Путь восстановления Ильи после отказа почек вследствие употребления каннабиноидов

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
12 часть - 39 мин
Бурун- флиртующий, с Марией. Настороженный, что протестуют. Интересующийся, тяжелая ли работа у Марии
Мария- смущенная, отвечает Буруну. Уставшая, от работы. Рада, этой должности, потому что дял нее это счастье.
Лапоть- смешной, рассмешил Галатенко и толпу. Возмущенный, протестующий, остаться еще на пол часа.
Галатенко- отзывчивый, Лапоти.
Карабанов- насмешлив, с Галатенко. Интересующийся. кому новая хата достается. Возмущенный, происходящим, сказал, что это бред
Воловик- понимающий, что люди забыли про празднование.
Антон- согласен поженить Олю и Павла
Калина- нетерпелив, ждал, что бы сразу к делу перешли. Опять возмущенный, происходящему на свадьбе. Попрекающий, что не так делают.
Колька- Успокаивающий, Семена
Селантий- Мудрый, расставил все по полочкам и всех успокоил.

 

[Алека]

Да, очень. Легко читается и интересно, как развивается колона

А кто из героев тебе эмпанирует?

 

[Ilya_Che]

А кто из героев тебе эмпанирует?

Антон который не Семенович и Калина. Они постоянно чем то возмущенны, раздраженны и возмущаются смешно

 

[Ilya_Che]

Не помню с какого момента Антона улыбнулся

 

[Ilya_Che]

Да впринципе все персонажи нравятся по своему

 

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть - 48 мин
Карабанов- расстроенный, что жизнь устроена, так что что то будет неудобно
Вершнев- злой. злобно смотрел на Антона и Карабанова.
Антон- улыбнулся, от воспоминания о давнем разговоре. Находчивый, сказал, если будет коллектив, то будет и ядро. Успокаивающий и вдохновляющий, Гуда, что бы тот шил сапоги и то что это здравое дело. Добрый, сказал, что не будет наказывать ГУда. за то что тот выпил. Удивленный, что у Чобота есть брат. Разъяснительный, сказал, что Горький пишет писем 2-3 в день. щедрый, дал 20, вместо 10. Заинтересованный, почему в санях так грязно у Антона
Екатерина- любопытная, почему Антон думает и улыбается. Непонимающая, как они будут без ядра. рада. что коллектив отличный.
Оля- уступчива, сказала. антону, что бы тот сел на хорошее седло.
Лапоть- вдохновляющий, Шурку.
Гуд- мечтателен, сказал, что убдет сапожником и шить хорошие сапоги. Грустный, сказал, что он плохой сапожник Антону. переживающий, что сапоги поганные будут для Горького.
Кудлатый- прямолинейный, сказала, что из Гуда. плохой сапожник выйдет. Уставший, сказал, что колонисты остолопы и то что сапоги менять завтра только. Разозленный, что Ветковский заикается о воровстве.
Шере- просящий, быть аккуратным с Бураком
Федоренко- насмешлив с Лапоти.
Чобот- просящий, уехать к брату
Алексей- мечтателен, хочет, что бы колонисты прочитали его книгу
Калина- разъяснительный, сказал какие сапоги должны.
Джуринская- язвительная, язвительно сказала Боковой. Стыдлива, Антона. что то не читает литературу.
Бокова- спокойная, сказала. что для ее легкомыслия найдутся ценители.
Ветковский- закрытый, мало говорил о своем уходе, говорил коротко. Просящий, десятку на дорогу.
Антон- обиженный, на строгость Антона.

