Дима.Статьи и литература.

[Don_Xulio]

Урок 26

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 34 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

19 часть - 1 час

Гловань: хитрый, смелый (хотел собрать хорошее радио, но был пойман немцами, сказал им, что собирал зажигалки на продажу, они забрали у него компоненты и отпустили)
Уля: упорная (придумывала агитационный материал, заведовала отдельным подразделением, любила своё занятие, потому что в школе тянулась к творчеству)
Виктор: смелый (хочет полностью уничтожить охрану, начать войну с ними, но они с Анатолием приходят к тому мнению, что у них недостаточно сил и нужно устранить часового, убивает часового подкравшись к нему)
Анатолий: рассудительный (говорит Виктору про то, что они пока не способны начать войну с охраной, после того, как Виктор убивает часового, идёт освобождать пленных)
Асс: хвастливый (пришёл пьяный в чужой дом, говорил про свои подвиги, награды, про Сталинград, протрезвев на утро пострелял куриц, обокрал дом и уехал)
Ваня: отстранённый (не реагировал на Любины поступки, на её ребячество, старался серьёзно вести дело)
Люба: весёлая, смущённая (начала говорить сама себе, что ей никто не нравится, потом сказала Ване, что он ей нравится, но Ваня никак не отреагировал)

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

20 часть - 43 мин

Сергей: аккуратный (осторожно перелазил через забор, что бы не издать лишнего шума)
Люба: импульсивная (постоянно смеялась, вела себя не внимательно, ребячилась в предвкушении праздника в доме Олега)
Валя: юркая (быстро спряталась за дом по команде Тюленина, предупредила его о том, что с другой стороны тоже есть люди)
Тюленин: осторожный (старался не шуметь, заметил людей, которые остановились, когда его услышали, предупредил Валю о своём наблюдении)
Елена: безрассудная (начала кричать ребятам, что они не заходят, тем самым выдав их, это мог кто-нибудь заметить, но всё обошлось)
Олег: внимательный (заметил немцев, которые шли к реке, что бы напиться, предупредил о двух убегающих немцах, которые не успели зайти на мост)
Стахович: смелый, импульсивный (не побоялся начать стрелять по немцам, когда они ещё не все зашли, начал стрелять преждевременно без команды)

 

[Ирина1977]

Don_Xulio, доброе утро! Подумай вот о чём: твоя наркомания не из мешка вылезла. Ей очень помогло твоё мышление. Она - отчасти продукт твоего мышления, твоих умозаключений.
Так вот. О чём я: пока ты запросто можешь оскорбить мать и сестру, пока твоё мышление позволяет тебе перед девушкой козырять начитанностью, пока ты позволяешь себе воспитателям претензии предъявлять и флирт устраивать, даже пока тебе насрать на бездомного котика - всё это паттерны твоего мышления, продукт твоих прошлых умозаключений, которые тебя запросто приведут в зависимость.
Не зря написано о перепрошивке мозга!
Каждый раз отстаивая свою точку зрения, смотри на её кривизну со стороны.
Не хочу меняться, я такой = наркомания.
Тебе скоро домой, военник делать, а ты мыслишь прежними образами.

Можно я украду? Вот прям в точку. Отправлю Саше

 

[Иra]

Можно я украду? Вот прям в точку. Отправлю Саше

Конечно!

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

21 часть - 38 мин

Уля: упорная, поникшая (продолжала вести агитацию и поддерживать гвардию информацией, не могла определиться в жизни, найти себя, много грустила, потому что не знала, что будет делать потом)
Олег: раздумчивый (думал над предложением совершить поджог здания, где хранится важная информация)
Люба: смелая (полезла одна в окно здания, не смотрела на препятствия, разлила там бензин и вышла из него целой и невредимой)
Сергей: волнительный (волновался, что Люба слишком долго была в здании, думал, что с ней что-нибудь случилось, хотел сам туда залезть)
Кондратович: гневливый (сетовал на то, что немцы совсем не умеют руководить шахтами, что они варвары, а все про них отзывались в хорошем ключе)

