Коплю деньги на реабилитацию

[Anatoliy_]

Привет,Толь) Тоже хорошо)Коммуникабельность-признак гибкости мышления)

Я тоже доволен)

 

[ЯтвоймозГ]

Я тоже доволен)

Прими поздравления)

 

[Anatoliy_]

Прими поздравления)

Спасибо конечно) но мозг, где эндорфины?

 

[ЯтвоймозГ]

Спасибо конечно) но мозг, где эндорфины?

Красава

 

[Anatoliy_]

А там, где три точки - там наклон, размер, цвет шрифта и прочее

Можно я не буду выделять, потому что я пишу слово жирным шрифтом, жму пробел и слово остаётся обычным шрифтом, настройки все поменял, всё равно такая беда.

 

[Антуанетта]

Можно я не буду выделять, потому что я пишу слово жирным шрифтом, жму пробел и слово остаётся обычным шрифтом, настройки все поменял, всё равно такая беда.

Да пиши, как удобно

 

[Anatoliy_]

Носов "огурцы"

Павлик: глупый, безответственный - украл огурцы, а то что домой их нести нельзя - не учёл и свалил ответственность на Котьку.

Котька: ведомый - полез за огурцами с Павликом, принёс их домой.

Мама Котьки: строгая, принципиальная - отправила ребёнка в ночь к сторожу, у которого ружьё.

Мораль: нарушение правил ведёт за собой негативные последствия.



Зощенко "Бабушкин подарок"

Бабушка: глупая - к родным внукам относится по разному.

Минька: послушный - поделился с сестрой монетами.

Леля: умная - сделала бабушке правильное замечание.

Отец: добрый, справедливый - объяснил бабушке что к чему, объяснил сыну что значит добрый человек.

Мораль: настоящая доброта не нуждается в похвале.

 

[Anatoliy_]

Зощенко "Галоши и мороженое"

Тряпичник: алчный - не спросил происхождение галошей, сбил цену.

Отец: строгий - запретил есть мороженое целых два года, продал детские игрушки, научил детей честности, ответственности.

Дети: послушные, обучаемые - усвоили урок того что мороженое нужно получать честным трудом.

 

[Anatoliy_]

Зощенко "Галоши и мороженое"

Тряпичник: алчный - не спросил происхождение галошей, сбил цену.

Отец: строгий - запретил есть мороженое целых два года, продал детские игрушки, научил детей честности, ответственности.

Дети: послушные, обучаемые - усвоили урок того что мороженое нужно получать честным трудом.

Мораль: если хочется мороженого, нужно найти законный способ заработка денег для его приобретения.

 

[Anatoliy_]

Зощенко "Золотые слова"

Дети: послушные - не произнесли ни слова, сидя за столом

Папа: справедливый - не стал наказывать за глупость, объяснил что соблюдать запреты стоит ориентируясь на обстоятельства.

Мораль: при исполнении своих обязательств нельзя игнорировать обстоятельства.

 

[Anatoliy_]

Константин51 доброе утро)) как работа? Я вот сижу на работе, читаю рассказики (работы нету)

 

[Константин51]

Константин51 доброе утро)) как работа? Я вот сижу на работе, читаю рассказики (работы нету)

Читай читай))))) Да в ветках чужих посмотри на себя со стороны))))) Работа сейчас как волк, чуть проморгаешь и убежит к конкурентам! Так что пашу в меру своих скромных сил))

 

[Anatoliy_]

Михаил Зощенко "30 лет спустя"

Леля: недолюбленная - от нехватки заботы притворилась что проглотила бильярдный шарик.

Родители: справедливые но глупые - не спросили в чём причина поступка.

Мораль: детей своих нужно любить одинаково и заботиться о них без условностей.

 

[Anatoliy_]

Да в ветках чужих посмотри на себя со стороны)))))

Смотрю и вижу)

 

[Anatoliy_]

Зощенко "Смелый, да не очень"

Коля: не очень смелый - испугался что над ним будут смеяться, хотя предпосылок к этому не было

Мораль: не бойся делать добро

 

[Anatoliy_]

Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека"

Федя: умный - сразу понял что нужно внутреннему человеку.

Мама: мудрая - одной фразой объяснила ребёнку что на самом деле он понимает что делает не правильно, но продолжает это делать и научила прислушиваться к себе.

Мораль: картошку копать нужно качественно)

 

[Anatoliy_]

Сухомлинский "Стеклянный человечек"

Мальчик: нормальный - имел совесть и слушал её и действовал в соответствии с ней.

Мораль: нужно слушать свою совесть.

 

[Anatoliy_]

Совесть — это сложное явление, которое можно рассматривать с различных точек зрения, включая философскую, психологическую и эволюционную. С точки зрения эволюции человека, совесть может быть интерпретирована как результат естественного отбора и социальной адаптации. Вот несколько ключевых аспектов:

▎1. Социальная природа человека

Человек — социальное существо, и его выживание во многом зависело от способности жить и взаимодействовать в группах. Совесть может рассматриваться как механизм, способствующий поддержанию социальных норм и моральных стандартов внутри группы.

▎2. Стимулирование кооперации

Совесть способствует кооперации между людьми. Индивиды, обладающие развитым чувством совести, вероятнее всего, будут действовать в интересах группы, что увеличивает шансы на выживание как отдельного индивида, так и всей группы. Это может включать в себя такие качества, как честность, справедливость и альтруизм.

▎3. Избежание конфликтов

Совесть помогает предотвратить конфликты внутри группы. Люди, которые чувствуют вину или стыд за антисоциальные действия, скорее всего, будут избегать таких поступков, что способствует гармонии и стабильности в обществе.

▎4. Моральные эмоции

Эволюция могла способствовать развитию моральных эмоций, таких как чувство вины и стыда, которые играют важную роль в формировании совести. Эти эмоции могут действовать как внутренние механизмы контроля поведения, побуждая людей следовать моральным нормам.

▎5. Культурное влияние

Совесть также формируется под воздействием культурных и социальных факторов. Разные культуры могут иметь разные представления о том, что является правильным или неправильным, и эти представления могут влиять на развитие совести у индивидов.

▎6. Нейробиологические аспекты

С точки зрения нейробиологии, совесть может быть связана с определенными областями мозга, такими как префронтальная кора, которая отвечает за принятие решений, саморегуляцию и моральные суждения. Эволюция могла способствовать развитию этих нейронных структур для улучшения социальных взаимодействий.

▎Заключение

Таким образом, с точки зрения эволюции человека, совесть можно рассматривать как адаптивный механизм, который способствует социальной кооперации, снижает конфликты и поддерживает гармонию внутри групп. Это важный аспект человеческой природы, который развивался на протяжении тысячелетий и продолжает играть значительную роль в нашем поведении и взаимодействии с окружающими.

 

[Anatoliy_]

Сухомлинский "Красивое и уродливое"

Красивое: деятельность во благо общества

Уродливое: равнодушие

 

[Anatoliy_]

Сухомлинский "Не забывай за родник"

Родник: исчез - превратился в пустырь.

Мораль: нарушая правила, люди провоцируют на нарушение других людей, итог бывает печальным.