 

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
14 часть - 50.5 мин
Лапоть- интересующийся, у Опришко, будет ли он селянином. Улыбающий, что у Маруси мало любви. Настойчив, сказал, что ыб Опришко встал в центр
Коваль- правильный, сказал, что колония для того, что бы разводить кулаков
Опришко- не ожидавший, такого ответа от Коволя. Непонимающий, почему Ольге дали, а ему нет. Отрицающий, говорит. что не воровал, поэтому в центр не будет вставать. Оптимистичный, сказал. что просто виноват. Расстроенный. что выгнали и сказал, что найдёт управу и уедет в Харьков.
Ступицын- легкомыслен, сказал, что бы выдали замуж, делов то.
Кудалтый- грубый. грубо ответил.
Осадчий- настоятельный, что бы Опришко объяснился. Защищающий. Опришку. что все четок будет длаьше.
Антон- беспощадный, сказал, всех кто выпьет. нужно выгонять с колонии. Разозленный, что не хотят выгонять Опришко.
Георгиевский, не понимающий, зачем выгонять.
Шнайдер- правильный, сказал, что прощать нельзя, потому что Опришко тут давно.
Антон- Правильный, скзала. выгнать. Попрекающий, Чобота. что ему нужно жить с Ольгой. Не терпелив, сказал, чтов таком тоне не будет общаться. Насмешлив, с Чакина. Не прямолинеен, ответил, что не смешно ему с Чайкина
Карабанов- возмущенный, недавними событиями с Опришко.
Бурун- понимающий, что в колонии скоро станет скучно.
Чобот- настороженный, Антоном.
Наташа- робкая, спросила у Антона, ехать ли ей или нет.
Федоренко- опечалившийся, что Чобот был норм мужиком
Калина- возмущенный, что колонисты ха ха ловят, а Лапоть дурака валяет.
Белухин- наблюдательный, заметил, что у Чобота была жизнь раба
Берегель- злобная, злобно улыбнулась и приступила смотреть метод. Саркастична, шутила над Антоном

 

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
15 часть - 41 мин
Черниговка- удивленная, собранным обществом.
Лапоть- допрашивающий, Черниговку.
Антон- мечтателен, что все четко будет. Расчетливый. говорит, что 800 влезет сюда
Предисполком- любопытный. что за колония Горького. Доверяющий, что у Митьки все такие пацаны. Задумчивый. задумчиво общается с Юрьевым. Любопытный, где двери и дрова. Интересующий, просмотреть все. раздраженный, что Юрьев, все так же говорит, про житье. Непонимающий, чем раздражает Клямер, его колония Горького.
Митька- грубиян, начла грубить. Восхищенный, новым местом. Прямолинейный. сказал председателю, до сих пор ли лежит бурак
Ванька- восхищенный, что будет сто свиней.
Юрьев- стыдящийся, перед Антоном. Решительный, рассказал Антону все таки. предлагающий, очистить 120 мест. Покрасневший, возгласами мальчиков. Натсояткльный. продать колонию.
Джуринская- откровенная, откровенна с Антоном.
Зоя- разочарованная. что заикаются о резне и о том. что Антон насмеивается.

 

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
16 часть - 1 час 6 мин
Оля- просящая. что бы Нестеренко пошел домой. Гордая, за подарок от горьковцев.
Коваль- смущается, от слов Нестеренко
Нестеренко- насмешлив с Коваля.
Олег- Предлагающий, подарить Федоренко пиджак
Федоренко- Улыбчатый, примерил пиджак.
Митька- дожидающийся, ответа Антона. Радостный, сказал, что бы Ваську позвали.
Антон- спокойный, стоит в сторонке и слушает. Признающий, в Ваньке председателя. Интересующийся, своровал ли Марк. Добрый, отпустил Марка и сказал. идти в 4 отряд. Отступивший, от своей позиции и вернул проститутку. Находчивый, предложил Вере сделать аборт. Интересующийя, у мальчика как тут живут
Лаптя- удивленный, что мальчика мать выгнала из дому.
Васька- заплаканный, что выгнали из дома и не знает, что делать.
Кудлатый- смиренный, сказал, чтоп риедтся принятьв колонию.
Марк- честный, сказал, что вправду своровал и не с голда своровал. Грустный, рассказл, свою историю. Благодарный, что Антон его никуда не отправит.
Мария- раздраженная, что на нее наговаривают, что она была пьяна. Разозленная. на Антона, что тот выгнал проститутку. Благодарна, что Антон вернет проститутку
Вера- боязлива, что ее засмеют, если она аборт сделает.
Джуринская- просящая, отказа, потому что очень настрадалась. Инетресующийся. что с ушами у Замухрышки. Любопытная, черезс колько она умрет.
Волохов- оптимистичный. гвоорил, что все легко.
Маликов Петр.- надеющийся. что по приезду Горьковцев. все будет четко.

