Прием мефедрона

[Алекс-Оз]

1 семестр 8 урок

Характеристика героев:
ВАНЯ- добрый. Ваня не обращал внимания на долги, а просто забывал о них.
Ценя его как друга.
Петя- завистливый. Он считал что чем-то обязан Ване, хотя он ему сказал что ничего не должен.
Но позже Ваня поймет что Петя совсем не друг и не умеет дружить..

Мораль:
Настоящий друг, всегда поймет и если надо простит

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 8 урок
2. Осеева "Почему?" - 8 мин


Характеристика героев:
Мама- мудрая и строгая. Она до конца хотела что бы сын сознался. Достаточно грубый метод, но это её дело.
Сын- подлый. Он обвинил своего друга в том что он разбил кружку.
Мораль:
быть честным и не обвинять друзей.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 8 урок
3. Осеева "Отомстила" - 2 мин

Характеристика героев:
Катя- отходчивая. Она наплевала на обиду и побежала на помощь брату!
Алёша- хултганистый. В силу возраста, он безобразничал , но увидев как сестра помогает, он понял урок!
Мораль:
Нужно забывать обиды и идти дальше

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 8 урок
4. Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин


Характеристика героев:
Андрюша-храбрый. Он хотел помочь однокласснице, но не знал как.
Ася- пугливая. Ася простая трусиха, это чуть-чуть плохо.
Учительница мудрая. Она привела пример отца Андрюши и он захотел походить на отца, что нашел в себе силы помочь Асе.

Мораль:
Нужно ориентироваться на хорошие примеры, на хороших людей!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 8 урок
5. Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин


Характеристика героев:
Дед добродушный . Я считаю дед, тонко донес до внука что можно чем-то помочь .
Алёша внимательный. Он помог там где раньше считал, что не нужно.
Мораль:
Будь добр и открыт к миру. Помоги там, где это нужно...

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
92. Как амфетамин влияет на зубы? А также про жвачки и съеденные щёки… - 8.5 мин - YouTube

Изложение:
У Амф наркоманов начинается внешне разрушатся организм.
У них разваливаются и гниют зубы. А всему виной скорость наркотика, которая не позволяет в нормальном режиме работать.
У них воняют ноги, это и есть ярко выраженные явления амф наркомана. Сильный запах изо рта. И ничему тут не помочь!
Приходится жевать жвачку, скрывая запах. Но это еще нужно чтобы челюсть не ездила.
Мимика и ходящая челюсть, это то самое, что бросает в глаза и выдает наркомана!

Вывод:
Организм показывает носителю, что этот "кайф" вредит
и выбрасывает зубы и начинает вонять.

Пример:
Я не пробовал амфетамин, но я чувствовал как сильно пахнут люди под амф.
Как и мефедрон, он издает вонючий запах.
Одна из причин называть меф " Мяу" это отвратительный запах, напоминающий запах кошачьей мочи.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
93.Токсический остиомиелит от амфетамина - 10 мин - YouTube

Изложение:
Организм отравлен токсинами,по причине употребления. Начинают гнить кости, зубы, кожа.
Токсин разрушает ротовую полость и уничтожает челюсть.
Необходимо насторожиться и бить тревогу! Когда внешние показатели ухудшаются.
Вернуть былую красоту и здоровье, можно только, когда окончательно бросить наркотики.
И путем пластических операций
Что касается ротовой полости,то необходима также операция.
После необходимо обрабатывать и перевязывать.
Т.к. несколько месяцев будет идти гной.

Вывод:
Побочный эффект от амфетамина, очень долго восстанавливаемый процесс.
Наркотики стоят фигню, по сравнению с лечением и последующей реабилитацией.

Пример:

Знал одного ведущего на мероприятиях. Он брал аудиторию своей программой и тем что он маленький человек.
Так увидев его через пару лет, у него зубов вообще не было.
Он просто убил себя амфетамином или метамфетамином, точно не знаю что из них.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
94. Ухудшение зрения от амфетамина(солей и прочих спидов): причины и последствия - 8.5 мин - YouTube

Изложение:
Употребляя порошки, на первое что можно обратить внимание, это глаза.
Зрачок очень сильно увеличивается.
У нормально человека, зрачок увеличивается из-за близорукости или когда человек плохо видит.
А амфетамин химически заставляет его увеличиваться... Что не естественно ..
В результате чего, очень сложно переносить яркий свет
В результате чего может быть ожог
Происходит обезвоживание глаза, в связи с обезвоживанием!
Вывод:
Ухудшение зрение, это очень страшно!
Есть большая вероятность лишиться и все.
Пример:

Немного отойду от темы, но она схожа с моей.
У меня не болели глаза.
Болели у меня почки и мочевой пузырь, потому что я в момент употребления просто не ходил в туалет.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
95.Прыщи после амфетамина, солей: как лечить и от чего они появляются - 8.5 мин - YouTube

Изложение:
Прыщи тоже одна из побочек.
Наркоманы пытаются о них избавиться, пытаясь улучшить, но ничего не выходит!
Печень поражена, гормональный сбой, в результате прыщи!
Выброс адреналина способствует быстрому появлению прыщей!
Из-за высокой потливости, сохнет кожа в процессе, потом кожа становится жирной и поэтом образуются прыщи
Также печень страдает, ей приходится работать с наркотиком и его побочными эффектами.
А как известно, печень, главный фильтр!

