Потеряла 850 тыс. на мефедроне: исповедь Виктории

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
2. Зощенко "Тридцать лет спустя"

Леля: завистливая, хитрая, обидчивая. Она обижалась из-за недостатка внимания от родителей и что ей не дарили подарки. Она схитрила, обманув родителей и брата. чтобы получить подарки и внимание. Обижалась на семью из-за того, что брату уделяли больше внимания, а ее только ругали за проступки.

Минька: сопереживающий, добрый, проницательный, бескорыстный. Очень испугался за сестру, когда подумал, что она проглотила шарик. Догадался спустя время по какой причине сестра совершила такой поступок в детсве и приехал к ней, чтобы обделить вниманием и заботой. А также раздал подарки всем членам семьи, которые находились в доме.

Папа: строгий, надменный. Наказал дочку за проступок с шариком, при этом была произнесена фраза: "Она хотела над нами пошутить. Но с нами шутки плохи!". Леле и так доставалось меньше подарков, так ее еще и год вперед осталась без них.

Мама: строгая, нравоучительная, выделяет любимчиков среди детей. По рассказу подарки дарили только брату и он получал больше заботы от мамы. Мама хоть и справедливо наказала за проступок с камином, но с другой стороны, если хварал брат (хоть и не по своей вине), то его жалели, а не наказывали.

Мораль: не нужно выделять любимчиков, нужно одиноково всем дарить заботу и любовь.

 

[Mira21_20]

Приветствую, думаю, что если попадаешь компанию "крутых" ребят, которые употребляют, то не хочется терять авторитет в их глазах и подросток тоже соглашается попробовать. Может влиять стадное чувство. Также влияние и романтизация наркотиков в поп-культуре: фильмы, сериалы, музыка.
В моем случае, наверное, ближе первое, мне хотелось быть более приобщенной и раскрепощенной, вот я и приняла это неверное решение

А с тобой в детстве/подростковом возрасте проводили разговоры на тему того, чем наркомания опасна и почему этого делать не стоит? Как считаешь, подобные бы разговоры смогли бы тебя остановить от того, чтобы приобщиться к компании крутых ребят?

 

[Фенрир]

Какие упаковки?

Упаковки от так называемой травы

 

[Виктори_Я]

Виктори_Я Привет Вика
Как тебе Зощенко?
Почему наркоман должен находиться 3 месяца в изоляции?

Привет
Рассказы интересные, в простой форме, из каждого можно вынести свою мораль.
Минимум 3 мес изоляции нужно для угасания рефлекса, после этого уходит тяга. При условии, что был убран самообман.

 

[РомариО]

Привет
Рассказы интересные, в простой форме, из каждого можно вынести свою мораль.

Прикольно, а мне не понравился Зощенко.
Тебе вообще по душе такие детские рассказы с простой моралью?

Минимум 3 мес изоляции нужно для угасания рефлекса, после этого уходит тяга. При условии, что был убран самообман.

Верно! А как ты думаешь, может ли угаснуть рефлекс раньше чем за 3 месяца?

 

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
3. Зощенко "Смелый да не очень"

Коля Ф: ведомый, стеснительный, закомплексованный. Коля не стал отделяться от толпы и тоже не уступил место, поддаваясь на стадное чувство. Он застеснялся, что будет не таким как все, что на него обратят внимание, даже если это будет хороший поступок.

Главный герой: нравоучительный. Рассказал другу о том, что не нужно стесняться совершать добрые поступки и быть смелее. Также, что не нужно обращать внимание на чужое мнение.

Мораль: добрые поступки совершать не стыдно, не нужно зацикливаться на том, о чем о тебе подумают другие. Постпуать так, как подсказывает собственная голова, а не смотреть на большенство.

 

[Виктори_Я]

А с тобой в детстве/подростковом возрасте проводили разговоры на тему того, чем наркомания опасна и почему этого делать не стоит? Как считаешь, подобные бы разговоры смогли бы тебя остановить от того, чтобы приобщиться к компании крутых ребят?

Я плохо помню об этом, только какими-то отрывками. Помню, что до употребления мама проверяла руки на наличие уколов, когда вроде еще училась в школе. Скорее всего, сопутсвовали беседы на тему наркомании.
Помню, как в школе показывали документалки о наркомании с мерзкими кадрами.
Помню, как папа рассказывал про наркоманов в негативном ключе, отзываясь очень плохо и о негативных последствиях.

Не думаю, что просто разговоры остановили бы, я больше всегда уходила в протест.

 

[Фенрир]

Коллекторы могут угрожать словестно, они не имеют права причинить вред, это регулируется.

Употребление наркотиков тоже ЗАПРЕЩЕНО законом, но тебя же это не остановило. Почему это должно остановить их?

После ребы я буду разбираться с этим вопросом.

Этих после... мы уже столько от тебя слышали, а воз и ныне там.

Сожалею, что маме приходится терпеть это сейчас

От твоих сожалений ситуация не меняется, а нервные клетки как известно не восстанавливаются

 

[Виктори_Я]

Прикольно, а мне не понравился Зощенко.
Тебе вообще по душе такие детские рассказы с простой моралью?

Верно! А как ты думаешь, может ли угаснуть рефлекс раньше чем за 3 месяца?

Каждому свое
Мне нравится, что они короткие и понятные

С физиологической точки зрения нет, нужно именно от 3 мес. По крайней мере из прочитанных статей так утверждаю. В них были примеры, когда родственники выпускали с изоляции чуть раньше, например, после 2 мес, тогда случался срыв.

