Дима.Статьи и литература.

[Антуанетта]

2 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 19 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Г. Роббинс "Камень для Дэнни Фишера"

15 часть - 51.5 мин

Автор: безрассудный, волнительный (думая, что Готкинс его предал заказывает его у Филдса, волнуется за Нелли, когда ей становится плохо, потом в порывах отменить свой заказ едет на автомобиле Готкинса домой, где с ним расправляется Филдс)
Браннан: добродушный (подобрал Автора на трассе, найдя в кювете, подбросил его до города, сказал его не благодарить, потому что любой бы поступил так же на его месте)
Филдс: корыстный (ждал момента, когда Автор закажет у него Готкинса, воспользовался его обещанием получить деньги, потом во время отказа убил Автора)
Готкинс: заботливый (сделал переливание крови, что бы сын Автора выжил, сказал Автору, что ему не нужен его бизнес, он просто опечален потерей в девяносто тысяч)
Папа: волнительный (пошёл на примирение с Автором, извинился перед ним и поблагодарил за то, что ему удалось вернуть их дом)

Дим, сколько говорить про вывод? Общий

 

[Don_Xulio]

Дим, сколько говорить про вывод? Общий

Да я забываю про него постоянно. Вывод: Данная книга учит нас тому, что иногда мы можем серьёзно ошибаться в своих домыслах, не отслеживать всех нюансов, что может привести к поспешным выводам и трагическим действиям. Не нужно действовать импульсивно, иногда лучше подумать, чем сразу что-то предпринять, потому что ваши импульсивные действия могут сыграть с вами злую шутку.

 

[Антуанетта]

Да я забываю про него постоянно. Вывод: Данная книга учит нас тому, что иногда мы можем серьёзно ошибаться в своих домыслах, не отслеживать всех нюансов, что может привести к поспешным выводам и трагическим действиям. Не нужно действовать импульсивно, иногда лучше подумать, чем сразу что-то предпринять, потому что ваши импульсивные действия могут сыграть с вами злую шутку.

Книга понравилась? Не мешала стилистика написания Роббинса?

 

[Don_Xulio]

Книга понравилась? Не мешала стилистика написания Роббинса?

Книга очень понравилась, на стилистику даже не обратил внимание

 

[Don_Xulio]

3 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 37 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

2 часть - 55 мин

Автор: пугливый, чувствительный (расстроился из-за того, что Баба не обратил никакого внимания на его книгу, испугался Асефа, но начал говорить ему про то, что не поддерживает Гитлера)
Баба: отстранённый, открытый (не был заинтересован в книге Автора, рассказывал Автору о том, что запустил четырнадцать воздушных змеев в своё время)
Рахим: добрый, открытый (сказал Автору, что у него получился хороший рассказ со своей стилистикой, говорил, что у него есть определённый талант, который нужно развивать)
Хасан: смелый, решительный (направил рогатку с камнем в лицо Асефа сказав ему, что если он не оставит их в покое, его начнут называть одноглазый Асеф)
Асеф: жестокий, странный (привязался к Автору и Хасану, начал говорить о том, что его отец хорошо дружит с президентом и он переговорит с ним, как мужчина о том, что нужно внедрить идеи Гитлера в страну, отстал от них только после угроз Хасана)

 

[Don_Xulio]

3 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 37 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

3 часть - 55 мин

Автор: трусливый, отстранённый (не помог Хасану, когда увидел, что его насилует Асеф, убежал на базар, перестал общаться с Хасаном, сказал ему на холме кинуть в него гранат)
Хасан: стойкий, смелый (вытерпел унижение, что бы сохранить змея для Автора, защищался до последнего, не побоялся Асефа, проявлял заинтересованность в общении с Автором)
Али: дружелюбный (сказал Автору, что молился за то, что бы он выиграть на турнире, что рад за него и он молодец)
Асеф: мстительный, с психическими отклонениями (решил отомстить Хасану за то, что тот тогда наставил на него рогатку и пообещал сделать одноглазым, изнасиловал Хасана, когда тот отказался отдавать ему змея)
Баба: радостный, строгий (обрадовался за Автора, когда узнал, что тот выиграл турнир по воздушным змеям, не понял вопроса Автора про слуг, сказал, что Али и Хасан останутся с ними и это не обсуждается)

