Мефедрон каждый день

[Карась]

Привет! Соммер понравился, интересная книга

Согласна с тем, что он пишет?

 

[ТАЯ_Я]

Согласна с тем, что он пишет?

В чем то согласна, но в чем то нет
он очень сильно идеализирует истинную человеческую сущность, принижая большинство людей, говоря, что практически все человечество недоразвитое. Для меня странно, что он исключительных людей (Иисус, Кришна, Будда, Магомет) позиционирует как норму человека.

 

[ТАЯ_Я]

Урок 18 задание 5
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Алкоголизм - 17 мин
Изложение: Алкоголь -это самый популярны и легальный наркотик. Алкоголизм нельзя назвать болезнью, скорее это порок. У алкоголизма много причин, от тяжестей в жизни, до простого посещения мероприятий, в которых принято пить. Алкоголики часто бесхарактерные , инфантильные , у них отсутствует воля, дисциплина. Человек с развитыми духовными и моральным качествами может спокойно воздержаться от алкогольной зависимости и от любых других пороков. Алкоголизм приводит к насилию, преступности и прочим ужасам в нашем обществе.Алкоголизм как порок возможно побороть путем развития собственного сознания, эволюции своего "Я"
Вывод: Алкоголизм в обществе считается неизлечимой болезнью, но на самом деле это не так. Алкоголизм - это порок, который возможно побороть путем развития и эволюции собственного сознания.

 

[Карась]

В чем то согласна, но в чем то нет
он очень сильно идеализирует истинную человеческую сущность, принижая большинство людей, говоря, что практически все человечество недоразвитое. Для меня странно, что он исключительных людей (Иисус, Кришна, Будда, Магомет) позиционирует как норму человека.

Да меня тоже бесила эта утопическая фантазия. Как думаешь способно ли человечество полностью стать такими исключительными людьми?

 

[ТАЯ_Я]

Да меня тоже бесила эта утопическая фантазия. Как думаешь способно ли человечество полностью стать такими исключительными людьми?

нет конечно, не способно, все люди разные , у всех разные ценности, да и отклонения тоже разные.
Ты правильно сказала, Это утопия, по другому и не выразишься

 

[ТАЯ_Я]

Урок 18 задание 5
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Материализм - 20.5 мин
Изложение: Материализм - это теория, что все в нашем мире основанно на материальных ценностях, что все только от материального и зависит. Такое мышление нам досталось от обезьян, это мышление недоразвитых существ. Но человек , в отличие от обезьян - извращенное животное, и материализм - это попытка оставить человека на уровне животного. Материализм заставил нас поверить в то, что наше счастье в машинах, в брендах. На деле же материализм - это не более чем суеверие, даже наука от суеверий не свободна. Все человеческие ценности заменили на материальные аналоги. Наше общество находится в личиночном состоянии , но у нас есть все возможности преобразиться и смотреть на мир под другим углом. Наша духовность находится в плену у материализма, и чтобы перебороть это , нам необходимо прокачивать свое сознание .
Вывод: Материализм поглотил наше общество, заменил все наши духовные ценности на материальные аналоги. И мы в силах побороть это, нам необходимо эволюционировать духовно, и из "личинки" превращаться в "бабочку"

 

[ТАЯ_Я]

Урок 18 задание 5
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Желание незаслуженного - 18 мин
Изложение: Если человек беден, то сравнивая себя с богатыми он почувствует себя несчастным. Мы не задумываемся о том, что все , тчо происходит в нашей жизни - наша заслуга. Мы желаем получить то , что нам не принадлежит, то , чего мы не заслужили. Мы все считаем себя хорошими, а плохими считаем тех, чья позиция отличается от нашей. Мы не осознаем, что мы все друг друга в чем то превосходим. Нам необходимо изменить образ мышления, перестать ожидать помощи извне . Нужно научится самому заботиться о себе, научится развивать свои способности. Глупец желает тысячи вещей, в которых не нуждается и которые не заслуживает, а мудрец же накапливает заслугу, чтобы в его жизни появились и люди, и достижения , и добродетели
Вывод: Мы часто желаем того, что нам не принадлежит, мы чувствуем себя несчастными, когда нам не перепадает чего то , что м ыне заслужили. Чтобы исбавится от этого, необходимо накапливать свою заслугу, нужно научиться самому о себе позаботится

 

[ТАЯ_Я]

19 урок Часть 1

Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...

Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.


1.Павел - он просто выполныл свою работу и попросил за выполненную работу заплатить
2.Барбара - она, конечно , могла бы при своем достатке помочь девушке. Но так же, она имела полное право отказать ей.
3.Олег - поступил плохо, когда побежал рассказывать о случившемся всем вокруг, даже не поговорив с Любой.
4.Николай - Насильник и жестокий человек. Он поддался своим животным импульсам, изнасиловав беную девушку.
5.Эдик - предатель, подлец. Он узнав, что с его девушкой случилось несчатье просто отказался от нее
6. Люба - она глупая и импульсивная. Она импульсивно решила приехать к эдику, импульсивно продала платье , имульсивно совершила суицид.

 

[ТАЯ_Я]

19 урок часть 2
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
Васютин- грубый, искренний. Он грубо говорил о других людях, которые будут говорить речи на могиле Пашкевича. Он тяжело переживал утрату Пашкевича
Пашкевич - талантливый, трудолюбивый. Он был талантливый человеком, чувственным. Он трудился не покладая рук.
Главный герой - чувственный, он выслушал Васютина ,сопереживал ему
Мораль: Мы начинаем ценить людей только после их ухода. Цените людей, пока они еще живы

 

[ТАЯ_Я]

19 урок часть 2
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Главный герой- глупый, лицемерный, грубый. Он пожаел о браке, переложил всю вину на акацию, на магию. Хотя это он сам не сразу разглядел сущность женщины.
Зиночка - Жадная, истеричная, вульгарная. Она постоянно закатывала скандалы, вульгарно одевалась, была жадной , обжорливой и скупой.
Мораль: Не перекладывайте вину на все вокруг , умейте признавать свои ошибки. Не выбирайте любовь только по внешнему облику. сначала нужно присмотреться к человеку.

 

[ТАЯ_Я]

19 урок часть 2
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Константин Петрович - Наглый , бессовестный. Он заигрывал с ровестницей его дочери, которая пришла просить у него помощи. Ему не было стыдно ни перед просительницей, ни перед женой.
Леля - скромная, оскорбленная. Она пришла просить помощи к Константину, скромно вела себя.Когда она поняла, что он заигрывает с ней, Она очень сильно оскобилась .
Мораль: имейте чувство такта, имейте совесть

 

[ТАЯ_Я]

урок 19 часть 6
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
Изложение: Мораль - это форма общественного сознания, вмесе тем и определенные отношения между людьми. Главной заботой человечества на любом этапе эволюции была добыча пищи и создание орудий труда, те. всего того, без чего не может существовать человек. В процессе работы люди выстраивают определенные отношения между друг другом и между собой и природой. Помимо этого есть и духовная часть - общественное сознание. Правящий класс всегда пытался выставить свой корыстный интерес за интерес всего народа, они отдают все , чтобы внушить бльшей части населения свое мнение. Мораль постоянно видоизменяется , подстраиваясь под устои общества. Но мораль не накапливает в себе ценности, какие то понятия имеют свойство выходить из актуальности , и они попросту забываются. Коммунистическая морал выражает интересы всего рабочего класса, что приближает ее к истине. Мораль в жизни общества крайне необходима, именно основываясь на мораль человек выбирает , как ему поступать. Мораль - это совокупность , система основных принципов, правил , норм, определяющих поведение человека в обществе, его отношение ко всему окружающему
Вывод: Мораль бывает разная, но ближе всего к истине современности - мораль рабочего класса. Мораль возникает, когда в процессе работы и труда в каком либо обществе выстраиваются определенные взаимоотношения. Мораль постоянно видоизменяется, она непостоянна, какие то понятия имею свойство устаревать и прекращать свою актуальность

 

[ТАЯ_Я]

урок 20 задание 1
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Ленин - Великий человек, поднял страну с колен, освободил людей от рабских условий.
Мораль: Нужно бороться за свою свободу , нельзя принимать свое рабское положение

 

[ТАЯ_Я]

Урок 20 задание 1
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Гитлер - жестокий, бесчеловечный. он хотел уничтожить программу ленина, уничтожить совесткий союз, поэтому он пошел на убийство миллионов людей.
Совесткий союз - сильная страна, она выстяла перед гнетом, она смогла выстоять перед жесточайшим нападением гитлера.
Мораль: Нельзя быть жестокими людьми. нельзя ради достижения своей цели идти по головам.