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

22 часть - 43.5 мин

Сергей: нерешительный (долго думает о том, что бы сказать Олегу о том, что арестовали трёх ребят)
Олег: поникший, упорный (решает распустить молодую гвардию, говорит всем ребятам уходить из города, иначе их арестуют)
Уля: упорная, безрассудная (не хотела покидать города, хотела продолжать свою деятельность, была арестована с другими ребятами)
Кулешов: злорадствующий (смеялся над Ваней, когда он сказал родителям, что скоро вернётся, отправил Ваню к Фенбонгу, потому что он не хотел ничего говорить)
Ваня: стойкий, ответственный (не сдавался перед пытками в кабинете Фенбонга, принял для себя решение молчать до последнего и не издавать стонов во время пыток)
Стахович: мягкотелый (сразу же сдался перед лицом угрозы, хотел рассказывать сначала о трёх ребятах, но выдал всех поочерёдно)

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

23 часть - 45 мин

Люба: упорная, смелая (сказала Олегу, что останется, когда её задержали и привели в камеру всячески сопротивлялась и оскорбляла немцев)
Олег: упорный, поникший (хотел перейти фронт, вынужден был оставить девушек, потому что понимал, что не сможет перейти с ними фронт, потом вернулся в город с новостью о том, что ему не удалось её перейти, был задержен немцами и взял всю вину организации на себя)
Лиля: заботливая (ухаживала за всеми в камере, ободряла их, спрашивала про самочувствие, пыталась развеселить ребят)
Уля: неунывающая (читала стихи ребятам, передала карикатуру мальчикам, что бы они тоже не падали духом)
Оля: рассудительная (сказала, что им не пройти фронт, была вынуждена покинуть Олега)

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

24 часть - 50 мин

Сергей: упорный, смелый (добрался до фронта, сказал солдатам отвести его к генералу, начал сражаться на стороне армии, получил ранение, вернулся в свой город, был задержан Фенбонгом)
Командир: ответственный (велел подопечным позаботиться о Сергее, накормить его и уложить спать в тёплое место, на утро выслушал его)
Феня: беспокойная (волновалась за Сергея, сказала, что бы он уходил. а то его могут арестовать)
Мама: заботливая, поникшая (расстроилась тому, что Сергея арестовали, просила его пощадить, открыла ему дверь в сенях, что бы он смог убежать)
Отец: поникший (расстроился за арест сына, пытался его закрыть своим телом, но его обнаружили)

 

[Тим7]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

21 часть - 38 мин

Уля: упорная, поникшая (продолжала вести агитацию и поддерживать гвардию информацией, не могла определиться в жизни, найти себя, много грустила, потому что не знала, что будет делать потом)
Олег: раздумчивый (думал над предложением совершить поджог здания, где хранится важная информация)
Люба: смелая (полезла одна в окно здания, не смотрела на препятствия, разлила там бензин и вышла из него целой и невредимой)
Сергей: волнительный (волновался, что Люба слишком долго была в здании, думал, что с ней что-нибудь случилось, хотел сам туда залезть)
Кондратович: гневливый (сетовал на то, что немцы совсем не умеют руководить шахтами, что они варвары, а все про них отзывались в хорошем ключе)

Дима , ты как бы поступил , если бы был выбор : уехал или остался бы помогать партизанам ?

 

[Don_Xulio]

Урок 27

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Фадеев "Молодая гвардия"

25 часть - 25 мин

Сергей: стойкий, смелый (не издал ни звука во время пыток, держался до последнего, даже когда у него на глазах Фенбонг избивал его мать, в итоге всех задержанных молодогвардейцев казнили)
Фенбонг: жестокий (с черезвычайной жестокостью совершал пытки над молодогвардейцами, у одного из них была отрублена рука, у другого вытек глаз, пощады не было никому, даже не передавались передачки от родственников)
Ковалёв: стойкий, пронырливый (не смотря на все пытки нашёл силы выпрыгнуть из грузовика и убежать от немцев по снегу, в итоге не был ими пойман)

 

[Don_Xulio]

Дима , ты как бы поступил , если бы был выбор : уехал или остался бы помогать партизанам ?

