Лечение в рехабе Арсения после гашиша и аптечных препаратов

[Арс]

семестр 1
урок 31
часть 1
Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

Вы недавно поженились и у вас медовый месяц. И тут вам звонит подруга и сообщает, что бывшая(бывший) вашего мужа - попала в аварию, находится при смерти и просит в последний раз поговорить со своей бывшей любовью(вашим супругом).

Как вы поступите?

- Исполните волю умирающей и отправите бывшего к ней.

- Не передадите ничего ему, так как, считаете, что прошлое должно быть прошлым. И сейчас не время портить вам медовый месяц.

- Скажете подруге, что пусть передаст, что она сама была виновата в разрыве и нечего теперь пытаться всё назад вернуть, используя ситуацию.

Ответ: я затрудняюсь ответить, ведь не знаю насколько важно это для супруги, но с другой стороны почему это должно быть важно, но скорее всего я бы не стал портить медовый месяц и сообщать об этом. Я бы единственное что и сделал, так это сам лично съездил бы к бывшему и сказал бы, что передам ей, вот и все, что бы не утаивать, но и не портить событие.

 

[Арс]

семестр 1
урок 31
часть 1
Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

Вы недавно поженились и у вас медовый месяц. И тут вам звонит подруга и сообщает, что бывшая(бывший) вашего мужа - попала в аварию, находится при смерти и просит в последний раз поговорить со своей бывшей любовью(вашим супругом).

Как вы поступите?

- Исполните волю умирающей и отправите бывшего к ней.

- Не передадите ничего ему, так как, считаете, что прошлое должно быть прошлым. И сейчас не время портить вам медовый месяц.

- Скажете подруге, что пусть передаст, что она сама была виновата в разрыве и нечего теперь пытаться всё назад вернуть, используя ситуацию.

Ответ: я затрудняюсь ответить, ведь не знаю насколько важно это для супруги, но с другой стороны почему это должно быть важно, но скорее всего я бы не стал портить медовый месяц и сообщать об этом. Я бы единственное что и сделал, так это сам лично съездил бы к бывшему и сказал бы, что передам ей, вот и все, что бы не утаивать, но и не портить событие.

опять не туда, но уже заметил хотя бы, сейчас перенесу.

 

[Арс]

семестр 1
урок 31
часть 3
1. Шукшин "Беспалый" - 22 мин - Аудиоверсия(26 мин)
серега: любящий - не замечает изъянов жены. Изумленный - оглядывал с восторгом свою жену. Мнительный - страшился мнения окружающих касательно его жены, а так же думает о том: достоин ли он этого или нет. Настаивающий и уговаривающий - просил надеть белый халатик. Ликующий - ликовал внутри из-за того, что его жену будут бояться и уважать. Чувственный и эмоциональный - много плачет и не может сдержать эмоций. Импульсивный - схватился за топор в состоянии аффекта, ведь даже не помнил этих мгновений.
жена: переживающая/эмпатичная - несколько раз задавала вопрос о том, больно ли ему или нет. Благоразумная - советует не обращать внимания на пустолаек. Сознательная и умная - хватало ума не сообщать об этих переговорах со свекровью. Напористая - надзирательно говорила со славой. Лицемерная и двуличная - обманывала серегу и вела двойную жизнь. Бессовестная - мило общалась, даже не испытывая и капли стыда или совести за второстепенную игру. Красноречивая - красиво угомонила Егорыча. Непреданная - изменяла.
мать: презирающая - говорит о том, какие же нынче жены пошли. Раздраженная - в разговоре с женой. Рассерженная и тревожная - воскликнула: "да чо ты извязалась с пьянкой-то!"
славка: скрытный - хотел скрыть фальшивый смех. Нервный - занервничал, когда его уличили в фальшивости. Лицемерный - обманывал серегу.
мораль: нельзя доверять словам, нужно смотреть на поступки, а от поступков - можно судить о человеке.

 

[Арс]

семестр 1
урок 31
часть 3
2. Шукшин "Обида" - 18 мин - Аудиоверсия(17 мин)
сашка: оскорбленный - тем, что говорила продавщица. Удивленный - контекстом слов, что его в чем-то обвиняют, хотя он был на работе. Не принимающий - не может смириться, решил дождаться мужика. Неугомонный и мстительный - решил действовать радикально, после всех слов, а то есть схватить молоток.
маша: жизнерадостная - обрадовалась походу в "гагазинчик". Эмпатичная - жалеет папу. Умная - рассказала все маме.
тетка: поспешная - не учла факта, что ей показалось. Обиженная - на дебошира и на слова сашки. Импульсивная - говорит не подумав. Безответственная и истеричная - не стала узнавать что и как, а начала скандалить, так еще и отказывала саше позвать директора. Хамская и несправедливая - хамит с пустого места.
мужик в плаще: трусливый - сразу побежал вызывать милицию. Подхалимный - поддакивал начальству магазина. Слабый - не может сам вести диалог, пришлось даже сына позвать.
мораль: не знаешь - молчи, а так же не стоит заниматься подхалимством, ведь это скверно.

