Долги подростка из-за мефедрона: побеги из дома и конфликты Арины с матерью

[Арин_А]

семестр 1
урок 9
часть 2
. Осеева "Конфеты"
лиза-рассудительная. рислушалась к совету мамы , а не стала мстить.
коля-привлекал так внимание тем, что клал лизе фантики в рюкзак
мама-мудрая. подсказала что надо делать дочери.
мораль: нужно делать добро, а не наоборот. ведь богатство в этом и заключается

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 9
часть 2
Сказка о плохом друге (индийская)
шакал- эгоист. думал только о себе.
верблюд-справедливый. ответил шакалу тем же
мораль: нельзя думать, особенно таким образом ,только о себе. и принебрегать другом.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
Стоит ли отказываться от наркологического учёта?
изложение:
наркологический учет даст такие ограничения, как не сможет получить водительские права, не сможет работать там где взрывчатые вещества,не будет имет права работать электриком, работать в военной охране, получить разрешение на оружие, стать опекуном ребенка, и пойти в армию. избегают нарокманы учета потому то тогда не смогут манипулировать родными, остаться без прав на машину. родственники избегают наркологического учета потому что боятся того о чем уже написано ранее, или что их наркомана обколят психиатрическими препаратами, но все эти страхи не имеют никаких оснований. если наркоман принимает наркотики опиатного типа то его надо сразу ставить на учет. там он будет под контролм и в случае ломки не убежит, в случае передозировки быстрей доставят в нужное отделение, иногда учет возможность пресечь наркоманию, у наркомана могут быть суды, наркологический учет избавляет от армии. родственникам же выгодно ставить наркомана на учет потому что так они могут влиять на наркомана.
вывод: наркологический учет может стать спасением для наркомана. и бояться родственникам тут нечего.
размышления: я не хочу вставать на наркологический учет, потому что это повлияет на мою учебу и работу в дальнейшем.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
Что лучше: клиника для лечения наркомании или РЦ? Или сказ про чёрного нарколога…
изложение:
много государственных наркологов которые советуют неадеватные вещи по типу христианских рц от наркомании. бывают случаи когда наркологи говорят что детей не надо ставить на учет даже после того, как обнаружили вещество. многие частные наркологии обещают быстрое излечение. стоит это около 100 000.естественно это вранье и бред. лучше положить наркомана в госбольницу где его прокапают, если в этом вообще есть необходимость. провести обследование внутренних органов, и если все хорошо определить в рц. чтобы выбрать достойный центр лучше проверять все , что вам сказано.
вывод: много госнаркологов нагло врут, чувствуя безнаказанность. собирают деньги с людей. некоторые вообще отговаривают от учетов. обещают быстрое лечение. лучше сдать в рц, но перед этим все проверить, чтобы не было обмана.
пример: я пишу знакомому о том , что мне нужна помощь.мне начали предлагать госнаркологов, я отказалась. мы нашли вместе с ним множество рц, и в один вот я приехала.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
Что лечат психиатрические препараты и для чего их назначают наркоманам
изложение:
психиатрические препараты не лечат ничего. он просто маски руют на время симптомы. в случае наркомании такие препараты наносят больше вреда. они оправданы лишь тогда когда у человека психоз. и то если его привязать то и препараты ниакие уже не нужны.психиатрические лекарства это лекарства для душевнобольных людей. а наркоманов назвать сумашедшими нельзя. препараты для психики не шутки, а если принять такую табелтку то в жизни ничего не поменяется.
вывод: психиатрические препараты маскируют симтпомы. в наркомании их не стоит употреблять, ибо в организме и в жизни ничего не поменяется, кроме как в худшую сторону.
размышления: тут в рц многие пьют антидепрессанты. одна реабилитантка сказала что они ей помогают выравнить плохое состояние. я лично не понимаю зачем. можно работать над своим эмоциональным состоянием самим. а то тут получается что с наркотиков слезли, за то на таблетки такого рода подсели.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
. Есть ли быстрое лекарство от наркомании? Или Если БЫ
изложение:
налтрексон-блокатор опиатных рецептеров. их принимают не так. это самое эффективное лечение наркомании на данный момент. после процедуры имплантации налтрексон наркотические рецептор в мозге зависимого не функциональны. он постепенно их умерщвляет. он рассчитан на облом кайфа. во первых, почти никто не рекомендует его для солевой и амфетаминовой наркомании, тк уверены что оно только для героинщиков.во вторых, его назначабт после детоксикациии. третье, лекарство используют чаще как плацебо вшивая под кожу. подробное обьяснение действия лекарства и его самостоятельное употребление таблеток . втайне от наркомана давать блокатор нельзя, ибо наркоман может от испуга перевысит дозу и передознуться. и сначала пробуйте все же без них.
вывод:налтрексон блокатор опиатных рецепторов и чаще его вшивают в кожу. но лучше сначала пробовать лечение без него.
пример: у моего знакомого есть друг, который зимой второй раз подшивался от алкоголя. именно вшивал в кожу, потому что первая подшивка не помогла.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
. Условно-рефлекторная терапия наркомании народными средствами
изложение:
