрался восстановить институт.
Тюфяева - удивленная - удивилась словам Ушинского.
Ратманова -
Ивановская - влюбчивая - влюбилась в Ушинского.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
11 часть
Ратманова - гневная - гневалась из-за плохого института.

НАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Соболевский - строгий - заставлял учить басни и страницы слово в слово. Показушник - пытался показаться строгим и тд.
Ушинский - недоумевающий - недоумевал от поведения Соболевского. Наставляющий - сказал, что так визжать как Соболевский - унижение для учителя. Удивленный - сказал, что Ольхина хорошо выучила. Недовольный - был недоволен тем, что никто не читал известных авторов.
Старов - мягкий, добросердечный - его любили все. добродушный - просил классных простить воспитанниц. Любящий женщин - любил говорить и в принципе любил женщин. Правильный - сказал что лакейство Соболевского - это плохо, а также что грубо отвечать на него также не правильно.

КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ
Ушинский - не требователен к уважению - просил называть его просто Константином Дмитриевичем. Решителен - никакие слова не остановили от решения уволить Старова.
Девочки - защищающие - защищали Старова.

ЛУЧ СВЕТА
Тюфяева - мерзкая - решила опозорить Аню при всех.
Аня - обиженная, злая - обиделась на Тюфяеву.
Ушинский - понимающий - выдвинул новые правила которые облегчали жизнь воспитанницам.

ПЛАНЫ УШИНСКОГО
Автор - мнительная - в вопросе Ушинского почувствовала насмешку. Удивленная, растерянная - растерялась от предложения пойти в новый класс.
Ушинский - хвалящий - хвалил Автора за стойкость характера.

ВЫПУСК
Автор - завидующая, тоскующая - завидовала подругам, что они уходят и едут домой.
Ушинский - переживающий, любопытный - спрашивал что случилось у автора. Защищающий - защищал матушку Автора.

НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
12 часть
НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ
Автор - трудолюбивая - постоянно читала. Интересующаяся - начала интересоваться новой жизнью. Радостная - радовалась новым урокам.
Ушинский - доброжелательный - присылал книги. Старающийся - старался привить девочкам любовь к чтению. Красава - сделал институт похожим на институт.

БОРЬБА С НАЧАЛЬСТВОМ
Ушинский - правильный, разговорчивый - провел лекцию о манифесте, также высказался об обязанности трудиться.
Леонтьева - намекающая - намекала Ушинскому на пропаганду и прочее.
Классные дамы - обиженные, озлобленные - это их реакция на новое положение.
Инспектриса - недовольная, мнительная - считала что Автор как-то против нее. Грубая - обозвала Автора. Угрожающая - угрожала Автору что будет настаивать на ее увольнении.
Автор - извиняющаяся - извинялась перед Инспектрисой. Прямолинейная - начала говорить дерзко и открыто. Целеустремленная - сказала, что будет учиться и работать не смотря ни на что. вспыльчивая - дерзко крикнула на Инспектрису.

ПРОЩАНИЕ
Автор - расстроенная - расстроилась что прощается с Ушинским.
Инспектриса - удивилась - просьбе автора, согласилась с ней. Злопамятная - начала вспоминать плохую историю с Братом.
Ушинский - смущенный - смутился от ее слез. Советующий - посоветовал ходит в театры. Надеющийся - надеялся, что Автор не опозорит себя никакой выходкой.
Матушка - молчаливая - молча слушала Леонтьеву. Вспыльчивая, прямолинейная - обвинила начальство в пошлости и глупости.

