Вписки под мефом

[lubov]

Урок 14

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
3. Зощенко "Рассказ о подлеце"
Три звездочки - хам, скупой, подлый, потому что перенес вину на друга
Милиционер - справедливый, потому что наказал
Начальник - Сдержанный, не стал реагировать на оскорбления и привел к начальнику
Именинник - импульсивный, наблюдательный, понял кто на него повесил штраф
Мораль: нужно быть честным человеком

С днем рождения!

 

[linavilin]

С днем рождения!

Привет, спасибо большое за торты, всем очень понравилось

 

[lubov]

Привет, спасибо большое за торты, всем очень понравилось

На здоровье!

 

[linavilin]

Урок 14
Часть 4
Читайте и пишите изложения по прочитанному, по каждой части. Выделяйте основные мысли книги.
Кропоткин "Анархия"
1. Взаимопомощь как фактор эволюции
Изложение: Сейчас образ анархиста связан с террором, мы представляем их вооруженными и опасными. Индивидуализм является основой мировоззрения анархизма, он бывает воинствующий и мирно-эгоистичный. Первый про терроризм, а второй спокойный. Кропоткин рассуждал так: мое дело божественное и человеческое, дело истины и добра, справедливости и свободы. Он доказывал верность своих слов, это отличало его от других философов. Он отверг возможности для хорошей карьеры, он стал учителем жизни для многих на собственном примере. Он дарил добро даже ценой собственных лишений. Родился он в семье богатого помещика-крепостника, мать почти не помнил. Появилась мачеха, которая его невзлюбила, поэтому он проводил время с крепостными, полюбил обычных русских людей. На балу Николай распорядил Петра в Пажеский корпус
Основные мысли: Кропоткин был очень хорошим человеком а также являлся анархистом

 

[linavilin]

Урок 14
Часть 4
Читайте и пишите изложения по прочитанному, по каждой части. Выделяйте основные мысли книги.
2. Взаимная помощь у животных - часть 1
Изложение: Взаимная помощь - закон природы и главное условие прогрессивного развития. Дарвин позволил нам охватить в одном обобщении массу явлений, мы начали понимать все явления как части одного процесса. Дарвин описал что борьба за существование имеет более широкий смысл. Наиболее приспособленными оказываются те, кто умеет соединятся и поддерживать друг друга. Он провел исследование, чтобы определить размеры и значение в природе единичной борьбы за жизнь одного и того же вида животных. Теорию Дарвина сузили, стали изображать мир и животных как мир непрерывной борьбы, жаждущих крови своих собратьев. Гексли говорил что наиболее слабые и глупые обречены на гибель. Руссо видел в природе лишь любовь, мир и гармонию нарушенные появлением человека. У тех кто поддерживает друг друга шансов выжить больше. Первым кто признал взаимопомощь законом природы и главным фактором эволюции был ученый Кесслер. Взаимную помощь друг другу оказывают животные всех классов, особенно высших. Муравьи и пчелы помогают друг другу, взаимоподдержка и доверие. Общежительность является общей чертой для очень многих других хищных птиц. Война всех против каждого вовсе не является преобладающим законом природы. Взаимная помощь - настолько же закон природы, как и взаимная борьба.
Основные мысли: Животные помогают друг другу это помогает им выживать

 

[Алека]

linavilin
Виталина, а где твой анамнез?
Кропоткин после анамнеза идёт, чем занималась сегодня целый день?

 

[Жанна Д’Арк]

linavilin
Виталина, а где твой анамнез?
Кропоткин после анамнеза идёт, чем занималась сегодня целый день?

Хороший вопрос. Ждем неделю

 

[linavilin]

linavilin
Виталина, а где твой анамнез?
Кропоткин после анамнеза идёт, чем занималась сегодня целый день?