суть такова: человеку дают блокиатор опиатных рецепторов который не пропускает наркотик и наркоман вколов дозу не ощущает эйфорию. наркоман должен делать это сознательно, но в первое время все же его должны контролировать родственники. если вы колете наркотики то нужно заменить их водой для иньекций из аптеки, когда наступает тяга. порошок заменять лактозой+анальгином. уговорить наркомана на это сложно, поэтому для начала нужно понять мышление полностью наркомана.
вывод: этот метод помогает, но сам наркоман должен это делать сознательно.
размышления: я такого не пробовала и не знала.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Поможет ли наркозависимым и созависимым психолог?
изложение:
психотерапия работает в трех вариантах; самостоятельное лечение дома по инструкции изоляция на 3 месяца+психотерапевт, изоляция в наркологии психушке+психотерапевт, изоляция в рц с психотерапией. инструменты в лечении наркомана- медикаменты, самосознание и саморегулирование своей психики, отншение к наркозависимому его окружения, пока он пытается бросить. цель психолога научить пациента строить новую нейронную цепь в мозге. психологи тоже люди со своими тараканми кторые будут их использовать как отправную точку в рассуждениях. насильно менять свои установки и паттерны не стоит потому что они наша основа на которой держится психика. принятие себя, со всеми вашими пороками ошибками слабостью враньем и тп-основа основ. надо уметь не менять себя, а принимать обстоятельства проблемы и преодолевать их, с помощью здравого смысла.
вывод:надо принимать себя со всеми тараканами и принимать обмтоятельства проблемы и преодолевать их. психолог поможет вряд ли, ведь это такой же живой человек как и вы.
пример: я ходила с мамой к семейному психологу, потом сама к психологу в колледже, пока стояла на учете в центре контакт. у них всех заученные фразы, которые я говорила уже сама им, и по итогу они просто молчали . потому что просто не знали что сказать еще.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
Что знают подростки о наркомании? То, чему учим их мы!
изложение:
подросток наслушался того что наркотики это круто и безопасно.если бы подросток знал что попробовав раз наркотик появится рефлекс, то с такой легкостью не начал бы употреблять. рефлекс это не химическая зависимост, а воспоминания о радости. говорят что пока наркоман сам не захочет, то не вылечится. из за этого подросток считает что наркоман вполне дает отчет своим действиям. врачи не говорят врачам о главной проблеме наркомании- самообмане. фраза в жизни все надо попробовать так же актуальна среди подростков. он должен знать что успешных наркоманов нет и не будет, потому что для наркомана успех это не то что для обычного человека. сила воли в случае наркотика не работает, потому как это химия сильнее человека и спасти наркомана може только окружение или благоприятные обстоятельства.
вывод: подростки уподобляются всему что говорят. а говорят что наркотики безвредные, что попробовав один раз зависимости не будет,что в жизни все надо попробовать и тп.
родители часто повторяют одни и те же установки не думая о последствиях.так ребенок и становится наркоманом.
размышления: я попробовав наркотики знала о том что это такое, потому что до этого была уже в рц.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Виноваты ли родители в наркомании ребёнка?
изложение:
сильный перекос в воспитании может привести к плачевным последствиям. но есть те, кто ответственно подходят к воспитанию ребенка , или списывают симптомы на шизу, а врачи это подтверждают. понять виноваты родители или нет, можно задав вопрос:считают ли они что виноваты в наркомании ребенка или нет. если родитель ответит что да , значит они совершенно не при чем. а если скажут что нет, и еще будут говорить то они же сами не стали или брат не стал таким, хотя воспитывались в одой семье, то дело плохо. если у вас было бытовое пьянство то ребенок понимает что взрослому просто необходимо отдыхать таким образом. если в семье правит мать которая никогда не признает свою вину- с такой дети растут очень не честными со всеми.
вывод: ребенок может стать наркоманом даже если у неоо было примерное воспитание. те родители которые отказываются в том, что из за них ребенок наркоман-значит точно в этом виноваты.в них играет гордыня.
пример: как то в детстве ходили с мамой в театр, где она предложила попробовать мне алкоголь. до этого в детстве видела ее употребление.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Семейная жизнь с наркоманом: как они относятся к жёнам и детям
изложение:
наркоман в доме-еще один ребенок, которого нужно тихо обслуживать. но только вот он взамен ничего не дает кроме обещаний.такое поведение типично для всех наркоманов.вечные завтра, потом не сейчас. он обещает много перспектив, а на деле они не ощущают хода времени и у них год как один день. они забывают все планы. в итоге жена изматывается. начинается дезадаптация. но не стоит подстраиваться и потакать. не терпеть скандалы, отходники.
вывод:семейная жизнь с наркоманом невыносима. постоянные обещания, оскарбления. ничего не делает абсолютно.из за этого у жен случается дезадаптация.
пример:я не знаю наркоман ли был мой бывший , но видимо теперь понимаю что да. ибо я как то спросила когда он пойдет на работу, на что он ответил что завтра. наступило завтра, ничего не произошло. все откладывалось на завтра, завтра, завтра. так же было с прогулками, походами в магазин, вообще абсолютно со всем. и я работала сама,все по дому делала сама, ему готовила и убирала за ним. а он при каждой ссоре говорил что это я тварь. у него еще есть ребенок . к ее воспитанию он не прикладывал ничего. врал что это вообще не его ребенок, что он хочет выписать себя из ее свидетельства о рождении. а потом говорил обратное и что я все придумала.