Рецензия на Водовозова "История одного детства" 9\10
Весь рассказ я плевался желчью и максимально негодовал от сюжета и тематики Дворян и прочего. Но как только началась часть с институтом, рассказ обрел новые краски и оставил после себя хорошее впечатление. Было интересно наблюдать за ростом ГГ Лизы, которую я все характеристики называл Автор. Это поистине смелый и стойкий персонаж, Елизавета Николаевна пережила кучу неприятностей и смертей, что ее стойкости можно завидовать. Рассказ с отличным концом, ведь в нем наконец хоть кто-то высказал недовольство в лицо Леонтьевой. Также отлично вызывают негативные чувства такие герои как Савельев и Тюфяева.
В общем скажу, что произведение отличное, но с долгой завязкой.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 6
Часть 3
Куприн "Яма"
1 часть
Анна Марковна - жестокая - бьет провинившихся.
Любка - помогающая - помогла кухарке. Радостная - была рада ласке собаки Амура.
Исай Саввич - хотел показаться полезным, творческий - научился играть скрипке и играет танцы по вечерам.
Эмма Эдуардовна - Уверенная - сказала что она как дочь родная. Недовольная - высказалась что Кербеш хочет везде деньги взять.
Зося - выскочка - вмешалась в разговор.
Кербеш - жестокий - задушил жену старую. Разговорчивый - рассказал ситуацию с сыном. Советующий - посоветовал сыну идти к директору. Корыстный - брал взятки. Вежливый - вежливо общался с анной и всеми.
Тамара - сосредоточенная, разговорчивая - разговаривала на тему тихой жизни и вязала. Спокойная, щедрая - спокойно отвечала, давала деньги Сене.
Зоя - недовольная - послала всех к чертовой матери.
Манька - Слушающая - не смотря на игру в карты слушала Тамару. Смущенная - порозовела от любезностей Жени.
Женя - упрекающая, знающая - упрекнула за тихую жизнь Тамару. Убежденная - была убеждена что Тамара странная и упрекала ее. Непонимающая - сказала, что с такой красотой как у Тамары она бы забрала бы крутого посетителя. Недовольная - была недовольна своими посетителями. Любящая - любила Маньку.
Нина - Голодная - ела много.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 6
Часть 3
Куприн "Яма"
2 часть
Катя - грустная - погрустила что с ней потрахались без ласки.
Нюра - Угарная, смешная, шутливая - пошутила над Прохором. Разговорчивая - поговорила с любой на счет Прохора. Открытая - открыто рассказала про избиения Симеона.
Прохор Иванович - озлобленный, огрызающийся - огрызался на Нюру.
Люба - Слушающая - слушала и разговаривала с Нюрой. Странная - странно общалась с посетителем, немного грубо как по мне. Ворчливая - попросила хотя бы музыку заказать.
Симеон - жестокий - избивал и издевался над Нюрой.
Паша - Любезная, ласковая - просила маньку погадать ласково. Глупая - считала грузином армяна.
Манька - уступчивая - уступила Паше. Заступающаяся - заступилась за Пашу. Обидчивая - обиделась на слова что Лафит в заведении плохой. Разговорчивая - начала базарить с педагогом.
Женя - любопытная - спросила о чем разговор. Грубая - обзываться начала не за что. Вспыльчивая - вспылила и обзывать начала Педагога.
Педагог - расчетливый, неопределенный - не мог определиться в выборе девицы. Грубый - сказал что лафит дерьмо. Вспыльчивый - оскорбился словами экономки. Мерзкий - жена болеет, а он по борделям шляется.
Зося - настойчивая, требовательная - требовала деньги в начале.

 

[ElenaSel]

Семестр 2
Урок 5
Часть 3
Водовозова "История одного детства"
12 часть
НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ
Автор - трудолюбивая - постоянно читала. Интересующаяся - начала интересоваться новой жизнью. Радостная - радовалась новым урокам.
Ушинский - доброжелательный - присылал книги. Старающийся - старался привить девочкам любовь к чтению. Красава - сделал институт похожим на институт.

БОРЬБА С НАЧАЛЬСТВОМ
Ушинский - правильный, разговорчивый - провел лекцию о манифесте, также высказался об обязанности трудиться.
Леонтьева - намекающая - намекала Ушинскому на пропаганду и прочее.
Классные дамы - обиженные, озлобленные - это их реакция на новое положение.
Инспектриса - недовольная, мнительная - считала что Автор как-то против нее. Грубая - обозвала Автора. Угрожающая - угрожала Автору что будет настаивать на ее увольнении.
Автор - извиняющаяся - извинялась перед Инспектрисой. Прямолинейная - начала говорить дерзко и открыто. Целеустремленная - сказала, что будет учиться и работать не смотря ни на что. вспыльчивая - дерзко крикнула на Инспектрису.

ПРОЩАНИЕ
Автор - расстроенная - расстроилась что прощается с Ушинским.
Инспектриса - удивилась - просьбе автора, согласилась с ней. Злопамятная - начала вспоминать плохую историю с Братом.
Ушинский - смущенный - смутился от ее слез. Советующий - посоветовал ходит в театры. Надеющийся - надеялся, что Автор не опозорит себя никакой выходкой.
Матушка - молчаливая - молча слушала Леонтьеву. Вспыльчивая, прямолинейная - обвинила начальство в пошлости и глупости.

Рецензия на Водовозова "История одного детства" 9\10
Весь рассказ я плевался желчью и максимально негодовал от сюжета и тематики Дворян и прочего. Но как только началась часть с институтом, рассказ обрел новые краски и оставил после себя хорошее впечатление. Было интересно наблюдать за ростом ГГ Лизы, которую я все характеристики называл Автор. Это поистине смелый и стойкий персонаж, Елизавета Николаевна пережила кучу неприятностей и смертей, что ее стойкости можно завидовать. Рассказ с отличным концом, ведь в нем наконец хоть кто-то высказал недовольство в лицо Леонтьевой. Также отлично вызывают негативные чувства такие герои как Савельев и Тюфяева.
В общем скажу, что произведение отличное, но с долгой завязкой.

Рома, привет. Здорово что тебе понравилось произведение это, как думаешь что в основном придавало стойкости и спелости главной героине?

 

[РомариО]

Рома, привет. Здорово что тебе понравилось произведение это, как думаешь что в основном придавало стойкости и спелости главной героине?

Привет, я считаю, что она пережила просто слишком много неприятностей, от этого и легче переносила другие сложности

 

[ElenaSel]

Привет, я считаю, что она пережила просто слишком много неприятностей, от этого и легче переносила другие сложности

Она переживала неприятности в одиночку и без поддержки?