 

[Виктори_Я]

Употребление наркотиков тоже ЗАПРЕЩЕНО законом, но тебя же это не остановило. Почему это должно остановить их?

Этих после... мы уже столько от тебя слышали, а воз и ныне там.

От твоих сожалений ситуация не меняется, а нервные клетки как известно не восстанавливаются

Я понимаю, но прямо сейчас я не могу заняться вопросом с работой и долгами физически.

 

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
4. Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека

Федя: ленивый, добросовестный, послушный. Хоть и взял себе мало работы и ту по-началу выполнял некачественно, надеясь, что никто не заметит. Но после слов мамы задумался о сказанном и внутри себя согласился с этим, стал работать по совести.

Мама: нравственная, добросовестная, трудолюбивая. Взяла себе больше работы и хотела приучить сына к труду. Когда заметила, что сын халявит, провела нравоучение.

Мораль: трудиться нужно не для того, чтобы кто-то другой заметил, а для себя. И нужно уметь перебороть лень, даже если делать что-то не хочется.

 

[Apelsinka]

С чего бы они наркотские, это субъективное мнение

Как минимум с того, что когда ты курила или приходила накуренной, в твоей комнате стоял резкий, неприятный запах, который выветривался только через несколько суток.

 

[Apelsinka]

Я Диму не притягивала, он решил тогда сам меня отмазать. Да, я соврала, потому что я не хотела признаваться в истинной причине

Да, я ошибся тогда и признаю это. Я тогда еще не был так погружен в контекст. Сейчас юы этого не произошло.

 

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
5. Сухомлинский "Стеклянный человечек"

Мальчик: совестливый, тревожный. Даже если мальчик хотел совершить проступок, совесть не позволяла ему сделать это. Мальчик тревожился, когда думал о своем друге и о том, что долго не вспоминал его.

Стеклянный человек: нравственный. Совесть мальчика подсказывала как поступить правильно и указывала на ошибки.

Мораль: необходимо прислушиваться к своей совести, так будет совершено больше добрых и хороших поступков.

 

[Apelsinka]

Какие упаковки?

В упаковке с товаром твоим недоставало пакетиков. Один нашли на даче, другой уже использованный в мусоре в твоей комнате (да, смотрели даже в мусоре). Но ты же утверждаешь, что это не зависимость? Спереть несколько пакетиков товара себе.

Я все равно не могу согласиться с этим, я ни разу не пробовала спайс

То есть ты даже не можешь помыслить, что там может быть не только трава? И ты готова поручится за состав, качество, я правильно понимаю?

 

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
6. Сухомлинский "Красивое и уродливое"

Мария Ивановна: -

Мама: добрая, заботливая, чуткая. Мама пожалела дедушку и помогла ему: пригласила домой, накормила, дала лекарство.

главный герой: добросовестная, миролюбивая. Видит мир в светлых красках, обладает добрыми моральными качествами. Приводит хорошие примеры что дня нее "красиво", а что "уродливо".

Мальчик: бессердечный, черствый. Не пришел на похороны к бабушке, не навещал ее, когда болела.

Мораль: В завсимости от поступков, кототрые совершает человек, так о нем и будут думать.

 

[Фенрир]

В упаковке с товаром твоим недоставало пакетиков. Один нашли на даче, другой уже использованный в мусоре в твоей комнате (да, смотрели даже в мусоре).

Не только в мусоре, но и среди вещей, точно не помню - или в карманах или в рюкзаке

 

[Виктори_Я]

В упаковке с товаром твоим недоставало пакетиков. Один нашли на даче, другой уже использованный в мусоре в твоей комнате (да, смотрели даже в мусоре). Но ты же утверждаешь, что это не зависимость? Спереть несколько пакетиков товара себе.

То есть ты даже не можешь помыслить, что там может быть не только трава? И ты готова поручится за состав, качество, я правильно понимаю?

Я не спорю, что зависимость есть.
Там была трава, я уже сказала, что употребляю спайс.
Я не производитель, чтобы поручаться за качество

 

[Apelsinka]

Я не спорю, что зависимость есть.
Там была трава, я уже сказала, что употребляю спайс.
Я не производитель, чтобы поручаться за качество

Так ты и не можешь провести экспертизу, никто этого не требует. Просто откуда такая категоричность? Чем твое мнение подкреплено? Чем мое хуже? То, что ты набирала в интернете или просила через знакомых траву, дает тебе уверенность? А я чувствовал этот едкий синтетический запах, который, не верится, что может источать трава. Да и пропитать дешёвой хренью выгоднее, чем выращивать обычную анашу

 

[Виктори_Я]

Семестр 1
Урок 2
Часть 2
7. Сухомлинский "Не забывай за родник"

Учитель: нравоучительная. Показала на примере были детям как важен вклад каждого в общее дело.

Дети: любознательные. Захотели узнать что случилось с прудом, который превратился в пустырь.

Крестьяне: трудолюбивые, благодарные. Каждый крестьянин вносил свой вклад в очистку пруда в благодарность за возможность купаться в нем.

Семья (отец, мать, четверо сыновей и две дочери): нетрудолюбивые, непослушные. Не захотели участвовать в инициативе по поддержке пруда. Показали плохой пример.

Подростки: ведомые, ленивые. Решили повторить за приехавшей семьей и решили, что работать им больше не нужно.

Мораль: вклад каждого человека важен в общее дело, хоть даже если он и маленький. Если каждый будет следить за собой, а не повторять дурной пример, то общество в целом будет прогрессировать.