Мефедроновая вписка

[Т-Бобер]

Дисциплина.

а ну
справедливо

 

[Partak]

может я слишком самонадеянна, но я вполне уверена в себе в этом плане. триггеры конечно будут, но не буду циклиться на них, буду прорабатывать. вообще меня до сих пор удивляет на самом деле что если не гонять тягу то ее и не будет. так что любой триггер можно пережить если опять же не зациклиться на нем и не разогнать тягу в моменте

надеюсь у тебя все получится и ты со всем справишься, спасибо!

 

[Т-Бобер]

Урок 19
Макаренко "Педагогическая поэма"
15 часть

Антон Семенович (гг) - угнетенный, когда очередные лучшие колонисты уехали в рабфак. пораженный, мечтательный, смотрел имение Попова. разбитый, когда человек из Наркомфина отказал. ошарашенный после поездки в Куряж. неуверенный, рассказывал о поездке на собрании колонистов. спокойный, неуверенный, получил разрешение на переезд и деньги

Галя Подгорная - удивленная, приехала из рабфака в колонию на каникулы

Митька Жевелий - успешный, ответственный, поехал с гг смотреть имение

Инспектор наробраза Юрьев - основательный, читал доклад, предложил гг колонию в Куряж

Калина Иванович - решительный, сказал что нужно ехать в Куряж

Клямер - раздраженный простыми требованиями гг

Товарищ Зоя - искренняя, жесткая, возненавидела гг

 

[Т-Бобер]

Урок 19
Макаренко "Педагогическая поэма"
16 часть

Антон Семенович (гг) - рассудительный, готовился к борьбе с Куряжем. счастливый, думал о своих колонистах. рассудительный, думал кого брать кого нет. шокированный словами Тимки о Куряже. жалостливый, когда увидел местных девочек. злой, уверенный, решительный, обещался взяться за куряжских колонистов

Шере - тусклый, грустный, тк надо было оставить многое в колонии

Олег Огнев - веселый, добродушный, любопытный, не был приспособлен к жизни в колонии

Аркадий Ужиков - странный, угрюмый, жадный, воровал, мочился в кровать

Васька Алексеев - заплаканный, ошеломленный, пришел в колонию. чистый, радостный, любил Митьку

Марк Шейнгауз - печальный, искренний, рассказал гг что украл специально чтобы попасть в его колонию

Вера Березовская - напыщенно капризная, смущенная, была проституткой на вокзале, попала в колонию

Волохов - спокойный, безмятежный, уверенный, не думал о Куряже

Костя Ветковский - худой, синий, смущенный, вернулся в колонию, поехал в Куряж

Иван Денисович Киргизов - добрый, спокойный, сменил Ивана Ивановича

Маликов Петр - умный, хороший, немытый, говорил с гг

 

[Т-Бобер]

Урок 19
Макаренко "Педагогическая поэма"
17 часть

Антон Семенович (гг) - беспокойный, не знал с чего начать реформы в Куряже. успокоенный, когда начало было положено. смущенный, устроил собрание в Куряже. разозленный, послал Ховраха. спокойный, встретил Брегеля и Клямера

Ложкин - навязчивый, хотел остаться педагогом в колонии

Волохов - оживленный, думал с чего начать

Мишка Овчаренко - хитрый, уверенный, не пускал куряжан на кухню

Кудлатый - сердитый, выступал перед куряжанами на собрании

Витька Горьковский - деловитый, рассказывал о куряжанах

Воскобойников - важный, трындел о том что он с компанией агрономы и скоро получат аттестаты. честный, рассказал как им обещали дипломы

Жорка - упорный, решил выбрать командиров отрядов из куряжан

Ховрах - безалаберный, не вышел работать. пораженный, когда гг на него накричал

 

[Т-Бобер]

Урок 20
Макаренко "Педагогическая поэма"
18 часть

Антон Семенович (гг) - сдержанный, просил горьковцев приезжать побыстрее. уставший, заснул на спектакле. уверенный, решил набирать авторитет в новой колонии. презрительный, говорил с Перцем

Лапоть - отрешенный, не думал о Куряже. увлеченный, говорил о воровстве Ужикова

Галатенко - обиженный, сетовал гг на Лаптя

Калина Иванович - спокойный, печальный, решил уехать из колонии последним. веселый, смотрел спектакль колонистов

Брегель, Клямер и др - недовольные, приехали в Куряж по поводу избиений

Дорошко - напуганный, украл и был избит, говорил с гг

Екатерина Григорьевна и Лидочка - несчастные, сетовали на новую колонию

Ваня Зайченко - торжественный, рассказывал как они готовили и ели картошку. серьезный, признался что бил Дорошко

Миша Овчаренко - саркастичный, ласково чихвостил Ховраха

Перец - заинтересованный, когда гг на него посмотрел. смущенный, когда гг его почихвостил

Зорень - курносый, смущенный, всегда молчал

Митька Нисинов - добродушный, молчаливый, философствовал

Коротков - дипломатичный, ничего не делал

Жорка Волков - покалеченный, когда его побили на переезде

 

[Т-Бобер]

Урок 20
Макаренко "Педагогическая поэма"
19 часть

Антон Семенович (гг) - радостный, когда остальные горьковцы приехали в Куряж. оскорбленный, когда Брегель с Зоей сказали про свиней. удивленный, когда куряжане внимательно слушали его речь

Лапоть - упорный, уговорил гг перекатить поезд. недовольный, сетовал на то что надо спать под кустами.