Можете посмотреть в 14 уроке, что анамнез в конце идет. Поэтому сегодня я писала про помощь у животных. Он уже написан давно, надо только задания сделать

 

[Жанна Д’Арк]

Можете посмотреть в 14 уроке, что анамнез в конце идет. Поэтому сегодня я писала про помощь у животных. Он уже написан давно, надо только задания сделать

Его надо было давно выложить в отдельную тему. Почему одни претензии к тебе от СО и воспитателей? Ты забылась? Ты не в пионерлагере и не в санатории, а в ребухе. Пора бы уже за голову браться

 

[lubov]

Можете посмотреть в 14 уроке, что анамнез в конце идет. Поэтому сегодня я писала про помощь у животных. Он уже написан давно, надо только задания сделать

Виталина, ты что там устроила? Ты чего добиваешься, чтобы тебя выперли и все усилия напрасны? Выводы ты пишешь идеальные, а на деле что? Я знаю тебе не просто, но на кону твоя жизнь !. Соберись уже! Ты можешь , я это точно знаю. И помни- это твой единственный шанс, другого не будет!!!

 

[Жанна Д’Арк]

Виталина, ты что там устроила? Ты чего добиваешься, чтобы тебя выперли и все усилия напрасны? Выводы ты пишешь идеальные, а на деле что? Я знаю тебе не просто, но на кону твоя жизнь !. Соберись уже! Ты можешь , я это точно знаю. И помни- это твой единственный шанс, другого не будет!!!

Добрый вечер! Пишите, пожалуйста, в той теме, где сейчас Виталина. До того момента, как ее достанут из Палаты, здесь она ни читать, ни ответить не сможет

 

[Малефисента]

linavilin

Лина, привет!

Как можешь охарактеризовать энцефалопатическую стадию алкоголизма?

 

[linavilin]

linavilin

Лина, привет!

Как можешь охарактеризовать энцефалопатическую стадию алкоголизма?

На этой стадии алкоголизма появляются истинные запои, человек деградирует, начинает пить все подряд и у него резко падает толерантность

 

[Малефисента]

На этой стадии алкоголизма появляются истинные запои, человек деградирует, начинает пить все подряд и у него резко падает толерантность

Всё верно, а что такое псевдозапой?

 

[linavilin]

Всё верно, а что такое псевдозапой?

это когда человек продолжает пить больше одного дня из-за обстоятельств, например праздников

 

[Малефисента]

это когда человек продолжает пить больше одного дня из-за обстоятельств, например праздников

Отлично, спасибо за ответы!

 

[linavilin]

23 урок
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Брайсон "Краткая история всего на свете"
14. До свидания
Изложение: Матрос и его собака изводили последнего дрона, птицу, которая провела миллионы лет в мирной изоляции и не знала что такое человек. Мир обрел «Начала» и потерял дронтов примерно в одно время. Мы не знаем точно как они выглядели из-за того что последнее чучело уничтожили. Он был примерно 80 см в высоту и в длину, не летал и гнездился в земле. Животные имели тенденцию исчезать, часто в поразительно больших количествах. После появления современных людей на континентах, крупные животные исчезали в больших количествах. Сегодня во всем мире уцелели только четыре вида по-настоящему увесистых сухопутных животных: слоны, носороги, гиппопотамы и жирафы. Флэннери и Шоутен хотели выяснить, что утрачено, что осталось и о чем мы никогда не подозревали, они рисовали и писали тексты из книг про животных, в итоге создав каталог животных, которые вымерли за триста лет. Многих животных не удавалось спасть, их убивали охотники или это происходило по глупой случайности. Ротшильд занимался естествознанием, с помощью помощников было обработано больше двух миллионов образцов, и архивы науки пополнились пятью тысячами видов живых существ. Но к сожалению в результате сборов для его коллекции за десять лет исчезло по крайней мере девять видов гавайских птиц. В Австралии платили вознаграждение за убийство тасманского волка, последний из них умер в зоопарке.
Мысли: люди безответственно относятся к живым существам и не заботятся о них, мы не знаем сколько видов исчезли навсегда

 

[Айнур]

linavilin
Виталина , привет! Как тебе Брайсон? Понравилось читать?

 

[linavilin]

linavilin
Виталина , привет! Как тебе Брайсон? Понравилось читать?

Интересно, но было трудно читать

 

[Айнур]

Интересно, но было трудно читать

Что больше всего запомнилось, понравилось? Какая тема зацепила?