Дневник исправления Вадима - 10 лет на амфетамине и изготовление наркотиков в лаборатории

[VADим]

Вадим, у меня сейчас трудный период строители начинают выделываться надо доделывать мелочевку, а никто этого не любит,, говорю ,что не рассчитаюсь, пока все не будет сделано, бабушка заставляет нервничать, с разводом твоим чудеса!
Я тебя ни в коем случае не тороплю но тебе и меня надо понять, а то, что ты говоришь,, что я тебя сюда определила, а что было бы с тобой, если бы тут не был, а так же со мной и бабушкой? Мне кажется, что надо выздоравливать, взрослеть и выйдя из реб центра помогать мне!

У меня брали анализы на вич ,гепатит не помнишь? В детоксе.

 

[НатальяГен]

Не поняла, при чем здесь анализы и я не знала, что их у тебя брали и как твои анализы?

 

[НатальяГен]

Ты хоть бы написал, для чего это спрашиваешь, а то у меня сердце прихватило, имей совесть уже!!!

 

[НатальяГен]

Привет, ты чего не отвечаешь?

 

[VADим]

Урок 20
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
18 часть

Антон Семенович - скептичный - в голове у него были одни пораженческие мысли , а если и мелькала какая ни-будь позитивная ,то ему казалось что она неуместна.

Коваль - злобный - негодует на начальника железнодорожных перевозок.

Лапоть - необычный - коллекционировал альтернативно одаренных личностей и находил к ним подход.

Густоиван - заторможенный - кто то в недалеком прошлом над ним пошутил ,подсыпав опиума.

Козырь - сомневающийся - говорил чтобы быть дьяконом нужна благодать.

Лапоть - хитрый - приболтал Козыря ,на тему веры.

Галатенко - расстроенный ,разозленный - поссорился с Лаптем из за станка ,чтобы это ни было.

Ужиков - трусливый ,беспринципный - всех боится ,что его будут бить ,но при этом воровал у того кто дает ему защиту.

Волохов - возмущенный - был вне себя от того что подозревают его подопечных.

Лидочка - напряженная - ей не понравился приезд следственной комиссии.

Ваня - честный - признался что был на месте преступления.

Буцай - мотивирующий - пытался вдохновить Куряжан.

Овчаренко - прямолинейный - называл вещи своими именами. Говорил Ховраху чтобы тот не путался под ногами.

 

[VADим]

Привет, ты чего не отвечаешь?

С новеньким сижу. Привет нету у меня вича)

 

[НатальяГен]

А гепатита?
Назначена встреча на 10 ноября в 12ч, ты долго шевелился, это ближайшее время!

 

[VADим]

Урок 20
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
19 часть

Белухин - ироничный - встречал с цветами колонистов. Называл себя стариком а их графинями.

Лапоть - юморной - сказала что целоваться он будет только с девочками , а с мальчиками только рукопожательством.

Гуд - возмущенный - жаловался на Лаптя ,что тот нарушает правила.

Коваль - недовольный - не выспался из за Рыжего.

Марк - острожный - все пели ,а он не пел ,переживал.

Таранец - находчивый - предложил если не будет паровоза ,попробовать перетащить своими. Загоревшийся - ему понравилась идея самим переволочь поезд.

Антон Семенович - саркастичный ,едкий - если учесть что он как бы и автор сего произведения ,то периодически он вставляет едкие комментарии про некоторых персонажей.

Брегель - докучливая - все не могла отстать от Антона. Придирчивая - докопалась до того что спален для детей нету , а для свиней есть.

Зоя - неугомонная - все никак не могла перестать приставать к Антону.

Жорка - придирчивый - спрашивал какие птички сидят на кустиках.
Просил соловья. Остановились на чижиках.

 

[VADим]

А гепатита?
Назначена встреча на 10 ноября в 12ч, ты долго шевелился, это ближайшее время!

Да вроде нету ) Откуда ему взяться?

 

[VADим]

Урок 20
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
20 часть

Екатерина Григорьевна - умиротворенная - выдохнула что знакомство прошло как надо.

Лидочка - - умиротворенная - выдохнула что знакомство прошло как надо.

Гуляева - неуверенная - сказала Антону , отвечать на все каверзные вопросы ,потому что она не понимает в них ничего.

Волков - ответственный - принимал вещи воспитанников и записывал все, сдавал в дезкамеру.

Синенький - расторопный - быстро исполнял приказания .

Брегель - угрожающая - неприятная особа ,всячески выказывала свое недовольство Антоном.

Федоренко - горделивый , довольный - радостно представил сводный отряд из куряжан и горьковцев Антону.

Олег Огнев - ироничный - сказал чтобы записали что он принимал участие в преображение куряжан и если что закрыли бы глаза на какой ни-будь косяк.

Антон Семенович - недоуменный - высказал товарищу Брегель свое недоумение на тему инцидента с Зайченко.

Таранец - удивленный - познакомился с агрономами и не понял их позиции.

Лапоть - коварный - у него интересные методы воспитания. Воспитывали коллективом а он принимал в этом главную роль.

 

[VADим]

Урок 20
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
21 часть

Шере - увлекающийся ,преданный своему делу - дорвался до рабочей силы и реализации своих возможностей.

Иван Акимович - убежденный - говорил про то что вера останется чтобы то ни было.

