Отказ от гашиша

[Weidlis]

Привет! Когда ты употреблял спиртное, ощущал себя Алкоголиком?

 

[Цветомузыка]

Привет! Когда ты употреблял спиртное, ощущал себя Алкоголиком?

привет нет, чувствовал что пристрастился к нему, но не чувствовал, что я зависим от него.

 

[Weidlis]

привет нет, чувствовал что пристрастился к нему, но не чувствовал, что я зависим от него

Ели так то с какой периодичностью ты пил? были ли провалы в памяти, тошнило ли тебя от него?

 

[Цветомузыка]

Ели так то с какой периодичностью ты пил? были ли провалы в памяти, тошнило ли тебя от него?

пил до провалов, периодичность была лютая, я пил подобно формуле один

 

[Weidlis]

пил до провалов, периодичность была лютая, я пил подобно формуле один

Как думаешь, на какой стадии алкоголизма ты находился.?

 

[Цветомузыка]

Как думаешь, на какой стадии алкоголизма ты находился.?

2ой

 

[Жанна Д’Арк]

А что с силой? Для чего она нужна?

Цветомузыка Витя, с чего такой игнор? Почему ты не отвечаешь на мои вопросы???? Я так за каждым ответом чтоли буду бегать и выклянчивать? Что за неуважение?

 

[Цветомузыка]

А что с силой? Для чего она нужна?

для того что бы люди знали, что в тебе есть стержень и ты тертый колач

 

[Цветомузыка]

Цветомузыка Витя, с чего такой игнор? Почему ты не отвечаешь на мои вопросы???? Я так за каждым ответом чтоли буду бегать и выклянчивать? Что за неуважение?

забываю изините

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 1 Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
Екатерина Степановна - приставучая и не уважительная, лезла ко всем прохожим и настырно напрашивалась на поужинать
петрис - галантный и интеллигентный, вежливо и грамотно общался с Катей
мораль: будь всегда самим собой

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 1.2 Аверченко "Двойник" - 9,5 мин
Колесакин - жадный и хитрый авантюрист, узнав про своего двойника, воспользовался этим и насолив ему улучшил своё положение
мораль: надо быть честным к окружающим и не вставлять другим палки в колёса

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 1.3 Аверченко "День человеческий" - 12,5 мин
Рассказчик - рассудительный и суровый, пресекал пустословие на протяжении всего рассказа и не боялся говорить людям правду в лицо
Тетка - разговорчивая, пыталась найти нить для разговора, но автор присикал все пути
Хрякин - опрометчивый, спросил у знакомого как дела, что бы просто спросить не задумавшись, что у него будет такой ответ
Игнашконин - шутник, не мог остановиться шутить анекдоты с знакомым
Мораль : не бойся говорить людям правду и меньше болтай без поводу

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 2
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
1 вариант - откажусь и спишу всё на то, что мне завтра рано вставать
2 вариант - узнаю, что конкретно пропало и пройду с ними
3 вариант - увидим полицейского, сразу возьму обувную ложку и со всей силы ударю его, что бы тот отключился, то же самое сделаю и с соседом (главное ударю по голове, что бы отшибло память),тело мента затащу в комнату предварительно заперев на замок, что бы он не сбежал. Позвоню в участок и скажу, что слышал погром за стенкой. Протру орудие преступления до приезда полиции и заставлю соседку взять вину на себя, дав ей в руку ложку что бы на ней были её пальчики и обильно измажу наконечник кровью её мужа, что бы в случае чего там была только его кровь. Позвоню своему сообщнику и попрошу пойти на авантюру и увезти даму в лес, закопав и убив её в месте с полицейским, пока полиция едет вынесу оставшиеся ценные вещи и отдам их товарищу на хранение, а после всего поделить выручку с товарищем продав награбленные вещи.

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 4 1. Вступление - 15.5 мин
Он говорит о том, что каждый человек должен понимать рознь между добром и истинным злом. Что добро это лучшее для людей и все должны его придерживаться.
Вывод: он будет говорить нам о моральных ценностях и о добре и зле

 

[Малибу]

урок 15 часть 2
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
1 вариант - откажусь и спишу всё на то, что мне завтра рано вставать
2 вариант - узнаю, что конкретно пропало и пройду с ними
3 вариант - увидим полицейского, сразу возьму обувную ложку и со всей силы ударю его, что бы тот отключился, то же самое сделаю и с соседом (главное ударю по голове, что бы отшибло память),тело мента затащу в комнату предварительно заперев на замок, что бы он не сбежал. Позвоню в участок и скажу, что слышал погром за стенкой. Протру орудие преступления до приезда полиции и заставлю соседку взять вину на себя, дав ей в руку ложку что бы на ней были её пальчики и обильно измажу наконечник кровью её мужа, что бы в случае чего там была только его кровь. Позвоню своему сообщнику и попрошу пойти на авантюру и увезти даму в лес, закопав и убив её в месте с полицейским, пока полиция едет вынесу оставшиеся ценные вещи и отдам их товарищу на хранение, а после всего поделить выручку с товарищем продав награбленные вещи.

ШедеврВитяяя

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 4.2 Основы физики морали - 25 мин
В данном рассказе он говорит по инстинктивные импульсы каждого из нас. Надо уметь контролировать эти инстинкты и не давать властвовать ими над нами. Не умеющие люди контролировать этот процесс больше подвержены саморазрушению, чем те кто владеет ими полностью. Чем внутренняя составляющая шире какого либо индивида, тем он более осознаннее.
Вывод: он говорит о духовной составляющей каждого из нас и про, то что надо уметь контролировать свой внутренний мир и свои чувства

 

[Помощник]

урок 15 часть 1 Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
Екатерина Степановна - приставучая и не уважительная, лезла ко всем прохожим и настырно напрашивалась на поужинать
петрис - галантный и интеллигентный, вежливо и грамотно общался с Катей
мораль: будь всегда самим собой

Ты не заметил, что они издевались над ней?

 

[Цветомузыка]

урок 15 часть 4.3 Что мешает следовать законам морали - 2 часа 26 мин
В данном рассказе он говорит, что не важно какой человек по характеру и внутренней составляющей, он всё равно так или иначе может совершить, что-то плохое. Про то что люди зависят от социума, что бы не быть белой вороной и из-за этого стирается мораль. Так же про эволюцию как фактор снижения ответственности и следствии слабости человека из-за подобных действий, то есть относительное обесценивание рассы. О сильном информационном избытке и то, что данного типа перенасыщение сильно вредит человеку в развитии. Так же о том, что родители и семья как раздел формируют и склеивают человека изнутри с самых ранних лет, и именно из семьи вытекают все остальные моменты каждого из нас. Про то что век информационных технологий стирает внутреннюю его часть и приводит к деградации. То что ничего неделанье приводит к регрессу человека и он постепенно начинает из-за этого творить глупости. Человек строится на этнических нормах и законах вставленных вышей главой общества. Про то что мы создаём сами себя и себе хозяева.Так же что окружающий нас мир нас программирует и мы являемся его куклами.
Вывод: он говорит про этнические нормы и зависимость нас от социума, технологий и полностью взаимодействии с самим собой со своим разумом и сознанием, что человек сам автор себе и программа массы которая добавляет человеку трудностей и надо уметь контролировать шарм перед людьми

 

[Цветомузыка]

Ты не заметил, что они издевались над ней?

ну что-то как будто было, я походу не так понял сатирическую часть когда они посчитали её более высшим классом людей.

 

[Цветомузыка]

Ты не заметил, что они издевались над ней?

честно некоторые моменты в рассказе не понял, интересно разобраться бы, поверхностно суть уяснил