 

[Don_Xulio]

3 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 37 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

4 часть - 54 мин

Автор: отстранённый, волнительный (переживает из-за начавшейся войны, из-за своего дня рождения, все подарки вызывают у него отвращение, переживает из-за отъезда Али и Хасана, так и не начал общаться с Хасаном)
Асеф: злорадствующий (подарил Автору на день рождения биографию Гитлера, позвал Автора и Хасана на волейбол не переставая ухмыляться)
Баба: строгий, поникший, смелый (сказал Автору поблагодарить Асефа за подарок, говорил ему, что у него неуважительное поведение, опечалился отъездом Али и Хасана, не хотел их отпускать, вступился за девушку, которую хотел изнасиловать русский солдат)
Рахим: открытый (рассказал Автору про своё детство, как влюбился в служанку, они планировали сыграть свадьбу, но после того, как он рассказал родителям о своих чувствах, её увезли)
Али: поникший, решительный (сказал Бабе, что вынужден покинуть его вместе с Хасаном, сказал, что это не из-за воровства часов и что он уже всё решил)
Русский солдат: жестокий, гнусный (попросил водителя уделить ему тридцать минут с девушкой в грузовике, хотел застрелить Бабу, когда он вступился за девушку)

 

[Don_Xulio]

4 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 33 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

5 часть - 53 мин

Автор: усердный, волнительный (старался уделять много времени учёбе, закончил её, помогает Бабе в продаже всякого хлама, пошёл учиться на писателя, говорит Бабе начать лечение)
Баба: упорный, строгий (после работы на заправке купил фургон для продажи всякого хлама, подарил Автору машину на окончание учёбы, говорил ему, что он уже самостоятельный, не хотел проходить лечение)
Доббинс: удивлённая (сказала, что первый раз видит человека, которому не нужны талоны на пропитание, была удивлена поступку Бабы, когда он отказывался от талонов)
Тахери: открытый, строгий (интересовался местом обучения Автора, сказал ему, что он молодец и у него всё получится, сказал ему, что на базаре все смотрят и могут пойти сплетни, когда он общается с его дочерью)
Сорая: радостная, открытая (была рада визитам Автора, хотела почитать его литературу, рассказывала ему о своей семье, опечалилась, когда Тахери прогнал Автора)

 

[Don_Xulio]

4 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 33 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

6 часть - 55 мин

Автор: поникший, усердный (опечалился смертью Бабы, пошёл учиться на писателя, опубликовал свой первый рассказ, был расстроен тем, что у них с Сораей не получается зачать ребёнка)
Баба: смиренный, радостный (смирился со своей участью, обрадовался решением Автора жениться на Сорае, просил Тахери руки Сораи для Автора, выложил на свадьбу тридцать пять тысяч долларов)
Тахери: радостный, открытый (обрадовался предложением Бабы, согласился сказав, что очень уважает семью Бабы и будет рад заключить данный союз, рассказывал Автору про свою жизнь, просил не тревожить его во время головных болей)
Сорая: открытая, поникшая (сразу же рассказала свой секрет, что бы между ей и Автором не было недомолвок, была опечалена тем фактом, что у них с Автором не получается зачать ребёнка, не хотела никого усыновлять)
Доктор: рассудительный (сделал полное обследование Автора и Сораи, сказал, что не может выяснить первоначальную причину, попробовал другой способ зачатия, когда ничего не вышло, предложил усыновление)

 

[Don_Xulio]

4 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 33 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

7 часть - 54.5 мин

Автор: упрямый, гневливый (сказал Сорае, что непременно поедет повидаться с Рахимом не смотря на угрозу жизни, разозлился на Рахима за то, что тот раскрыл ему правду, обвинял его в том, что от него скрывалась правда)
Сорая: поникшая, заботливая (опечалилась из-за решения Автора, пыталась отговорить его от поездки к Рахиму, но поняла, что он не изменит своего решения)
Хала: заботливая, открытая (ухаживала за Тахери, когда он сломал бедро, сидела часами у его кровати и пела ему песни)
Рахим: открытый, понимающий (поделился с Автором историей его жизни и жизни Хасана, сказал ему, что ухаживал за особняком его отца, понял гнев Автора, сказал, что если бы рассказал ему о всём раньше, то пошли бы неприятные слуха, попросил Автора перед смертью найти сына Хасана)
Хасан: заботливый, упрямый (не забывал про Автора, спрашивал у Рахима, как он поживает, опечалился после смерти Бабы, сорок дней ходил только в чёрном, начал восстанавливать особняк Бабы, но не соглашался жить в комнате, в итоге был застрелен вместе со своей женой, когда доказывал военным, что особняк не его)