 

[Анастасия1909]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Семейная жизнь с наркоманом: как они относятся к жёнам и детям
изложение:
наркоман в доме-еще один ребенок, которого нужно тихо обслуживать. но только вот он взамен ничего не дает кроме обещаний.такое поведение типично для всех наркоманов.вечные завтра, потом не сейчас. он обещает много перспектив, а на деле они не ощущают хода времени и у них год как один день. они забывают все планы. в итоге жена изматывается. начинается дезадаптация. но не стоит подстраиваться и потакать. не терпеть скандалы, отходники.
вывод:семейная жизнь с наркоманом невыносима. постоянные обещания, оскарбления. ничего не делает абсолютно.из за этого у жен случается дезадаптация.
пример:я не знаю наркоман ли был мой бывший , но видимо теперь понимаю что да. ибо я как то спросила когда он пойдет на работу, на что он ответил что завтра. наступило завтра, ничего не произошло. все откладывалось на завтра, завтра, завтра. так же было с прогулками, походами в магазин, вообще абсолютно со всем. и я работала сама,все по дому делала сама, ему готовила и убирала за ним. а он при каждой ссоре говорил что это я тварь. у него еще есть ребенок . к ее воспитанию он не прикладывал ничего. врал что это вообще не его ребенок, что он хочет выписать себя из ее свидетельства о рождении. а потом говорил обратное и что я все придумала.

Зачем терпела такое? Это ты не про последнего бывшего ведь говоришь?

 

[Арин_А]

Зачем терпела такое? Это ты не про последнего бывшего ведь говоришь?

да, про него. как обьяснил вчера сережа просто жалела себя, от того не могла уйти

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Каково быть женой алкоголика? Уйти или остаться?(Рассказ жены алкоголика)
изложение:
жена алкоголика не имеет ни минуты покоя постоянно пытаясь проложить путь мужа, избавить его от встречи с алкоголем. потом жена перестает надеяться на изменения, но покой вернуть себе не может. пытается уличить мужа в пьянстве. жены алкоголиков теряют способность мыслить логически. жена перестает праздновать праздники, но кто то из родственников обязаельно позовет и ей придется опозоренной и униженной нести своего мужаалкаша домой после праздника. жена перестает следить за своей внешностью, создавать ут дома. все заработанное ей тратится на еду комуналку и на алкоголь. личность жены перестает существовать. у нее нет своей жизни. они рано стареют, перестают быть женщиной.
вывод: жены алкоголиков страдают от такого мужа. потому что хотят помочь и избавять его от алкоголя, но погасают сами.
пример: мама рассказывала что мой биологический отец пил. не приносил денег в семью, и им с бабушкой приходилось вывозить все одним. а маме терпеть постоянные оскарбления с его стороны , вроде как даже поднимал руку и тп

