От первого лица про метадоновую зависимость 25-летнего Антона после передозировки

[Alexey_MCK]

В

так кто же всё-таки воспитатель он лайн на форуме у вас?

 

[Nadegda]

а вот когда алкогольная стадия у него была - какие методы пресечения употребления использовали?
это наверное не в один день произошло, а по нарастающей. Часто ли замечали его в алкогольномс опьянении?

Нарколог прописывал лечение, кодировали 1 раз, продержался месяца 3. В Клинику Неврозов помещали.

 

[Nadegda]

так кто же всё-таки воспитатель он лайн на форуме у вас?

Евгения.

 

[Alexey_MCK]

Нарколог прописывал лечение, кодировали 1 раз, продержался месяца 3. В Клинику Неврозов помещали.

теперь -то ты понимаешь, что зависимости таблетками не лечатся
лекарственная терапия только облегчает абстиненцию и ломки

почему кстати не рекомендуется по методу сопровождать терапию лекарствами и таблетками? (вопрос по Статьям)

 

[Alexey_MCK]

Евгения.

ок

 

[etozheAnton]

урок 1 часть 2 Зощенко "Бабушкин подарок"
Бабушка- горделивая,холодная к леле, не понимающая в воспитании, ищущая любимчиков
Митя- избалованный бабушкой, хвастающийся, но при этом чуткий мальчик
Леля- обидчивая, желающая справедливого отношения.
Папа- справедливый мудрый
Соседский мальчик- игривый, жестокий.

 

[etozheAnton]

странно
каким тогда тебя ветром на опий потянуло?

надоел алкоголь, решил таким образом от него отказаться

 

[etozheAnton]

урок 1 часть 2 Зощенко "Галоши и мороженное
Минька поступил подло, когда решил продавать чужие калоши
Леля- поступила подло из-за калош, еще хуже, когда начала врать из-за них
Тряпичник- поступил как и любой торговец, хотя странно, что он не решил спрашивать откуда у детей калоши.
Папа поступил грамотно и справедливо, отучив детей воровать и научив ценить то, что они имеют.
Тетя Оля и Дядя Кола поступила как впечатлительные пожилые люди.
Мораль произведения заключается в том, что нельзя воровать и обязательно нужно быть честным

 

[etozheAnton]

урок 1 часть 3 В грязь валится, а всё хвалится
Когда начинал спиваться, но гордился, что все еще имею неплохой интеллект
Когда в школе был конкурс стихов, я рассказывал очень хорошо, но постепенно начал забивать на подготовку и рассказывал все хуже и хуже, уже не занимал никаких мест, но все хвалился, как раньше меня выделяли из всех
Когда в 11 классе курил марихуану, а одноклассники пили только алкоголь смотрел на них презрительно и свысока, считая, что я занимаюсь менее постыдным делом

 

[радуга_дэш]

урок 1 часть 3 В грязь валится, а всё хвалится
Когда начинал спиваться, но гордился, что все еще имею неплохой интеллект
Когда в школе был конкурс стихов, я рассказывал очень хорошо, но постепенно начал забивать на подготовку и рассказывал все хуже и хуже, уже не занимал никаких мест, но все хвалился, как раньше меня выделяли из всех
Когда в 11 классе курил марихуану, а одноклассники пили только алкоголь смотрел на них презрительно и свысока, считая, что я занимаюсь менее постыдным делом

это надо в закрытую ветку делать

 

[радуга_дэш]

урок 1 часть 3 В грязь валится, а всё хвалится
Когда начинал спиваться, но гордился, что все еще имею неплохой интеллект
Когда в школе был конкурс стихов, я рассказывал очень хорошо, но постепенно начал забивать на подготовку и рассказывал все хуже и хуже, уже не занимал никаких мест, но все хвалился, как раньше меня выделяли из всех
Когда в 11 классе курил марихуану, а одноклассники пили только алкоголь смотрел на них презрительно и свысока, считая, что я занимаюсь менее постыдным делом

и ты неправильно оформляешь

 

[etozheAnton]

урок 1 часть 3 У пчелы спина полосатая, а тигром её не назовешь
когда в 18-20 лет пытался носить брендовые фанатские шмотки, но при этом не имел никакого отношения к футбольной культуре.
когда в школьном возрасте рассказывал всем, что имею музыкальную группу, хотя только учился играть на гитаре и не написал еще ни одной песни
когда на первом курсе пытался показать всем как хорошо разбираюсь в философии, хотя на тот момент прочел дай бог 3 книги

 

[Serendipity1]

урок 1 часть 3 У пчелы спина полосатая, а тигром её не назовешь
когда в 18-20 лет пытался носить брендовые фанатские шмотки, но при этом не имел никакого отношения к футбольной культуре.
когда в школьном возрасте рассказывал всем, что имею музыкальную группу, хотя только учился играть на гитаре и не написал еще ни одной песни
когда на первом курсе пытался показать всем как хорошо разбираюсь в философии, хотя на тот момент прочел дай бог 3 книги

Спроси у ребят, как правильно оформлять и отправляй в закрытые уроки эти части заданий.

