Солевая зависимость

[Антуанетта]

Курение - триггер. Курение напрямую связано с твоим потреблением. Значит оно провоцирует твой рефлекс к употреблению. Это большой риск. Если ты об этом знаешь и понимаешь это ( а теперь понимаешь) , зачем так рисковать? Это тогда ты как мотылек , который летит на горячю лампочку.

Тут очень тонкая грань. Сигарета - не триггер, в том случае, если человек начал курить сигареты ДО употребления наркотиков.
Триггер - то, что появилось во время употребления - музыка, люди, места, порно, ставки.
Остальные предметы - зипы, лампочки, фольга, изолента, ложка, ручка и прочее - это обыденные предметы из обихода простых людей и нужно будет относиться к этим вещам, как к обыденным, у которых своё простое предназначение.

Бросать курить мы не рекомендуем ещё минимум полгода после РЦ.

 

[Антуанетта]

Поэтому компания должна быть не курящая.

Социум вокруг не идеален и не стерилен. Полина не найдет идеальное общество. В первую очередь вопрос к ней, как она сможет с окружающими сосуществовать. А общество под неё подстраиваться не будет.

 

[Антуанетта]

вот номальные люди нет.

Нормальные тоже курят. Не сравнивайте наркотик и сигареты, не путайте Полину. Вы вложите ей в голову мысль, что она и сейчас наркоманка и вокруг наркоманы, и персонал тоже.
Не стоит.

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Зощенко "Золотые слова"
Мальчик - неаккуратный, рассудительный. Неаккуратный потому что уронил масло в чай
Леля - послушная, наглая. Наглая потому что перебивала
Папа - строгий, умный. Строгий потому что наказал детей ( не разрешил им ужинать со взрослыми)
Папин начальник - вспыльчивый, разговорчивый. Разговорчивый потому что говорил за столом
Бабушка - сердитая,рассудительная. Сердитая потому что поглядывала на Лелю

 

[радуга_дэш]

Быть cогластной мало. Надо иметь силу воли это сделать. Всегда будут провокации. Воли может не хватить. Поэтому надо устанавливать "барьеры" дополнительной защиты и перестраховки. Как мы с мамой, на твой взгляд, можем тебя перестраховывать от провоцирующих факторов?

я хочу сделать ремонт в комнате, поменять всю мебель

 

[Алека]

Урок 2 часть 2
Зощенко "Золотые слова"
Мальчик - неаккуратный,

Почему не аккуратный, по каким описанием из рассказа ты сделала ты дала такую характеристику? Ещё мальчику можно дать какие нибудь хактеристики. Ниже по всем героем также. Гайд внимательно перечитай.

рассудительный.

Почему?

Неаккуратный потому что уронил масло в чай

Леля - послушная,

Почему?

наглая. Наглая потому что перебивала

Папа - строгий, умный. Строгий потому что наказал детей ( не разрешил им ужинать со взрослыми)

А умный почему?

Папин начальник - вспыльчивый,

почему?

разговорчивый. Разговорчивый потому что говорил за столом
Бабушка - сердитая,

Почему сердитая?

рассудительная. Сердитая потому что поглядывала на Лелю

Полина, героев выделяй пожалуйста жирным шрифтом, характеристики героем нужно давать как в Гайде по урокам написано. Также я тебе уже писала про мораль к каждому рассказу, не халтурь пожалуйста. Лучше один раз сделать качественно, чем переделывать по 100 раз.
Переделай пожалуйста.
Максим Л

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Зощенко "Золотые слова"
Мальчик - неаккуратный, рассудительный. Неаккуратный потому что уронил масло в чай
Леля - послушная, наглая. Наглая потому что перебивала
Папа - строгий, умный. Строгий потому что наказал детей ( не разрешил им ужинать со взрослыми)
Папин начальник - вспыльчивый, разговорчивый. Разговорчивый потому что говорил за столом
Бабушка - сердитая,рассудительная. Сердитая потому что поглядывала на Лелю
Мораль: Нельзя умалчивать о важных вещах, надо всегда о них говорить

 

[радуга_дэш]

Почему не аккуратный, по каким описанием из рассказа ты сделала ты дала такую характеристику? Ещё мальчику можно дать какие нибудь хактеристики. Ниже по всем героем также. Гайд внимательно перечитай

потому что уронил масло в чай

 

[радуга_дэш]

Почему?

