Мефедроновый марафон

[Вадим А]

Вадим, давай ускоряйся. Только читай внимательно статьи. Удачи на пересдаче!

Спасибо!

 

[Вадим А]

Урок 14. ч4.
1. Взаимопомощь как фактор эволюции - 23 мин
В северной Азии, идёт суровая борьба за выживания среди немногочисленного кол-ва видов животных. Погодные условия, такие как, серьезные наводнения, ранний снег, вымирания насекомых являются причинами такого скудного разнообразия животного мира данного региона. Именно поэтому я начал сомневаться в теории дарвинистов гласящей о той борьбе внутри видов ради выживания. По моим наблюдениям данные климатические особенности, скорее способствуют внутривидовому сплочению. Как мне кажется, закон Взаимопомощи, среди животных, гораздо сильнее повлиял на эволюцию нежели закон Взаимной Борьбы. Определённо не любовь движет животными, например когда Косули со огромной площади собираются в десятки стад для того, чтобы вместе переплыть реку в определённом месте, как и не любовь движет волками собирающимися в своры для охоты, это скорее инстинкт общительности, как у людей, если у соседа будет гореть дом, не любовь будет двигать мной, когда я буду предпринимать попытки его потушить.
Огромную роль в эволюции людей сыграл данный закон, ведь именно по причине общественности, человечество начало тратить меньше времени на выживание и больше на изучение различных вопросов нашего мира. Если же каждый будет стремиться к своей собственной выгоде, обществу, которое мы знаем, придёт конец.
Вывод:
Закон Взаимопомощи, один из важнейших факторов эволюции.

 

[Вадим А]

Урок 14. ч4.
2. Взаимная помощь у животных - часть 1 - 53 мин
Изложение:
Закон борьбы животного мира имеет очень важную роль в эволюции, но тем не менее, он меркнет перед законом Взаимопомощи, к которому рано или поздно обращаются большинство видов, ведь наиболее приспособленными оказываются вовсе не те, кто физически сильнее, хитрее или ловчее других, а те кто лучше умеет поддерживать друг друга. Многие последователи Дарвина, вместо того, чтобы расширять его теорию, наоборот сузили её и начали представлять мир животных, как мир непрерывной борьбы. У тех животных, кто борьбе между собой предпочел взаимопомощь, гораздо больше шансов выжить, т.е. теория взаимопомощи, как фактор эволюции имеет куда большее значение. В более тяжелых климатических условия фактор взаимопомощи выражен явнее. Отличным примером взаимопомощи низших животных являются жуки-могильщики, которые созывают своих сородичей для того, чтобы было проще закопать труп животного. Также муравьи, которые обмениваются движениями усиков и делятся пищей друг с другом, строят огромные муравейники, имеют дороги и классовое разделение. Отлично развиты в этом плане и пчёлы, которые уничтожают грабителей сородичей, которые не приносят ничего полезного в улей, таким образом они предпочитают взаимопомощь, нежели индивидуальную хитрость.
Из мира птиц, в пример можно привести даже орла, особи которого собираются в стаи ради охоты, и дают есть первыми самым старшим в группе. Вообще птицы, в большинстве своём очень умны и общительны, от чего двигаются стаями.
Вывод:
Война всех против каждого, не является главным законом природы. Взаимопомощь и взаимовыручка куда важнее.

 

[Вадим А]

"On ne s'associe pas pour mourir"
Для умирания, не собираются вместе.

 

[Вадим А]

Урок 14. ч4.
3. Взаимная помощь у животных - часть 2 - 1 час 35 мин
Изложение:
При наступлении весны, разбросанные по теплым странам юга птицы собираются в многочисленные стаи и летят на север заводить потомство. Не смотря на отличия в видах, все они выполняют свою роль и помогают друг друг при необходимости. Например гусыня воспитывает потерявшихся гусят или огромные стаи птиц кидаются на одиноких хищников, если те угрожают кому то из них. У млекопитающих, преобладающее число видов, как раз являются общительными. Плоскогорья, горные страны, степи буквально кишат стадами оленей, антилоп, диких коз или буйволов. Так же многие хищные виды, охотятся сообща, например львы или тигры. Вообще у млекопитающих абсолютно нормально стаями защищать сородичей от хищников, например лошади, могут без проблем отбить атаку немногочисленной стаи волков, убивая их ударами копыт. Потребность в общении у высших млекопитающих проявляется не только в рамках защиты или пропитания, но и как развлечение для получения удовлетворения. Таким образом наилучше приспособленными, оказывают именно общительные виды животных. Взаимопомощь и общение, так же становятся факторами развития сострадания среди животных, что означает значительный рост умственных способностей. Брем воочию наблюдал, как две другие вороны кормили раненную "подругу". Изменение климатических условий в средах обитания определенного вида способствуют зарождению нового подвида. Например если из-за определенных погодных изменений сосновый бор, поглотит лиственничный лес, то и проживающие в нём белки должны будут приспособиться к новым условиям и если так и продолжиться, то изначальный вид белок может и вовсе вымереть. Это естественный процесс продолжается еще со времен ледникового периода. Значение в природе естественных препятствий к размножению гораздо более весомое нежели закон о Борьбе ради выживания.
Вывод:
Закон взаимопомощи является важнейшем частью среди животных и людей.