 

[Ilya_Che]

Урок 19 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
17 часть - 1 час 22 мин
Ложкин- Убеждающий, навязчивый, Антону что он хороший педагог, что бы остаться в Горькове.
Антон- вежливый, не хотел грубить Ложкину
Волохов- раздраженный. занудой Ложкиным. Умиляющийся, Боровой. Задумчивый, по поводу тарелок и ложок. Возмущённый и интересующийся, кто Рыжему морду разбил.
Кудлатый- настойчивый. без сбора не подавать обед. Возмущенный. что какой обед, если не доработали. Поясняющий, Хохлакову за Горьковцев. Поясняющий, мальчиками, что что бы быть агрономом, нужно учиться несколько лет. Интересующийся. у Ваньки, что случилось
Боровая- послушная, делала все что скажет Антон.
Гуляева- уверенна, что они не смогут собрать всех
Семен- рассерженный, что их силы принижают.
Овчаренко- поучающий, что кушать можно только после проделанной работы. Насмешлив, что знать е может, потому что не его морда. Оправдывающий, легкомыслен, пытается оправдать свое ищбиения ребенка.
Ховрах- разозленный, что над ним стебуться. Боязливый, подойти к Антону. Навязчивый, к Антону, спрашивает, есть ли хорошие девки у Горьковцев.
Белухин- нетерпелив, вскрикнул после ответа Ховраха.
Евгений- утверждающий, что людям в колонии колония нужна, в роли крышей над головой, а не просто воры.
Горьковский- отрицающий, утверждение Евгения, сказал, что не воры, а просто шпана. Негодующий, на Зайченко. Решительный, решил познакомится с агрономами. насмешлив, чтоеим выдадут аттестат бывший заведующий. Не терпелив, сказал мальчишкам. что они идиоты и убежал.
Воскобойников- уверенный, что им скоро выдадут аттестаты. Язвительный, сказал, что Витька валяет дурака.
Петрушко- тупой, спросил, если не выполняют приказ, то что делать.
Ванька Зайченко- грустный, что его избили ночью.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
18 часть - 1 час 2 мин
Антон- интересующийся, все ли четко. Торопящий, всех, что бы все продвигалось быстрее. Интересующийся, что случилось у Галатенко. Предлагающий, Калине уехать в город на время. Завидующий. Калине, что то хорошую жизнь прожил. Пытливый. пытается знать правду и настаивает узнать, кто избил. Спокойный, сказал, что все четко тут
Катерина- вдохновленная, что хлопцам очень понравится новое место. Интересующаяся. всем ли доволен Антон. расстроеная, что нет тут счастья и полный хаос происходит.
Лидочка- интересующаяся, что случилось, почему нет счастливцев.
Волохов- оптимистичный, сказал, что бы проезжали по быстрей и как то сами справиться.
Галатенко- просящий, Лапотя сказать Таранцу, а то он морду ему набьет. Разозленный, на Таранца.
Лапоть- задумчивый, думат какое решение вынести. Веселый, посмеялся с Аркадия
Аркадий- равнодушный, равнодушно сказал, что прятал в штанах Лапоти. Восхищенный, игрой коня Галатенко
Калина- настойчивый, сказал, первым приехал, последним уедет. Жалеющий, что мало пожил при большевиках.
Прокурор- спокойный, сказал, что побои легкого типа.
Дорошко- расстроенный, что его избили
Иван- надутый, что происходит избивают и сокрр вообще до резни дойдут.
Миша- устрашающий, Ховраха, гвоорит, что тот подохнет без еды
Ховрах- легкомыслен, что Харьков жестче чем Горьков.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
19 часть - 1 час 4 мин
Митька- интересующийся, когда приедут Горьковцы.
Антон- командующий, приказал Гуровичу выстроить тех кто хочет встретить горьковцев. Интересующийся, на кого жалуется Гуд. Удивлённый, любопытный, встречи с Марком и спросил почему до этого его не видел. Протестующий, что нельзя поезд перекатывать. Остолбеневший, при встрече с Зоей. Командующий, строить и ремонтировать.
Лапоть- интересующийся, как ехалось. Правильный, сказал, что бы прибирали вагоны, потому то грязными их оставлять нельзя.
Гуд- возмущенный, почему Лапоть строит из себя начальника, если он таким не является. Оправдывающийся, что не особо и хочет вылазить сам из вагона.