Если бы моя семья сделала выбор уехать - поехал бы с ними, что бы не дать их в обиду. Если бы у меня не было семьи, остался бы помогать партизанам в своём родном городе.

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

1 часть - 43.5 мин

Автор: задумчивый, странный (не понимал, какие чувства он испытывает к Шмитц, ему снились разные сны, в которых он видел дом, в который боялся зайти)
Мама: заботливая (стелила Автору постель на балконе, что бы он смотрел на звёзды, сказала Автору отнести цветы женщине, которая ему помогла)
Фрау Шмитц: заботливая, странная (помогла Автору помыться, когда его вырвало при желтухе, переспала с автором, когда он пришёл к ней)
Брат: сообразительный (сказал Автору, что Молькенкур и Нуслох два совершенно разных конца)

Чо это вообще за хрень, это первый рассказ, который у меня вызвал недоумение, надеюсь скоро он уйдёт куда-то в лучшую сторону

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

2 часть - 41 мин

Михаель: упорный, непонятливый (решил усерднее учиться, что бы Ханна пускала его к себе, пришёл через пол часа после того, как Ханна выгнала его, не понимал от чего у Ханны порой такой вспыльчивое поведение)
Ханна: вспыльчивая, задумчивая (начала упрекать Михаеля за то, что он не сел к ней в вагон в трамвае, ударила Михаеля, когда он ушёл от неё рано утром, не понимала почему он от неё ушёл)

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

3 часть - 42.5 мин

Михаель: нерешительный, задумчивый (не знал, как у них с Ханной обстоят отношения, не подошёл тогда к Ханне в бассейне, хотел рассказать Софи о Ханне, но в самом конце передумал, не понимал, почему Ханна уехала из квартиры)
Ханна: обидчивая, пытливая (обиделась на то, что Михаель сказал, что она из всех животных больше похожа на лошадь, заставляла Михаеля читать ей войну и мир, задавала ему всякие вопросы, но не влезала между рассказами, уехала в другую квартиру ничего не сказав Михаелю)
Софи: заинтересованная (спрашивала Михаеля, почему он всегда какой-то задумчивый, что он скрывает, спрашивала про желтуху, Михаель сказал, что расскажет потом, но так и не рассказал)

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

4 часть - 37 мин

Михаель: задумчивый, заинтересованный (не понимает, почему у него появилась отторжение к Софи, вникает в следствие над Ханной, понимает, что лучше бы её арестовали, что бы он больше её не видел)
Софи: поникшая (не понимает, почему Михаель отстраняется от неё, почему особо не разговорчив, спрашивает у него, что произошло)
Адвокат: упорный, вспыльчивый (пытается доказать суду, что вины Ханны в вступлении в отряды СС нет, срывается на доводах председателя)
Ханна: отстранённая (по большей части ей всё равно на свой процесс, старается смотреть на судей, только один раз взглянула на Михаеля, который присутствовал на каждом процессе)
Председатель: пытливый (пытается доказать вину Ханны, говорит, что она специально вступила в ряды СС, что бы отправлять людей в газовые камеры)

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

5 часть - 42.5 мин

Ханна: задумчивая, нерешительная (не понимала, что хочет от неё председатель, не смогла углубиться в его вопросы, взяла на себя вину, что писала рапорт)
Председатель: настойчивый (пытался докопаться до истины, хотя вызываемые свидетели не могли дать точных показаний, просто говоря о том, что видели женщин в форме, которые не открывают горящую церковь, пытался продавить Ханну и адвоката)
Адвокат: растерянный (его сбили с толка вопросы председателя, в дальнейшем он не смог выстроить грамотную защиту, пропускал вопросы)
Михаель: задумчивый (думал, что Ханна взяла на себя вину, потому что просто не умеет читать и стыдилась этого, именно поэтому она и принимала на попечение девочек, которые тоже не умели читать, что бы они не стояли выше неё, поговорил с отцом на тему своих размышлений)
Отец: открытый (рассказал Михаелю про его детство, не смог дать ему однозначного ответа на его вопрос, но поделился своими чувствами на этот счёт)