 

[Николь]

Привет, Вадим! Вижу, что дочитал Кропоткина, как тебе?

 

[Вадим А]

Привет, Вадим! Вижу, что дочитал Кропоткина, как тебе?

Привет! Очень познавательно. На самом деле мне интересны темы связанные с животными и природой. Вот бы вместо клипов разрешили смотреть Discovery

 

[Вадим А]

Урок 15. ч1.
1. Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
Катерина
Алчная - приставала к прохожим ради выпивки и еды.
Вика
Безжалостный - вместе с товарищем поиздевались над Катей.
Петерс
Безжалостный - вместе с товарищем поиздевались над Катей.
Мораль:
Не теряй честь ради сиюминутных удовольствий.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч1.
2. Аверченко "Двойник" - 9,5 мин
Колесакин
Лживый, легкомысленный - претворился человеком, которым не являлся, тратил его деньги.
Красный человек
Обеспеченный, добрый - извинился и вернул деньги.
Девушка
Воспитанная - разговаривала со своим бывшем партнёром вежливо, без агрессии
Щеголеватый господин
Справедливый - защитил свою честь отвесив пощечину.
Мораль:
Каждый поступок воздаётся по заслугам.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч1.
3. Аверченко "День человеческий" - 12,5 мин
Тётка
Глупая, добрая - задавала нелепые вопросы
Автор
Грубоватый - постоянно всех поправлял и хамил
Чиновник
Вежливый - задал пару вопросов из-за вежливости, когда мог просто пройти мимо
Вдова
Убитая горем -плакала на похоронах мужа
Старик
Пугливый - боится, что его прогонят с похорон.
Барышня
Честная - отвечала честно на его вопросы.
Жена
Несчастная - живёт с постоянно поправляющим всех мужем.
Мораль:
Не нужно во всех словах искать смысл, что-то говорится из вежливости, что-то для поддержки.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч4.
1. Вступление - 15.5 мин
Изложение:
Дарио Салас Соммэр воспитывался в педагогически просвещённой семье. За свою жизнь он прочел более 2500 лекций. В этой книге будет говориться об истинной морали, записанной в законах природы. Если будете следовать моральным нормам, то обязательно добьётесь душевной эволюции и спокойствия.
Лицемерие, это следствии людской потребности быть принятыми и широко любимыми в том или ином обществе, именно поэтому люди притворяются хорошими - они жаждут одобрения. Если же понять, что такое истинная мораль, мы сможем преодолеть все наши пороки и недостатки, ибо человек который нарушает законы природы, обязательно будет наказал, а живущей с ней в согласии, будет вознаграждён..
Вывод:
Только соответствие истинным нормам морали может дать человеку спокойствие и счастье.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч4.
2. Основы физики морали - 25 мин
Физика морали - это осознанное взаимодействие с природой, во имя достижения высшего блага, в отличии от традиционной морали, в основе которой, лежат религиозные принципы, что является преградой для её понимая среди неверующих людей. Подавленные импульсы сохраняются в бессознательно, накапливаются и в какой-то момент начинают влиять на человека вызывая чувство вины. Для достижения спокойствия нужно принять в себе животные инстинкты и осмысливать их, а не подавлять. Вселенная едина и человек связан с ней, совершая плохие поступки он отравляет природу негативом, за что получит наказание в ответ. Так же и с добродетели, каждый хороший поступок воздаться нам. Понимание, что успех и счастье в значительной мере зависят от морального поведения, даст человеку огромную силу, позволяющую поступать в соответствии с этикой. Боязнь познать себя и признать собственные недостатки, приводят к тому, что люди идеализируют свою личность и переоценивают свои способности. Чтобы появилось желание развиться, нужно сначала понять свою незначительность. Цель физики морали, заключается в достижении высшего блага.
Вывод:
Для достижения высшего блага, человек должен принять себя и начать индивидуальную эволюция для обретения истинного самосознания.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч4.
4. Нормы поведения истинного человека - 14 мин
Изложение:
Что если бы большая часть людей, в прошлом заболела какими-либо психическими расстройствами? Их поведения стало бы считать нормой в обществе, а значит и нормой для будущих поколений. Это означает мы в данный момент далеко от истинной нормы поведения человека, заложенной в нас природой. Современные люди, по сути, являются незавершенными, от чего страдают экзистенциальными переживаниями. Завершённый же человек является полностью осознанным в вопросах морали. Голод, коррупция, войны - все это последствия действий взрослых людей с детским рассудком. Власти боятся, что люди начнут духовно эволюционировать, перестанут вестись на поводу у рекламы и пропаганды, ведь в таком случае богатство и социальные положения могут перестать иметь такое серьёзное значение. Человек способен завершить себя, только путём анализа и переработки своего опыта.
Вывод:
Социальный статус и богатство не имеют ценности, если человек духовно ограничен и является, по сути своей, неполноценным.

