История употребления

[Антуанетта]

А можно сказать что двойные стандарты это когда я оправдываю поступок своего друга, и за этот же поступок я осуждаю недруга?
И связана ли личная неприязнь к человеку с двойными стандартами хотя бы косвенно?

Конечно

 

[Антуанетта]

И связана ли личная неприязнь к человеку с двойными стандартами хотя бы косвенно?

Она связана с любыми удобствами для себя

 

[Нина М.]

Нина М. Объясните, пожалуйста, что такое "двойные стандарты"

Об'яснила

 

[nekruto]

12. Таинственное двуногое
Пересказ: Раньше абсолютно никто никогда не занимался поисками древних человеческих костей, но у врача Мари Эжен Франсуа Тома Дюбуа появились намерения найти самые ранние останки человека на Земле.

Дюбуа отправился на поиски костей древнего человека, самостоятельные раскопки не проводил, это делала его команда. А уже в 1891 году его команда нашла часть черепа древнего человека. Дюбуа дал ему название обезьяночеловек.
На следующий день рабочие нашли практически целую бедренную кость.
Вывод был обоснован, питекантроп ходил выпрямившись.
Большая часть всех учёных осудили его выводы. Дюбуа умер в 1940 году.
И уже теперь является научным фактом что первые 99 процентов нашей жизни мы принадлежали к наследственной линии шимпанзе.

 

[nekruto]

Почему?

Под вечер голова слабо соображает.

 

[Алехандро]

Под вечер голова слабо соображает.

Так ты устанешь сильнее если всё большое будет.
Если я правильно тебя понял.

 

[Нина М.]

Нина М. Объясните, пожалуйста, что такое "двойные стандарты"

Или здесь объяснить с примером?
Например, ситуация: (условно) Свят принес тройку из школы за важную работу. Мама встречает со словами негодования и фразой о том,что "А вот Ваня за эту же работу 5ку получил!". Свят возражает,что её все плохо написали, а мама ему в ответ говорит,что её не интересуют другие дети!

 

[Антуанетта]

Или здесь объяснить с примером?
Например, ситуация: (условно) Свят принес тройку из школы за важную работу. Мама встречает со словами негодования и фразой о том,что "А вот Ваня за эту же работу 5ку получил!". Свят возражает,что её все плохо написали, а мама ему в ответ говорит,что её не интересуют другие дети!

Тоже верно

 

[nekruto]

13. Неугомонная обезьяна
Пересказ: Где-то около полутора миллионов лет назад один неандерталец, взял камень и использовал его для придания формы другому камню, так получилось рубило каменное.
В 1940-е года, Холам Мовиус провел черту, названную линией Мовиуса делящую территории на две части, где были обнаружены древние орудия, и где их не обнаружили.
Если бы не плодоносные участки вроде Хадара или Олдувая ,нам было бы известно крайне мало о древних цивилизациях, мы знаем о себе меньше, чем о любых других линиях гоминидов.
До середины 20 века антропологи считали,что неандерталец плохо видел,ссутулился,сбыл похож на обезьяну.
Теория о эволюции подтверждается тем, что современные китайцы произошли от обитавших в Китае Homo erectus. Их ископаемые остатки свидетельствуют о плавной непрерывной эволюции обезьяны к человеку.

 

[nekruto]

14. До свидания - 25 мин
Мы не знаем что произошло раньше:мир обрел "начала" или потерял дронтов. Оба события происходили относительно одновременно, у нас нет представления как выглядели живые дронты.
От начала до конца знакомство с живыми дронтами продолжалось 70 лет.
А вот вопрос несут ли люди по своей природе зло другим живым существам? Скорее да, чем нет.
Мы не лучше заботимся о сохранении живущих видов,чем об уже исчезнувших.

 

[Алехандро]

Или здесь объяснить с примером?
Например, ситуация: (условно) Свят принес тройку из школы за важную работу. Мама встречает со словами негодования и фразой о том,что "А вот Ваня за эту же работу 5ку получил!". Свят возражает,что её все плохо написали, а мама ему в ответ говорит,что её не интересуют другие дети!

Я не понял.

 

[Алехандро]

Мама же за сыновей топит.
И за пятерки.
Почему её должно волновать что там получили другие дети.

 

[Нина М.]

Мама же за сыновей топит.
И за пятерки.
Почему её должно волновать что там получили другие дети.

Именно, что не должно!
Тут дело в том, что она с одной стороны своего за 3ку отчитывает и сравнивает с другим ребёнком, а потом тут же возражает ребёнку своему, что её не волнуют другие дети.

 

[Нина М.]

Мама же за сыновей топит.
И за пятерки.
Почему её должно волновать что там получили другие дети.

Как раз и не должно её волновать. Она говорит, что её не волнуют другие, а сама своего с другим сравнила, кот. лучше оценку получил)

 

[Алехандро]

Именно, что не должно!
Тут дело в том, что она с одной стороны своего за 3ку отчитывает и сравнивает с другим ребёнком, а потом тут же возражает ребёнку своему, что её не волнуют другие дети.

Я думал у неё два сына.
У неё один получается?
Если нет... Тогда имеет право.
Сын второй - это не другой ребенок.

 

[Нина М.]

Я думал у неё два сына.
У неё один получается?
Если нет... Тогда имеет право.
Сын второй - это не другой ребенок.

Не, сравнивает не со своим. С чужим

 

[Нина М.]

Даже если бы со своим вторым сравнила, это тоже неправильно. Всё дети разные. Очень разные. У меня так старший и средний, кот. Свят-небо и земля

 

[Нина М.]

А жаль... :/

 

[nekruto]

1. Алексин "Безумная Евдокия"
Надюша - откровенная, заботливая, искренняя. Не умела держать секреты.
Оля - эгоистичная, язвительная, бесчувственная, гордая. Безразлично отнеслась к пороку сердца у матери.
автор - понимающий, внимательный, сдержанный, робкий.
Евдокия - неравнодушная, заботливая. Беспокоилась за Олю.
Люся - навязчивая, добродушная,с тяжелой судьбой.
Боря - яркий, настойчивый, решительный, любящий. Помог со снимками.
Митя - сдержанный, мужественный.

 

[Антуанетта]

1. Алексин "Безумная Евдокия"
Надюша - откровенная, заботливая, искренняя. Не умела держать секреты.
Оля - эгоистичная, язвительная, бесчувственная, гордая. Безразлично отнеслась к пороку сердца у матери.
автор - понимающий, внимательный, сдержанный, робкий.
Евдокия - неравнодушная, заботливая. Беспокоилась за Олю.
Люся - навязчивая, добродушная,с тяжелой судьбой.
Боря - яркий, настойчивый, решительный, любящий. Помог со снимками.
Митя - сдержанный, мужественный.

Мораль?