 

[Rokki]

от родителей не торопись съезжать, еще успеешь
ты не думай, что ты сейчас весь такой на энтузиазме пройдешь ребуху и сразу такой хдоровенький стал

да, зачатки здравомыслия у тебя присутствуют, но вот психика употребления устроена несколько хитрым образом, таким, что зависисмость имеет свойство "затаиться" и выжидать, в какой момент к тебе можно подкатить с ложным желанием безобидного однократного употребления.

ты можешь быть сотню раз в себе уверен и в своей намеренности трезвости
Есть такая штука у человека, - ПАМЯТЬ

В рамках программы терапии и реабилитации задача ЗАБЫТЬ ложные позитивные ощущения от употребления
звучит фантастично, но природа психики человека такое допускает.

Пусть не в полном смысле, конечно. Но - отодвинуть воспоминания связанные с употреблением в самые дальние уголки памяти.
Наука говорит, что человек помнит всю свою жизнь - каждое событие, вплоть до каждго дня своей жизни.

Но вряд ли ты сейчас вспомнишь без наводящих подсказок как ты провел какое-то мероприятие из прошлого, пока тебе о нем не напомнить.

Так и с наркоманией. Чем меньше ты сталкиваешься с внешними тригерами - запахи, музыка, соупотребы, места замутов и употребления и прочие условности, тем дальше память об этом уходит в глубь мозга.

Затолкать или же отодвинуть в дальние дали можно только лишь через освоение новой информации, получение образования, навыков, заполнение своего будничного времени любой активностью для мозга и мышления не связанной не с употреблением.

поэтому на форуме ты читаешь много литературы и иной информации, что бы мозг был занят настоящей информацией, а также размышления для прокачки новых нейронных и их формирования связей.
Мозг - мышца и ты ее качаешь через новый информационный и иной активностный опыт

мощно сказал!

привет!

 

[Alexey_MCK]

надоел алкоголь, решил таким образом от него отказаться

 

[Alexey_MCK]

мощно сказал!

привет!

привет
ну а что? так оно и есть
в этом и есть одна из основ метода

да и вообще в наркологических и психиатрических клиниках, и в целом в больницах чтение всегда было в основах досуга
мозги не костенеют

"Чтение стимулирует мозг, способствуя нейропластичности и формированию новых нейронных связей . Регулярное чтение, особенно в зрелом возрасте, помогает укреплять память и снижать риск когнитивных расстройств. Долгосрочное исследование среди пожилых людей (возраст 64+) показало: те, кто читал хотя бы раз в неделю, имели на 42–46% меньшую вероятность когнитивного снижения спустя 6, 10 и 14 лет наблюдений, вне зависимости от уровня образования"(С)
"
Даже 6–10 минут чтения в день могут существенно снизить уровень стресса, нормализовать сердечный ритм и уменьшить мышечное напряжение. В этом плане оно эффективнее прослушивания музыки и легкой физической активности

Если читать по 30 минут в день, эффект становится долгосрочным: по данным масштабного исследования, у тех, кто ежедневно читает, повышается когнитивная устойчивость, замедляется возрастное снижение памяти, а продолжительность жизни увеличивается в среднем почти на два года

«Мозг человека, как и мышцы, подчиняется принципу «используй или потеряй». Отсутствие сложной когнитивной нагрузки ведет:

• к снижению когнитивного резерва — способности мозга противостоять повреждениям, используя альтернативные нейронные сети, низкий когнитивный резерв увеличивает риск деменции;
• к развитию «клипового мышления» — неспособности к длительной концентрации и глубокому анализу информации

«Наибольшее влияние на развитие когнитивных способностей и стабилизацию эмоциональной сферы влияет классическая художественная литература, если сравнивать ее с научно-популярными и деловыми текстами. При этом большинство ученых сходятся во мнении о том, что польза увеличивается в случае полного погружения в текст с дальнейшей переработкой информации (в виде пересказа, дискуссии, обсуждения прочитанного).

 

[Nadegda]

теперь -то ты понимаешь, что зависимости таблетками не лечатся
лекарственная терапия только облегчает абстиненцию и ломки

почему кстати не рекомендуется по методу сопровождать терапию лекарствами и таблетками? (вопрос по Статьям)

Потому что медикаментозно невозможно отключить кнопку "Употребить" и подавить рефлекс

 

[Alexey_MCK]

Потому что медикаментозно невозможно отключить кнопку "Употребить" и подавить рефлекс

почему не рекомендуют антидепрессанты и прочие корректоры настроения?

 

[Nadegda]

почему не рекомендуют антидепрессанты и прочие корректоры настроения?

Потому что под воздействием этих препаратов наркозависимый не сможет осознать причину употребления и погасить рефлекс.

 

[Alexey_MCK]

Потому что под воздействием этих препаратов наркозависимый не сможет осознать причину употребления и погасить рефл

да, потому что эмоции будут замаскированы, а эмоционально-стрессовая терапия должна проходить на чистые рецепторы, без "обезболивания" и затуманивания