 

[Don_Xulio]

4 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 33 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

8 часть - 50.5 мин

Автор: решительный, спокойный (решил отыскать сына Хасана, не говорил Фариду, что приехал на поиски племянника, спокойно реагировал на вспыльчивость Фарида, оттаскивал его от директора приюта)
Фарид: вспыльчивый, грубый (говорил Автору, что он крыса, которая приехала продать имущество и уехать обратно в Америку, хотел убить директора за то, что тот позволяет забирать детей)
Вахид: гостеприимный (накрыл стол для своего гостя, когда его детям было нечего есть, поинтересовался историей Автора, зачем он приехал в страну)
Старик: благодарный, открытый (поблагодарил Автора за милостыню, рассказал, что знал мать Автора, потому что учился у неё, пообещал ещё рассказать ему про неё, если что-нибудь вспомнится)
Заман: осторожный, открытый (не хотел впускать Автора с Фаридом, когда они рассказали ему про мальчика, сказал, что его увёл с собой мужчина, который приходит сюда и забирает детей)

 

[Don_Xulio]

5 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

9 часть - 53.5 мин

Автор: упорный, смелый (решает пойти просить у Талиба ребёнка, когда увидел казнь мужчины и женщины забиванием камнями, узнав Асефа не отказался отдать ему долг, что бы забрать с собой Сохраба)
Фарид: заботливый, преданный (сопровождал везде Автора, давал ему советы, ждал Автора у особняка Асефа, пока тот не вернётся с Сохрабом)
Асеф: жестокий (дорвался до власти в Талибане, заставлял Сохраба танцевать перед ним зная, что это сын Хасана, сказал, что отдаст Сохраба Автору, если тот вернёт ему долг)
Сохраб: преданный, решительный (вступился за Автора, когда тот был на грани смерти прицелившись Асефу в левый глаз, когда Асеф бросился на него, Сохраб выстрелил пробив ему глаз)

 

[Don_Xulio]

5 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

10 часть - 43 мин

Автор: заботливый, щедрый (решил взять Сохраба к себе в Америку, дал Фариду четыре тысячи на проживание, поблагодарил Арманда за лечение, сказал, что не может оставаться, потому что ему нужно торопиться)
Арманд: открытый, прямолинейный (рассказал Автору, что он чудом выжил, сказал не пугаться своего отражения, потому что скоро всё заживёт, попросил Автора остаться, потому что он ещё не до конца восстановился)
Фарид: благодарный, заботливый (позаботился о Сохрабе, пока Автор лежал в палате, помог ему разыскать людей, сообщил Автору, что американское посольство ничего о них не знает, был удивлён сумме, которую ему вручил Автор, поблагодарил его)
Айша: заботливая (редко отходила от Автора, спрашивала, как его самочувствие, не забывала менять капельницы, помогла ему встать на ноги)
Сохраб: молчаливый, поникший (постоянно думал о своих родителях, убежал из гостиницы к мечети, сказал Автору, что не знал про то, что его отец и Автор братья)

 

[Don_Xulio]

5 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

11 часть - 35 мин

Автор: упорный, поникший (хотел усыновить Сохраба, позвонил Сорае и сказал обо всём, о своей истории и об усыновлении, пошёл в посольство, что бы получить визу, начал совещаться с адвокатом, пришёл в шок, когда обнаружил Сохраба)
Сохраб: молчаливый, поникший (надеялся на то, что поедет с Автором в Америку, не хотел возвращаться в приют, когда понял, что Автор хочет его отдать в приют, решил самоубийца)
Сорая: заботливая, радостная (обрадовалась тому, что Автор позвонил ей спустя месяц, жив и с ним всё в порядке, внимательно выслушала его историю, согласилась на усыновление, начала с ним помогать)
Эндрюс: прямолинейный, понимающий (сказал, что у Автора мало шансов усыновить Сохраба, потому что, как минимум нужно свидетельства о смерти его родителей, посоветовал Автору адвоката Фейсала)
Фейсал: рассудительный (сказал, что согласен с Эндрюсом, что у Автора мало шансов, но какие-то шансы есть и самый верный из них - это отдать Сохраба в приют и усыновить через компанию)

