Эдуард НЕ делает уроки и НЕ работает над собой

[Саня_Питер]

как ты себя чувствуешь на изоляции ?

Отлично. Ща школа еще началась, на домашнем обучении буду. А вы там как в центре?

 

[kent34]

Отлично. Ща школа еще началась, на домашнем обучении буду. А вы там как в центре?

Да слушай тоже хорошо ведь выздоравливаем

 

[Саня_Питер]

Да слушай тоже хорошо ведь выздоравливаем

Ну, это отлично)

 

[kent34]

Michael 15 урок готов

 

[Жанна Д’Арк]

у меня таких друзей всего 2

Привет! Друзей много и не бывает. Согласен?

 

[Жанна Д’Арк]

можно и так сказать

А учеба? Совсем ничего не придумал? Почему такая индифферентность к жизни?

 

[Жанна Д’Арк]

Почему отписывашься по паре предложений по персонажу? Пиши более развёрнуто!

Не хочется ему.. лень, как обычно.

 

[kent34]

Привет! Друзей много и не бывает. Согласен?

согласен

 

[kent34]

А учеба? Совсем ничего не придумал? Почему такая индифферентность к жизни?

что такое индифферентность?

 

[kent34]

Урок 16
Часть 1
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.

Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)

1. Всякая сплетница на свою голову наплетает.
1-моя подруга все время распускала сплетни а после того как узнавали правду то она запутывалась и не знала что было правдой
2-мой друг пускал сплетни и о нём сложилось плохое мнение ведь он все время путался в правде и не знал что сказать когда все остальные знали настоящую правду
3-моя знакомая сплетница и все время наговаривает на себя в тех ситуациях в которых она не фигурирует

2. Злой плачет от зависти, а добрый от жалости.
нету примера

 

[kent34]

Часть 2
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.

Подло подставить

до 12 лет-пацан с нашего двора украл велик и поставил его ко мне в подъезд и все думали что я его украл но потом выяснили что я в тот день когда украли велик сидел дома с температурой
до 16 лет-моя знакомая меня подставила тем что украла у моего друга телефон и и закинула ко мне в сумку которую носила она
до 18 лет-моя знакомая подставила меня в участке и мне выписали штраф

 

[kent34]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 6 часов
Изложения - 1.5 - 2 часа

Макаренко "Честь"
Спойлер
1 часть
Пряников-суетливый,раздражительный ни как не может справиться с грачами
Меньдельсон- целеустремленный ведь добился того что половину пристаней на реке назвали в честь него
Чуркин-безвкусный ведь построил дом на фасаде которого он поставил венеру
Богарчук-целеустремленный ведь он добился квартиры и хорошего звания
Муха-добивается многого но за ним хитрость и изворотливость
Теплов-гордый сказал сыну не лезть в паны ведь будет сын ученым
Алексей-доблестный ведь не обвиняет Степана в дезертирстве
Отец Иосиф-добрый ведь не стал преследовать Теплова за его гордость
Таня-заинтересованная ведь в разговоре не смотрит на Алексея ведь стесняется но в итоге сама его позвала
Пётр Павлович-талантлив,добросовестный ведь применяет чародейские методики
Сергей-смеый ведь пошел добровольцем на войну
Степан-неравнодушный ведь спас Алексея когда тот был без сознания

 

[kent34]

2 часть
Нина-доверчивая ведь говорит о том что не любит поповича но сама с ним заигрывает
Алеша-смелый ведь высказался против бойцов белой армии
Таня-чувственная переживала о состоянии здоровья Алексея и его дальнейших планах
Павел-хмурый но когда речь зашла о большевиках он приободрился
Василиса Петровна-заботливая ведь успокаивает Таню и убирает ее с груди Алексея
Степан-понимающий ведь готов всем помогать в доме и настрой у него боевой
Артеллерийский капитан Михаил Антонович Бойко-задумчивый ведь углубившись в свои мысли не видит для себя места в новой жизни и отделяется от трудового народа
Семён Максимович Теплов-рассудительный подбадривает и наставляет сына, дал жильё в своем доме Степану и Бойко

 

[kent34]

3 часть
Степан-смелый Прибежав на стачку расхлябанный и без патронов получил заслуженный нагоняй от командира.
Семён Максимович-жесткий на пальцах обьяснял про терпение и труд
Павел Варавва-задумчивый,деятельный размышлял о России, обрадовался идеям Котлярова и поддержке от соседнего завода.
Сергей Богатырчук-общительный,смелый вернувшись с горячих точек весело общался с друзьями
Алекей-сознательный одевшись по военному пошел на завод и возглавил войско размышляя о социолизме осознавал свою принадлежность к народу и России.
Татьяна-открытая,жизнерадостная ведь честно и открыто общается с ребятами
Нина Петровна-решительная устроилась на работу в клуб и пришла знакомится с родителями Алексея, произвела на всех хорошее впечатление
Василиса Петровна-радостная обрадовалась визиту Нины и в целом довольна своей долей на старости лет.
Старый Котляров-инициативный предложил организовать поставку сырья для работы завода
Муха-нерешительный засомневался в правильности ареста эсэров.
Пономарёв-трусливый пытался оправдаться в глазах рабочих, но был отправлен домой и не перечил.

 

[kent34]

4 часть
Степан-любопытный любопытсвовал насчет съезда большевиков
Алеша-размышляющий откровенно беседовал с Таней о жизни и любви
Муха-переживающий поехал в губернию узнать новости и обстановку
Таня-счастливая радуется переменам в жизни и близкому общению с Алешей
Нина-общительная ведь позитивно общается со всеми и пытается учиться высказывать свои чувства и мысли
Михаил Антонович-серьёзный ведь губоко задумался после того как Нина назвала его товарищем
Пётр Павлович-требовательный ведь он принял выбор дочери
Семён Максимович-рассудительный на прогулке с Алексеем обсуждал с ним достоинство и уважение
Маруся-общительная смело и весело общалась со всеми взрослыми

 

[kent34]

Michael 16 урок готов

 

[Michael]

4 часть
Степан-любопытный любопытсвовал насчет съезда большевиков
Алеша-размышляющий откровенно беседовал с Таней о жизни и любви
Муха-переживающий поехал в губернию узнать новости и обстановку
Таня-счастливая радуется переменам в жизни и близкому общению с Алешей
Нина-общительная ведь позитивно общается со всеми и пытается учиться высказывать свои чувства и мысли
Михаил Антонович-серьёзный ведь губоко задумался после того как Нина назвала его товарищем
Пётр Павлович-требовательный ведь он принял выбор дочери
Семён Максимович-рассудительный на прогулке с Алексеем обсуждал с ним достоинство и уважение
Маруся-общительная смело и весело общалась со всеми взрослыми

Эдуард,в какое время проходит данные события,какие основные события описаны в данном рассказе? С кем боролись главные герои рассказа?

 

[kent34]

Эдуард,в какое время проходит данные события,какие основные события описаны в данном рассказе? С кем боролись главные герои рассказа?

Это помоему 1905 год,военное время,с белой армией

 

[Michael]

Это помоему 1905 год,военное время,с белой армией

Какой 1905 год,Эдуард,ты о чем,там весь рассказ пишется с какого времени? На какую войну отправились они и с кем она была?

 

[kent34]

Какой 1905 год,Эдуард,ты о чем,там весь рассказ пишется с какого времени? На какую войну отправились они и с кем она была?

с немцами война обыкновенная
1905 я назвал только потому что это единственная цифра которую я помню со всей книги