Марк- честный, сказал, что недоволен своим характером
Ковальпо- интересуешься, разгружаться или нет.
Таранец- находчивый, решил самим тащить вагон на 1 линию
Карабанов- уставший, уже от езды.
Начальник- возмущенный, действиями Горьковцев. Одобряющий, сказал, пускай катят, если смогли.
Брегель- любопытная, Антона ли воспитанники. Наблюдательна, что Горьковцы одеты кокетливо.
Зоя- злобная, говорит. что нужно воспитывать по методу свиней.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
20 часть - 1 час 7 мин
Гуляева- скидывающая, на Антона, потому что не разбирается в задаваемых вещах.
Брегель- интересующаяся, почему перед сигналом. нужно получать добро от Антона. Заинтересованная. кто побил мальчика. Понимающая. что ей пора уезжать и ей тут не рады.
Антон- разозленный, что к ней пристала Брегель. Вежливый, попросил вежливо Брегель перестать допытывать его вопросами. Эмпатичный, ему очень нравится Федоренко своим характером. Вежливый. спросил как покупались ребята. Строгий. спросил почему Перец до сих пор болтает языком. Вдохновляющий, колонистов своей речью. Заинтересовавший, ребят в объяснении закона
Гуд- восхищенный, домиком, в котором есть все удобства. Возмущенный, что все тут худые и то что их не кормят. Командующий, грамотно скомандовал отрядом.
Федеренко- извещающий, что восьмой отряд в полном составе. Насмешлив, что человек хочет под арест.
Ваня- жалующийся. что нет ничего.
Перец- исполняющий, командование Антона.
Белухин- веселый. рассмешил ребят.
Джуринская- удивленная, тому что Антон так умело воспитывает детей.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
20 часть - 1 час 7 мин
Гуляева- скидывающая, на Антона, потому что не разбирается в задаваемых вещах.
Брегель- интересующаяся, почему перед сигналом. нужно получать добро от Антона. Заинтересованная. кто побил мальчика. Понимающая. что ей пора уезжать и ей тут не рады.
Антон- разозленный, что к ней пристала Брегель. Вежливый, попросил вежливо Брегель перестать допытывать его вопросами. Эмпатичный, ему очень нравится Федоренко своим характером. Вежливый. спросил как покупались ребята. Строгий. спросил почему Перец до сих пор болтает языком. Вдохновляющий, колонистов своей речью. Заинтересовавший, ребят в объяснении закона
Гуд- восхищенный, домиком, в котором есть все удобства. Возмущенный, что все тут худые и то что их не кормят. Командующий, грамотно скомандовал отрядом.
Федеренко- извещающий, что восьмой отряд в полном составе. Насмешлив, что человек хочет под арест.
Ваня- жалующийся. что нет ничего.
Перец- исполняющий, командование Антона.
Белухин- веселый. рассмешил ребят.
Джуринская- удивленная, тому что Антон так умело воспитывает детей.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
20 часть - 1 час 7 мин
Гуляева- скидывающая, на Антона, потому что не разбирается в задаваемых вещах.
Брегель- интересующаяся, почему перед сигналом. нужно получать добро от Антона. Заинтересованная. кто побил мальчика. Понимающая. что ей пора уезжать и ей тут не рады.
Антон- разозленный, что к ней пристала Брегель. Вежливый, попросил вежливо Брегель перестать допытывать его вопросами. Эмпатичный, ему очень нравится Федоренко своим характером. Вежливый. спросил как покупались ребята. Строгий. спросил почему Перец до сих пор болтает языком. Вдохновляющий, колонистов своей речью. Заинтересовавший, ребят в объяснении закона
Гуд- восхищенный, домиком, в котором есть все удобства. Возмущенный, что все тут худые и то что их не кормят. Командующий, грамотно скомандовал отрядом.
Федеренко- извещающий, что восьмой отряд в полном составе. Насмешлив, что человек хочет под арест.
Ваня- жалующийся. что нет ничего.
Перец- исполняющий, командование Антона.
Белухин- веселый. рассмешил ребят.
Джуринская- удивленная, тому что Антон так умело воспитывает детей.