 

[Don_Xulio]

5 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

Холед "Бегущий за ветром"

12 часть - 44 мин

Автор: заботливый, радостный (забрал Сохраба в Америку, усыновил его, рассказал генералу кем мальчик ему является, волновался за то, что Сохраб слишком молчаливый, пошёл запускать с ним змея)
Сохраб: задумчивый (особо не говорил, думал о своём, оживился только тогда, когда Автор начал запускать змея)
Сорая: заботливая, добрая (волновалась за Сохраба, что он молчаливый и не играет в то, что она оставила в его комнате, пыталась оживить Сохраба, сказала отцу не говорить про него в плохом ключе)
Хала: радостная, добрая (обрадовалась тому, что увидела Сохраба, сказала, что он красивее, чем о нём говорят, подарила Сохрабу свитер)

Вывод: Рассказ учит нас тому, что мы не может противится факторам, которые от нас не зависят, нужно просто принять их продолжив свою жизнь. Человек может совершить ошибку, он будет искупать за неё вину своей совестью, если он является добрым человеком. Не нужно скрывать правду боясь о том, что о тебе может подумать общественность, особенно не нужно скрывать правды от своих близких, которые тебе доверяют.

 

[Don_Xulio]

Тим7 5 урок - готов

 

[Don_Xulio]

Тим7 7 урок - готов

 

[Don_Xulio]

8 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 50 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Ремарк "Жизнь взаймы"

1 часть - 45 мин

Клерфэ: задумчивый, открытый (не понимал, почему ему особо не жалко гонщика, которому оторвало ногу, размышлял над звонком его девушки, которая сказала, что он ей ничего не оставил, поделился с Хольманом событиями, которые происходили в его отсутствие)
Губерт: любопытный, наблюдательный (интересовался откуда приехал Клерфэ и что он тут забыл, заметил номера на машине и спросил Клерфэ про гонки, в которых он участвовал)
Хольман: открытый, радостный (обрадовался приезду Клерфэ, сказал, что сразу узнал звук мотора на машине, поделился своей жизнью в санатории, сказал, что он для него, как тюрьма)
Лилиан: поникшая (опечалилась смертью своей подруги, которая была такого же возраста, ей было невыносимо находиться в санатории, она думала, что обречена на верную смерть)
Собачкин: терпеливый, задумчивый (пытался не обращать внимание на Клерфэ, с терпением объяснял Лилиан, почему ей лучше вернуться, не понимал, почему она противится)

 

[Don_Xulio]

8 урок

Часть 3
Читайте книгу по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 50 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Ремарк "Жизнь взаймы"

2 часть - 46 мин

Клерфэ: задумчивый, безразличный (не противится желанию Лилиан поехать вместе с ней, начал рассуждать откуда могли появиться цветы в лавке, сказал, что Хольману полезно почувствовать радость от езды)
Хольман: радостный, открытый (был счастлив оттого, что смог прокатиться на машине, сказал, что ещё обязательно прокатится на ней и будет ждать Клерфэ)
Лилиан: поникшая, решительная (опечалилась из-за цветов, которые она положила умершей подруги, не могла больше находиться в санатории, изъявила желание уехать из него сказав об этом Клерфэ)
Собачкин: смиренный, опечаленный (не хотел, что бы Лилиан уезжала из санатория, не мог противиться её желанию, попытался мягко её переубедить)
Далай-Лама: упорный, наблюдательный (сказал Лииан, что ей нужно покинуть санаторий из-за частых нарушений дисциплины, заметил её в баре, понял, что она сама хочет уехать начав её уговаривать остаться)

 

[Антуанетта]

Don_Xulio опять забыл о чём-то