 

[РомариО]

Она переживала неприятности в одиночку и без поддержки?

Сначала нет, потом да

 

[ElenaSel]

Сначала нет, потом да

Кто оказал бОльшую поддержку Лизе по твоему мнению?

 

[РомариО]

Кто оказал бОльшую поддержку Лизе по твоему мнению?

Няня и Саша

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 6
Часть 3
Куприн "Яма"
3 часть
Ванька Встанька - веселый - на Веселом зашел в бордель. Смышлёный, начитанный - стал стихами разговаривать.
Нюра - льстивая - сказана Что Платонов почти что брат. Открытая - стала рассказывал историю Платонова. Безразличная - даже на просьбы остановиться не останавливалась.
Катя - Прямолинейная, странная - сказала, что Ванек подохнет скоро.
Сонька Руль - Странный - ругал проститутку за ее гостей.
Зося - настойчивая, грубая - сказала что-бы вместо того, чтобы зад греть пусть с девочкой сидит.
Лихонин - Решителен - сказал, что лучше идти к девочкам. Знающий - знал о прошлом Ярченко. Недовольный - был недоволен высказываниями Ярченко. Довольный - был доволен словами Рамзеса. Вежливый - вежливо ответил Симеону. Удивленный - удивился коньяку в Яме. Угрожающий - сказал Боре чтобы не буянил. Интересующийся - интересовался историей Платонова.
Ярченко - Решителен, протестующий - сказал, что не поедет в помойную яму развлекаться. Правильный - сказал, что проституция - плохо, в ней виноваты мужчины делавшие спрос. Враждебный - враждебно спросил поедут ли они к проституткам. Отступающий - отступил и согласился идти в бордель, но поставил условие не лезть к бабам. Ворчливый, недовольный - был недоволен, что они едут в дешевое заведение. Удивленный - удивился что Платонов тут постоянный клиент.
Рамзес - непонимающий - сказал, что ярченко выражает Пафос и прочее чепуху. Объективен - по фактам оправдывал поход к проституткам.
Платонов - пьяница - бухали все. Скромный - сказал, что он просто полгода был вольнослушателем а не коллегой. Делает вид - что не слушает. Спокойный - спокойно отвечал Борису. Смущенный - смутился от Слов нюры. Жалеющий - сказал, что слишком много наговорил сегодня.
Боря - недовольный - был недоволен тем, что Лихонин взял с собой какого-то бродягу. Завистливый, озлобленный - был не доволен уважением в яме к Платонову. Высокомерный - не слушал Тамару. Вспыльчивый - послал Тамару.
Симеон - понимающий, недовольный - был не доволен большими компаниями, так как они буянят. Жесткий - сказал что он вышибала а не гражданин.
Вера - назойливая, настойчивая - настаивала на яблоках и шоколаде.
Тамара - недовольная - была недовольна высказываниями Нюры. Предупреждающая - предупредила Бориса чтобы он не задирал Платонова. Спокойная - спокойно отреагировала на грубость Бориса.

 

[РомариО]

Семестр 2
Урок 6
Часть 3
Куприн "Яма"
4 часть
Женя - Скандальная - любила устраивать скандалы. Объективная, знающая - сказала Лихонину что девушка вернется.

Платонов - Уважающий - уважал Женю за дерзость. Сдержанный - сдерживался весь вечер. Стыдливый, неловкий - после ссоры с Борисом чувствовал такие чувства. Разговорчивый - рассказывал истории. Жизнелюбивый - любит жизнь сам так сказал. Объективен - объективно отвечал Лихонину на вопросы.

Ярченко - недоумевавший - недоумевал от слов Тамары.

Борис Собашников - недовольный - был недоволен Платоновым. Недоверчивый, подозрительный - подозревал Платонова в том, что ему платят за угощение.

Лихонин - успокаивающий - попросил Бориса не пылить. Доброжелательный - дал пиджак Паше, а также попросил налить ей вина. Недовольный, доброжелательный - не хотел ссоры и хотел вернуть ребят. Интересующийся - интересовался и слушал Платонова. Непонимающий - не понимал как Платонов Терпел все это. Интересующийся - интересовался у Платонова что же такое проституция, когда она умрет. Жалеющий - хотел спасти девушку.

Ванька Встанька - попрошайка - попросил студентов угостить его.

Нюра - льстивая - вообще постоянно льстит как и подобает проститутке.

Эгмонт Лаврецкий - ЖКСный - жалел себя, хотел чтобы его пожалели. Самобичующий - самобичующий, стихи рассказывал всякие. Разъярённый - хотел ударить бутылкой Маньку.

Манька - ненавистная - смотрела с ненавистью на Эгмонта. Прямолинейная - сказала, что Эгмонт идиот, раз хочет чтобы жена не изменяла, хотя по проституткам шляется.

 

[ElenaSel]

Няня и Саша

И подруги в институте. Кстати при Смольном соборе есть в наши дни школа Смолянок, там девочек знакомят с историей и традициями Института благородных девиц, учат современным светским манерам, посещают балы.