"Уроки французского" 10 из 10
В программе у нас есть это произведение , я его читала , но совершенно по другому представляла его.
Было интересно взглянуть на полную картину происходящего в живую, посмотреть на всех героев.
Понравился фильм , то , как он снят , постановка, кадры , мелодии.
Испытала много эмоций во время просмотра , а именно интерес , вовлеченность , предвкушение , умиление и печаль , даже всплакнула
Как по мне , это неверный выбор , играть на деньги , эта та же зависимость , с определенными последствиями.
Ты играешь , получаешь порцию неестественного удовольствия , и привыкаешь к этому , и не можешь вовремя остановиться , хочется еще.
Главное - понять , что в этом нет личной выгоды , это только в ущерб.
Учительница французского , хоть и хотела помочь мальчику , тоже по моему мнению поступила неправильно и инфантильно , став играть с ним.
Но я ее понимаю , она хотела найти к нему подход , но нашла не совсем правильный и подходящий, так как, сделала вид что в играх - нет ничего такого , хотя видела , чем они ему оборачиваются. Думаю было бы конструктивнее если бы она и дальше играла свою социальную роль учительницы , а не стала бы "собой " , но с другой стороны , она ничего не потеряла и сделала так как считала нужным
В общем и целом там и ситуация сама по себе была тяжелая , я как будто бы прониклась всей этой обстановкой.
Думаю есть смысл в том , чтобы принимать руку помощи , а не отталкивать ее, уметь принимать помощь и признавать свою слабость, так как , в ней нет ничего такого.