потому что когда леля перебивала он ей объяснял, что начальник все правильно говорит

 

[радуга_дэш]

А умный почему?

потому что объяснил детям, что молчать нельзя

 

[радуга_дэш]

почему?

ругался на детей сильно

 

[радуга_дэш]

урок 2 часть 2
Зощенко "Тридцать лет спустя"
Леля - обманщица, завистливая. Обманщица потому что спрятала шарик и наврала родителям, завистливая потому что завидовала своему брату
Папа - строгий, догадливый. Строгий потому что наказал Лелю, догадливый потому что начал пересчитывать шарики и поймал Лелю на обмане
Мальчик - щедрый, избалованный. Щедрый потому что дал Леле тысячу рублей, избалованный потому что ему постоянно дарили подарки
Мораль: Нельзя никого обделять, нужно ко всем относиться одинаково

 

[Максим Л]

урок 2 часть 2
Зощенко "Тридцать лет спустя"
Леля - обманщица, завистливая. Обманщица потому что спрятала шарик и наврала родителям, завистливая потому что завидовала своему брату
Папа - строгий, догадливый. Строгий потому что наказал Лелю, догадливый потому что начал пересчитывать шарики и поймал Лелю на обмане
Мальчик - щедрый, избалованный. Щедрый потому что дал Леле тысячу рублей, избалованный потому что ему постоянно дарили подарки

А только ли в щедрости заключается такое внимание к сестре и её детям? какую еще характеристику ему можно дать?

Мораль: Нельзя никого обделять, нужно ко всем относиться одинаково

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Зощенко "Смелый да не очень"
Коля - зависит от чужого мнения, стеснительный. Зависит от чужого мнения потому что подумал, что о нем подумают люди в автобусе, стенснительный потому что покраснел и не уступил место
Мальчик - рассудительный, любопытный. Рассудительный потому что в конце рассказала рассказал мальчику, что он не смелый, любопытный потому что спросил у Коли почему он не уступил место и покраснел
Мораль: нужно не зависеть от чужого мнения

 

[радуга_дэш]

А только ли в щедрости заключается такое внимание к сестре и её детям? какую еще характеристику ему можно дать?

еще можно сказать что он почувствовал чувство вины , поэтому приехал. решил извиниться

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека
Федя - ленивый, осознающий . Ленивый потому что изначально плохо копал картошку, осознающий потому что понял, что такое человек внутри него и начал делать работу нормально
Мама - наставляющая, умная. Наставляющая потому что наставила Федю на верный путь . Умная потому что знает информацию о том, что есть человек
Мораль: нужно не халтурить и делать свою работу хорошо

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Сухомлинский "Стеклянный человечек"
Стеклянный человечек - наставляющий, внимательный . Наставляющий потому что наставлял мальчика на хорошие дела, помогал ему. Внимательный потому что замечал косяки мальчика
Мальчик - прислушивающийся , забывчивый . Прислушивающийся потому что прислушивался к тому, что ему говорит стеклянный человечек и выполнял это . Забывчивый потому что забыл про друга
Мораль: Нельзя забывать о своих друзьях

 

[радуга_дэш]

Урок 2 часть 2
Сухомлинский "Красивое и уродливое"
Девочка: впечатлительная , ищущая одобрения. Впечатлительная потому что так говорит о ландышах ( что они нежные и ласковые) , ищущая одобрения потому что хочет чтобы ее похвалили, назвали хорошей девочкой
Мама : добрая, понимающая. Добрая потому что впустила старика в дом и накормила его. Понимающая потому что вошла в ситуацию дедушки
Мальчик: злой, не ценил бабушку. Злой потому что не помогал бабушке, не навещал ее. Не ценил бабушку потому что даже не пришел к ней на похороны
Мораль: Надо делать в жизни больше хороших вещей, а плохие обходить стороной

 

[Максим Л]

еще можно сказать что он почувствовал чувство вины , поэтому приехал. решил извиниться

Не сказал бы что он в чём-то виноват. А вот его внимательность, заботу, сочувствие и поддержку можно отметить. С какими словами он дал деньги на билеты её детям, как это можно охарактеризовать?

 

[радуга_дэш]

Не сказал бы что он в чём-то виноват. А вот его внимательность, заботу, сочувствие и поддержку можно отметить. С какими словами он дал деньги на билеты её детям, как это можно охарактеризовать?

с словами добра и щедрости, я думаю. а чувство вины за то, что ему дарили много игрушек, а ей нет