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
. Созависимость матерей наркоманов — болезнь дураков и гордецов
изложение:
созависимая мать игнорирует наркоманию как факт. созависимая мать-дочь алкоголиков как правило, тихих, в семье которых было принято лояльно относиться к выпивке. она игнорирует наркоманию в подростковом возрасте и препятствует его выздоровлению.переубедить созавтсмую мать можно если у созависимой есть алкоголизм родителей и горделивость. надо стараться не реагируя на провокации донести ей что ребенок смертельно болен. соза матерей наркоманов это не болезнь.
вывод: собственные матеря созависимые убивают своих детей. сживают жен своих сыновей, которые хотят оказать помощь и говорят о зависимости. соза не лечится.
пример: у моего соупотреба мать знает что он употребляет, но при этом ничего ему не говорит. разрешает даже выращивать траву на подоконнике. и постоянно во всем его защищает

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
.Наркоман & Алкоголичка или Соза по-русски
изложение:
врачи убеждают что родственники так же не видят свою болезнь как наркоманы. мысль о том что созависимый не должен опекать наркомана и он не должен лезть в его жизнь, это находка для одаренных родственников. родственники наркомана не созы, они просто имеют свой личный алкоголизм, а как следствие алкоголизма немного кривое мыление с позиции любителя выпить. алкоголизм у них у всех первой стадии. начинающие алкоголички сумели убедить всех что они хотят пьют хотят не пьют. именно поэтому такие родственники не могут принять советы которые понятны человеку у кого мышление трезвенника. вместо лекций о созе, надо просто открыть глаза алкоголичке на ее мышление алкаша.
вывод:родствениики наркомана имеют личный алкоголизм, их 1 стадии просто тормознуть, но из за своего алкоголизма они не принимают советы с мышлением трезвенника.
пример:моя мама как мне говорили во втором рц по зависимости алкоголик.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 1
Битый не битого везёт или Как алкоголички играют в докторов
изложение:
не алкоголичка не допустит того чтобы ее муж травился ядом и убивал себя. по большому счету она требует от мужа не полного прекращеия выпивки. алкоголик у которого уже развилась толерантность в меру пить прото не может. алкоголиком человек становится тогда когда появляется тяга, а вслед за этим анозогнозия. поэтому понятия больше иди иеньше человек алкоголик нет.
вывод: жены сами алкоголички, ибо она не допустила бы чтобы иуж пил. она требует не полного прекращения выпивки. и из двоих супругов все алкоголики. большего или меньшего понятия нет.
пример: я требовала от бывшего чтобы он бросил пит, но так же не хотела чтобы бросал на совсем. потому что пила сама.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 2
Осеева "Лекарство"
девочка- эгоистка,гордыливая. заставляет маму делать то что она хочет и не понимает что мама болеет.
мама- угодничает дочери несмотря на свое состояние
доктор- мудрый, понимающий, рассудительный. понял в чем дело
мораль: пока ты не научишься жизни и не обдумаешь все сам, родитель так и будет страдать и подтерать жопу в укор себе

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 2
Осеева "Заячья шапка"
заяц- врун, хвастливый. говорил что иожет что то лучше других.
девочка и мальчик-такие же.
подружки-справедливые. ушли после слов девочки.
охотник- заботливый. позаботился о сыне и сделал ему шапку
мораль: чем больше вы хвастаетесь окружению о том, как вы лучше , тем быстрее останетесь одни.

 

[Арин_А]

семестр 1
урок 10
часть 2
Пантелеев "Честное слово"
автор-заботливый, добрый. не прошел мимо мальчика. рассудительный. придумал как сделать так чтобы мальчик со спокойной душой ушел домой
мальчик-доверчивый,добрый, упорный.стал играть с большими ребятами и держал свое слово
командир-помогающий, понимающий. не отказал в помощи автору.
большие ребята-бесчеловечные и бессчувственные. судя по всему просто решили посмеяться над мальчиком.
мораль: надо всегда держать свое слово а не разбрасываться им на ветер.