 

[Ilya_Che]

ой

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
21 часть - 1 час 20 мин
Карабанов- веселый, говорит, что и штаны можно найти в пруду. Находчивый, заставил негритосам помочь вытащить ил
Патруль- требовательны, уйти с церкви, если просто стоят и ничего не делают.
Антон- угрожающий, что собору будет хана, если ничего не сделают. Настойчивый, что бы Халабуда купил одеяла. раз обещал.
Староста- насмешлив с намерений Антона. Решительный, постыдный, постыдился и все таки нанял человека который покрасит собор. Настоятельный. что бы Вера родила. Переубеждающий, что бы Вера женилась и родила ребенка, раз полюбила человека.
Жорка- предупреждающий, что бы пацаны не хулиганили в соборе. Настоятельный, что у Веры будет ребенок. Возмущенный, что Синенький, взял чепчик ребенка Веры.
Старик- аккуратный, говорит, что как то не прилично ходить в церковь молится в трусах.
Лапоть- расстроенный, что у всех есть одеяла, а у него нет.
Халабуда- расстроенный, тоже потому что нет одеяла. Благотворительный, подарил всем одеяла. Пустослов- не хочет покупать одеяла. Раздраженный, что над ним потешается Задоров
Таранец- практичный, взял ценности Халабуды, что бы тот не потерял.
Задоров- насмешлив, с Халабуды
Вера- просящая, сделать ей аборт. Навязчива, со своим абортом Антону. Капризна. что бы ей дал записку Антон. Настойчива, сделать аборт не смотря на риск. Капризна, говорит, лучше умереть, чем с ребенком.
Синенький- оправдывающий, свой поступок.

 

[Ilya_Che]

Урок 20 Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
22 часть - 1 час 24 мин
Антон- грустный, что придется отдавать лучших горьковцев. Спокойный, гвоорит, что дети были не против прогуляться. Правильный, говорит, что не обязан, слушать ее приказы. Восхищенный, решением установить Ужикову бойкот. Настойчивый, что бы УЖиков с частью отбыл наказание и он сможет пообщаться с ним только после наказания. Раздраженный, на Чайкина. Умный, знает, что гвоорил Чехов о инициативе. Решительный, уйти с колонии.
Интеллигентка- суетлива, спрашивает, зачем привели раньше детей. Возмущена, почему малыши идут 10 км пешком. Настоятельна, что бы малыши шли домой. Решительна, сказала детям, что бы те шли домой.
Овчаренко- опозоренный, своей речью
Брегель- правильная. сказала. что виновата вся колония, не только Аркадий
Джуринская- любопытная, как Антону постановление. Вдохновленная. как назвать такую педагогику.
Брегель- возмещенная, что таким постановлением, он быстрее повесится
Лапоть- удивленный, таким утверждением от Брегель.
Митька- настоятельный, что Зое нельзя общаться с Ужиковым
Зоя- возмущённая. почему нельзя.
Ужиков- растроанный, что его освободили и заплакал.
Чайкин- раздражающий, Антона своей тупизной. Обвиняющий, что Антон не знает ничего о воспитании
Апостолы- непонимающие причем тут инициатива и отступление.
Юрьев- переживающий, за Антона, не тяжело ли ему.
Журбин- догадливый. что Антон уходит.