Вывод:
Внешние побочки может и пугают наркоманов, но вот что происходит внутри, гораздо хуже!
Пример:

Был на районе алкоголик и наркоман, не знаю сколько он употреблял, но потом он стал желтеть.
Печень стала отказывать и пошел обратный отсчёт.
Итог- смерть.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
96. Стучит в висках от амфетамина и болит голова. Что делать? - 8.5 мин - YouTube

Изложение:
Головные боли, тоже одна проблема.
А всему виной кровоток
Кровь начинает так носиться, что поднимается давление, а от него и головная боль
Если боль не перестает и ничего не помогает, нужно срочно остановиться или может произойти инсульт.
Так называемые "молотки" это внутреннее ощущение, будто бы бьют молотками!
Это приводит как раз таки высокое давление.



Вывод:
Смертельный исход все ближе, приближаются такими как "Инсульт" и "Энцефалопатия" или же просто поражение мозга!

Пример:
Видел интервью музыканта Моргенштерн*
Так вот во время монтирования клипа "Кадиллак" ему вызвали частую скорую
У него был передоз амфетамином и то что я услышал меня испугало
Они сказали " У него сердце сейчас просто встанет"
В результате высокого давления.

Кстати он с наркотиками хорошо дружит и на данный момент лечится в каком-то рехабе

*лицо исполняющее роль иноагента


Страшно

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
97.Болезни психики и тела от употребления соли для ванн - 12.5 мин - YouTube

Изложение:
Близкие и родственники не заметят изменений в своём, близком. Но наркотик медленно стало забирать его, после нескольких раз употребления!
Развивается Энцефалопатия и обратной дороги нет. У солевых наркомнов даже при выздоровлении, не восстанавливается мозг,
У них утрачивается мозговая активность, они не способны поддерживать разговоры.
При употреблении соли через курение, происходит цементирование легких, а вот если нюхать, то инсульт и разрушение печени.
При внутривенном употреблении, также поражаются легкие и приобретается Гепатит С.

Вывод:
Каждый из видов употребления, ведет к раю обрыва и безжалостно сбрасывает!

Пример:
Всех солевых, которых я видел это мрак
Они очень тугодумные и медлительные!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
98.Теория о спасении наркомана методом подталкивания ко “дну” - 9.5 мин - YouTube

Изложение:
Близкие зависимого, часто используют метод дна.
То есть они отрекаются, бросают, изолируются от зависимого.
Но не стоит забывать, что он уже на дне, т.к. во власти наркотика и зависимости.
Жены думают, что если выгонят на улицу мужа, прекратят встречи с детьми, то они повлияют в лучшую сторону.
Но на самом деле, наркоман когда лишается близких и дома, то он не останавливается, а только увеличивает дозы и марафоны!


Вывод:
Необходимо даже против воли человека, начать помогать.
С помощью терапии и изоляции в РЦ.

Пример:

В пример я.

Моя мама не понимала как именно надо реагировать на меня, какие рычаги использовать для решения проблемы.
И вот читая статьи, я очень многое вижу про себя.
Что-то косвенно, а что-то в точку.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
99. Тест на созависимость или приёмы цыганки Азы - 39.5 мин - YouTube

Изложение:
Необходимо ли человек решать все самостоятельно?
Ведь у него есть семья, друзья, близкие, которые могут ему помочь!
Необходимо принимать трудности и тяготы зависимого ребенка.
Чувство вины, за своего ребенка присутствует и каждого родителя
Он считает что где-то не доглядел не досмотрел!
Также считают что наркомания не болезнь, это и есть ошибка.
Потому что у близких нет опыта работы с наркоманами и нет должного образования.
Появляется желание употребить чтобы понять суть проблемы.
Вывод:
Необходимо принять правильный курс лечения, а для этого нужно понимать масштаб бедствия.
И тогда будет понимание..

Пример:
Моя мама кстати тоже задавал вопрос, где она не доглядела.
Мое мнение такое и его не изменить.
Все то что произошло со мной, ЦЕЛИКОМ и ПОЛНОСТЬЮ моя вина!
Она только пытается мне помочь.
И мне становится лучше!