 

[Вадим А]

Урок 15. ч4.
5. Ценности обыкновенных людей
Изложение:
Большинство людей являются эгоистичными, они живут только сиюминутными удовольствиями и не стремятся познать ближнего, их волнуют обыденные вещи и они даже не задумываются о том, чтобы завершить себя. Всё это отрицательно влияет на человечество в моральном и этическом плане. Путь к самопознанию и духовному совершенствованию является самым важным в жизни человека, ведь он ведёт к выполнению эволюционной задачи природы, но, к сожалению, ценности обычных людей ограничены материальными благами, избыток коих иссушает душу человека, вынуждая развлекаться с еще большим отчаянием. Таким образом человек отдаляет от самопознания и совершенствования, засунув голову в песок, уподобляясь страусу. Многие хорошие люди из-за невежества совершают поступки, так же как и испорченные часто выглядят настоящими благодетелями. С точки зрения высшей природы, слияние с массой означает потерю индивидуальности, поэтому важно научиться искусству участвовать в чём-то, но не давать себя поглотить.
Вывод:
Материальные блага, сиюминутные удовольствия, учёные степени не имеют ценности, если человек духовно нищий.

 

[Вадим А]

Урок 16. ч1.
1. Булгаков "Банщица Иван" - 5 мин
Дядя Иван
Измученный - поставили на женскую должность, постоянно слушал разные оскорбления от женщин.
Старушка
Плохо видит - не заметила с первого раза Ивана.
Коверкотков
Вспыльчивый - раскричался на Ивана, за то что тот оскорбил его жену.
Мораль:
Не сплетничай и не обсуждай других за спиной.

 

[Вадим А]

Урок 16. ч1.
2. Булгаков "Колесо судьбы" - 5,5 мин
Мервухин
Жадный - не дал товарищу обещанные три рубля.
Птолемеев
Обиженный - обиделся на товарища, что тот не дал ему три рубля.
Мораль:
Власть сводит с ума.

 

[Вадим А]

Урок 16. ч1.
3. Булгаков "Паршивый тип" - 7 мин
Пузырёв
Хитрый алкоголик - придумывал себе заболевания, а деньги пропивал.
Порошков
Неопытный - не смог определить ложь Пузырева
Каплин
Неопытный - не смог определить ложь Пузырева
Микстурина
Неопытная - не смогла определить ложь Пузырева
Золотые очки
Опытный - без проблем определил ложь Пузырева.
Мораль:
Рано или поздно ложь вскрывается и вызывает серьёзные последствия.

 

[Вадим А]

Анна_Байкал
Мама, читала Соммэра? Довольно интересно моментами, не совсем согласен, но на размышления явно подталкивает. Отцу, хоть немного бы почитать...

 

[Вадим А]

ЁлкаКсю
Ксюша, я не успеваю сделать норму, одну статью на 2 часа 30 минут сейчас начал читать. Не хватает буквально часика. Можно завтра её доделать?

 

[ЁлкаКсю]

ЁлкаКсю
Ксюша, я не успеваю сделать норму, одну статью на 2 часа 30 минут сейчас начал читать. Не хватает буквально часика. Можно завтра её доделать?

Вадик, можно, мы же на футболе были.