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

6 часть - 1 час 2 мин

Михаель: задумчивый, упорный (не понимал, почему Ханна пришла на заседание в форме, почему не вела свою защиту, пытался выяснить, что произошло в той церкви, потом начал изучать историю права)
Отец: отстранённый (особо не дал никаких советов сыну, сказал, что Михаель может обратиться к нему по любому поводу, но это прозвучало не искренне)
Водитель: рассудительный, гневливый (говорил. что люди могли совершать убийства без чувств смотря на это просто, как на работу, когда Михаель спросил, а не он ли был тем, про кого рассказывает, он выгнал его из машины)
Старик: странный (не обращал внимание, что компания кидала в него бычки из пепельницы, потом сел рядом с ними выпивать и смеялся с Михаеля, который требовал компанию прекратить издевательства над стариком)
Ханна: смиренная (особо не пыталась вести свою защиту, не пыталась себя оправдать, потом написала Михаелю благодарность за его рассказы и стихи)
Гертруда: отстранённая (не выражала своей опечаленности о том, что Михаель решил с ней расстаться)

 

[Don_Xulio]

Урок 28

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5 часов 9 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Шлинк "Чтец"

7 часть - 42 мин

Михаель: поникший, честный (был огорчён тем, что Ханна повесилась, не смог определить по её состоянию, что она была опечалена, был огорчён тем, что Ханна ждала от него письма, но он так ей и не написал, отдал деньги девушке, как просила Ханна)
Ханна: раскаивающаяся, поникшая (говорила, что к ней приходят мёртвые по сей день, заказывала себе литературу о лагерях, пыталась следить за Михаелем, ждала от него писем, после выхода из тюрьмы повесилась)
Начальница: открытая (показала Михаелю комнату Ханны, дала почитать её завещание, рассказала о жизни и состоянии Ханны за время нахождения в тюрьме)
Девушка: рассудительная (сказала Михаелю перевести деньги на счёт организации)

 

[Don_Xulio]

29 урок

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 17 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Рыбаков "Тяжёлый песок"

1 часть - 1 час 8 мин

Хаим: вспыльчивый, решительный (разозлился на провизора, сказал ему, что если он не уедет из страны, то он его убьёт, не выходил из дома, говорил, что по окончанию назначенного срока выйдет и убьёт провизора)
Провизор: пугливый (поверив в слова Хаима уехал из страны за день до конца назначенного срока, пытался сходить за помощью в отделение, но ему сказали, что не могут ничего сделать, пока его не убили)
Профессор: отстранённый (не обращал внимание на гнев Хаима, просто вышел из дома не сказав ему не слова)
Якоб: решительный (сказал, что поженится на Рахиль, начал просить благословения у родителей, отец был не против, мама тоже, но потом начала говорить про религию отправив экономку на разведку)
Рахиль: понимающая (сначала не хотела отказываться от своей религии уезжая в Швейцарию, потом сказала, что после свадьбы поедет)

 

[Don_Xulio]

29 урок

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 17 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Рыбаков "Тяжёлый песок"

2 часть - 1 час 5 мин

Хаим: ворчливый (постоянно на всех ругается, всех пытается научить и приструнить)
Рахиль: ревнивая (думает, что Якоб изменяет ей, хочет найти ему работу там, где не будет женщин, просит Рахленко определить его в хорошее место)
Кусиел: мягкотелый (держал мужика в рабочих с которым ему изменяла жена, не мог самостоятельно его выгнать из-за прилавка)
Рахленко: стойкий, усердный (старался решать конфликты по совести, усердно трудился, потом его начали уважать все жители, позвали его в сенат, помог Якобу устроиться на работу к Кусиелю, выгнал мужика из-за прилавка с которым изменяла жена Кусиела)
Якоб: упорный (начал трудиться не покладая рук, привёл хозяйство Кусиеля в порядок, не зная языка старался работать)