Поклон всем, кто трудится на благо нас!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
100. Ещё раз о маразме на тему «Как помочь наркоману оттолкнуться от дна»- 11 мин - YouTube

Изложение:
Близкие и родственники на начальном этапе лечения, думают что ему нужно "хлебнуть дна"
То есть еще ниже опуститься и прочувствовать всю боль.
Это садизм.
Нужно обратиться за помощью к специалистам, вот что нужно!
Но вот ч то делать, если зависимый опасен не только для себя, но и для других!?
Нужно опять же лечить, и если его выгнать , то он достанет дна!
Будете марафонить, воровать и в целом гнить!

Вывод:
Работа близких направленная на зависимых важна и даже основополагающая!
Т.к. зависимый может не видеть проблемы и сторониться всего этого!

Пример:
Достаточно долго я сам себя убеждал, что могу себе помочь.
Шло время, долги закрывали и я снова их брал.
Замкнутый круг, который вот сейчас разорвался!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
101. Про созависимость родственников наркомана - 10 мин - YouTube

Изложение:
Созависимость это как медвежья услуга
За зависимого решают проблемы, выплачивают кредиты, а он все продолжает и продолжает
Естественная реакция вполне нормальна, но нужна методика.
Методика работы с наркоманом.
Если его оставить в покое и закрыть глаза, то можно даже не успеть помочь.
Потому что организм его истощён и почти убит, значит зависимый просто умрет или передознётся.

Вывод:
Необходимо быть внимательным и чутким по отношению к зависимому.

Пример:

Мой двоюродный брат умер от наркотиков.
Он иногда лежал в РЦ, но потом просто как-то забили.
Ну не помогало ничего, ну и в конце концов он просто умер.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
102. Как вылечить то, чего нет? Или еще раз о созависимости - 10.5 мин - YouTube

Изложение:
Созависимость не является болезнью. Документально она не зафиксирована.
Но лечить тоже их надо.
Созависимым советуют дать волю и свободу зависимому.
Боятся разорвать отношения или обидеть.
И тут уже крайности идут.
На наркомана забивают, его жизнью. не интересуются.
Он попросту теряется в жизни близких.
Вывод:
Как и ранее, необходимо работать с зависимым.
Но и созависимые нуждаются в поддержке и помощи.

Пример:
Наверное у моих близки есть созависимость. Но я уверен они смогут это перебороть

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
103. Плюсы и минусы 12-ти шаговой программы Анонимных Наркоманов - 18.5 мин - YouTube

Изложение:
Плюсы
12-ти шаговая программа использует уклон на религию для тех кто мог умерет
То есть дошел до дна.
Наркоманам с малым стажем там нечего делать, да и кто является атеистом, тоже самое.

Минусы
Если попал через АН, то выход есть.
Если РЦ, на платформе 12 шаговой, то скорее всего нет.
Вывод:
12-ты шаговая методика, исключительно для запущенных случаев, да и не особо эффективна.

Пример:
Мой бра проходил программу и он отзывался о ней не особо благоприятно.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
104. В чём разница между методом “дна” и советами с этого сайта? - 12.5 мин - YouTube

Изложение:
Зависимого не стоит теребить и оскорблять за его поступки, он больной и вы нужны для спасения.
Поэтому не надо поднимать разговоры о наркотиках или каких-то его " косяках"
Необходимо просто ждать и все.
Также самое важно ПОКА САМ НЕ ЗАХОЧЕТ- ОН НЕ БРОСИТ.
Во время лечения наркоман считает, что родители "злыдни" бросили его куда-о лечиться.
Но это также необходимый этап лечения.
Прозрение может и придет, значит и желание придёт


Вывод:
Желание+ работа близких= выздоровление

Пример:

Когда мы уже приняли решение что нужно ехать в РЦ, первым что спросили маму "Он сам-то хочет лечиться?"
Это отпечаталось в моей памяти
И да, я хочу лечиться и лечусь!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
1. Осеева "Плохо" -1 мин
Характеристика героев:
Женщина- храбрая, самоотверженная. Она спасла котенка и объяснила что бездействие, тоже действие!
Дети- подлые и мерзкие. Они наблюдали за тем, как собака пугала и чуть не загрузла котенка.
Мораль:
Нужно быть сочувствующим и добрым!
Помогать даже если тебя это не касается!
Или даже если человек тебе не знаком!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 9 урок
2. Осеева "Пёрышко" - 1 мин


Характеристика героев:
Федя- подлый трус. Он взял без спроса и даже можно сказать украл. А после начал подменять понятия и говорить что-то о "дружбе"
Миша- добрый.... Он пытался доказать что Федя обманывает, но никто не верил. Жаль его
Мораль:
Быть честным к самому себе и к окружающим!