Брегель - холодная, чихвостила гг с перрона. грубая, сказала что гг больше следит за свиньями чем за колонистами

Жорка - уверенный, жесткий, читал "декларацию" куряжанам.

Задоров - успешный, уверенный, рассказал куряжанам о своем росте

Наташа Петренко - лукавая, нежная, танцевала

Коротков - серьезный, поздоворался с гг

 

[Т-Бобер]

Урок 20
Макаренко "Педагогическая поэма"
20 часть

Антон Семенович (гг) - разозленный, когда Брегель его доставала. торжественный, читал колонистам письма. задумчивый, размышлял о педагогическом олимпе дисциплине педагогике коммунизме. спокойный, растолковывал куряжанину суть отрядов. вовлеченный, рассказал куряжанам о Горьком

Брегель - настырная, строптивая, затирала гг что в колонии все только внешнее

Гуд - довольный, занял крыльцо. спокойный, объяснял куряжанам что делать

Ваня Зайченко - торжественный, возглавлял отряд куряжан

Перец - энергичный, выполнял поручения

Таранец - взволнованный, сказал об агрономах

Лапоть - саркастичный, устраивал неработающим мелодрамы в столовой. бережный, показывал куряжанам письма Горького

Криворучко - пристыженный, когда пришел есть не работая, исправился

Коротков - неуверенный, решительный, агитирующий, выступил перед куряжанами, топил за работу

 

[V.Voland-4]

Т-Бобер привет! Расскажи, как дела у тебя?

 

[Т-Бобер]

Т-Бобер привет! Расскажи, как дела у тебя?

привет! хорошо вполне. только подустала, много хлопот в последнее время. завтра второй экзамен сдавать буду думаю, волнуюсь. ты как?

 

[Пробуждение]

привет! хорошо вполне. только подустала, много хлопот в последнее время. завтра второй экзамен сдавать буду думаю, волнуюсь. ты как?

У тебя завтра второй экзамен? Повторяешь материал?

 

[Т-Бобер]

У тебя завтра второй экзамен? Повторяешь материал?

думаю да. завтра буду

 

[V.Voland-4]

привет! хорошо вполне. только подустала, много хлопот в последнее время. завтра второй экзамен сдавать буду думаю, волнуюсь. ты как?

Я как всегда отлично.
Вопрос тебе такой: глядя в зеркало, какая мысль у тебя чаще всего возникает первой?

 

[Т-Бобер]

Я как всегда отлично.
Вопрос тебе такой: глядя в зеркало, какая мысль у тебя чаще всего возникает первой?

это супер)
"хахаха я безбровая". я сбрила брови, это щяс единственное на что я обращаю внимание в зеркале

 

[Т-Бобер]

Урок 20
Макаренко "Педагогическая поэма"
21 часть

Антон Семенович (гг) - довольный, когда даже Зоя оценила его труд. успешный, завел в колонии оркестр и кино. серьезный, сердитый, сказал Вере что должна рожать. спокойный, выпроводил Зою пришедшую бунтовать по поводу родов Веры

Мизяк - молчаливый, сумрачный, садовник

Шере - упорный, увлеченный, руководил сельскохозяйственными работами

Карабанов- веселый, со своим отрядом играл в негров во время очистки озера

Лапоть - скептичный, боролся с верующими. торжественный, наградил 8й сводный отряд

Халабуда - виноватый, когда его просили купить одеяла. довольный, увидел строй из 400 колонистов. радостный, обещал одеяла

Задоров - расстроенный после визита к Халабуде

Вера Березовская - капризная, обидчивая, мутила с телеграфистом. кокетливая, сказала гг что ей нужен аборт. отчаявшаяся, сказала что убьется. спокойная, смирилась, готовилась к материнству, родила

Сильвестров - неуверенный, напуганный, мямлил на совете о Вере

 

[V.Voland-4]

это супер)
"хахаха я безбровая". я сбрила брови, это щяс единственное на что я обращаю внимание в зеркале

Зачем?)

 

[Т-Бобер]

Зачем?)

меня бесят брови

 

[V.Voland-4]

меня бесят брови

Враг найден и нейтрализован, понятно. Почему?

 

[Т-Бобер]

Враг найден и нейтрализован, понятно. Почему?

я считаю что у людей не должно быть бровей. это что-то лишнее имхо. ну их можно нарисовать красиво конечно, но натуральные брови мне не нравятся

 

[V.Voland-4]

я считаю что у людей не должно быть бровей. это что-то лишнее имхо. ну их можно нарисовать красиво конечно, но натуральные брови мне не нравятся

Твои натуральные брови или вообще брови как явление? Нарисованные брови это же вообще жесть, если там нет никаких намеков на волосинку хотя бы