Сидор Карпович - обманщик - обманул что будут колонии одеяла. Я так и не понял почему он изменил свое решение. Смущенный - покраснел когда в суде спросили говорил ли он что будут одеяла.
Самокритичный - оценил иронию когда арестовали его счета и сказал что так с ними и нужно.

Таранец - предусмотрительный - отдал Сидор его часы.

Перский - увлеченный - подходил к своей работе со страстью.

Вера - гулящая - как только в себя пришла от аборта сразу начала по углам зажиматься. Развратная - пришла к Антону за вторым абортом.

Антон Семенович - жесткий - отказал Вере в записке для аборта и сказал что будешь рожать. Мудрый - пытался наставить на путь истинный разговором о жизни.

Синенький -озорной - примерил чепчик для Вериного будущего ребенка.

 

[VADим]

Урок 20
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
22 часть

Ужиков - нечестный ,вороватый - проник в комнату и украл портфель со стипендией. Обнаглевший - от безнаказанности. Радостный - после тренинга тень ,поменял жизненные принципы.

Зайченко - веселый - развеселился с шутки Овчаренко.

Овчаренко - остроумный - предложил сколотить будку для Аркадия.

Брегель - наговаривающая - наговорила херни про коллектив пацанов.

Лапоть - великодушный - поддержал Наташу с амнистией Ужикова.

Наташа - сердобольная - ей стало жалко Ужикова.

Чайкин - душный - лез со своим видением педагогического процесса.

Лапоть - безразличный - сказал Антону Семеновичу чтобы не обращал внимания.

Горький - идол - че тут добавить ,высокий ,стройный - полубог короче.

Волков - возмущенный - негодовал от решения комиссии.

Лапоть - поддерживающий - утешал Антона Семеновича.

 

[VADим]

Макаренко "Педагогическая поэма"

Самое, не побоюсь этого слова интересное произведение прочитанное мной на форуме. Конечно подустал читать ибо с ноута неудобно) Пока читал невольно примерял жизнь колонистов ,на наши будни в реабилитации) Есть некоторые похожие моменты. Например когда Аркадия осудили ,чтобы с ним никто не общался целый месяц ,подумал вот это и есть тренинг тень. Есть в этом произведение еще что то ,от современного стиля фантастики попаданцы. Как отряд ребят ,развивался ,шел к цели ,преодолевал всякие трудности и т.д.
Параллельно читал Жюля Верна - Дети капитана Гранта и поэма выигрывала) В общем норм!

 

[VADим]

Урок 21
Часть 3
Войнич "Овод"
1 часть

Монтанелли - спокойный - казал Артуру чтобы не переживал и не скал страницу. Патетичный - толкнул Артуру пылкую речь ,про осторожность.

Артур - настойчивый - нашел ту страницу которую искал. Учился несмотря на болезнь и смерть матери. Предупредительный - думал о том что хочет падре. Убежденный - говорил то если связывает клятва ,то это чепуха , а если идея то это серьезно. Нетерпимый - не переваривал протестантов.

Джемма - удивленная - не знала что Артур входит в организацию. Мягкая - прервала диспут о католиках и протестантах.

Отец Карди - мудрый - говорил что молодежь не надо резко ограничивать в свободе, без причин.

 

[Ilya_Che]

VADим
Какие еще нашел схожести колонии в "Педагогической поэме" c рц? Кроме тени
Кем ты был бы в этом рассказе, смотря на свою должность СО?

 

[VADим]

VADим
Какие еще нашел схожести колонии в "Педагогической поэме" c рц? Кроме тени
Кем ты был бы в этом рассказе, смотря на свою должность СО?

Привет Ильюха) Классные вопросы)
Так сходу и не припомнить , просто сама суть та же и читая невольно примерял ту или иную ситуацию на жизнь здесь ,в замкнутом пространстве. Ну наверное самое главное ,то что поначалу все колонисты были заморышами ,прям как мы после заезда)

Я был бы Горьким)

 

[Ilya_Che]

Я был бы Горьким)

По моему Горький, это Антон)

 

[VADим]

Урок 21
Часть 3
Войнич "Овод"
2 часть

Артур - подавленный - ему было тяжело видеть в кабинете падре другого человека. Спокойный - успокоился что у Монтанелли все в порядке и Джемме отписался. Ревнивый - приревновал Джемму к Боллу. Честный - излил душу отцу Карди. Честолюбивый - завидовал тому что дело которое он хотел доверили не ему. Хладнокровный - очень хорошо держался на допросе.

Карди - проницательный - выслушал исповедь Артура и сразу узрел корень проблемы.

Томас - заботливый - просил не слишоком ли он прегибает с едой на посте. Сочувствующий - подошел к Артуру после обыска и сказал что огорчен.

Джемма - расстроенная - дала Артуру пощечину когда он сказал что это он написал письмо.

Джейпс - нетерпеливый - дергал с нетерпением ручку двери. Нравоучительный - пытался поговорить с Артуром ,наставить его на путь истинный.
Джули - холодная - образ куклы с картинки с собачкой. Взбешенная - вышла из себя из-за ареста Артура.

Джиан Батиста - встревоженный - поднял Артура ,был в панике.

Полковник - выдержанный - вел допрос вежливо. Не ,взбесился после фразы Артура о том что они совершили подлог.