 

[Жанна Д’Арк]

семестр 1
урок 30
часть 4
5. Горький "Жрец морали" - 27 мин - Аудиоверсия(23.5 мин)
гг: недоумевающий - не понимает, что это все серьезно. Саркастичный - расспрашивает с сарказмом. Подыгрывающий - думает, что ему нельзя показать, что он не догоняет о чем идет речь, приходятся поддакивать.
жрец морали: вежливый - общается положительно. Искренний - говорит взаправду. Предубежденный - думает, что жить счастливо нельзя, если не нарушать законов морали. Внушительный - внушает свои законы и интересы. Уверенный - говорит утвердительно о своих познаниях и повестях.
мораль: не стоит навязывать свои убеждения другим, тем более, если это затрагивает нормы морали.

Когда-нибудь навязывал свое мнение другим?

 

[Арс]

семестр 1
урок 31
часть 3
3. Шукшин "Нечаянный выстрел" - 15.5 мин - Аудиоверсия(19 мин)
колька: смущенный - покраснел после вопроса отца. Влюбленный - полюбил глашку. Эмоцианальный - заплакал уткнувшись в подушку. Разочаровался - что бы не разочаровываться, не надо очаровываться (он был за стенкой, когда глашка с кем-то веселилась) Вдохновленный и решительный - решил попробывать протез, надоело так жить. Уверенный и старательный - верит в свои силы и понимает, что нужно разрабатывать ногу. Необдуманный - сделал самое глупое решение в его жизни.
андрей: интересующийся - спросил, что колька тут делает. Понимающий - не сказал маме и сам ездил попроведываться сына. Отчаянный - из-за сына.
глашка: ритмичная и активная - только ее и слышно во всей окраине. Переживающая - "натягивает носок на себя"(думает, что все это из-за нее) Эмоцианальная - расплакалась.
фельдшер: щедрый - дал капсюли. Мечтательный - мечтает на охотку, но отпуск только в августе,эх. Удивленный - удивился произошедшему (с капсюлями).
мораль: не нужно опускать руки, а так же стоит думать перед тем, что бы что-либо совершать, думая о последствиях.

 

[Арс]

Когда-нибудь навязывал свое мнение другим?

безусловно, определенно точна да, так еще и с корытными намерениями, я всегда его навязывал (в торче)

 

[Жанна Д’Арк]

безусловно, определенно точна да, так еще и с корытными намерениями, я всегда его навязывал (в торче)

С корыстными - это какими? И получилось?

 

[Жанна Д’Арк]

семестр 1
урок 31
часть 3
3. Шукшин "Нечаянный выстрел" - 15.5 мин - Аудиоверсия(19 мин)
колька: смущенный - покраснел после вопроса отца. Влюбленный - полюбил глашку. Эмоцианальный - заплакал уткнувшись в подушку. Разочаровался - что бы не разочаровываться, не надо очаровываться (он был за стенкой, когда глашка с кем-то веселилась) Вдохновленный и решительный - решил попробывать протез, надоело так жить. Уверенный и старательный - верит в свои силы и понимает, что нужно разрабатывать ногу. Необдуманный - сделал самое глупое решение в его жизни.
андрей: интересующийся - спросил, что колька тут делает. Понимающий - не сказал маме и сам ездил попроведываться сына. Отчаянный - из-за сына.
глашка: ритмичная и активная - только ее и слышно во всей окраине. Переживающая - "натягивает носок на себя"(думает, что все это из-за нее) Эмоцианальная - расплакалась.
фельдшер: щедрый - дал капсюли. Мечтательный - мечтает на охотку, но отпуск только в августе,эх. Удивленный - удивился произошедшему (с капсюлями).
мораль: не нужно опускать руки, а так же стоит думать перед тем, что бы что-либо совершать, думая о последствиях.

Нравится Шукшин?

 

[Арс]

Нравится Шукшин?

+-
затрудняюсь ответить.

 

[Жанна Д’Арк]

+-
затрудняюсь ответить.

Почему же?

 

[Арс]

С корыстными - это какими? И получилось?

это приспособленчество.
я просто общался с несмышлеными и доверчивыми людьми, навязывая свою позицию и вследствие чего манипулировал ими, да, получалось, в торче у меня язычок подвязан был к таким людям.

 

[Арс]

Почему же?

авторов я не сужу, каждый по своему хорош и каждый вносит свое, я сужу по жанрам, такая лит-ра мне не по душе, я скорее равнодушен, чем восхищен.

 

[Арс]

восхищен.

или воодушевлен, но есть и достойные моего внимания (по моим интересам)