Метадон и мефедрон

[SayMoon]

он боялся сильно, но он уже бессилие принял в моменте что никак не может поменять ситуацию, думаю.

Вот, и в характеристиках можно было описать как боязливый. А как можешь его еще описать судя по тому что он решил встретиться со своей семьей?

 

[Мариша]

Вот, и в характеристиках можно было описать как боязливый. А как можешь его еще описать судя по тому что он решил встретиться со своей семьей?

даааааааааа кстати, я думаю что в данной ситуации он смелый ибо тяжело наверно смотреть после такого близким в глаза

 

[SayMoon]

даааааааааа кстати, я думаю что в данной ситуации он смелый ибо тяжело наверно смотреть после такого близким в глаза

+++ И как считаешь что привело его к такому поступку, когда о нем горожане отзывались хорошо?

 

[Мариша]

+++ И как считаешь что привело его к такому поступку, когда о нем горожане отзывались хорошо?

я думаю что это дало ему чувство надежды и веры какой-то

 

[SayMoon]

я думаю что это дало ему чувство надежды и веры какой-то

Не не, почему изнасиловал ее?

 

[Мариша]

Не не, почему изнасиловал ее?

а

 

[Мариша]

Не не, почему изнасиловал ее?

Он много выпивал возможно в опьянении произошло насилие, но там четко об этом не сказано, но как вариант

 

[Мариша]

27 урок ч4
4. Куприн "Одиночество"

Вера Львовна: Ревнивая, мнительная, задумчивая, она ревновала своего мужа к Кэт с которой у него был роман, слушала его рассказ и выводила сама себя на чувство ревности.

Володя: Заботливый, добрый, сильно любит Веру. Заботился о ней, рассказал историю про свой прошлый роман по просьбе Веры. Он сильно любит Веру и ему уже безразлична Кэт, он про нее даже и не думает.

Мораль: С близким человеком нужно говорить открыто и честно о своих переживаниях и чувствах.

Мысли: Мне очень отозвался рассказ. В прошлых отношениях я сильно испытывала чувство ревности, специально качала в себе это чувство. Я злилась сильно, но ничего не говорил прямо, о том что я ревную и т.д. Это очень больно.

 

[Della]

Марина, привет, как настрой у тебя?
Я планирую на следующей неделе сдавать экзамен

 

[Мариша]

Марина, привет, как настрой у тебя?
Я планирую на следующей неделе сдавать экзамен

Привет, Мам) Настрой нормальный, вот Распутина читаю) Ты как? Ура я рада!!))

 

[Della]

Все хорошо, Мариш.
Молодец, читай, вникай

 

[Мариша]

Все хорошо, Мариш.
Молодец, читай, вникай

люблю вас!!

 

[Мариша]

27 урок ч4
5. Распутин "Уроки французского"

Автор: хороший, добрый, доверчивый, внимательный, бедный плохо жил

Птаха: жесткий,подлый, азартный

Тишкин: предатель, подставил автора рассказав о нем Лидии.

Вадик: подлый, жесткий, хотел победы и денег

Лидия Михайловна: добрая, мудрая, справедливая, была сильно задета в момент скандала с директором, играла с ребятами на деньги, прислала посылку автору с макаронами и яблоками , пыталась обрести доверие автора, чтоб помочь ему

Директор: Жесткий, наорал на Лидию потому что она играла с детьми на деньги.

Мораль: Чтобы обрести доверие человека необязательно подстраиваться под него

 

[Т-Бобер]

Мораль: Чтобы обрести доверие человека необязательно подстраиваться под него

а как бы ты поступила на месте Лидии Михайловны?

 

[Мариша]

Лёшка1111 Привет, Леш.. чем занят так?

 

[Родя1983]

27 урок ч4
5. Распутин "Уроки французского"

Автор: хороший, добрый, доверчивый, внимательный, бедный плохо жил

Птаха: жесткий,подлый, азартный

Тишкин: предатель, подставил автора рассказав о нем Лидии.

Вадик: подлый, жесткий, хотел победы и денег

Лидия Михайловна: добрая, мудрая, справедливая, была сильно задета в момент скандала с директором, играла с ребятами на деньги, прислала посылку автору с макаронами и яблоками , пыталась обрести доверие автора, чтоб помочь ему

Директор: Жесткий, наорал на Лидию потому что она играла с детьми на деньги.

Мораль: Чтобы обрести доверие человека необязательно подстраиваться под него

Марина, а ты уверена что правильно уловила смысл произведения?

 

[Мариша]

Марина, а ты уверена что правильно уловила смысл произведения?

Родион, а ты где? куда пропал?

 

[Жанна Д’Арк]

даааааааааа кстати, я думаю что в данной ситуации он смелый ибо тяжело наверно смотреть после такого близким в глаза

Марина, привет! Чем занималась вчера? Опять фигней? Ты начнешь работать в полную силу??? Сегодня делай уроки, выходной не заработала

 

[Жанна Д’Арк]

27 урок ч4
5. Распутин "Уроки французского"

Автор: хороший, добрый, доверчивый, внимательный, бедный плохо жил

Птаха: жесткий,подлый, азартный

Тишкин: предатель, подставил автора рассказав о нем Лидии.

Вадик: подлый, жесткий, хотел победы и денег

Лидия Михайловна: добрая, мудрая, справедливая, была сильно задета в момент скандала с директором, играла с ребятами на деньги, прислала посылку автору с макаронами и яблоками , пыталась обрести доверие автора, чтоб помочь ему

Директор: Жесткий, наорал на Лидию потому что она играла с детьми на деньги.

Мораль: Чтобы обрести доверие человека необязательно подстраиваться под него

А может это про помощь и сострадание? В этом направлении не думалось?

 

[Мариша]

рок 27 ч4
6. Драйзер "Американская действительность"(статья)

Изложение:
В нашем мире люди постоянно воюют между собой. Они постоянно пользуются друг-другом. В статье написано что Америка спешит к постоянному производству. Бедняки и люди из бедных семей должны работать так как у них нету выбора, а огромные компании набирают постоянных работников производят огромное количество продукции заставляя бедолаг пахать сутками. Богатые делают на бедный деньги, богатые развлекаются пока бедные пашут, богатые возносят себя и ставят выше бедных.
Вывод: В нашем мире будет идти постоянного капитализма.