Ольга СПб. Статьи и литература.

[Жанна Д’Арк]

я Оля

Ой))). Да! Оля…путаюсь в показаниях). Соню читала перед этим

 

[Olga_Nonarko]

2 урок. 2 часть
1. Зощенко "Золотые слова"
Леля - болтливая, нетерпеливая, невоспитанная (постоянно перебивала взрослых), внимательная (слушала рассказ внимательно, запомнила на каком моменте прервала папиного папиного начальника)
Папин начальник - строгий, вспыльчивый (возмутил наглежь малявок), явно не любит детей,
Бабушка вредная, но мудрая
Папа строгий и справедливый (всегда может придумать наказание детям, не первый рассказ читаю про эту семейку)
Миня - внимательный, неглупый (проявил проницательность, объяснил Лёле поведение
Мама - культурная, заботливая, строга к своим детям, добрая
Гости - добродушные, понимающие (дети же не со зла городят чушь)

 

[Olga_Nonarko]

А для чего родственники вообще, если сам себе нарк может мозги включит? В твоих статьях должно быть посвящение больше себе, а не кому то.

в моих статьях воспоминания из моей жизни.
Я не могу привести себя в пример, я была никем...только сейчас что-то складывается...

 

[Мишаня]

в моих статьях воспоминания из моей жизни.
Я не могу привести себя в пример, я была никем...только сейчас что-то складывается...

Ты должна приводить больше примеров про себя, ты лечишься, а не ч.ерти, которые тебя посадили.

 

[Olga_Nonarko]

Ты должна приводить больше примеров про себя, ты лечишься, а не ч.ерти, которые тебя посадили.

но я же еще и про родителей пишу. родители и я это одно целое

 

[Мишаня]

но я же еще и про родителей пишу. родители и я это одно целое

Нет, ты это ты, папа это папа, мама это мама.

 

[Olga_Nonarko]

Нет, ты это ты, папа это папа, мама это мама.

поспорю с тобой, но мне некогда, я уроки делаю

 

[Olga_Nonarko]

2 урок, 2 часть
2. Зощенко "Тридцать лет спустя"
Родители любящие, заботливые
Минька болезненный мальчик с детства, заботливый брат, понял эмоции сестры сквозь года, понимающий
Леля по-детстки завистливая, мелкая, берет в рот, что попало, манипуляторша, врушка, хотела внимания родителей побольше.
Папа догадливый

 

[ШакалТабаки]

2 урок. 2 часть
1. Зощенко "Золотые слова"
Леля - болтливая, нетерпеливая, невоспитанная (постоянно перебивала взрослых), внимательная (слушала рассказ внимательно, запомнила на каком моменте прервала папиного папиного начальника)
Папин начальник - строгий, вспыльчивый (возмутил наглежь малявок), явно не любит детей,
Бабушка вредная, но мудрая
Папа строгий и справедливый (всегда может придумать наказание детям, не первый рассказ читаю про эту семейку)
Миня - внимательный, неглупый (проявил проницательность, объяснил Лёле поведение
Мама - культурная, заботливая, строга к своим детям, добрая
Гости - добродушные, понимающие (дети же не со зла городят чушь)

Мораль, Оль, пиши мораль рассказа в конце.

 

[ШакалТабаки]

2 урок, 2 часть
2. Зощенко "Тридцать лет спустя"
Родители любящие, заботливые
Минька болезненный мальчик с детства, заботливый брат, понял эмоции сестры сквозь года, понимающий
Леля по-детстки завистливая, мелкая, берет в рот, что попало, манипуляторша, врушка, хотела внимания родителей побольше.
Папа догадливый

Мораль

 

[ШакалТабаки]

2 урок. 2 часть
1. Зощенко "Золотые слова"
Леля - болтливая, нетерпеливая, невоспитанная (постоянно перебивала взрослых), внимательная (слушала рассказ внимательно, запомнила на каком моменте прервала папиного папиного начальника)
Папин начальник - строгий, вспыльчивый (возмутил наглежь малявок), явно не любит детей,
Бабушка вредная, но мудрая
Папа строгий и справедливый (всегда может придумать наказание детям, не первый рассказ читаю про эту семейку)
Миня - внимательный, неглупый (проявил проницательность, объяснил Лёле поведение
Мама - культурная, заботливая, строга к своим детям, добрая
Гости - добродушные, понимающие (дети же не со зла городят чушь)

Какие золотые слова ?)