 

[Ilya_Che]

рецензия Макаренко "Педагогическая поэма" 10/10
Лучший рассказ, который я тут прочитал. Все персонажи импонируют, столько во всех индивидуальности. Очень круто и легко передана вся суть и описание. Я не знаю, что еще сказать, очень сильно понравился рассказ. Я бы стер память и заного прочитал

 

[Ilya_Che]

Урок 21 Часть 3
Войнич "Овод"
1 часть - 1 час
Артур- уверен, что она здесь. Отзывчивый. сказал, что есть время остаться с Монтанелли. Уставший, житьв этом городе. Покрасневший, после высказывания Монтанелли о Джеймсе. Доверчивый, Монтанелли, рассказал ему. Вдохновленный, освободить Италию от рабства. Грустный, не нравится в Женеве. переживающий, что может Монтанелли, хочет тут побыть. Восхищенный, рекой. Остолбеневший, потому что ему безна показался преисподней. Завистливый, людям, которые могут женится, потому что он священник. Заинтересованный, есть ли у Монтанелли, к нему доверие. Интересующийся, когда вернется Монтанелли сможет ли он к нему прийти на исповедь. Удивленный, встречей с Дим. Любопытный, сколько лет Джим. Уверенный, всю жизнь, что Джим не будет как все девочки. Заинтересованный, в литературе из Марселя. Убеждающий, что Христос был революционерами. Счастлив, после прощания с Джим. Не ожидавший, увидеть в ректоре защитника интересов студентов. Встревоженный, что Монтанелли получил печальное известие. Непонимающий, что Монтанелли тревожит, попросил сказать прямо. Задумчивый, не узнал ли Монтанелли, о восстании. Тревожный, что Монтанелли не важно себя чувствует, сказал, что бы он ехал в Рим отдыхать.
Монтанелли- благодарен, Артуру, что тот нашел. Отзывчивый, решил тоже помочь Артуру. Наблюдательный, увидел у Артура усталость. Настоятельный, сказал, Артуру, что не хотел бы, что бы тот оставался у родственников. Просящий, что бы Артур отдохнул на каникулах. Внушающий, что Джеймс протестант. Любопытный, обращался ли Артур Джему. Не верящий, в замыслы Артура. Вдохновляющий, что они могут тут не оставаться и поехать дальше. Успокаивающий. что тут был десятки раз и ему не обидно уезжать. Увлеченный, как собака прыгает и стоит на задних лапах. Восхищенный, закатом. Раздраженный, что Артур начал говорить про детей. Откровенный, решил поговорить с Артуром на откровении. Интересующийся, согласен ли Артур взять в духовники кого то. Помрачивший, когда увидел Артура. Не конгруэнтен, показал показную вежливость. Интересующийся, нравится ли Артуру новый ректор. Беспокоящийся, за Артура, что ему грозит какая то опасность. Просящий, сказать Артура, не грозит ли его опасность, без раскрытия тайн.
Вилли- восхищенный, Монтанелли и Артуром.
Джим- удивленная, встрече с Артуром. Сомневающаяся. подумала, что лучше бы не говорила о литературе Артуру. Удивленная, что Артур со священником ходит. Внушающая. что отец Артура был протестант. Любопытная, понравилась ли лекция Артуру.
Карди- просящий, прощения у Монтанелли.