 

[ТАЯ_Я]

Урок 20 задание 1
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Ссср - это страна , с огромным количеством преимуществ, удобств жизни . ссср- это страна подвигов
Вывод: СССР - это страна героев и подвигов

 

[ТАЯ_Я]

Урок 20 задание 1
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Гений - это человек скромный зачастую, но благодаря которому наша наука добилась определенных высот, благодаря гению наш мир сейчас такой, какой есть .
Мораль: именно гении среди людей делают наш мир лучше

 

[ТАЯ_Я]

Урок 20 задание 5
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Изложение: Долг - это не смирение, а борьба за коммунизм. Чувство долга не всегда совпадает с желаниями.Никакие трудности не должны остановить человека выполнять свой долг. Чувство долга нужно воспитывать, если человек видит, как все вокруг выполняют свой долг , он и сам будет его выполнять. Совесть - это прекрасное чуство , именно оно руководит человеком и его поступками. Совесть мучает людей за их антиморальные поступки. В капиталистическом обществе крайне тяжело жить совестливому человеку, потому как ему просто приходиться перешагивать через свою совесть. Совесть способна заставлять человека совершать добрые поступки . Свобода совести - это право человека выбирать религию, жизненные цели, выбирать для себя ценности. Честь и достоинство в коммунизме - это положительная оценка своих поступков со стороны товарищей, это верность данному слову и трудолюбие. Счастье совесткий человек создает при жизни, у человека советского счастье ассоциирутся с коммунизмом. Счастье в том, чтобы бороться за коммунизм, в том, чтобы упорно идти к своей цели. Трудящиеся постоянно совершают подвиги, трудясь и стремясь к улучшению страны. Люди должны мыть вежливы, честны друг с другом, дожны вести себя уважительно.
Вывод: У совесткого человека простые понятия, такие как : долг, честь , совесть, счастье, подвиг, они очень сильно отличаются от их значения в капитализме. Советсткие человек ценит труд, ценит искренность, ценит свободу, и именно на этих ценностях строятся все понятия

 

[ТАЯ_Я]

Урок 20 задание 5
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Изложение: Советский человек очень ответственно относится к своему быту, под словом быт он понимает не только дом и уют, но и учеба , воспитатние детей, посещение различных учреждений, это прогулки, праздники. мы часто недооцениваем быт и его влияние на человека. Семья - это крайне важно , в основе семейного счастья всегда лежит любовь . У любви много врагов, и один из них - это положение женщины в обществе, женщина постоянно угнетена в обществе. Основа советской семьи - это любовь, наполенная товариществом и дружеством. Любовь - это видеть в человеке самого близкого друга, видеть в нем родителя своих будущих детей. Любовь должна быть построена на чувствах и комфорте, а не на внешности человека. Любовь нужно ценить, любовь должна обогащать людей ощущением силы. Совместная жизнь без любви - это безнравственность. Ревность - коварная штука, но она нормальна в определенных ситуациях. С появлением детей в семье у людей возникает чувство долга. Детей нужно приучать к труду, нужно объяснять им нормы морали. Конечно, на быт очень влияет материальное положение семьи. В семье нужно вести себя уважительно , поддерживать дружеские отношения в семье.
Вывод: Основа совесткой семьи - это счастье. А основа этого счастья - любовь и дружество. В семье очень важно поддерживать здоровые отношения, важно любить и ценить друг друга. Совесткие люди, полные бодрости духа, справляются со всеми трудностями, даже с теми, что возникают в быту

 

[ТАЯ_Я]

урок 21 задание 1
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Григорий - безответсвенный, легкомысленный. Он начал тосковать по матрене только тогда, когда померла она,хотя все 40 лет брака он бухал и внимания на жену не обращал. руки ноги отморозил, начал ценить и их. Так и помер он
Мораль: мы начинаем ценить что-то только тогда, когда потеряем .

 

[ТАЯ_Я]

Урок 21 задание 1
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Варя - жестокая , она вымоталась , и единственным решением проблемы она посчитала - убить ребенка
Хозяева - жестокие , безжалостные - они заставяли Варю работать без сна
Мораль:Давайте себе отдыхать, переутомление ни к чему хорошему не приведет