 

[Мишаня]

поспорю с тобой, но мне некогда, я уроки делаю

Общение на форуме тоже важная часть выздоровительного процесса, поэтому давай, напиши своё мнение по этому вопросу.

 

[Olga_Nonarko]

2 урок, 2 часть
2. Зощенко "Тридцать лет спустя"
Родители любящие, заботливые
Минька болезненный мальчик с детства, заботливый брат, понял эмоции сестры сквозь года, понимающий
Леля по-детстки завистливая, мелкая, берет в рот, что попало, манипуляторша, врушка, хотела внимания родителей побольше.
Папа догадливый
Вывод: понимание эмоций сквозь года дорого стоит, это ценно
От себя: было много таких моментов, много случаев было когда было стыдно перед родителями. Мы взрослые люди и должны понимать уже человека без слов. Даже намеки никакие не нужны.
3. Зощенко "Смелый да не очень"
Коля мнительный, зависит от чужого мнения
Автор мудрый
Вывод: если ты прав, не надо бояться этого. Иногда этого вообще не надо ничего доказывать
От себя: мои родители часто говорили про моих подружек или парней, так сказать раскрывали мне глаза...а очень часто они оказывались правы. Только сквозь года я это понимала...они реально были правы.

 

[Olga_Nonarko]

Какие золотые слова ?)

с учетом изменившейся обстановки
за глупость не ругают

Вывод: не надо воспринимать все так буквально
От себя: так как я эмоциональная, плюс к этому и мнительная, я очень понимаю детишек. Но примера из своей жизни не вспомню...увы

 

[ШакалТабаки]

с учетом изменившейся обстановки
за глупость не ругают

Нет. В конце рассказа папа сказала золотые слова. Какие?

 

[ШакалТабаки]

Вывод: не надо воспринимать все так буквально
От себя: так как я эмоциональная, плюс к этому и мнительная, я очень понимаю детишек. Но примера из своей жизни не вспомню...увы

Во это всё к статьям делаешь, а к рассказам мораль.

 

[Olga_Nonarko]

2 урок, 2 часть
4. Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека
Федя - халтурит, совестливый, обучаемый
Мама - заботливая и внимательная, умеет мотивировать
Мораль: сделал дело гуляй смело, надо всегда делать хорошо с первого раза

 

[Olga_Nonarko]

Нет. В конце рассказа папа сказала золотые слова. Какие?

Никого нельзя назвать счастливым раньше его смерти

 

[ШакалТабаки]

Никого нельзя назвать счастливым раньше его смерти

Это папа сказала?

 

[Olga_Nonarko]

2 урок 2 часть
5. Сухомлинский "Стеклянный человечек"
Мальчик: невнимательный к другу, незаботливый
Стеклянный человечек: проницательный, учит мальчика жизни
Вывод: бездействие - тоже действие

6. Сухомлинский "Красивое и уродливое"
Девочка: рассудительная, толковая
Мама: неравнодушна к людям
Мальчик: не заботливый внук
Вывод: бездействие - тоже действие, самое важное - быть чувствительным к своему окружению

7. Сухомлинский "Не забывай за родник"
Учитель: неравнодушен к своему предмету, рассказывает поучительные рассказы
Селяне: заботливы к своему селу и пруду
Приезжая семья: городские, привыкли, что за ними должны все убирать
Вывод: бездействие - тоже действие. Человек красит место.