Безумие от солей

[Максим Л]

Привет, у них такое развитее, как бы выразится. Одностороннее, в чем то они умны, но есть и недостатки причем больше чем у обычного человека, допустим в социальном развитие.

А мне больше показалось что их просто вынуждали быть такими. Легче отстраниться и замкнуться в себе, когда тебя многие не понимают и осуждают. А если вспомнить то, что делали с ними люди за их открытия, сжигали, ссылали и т.д. А в остальном они имеют такие же пороки как и все люди.

не могли их понять и принять их идей, мысли

Как тебе Коммунистическая мораль?

 

[Александр Л]

А в остальном они имеют такие же пороки как и все люди.

Тут я не соглашусь, некоторых из таких людей они на много больше. Знаешь, я как то работал не с гениями конечно, но просто с достаточно умными людьми, и могу сказать, что они на своей волне маленько. И мне с ними бывало очень тяжело находить общий язык.

Как тебе Коммунистическая мораль?

Мне понравилось. В душе я коммунист

 

[Максим Л]

Тут я не соглашусь, некоторых из таких людей они на много больше. Знаешь, я как то работал не с гениями конечно, но просто с достаточно умными людьми, и могу сказать, что они на своей волне маленько. И мне с ними бывало очень тяжело находить общий язык.

я бы это назвал как слишком сильно увлечены своим делом, это у них есть, не видят за своими мыслями всего остального

Мне понравилось. В душе я коммунист

 

[Александр Л]

Урок 21 Часть 1
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Иван - трудолюбивый, уставший от труда, писал дедушке чтобы тот его забрал домой.
Хозяева - жестокие, деспоты, бьют и заставляют работать маленького ребенка.
Мораль:

Алека
Саша привет, нужна твоя помощь, я не понимаю морали этого произведения.
Допустим ,он мог не унывать и дальше на них работать?
Или же разобраться как правильно отправить письмо дедушке, ведь письмо так и не дойдет.

 

[Александр Л]

не видят за своими мыслями всего остального

Либо же есть только их мнение и другое они не принимают, это был мой начальник, он любил всё усложнять, а я упрощать, наши с ним отношения сложились хорошо, я сумел найти к нему подход, и мы всегда могли найти золотую середину. Но я видел отношение его к другим сотрудникам, для них он иногда был невыносим.

 

[Александр Л]

Урок 21 Часть 1
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Иван - трудолюбивый, уставший от труда, писал дедушке чтобы тот его забрал домой.
Хозяева - жестокие, деспоты, бьют и заставляют работать маленького ребенка.
Мораль:

Алека
Саша привет, нужна твоя помощь, я не понимаю морали этого произведения.
Допустим ,он мог не унывать и дальше на них работать?
Или же разобраться как правильно отправить письмо дедушке, ведь письмо так и не дойдет.

Элайна Людмила 72
Семейный совет, давайте помогайте мне=))))

 

[Максим Л]

Урок 21 Часть 1
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Иван - трудолюбивый, уставший от труда, писал дедушке чтобы тот его забрал домой.
Хозяева - жестокие, деспоты, бьют и заставляют работать маленького ребенка.
Мораль:

Алека
Саша привет, нужна твоя помощь, я не понимаю морали этого произведения.
Допустим ,он мог не унывать и дальше на них работать?
Или же разобраться как правильно отправить письмо дедушке, ведь письмо так и не дойдет.

тут автор хотел показать жуткие условия жизни обычных людей того времени и отношение к ним. Сравни как Ваня описывает своих хозяев и Ольгу Игнатьевну, семье которой прислуживал его дед во время Ванькиного детства.

 

[Александр Л]

тут автор хотел показать жуткие условия жизни обычных людей того времени и отношение к ним. Сравни как Ваня описывает своих хозяев и Ольгу Игнатьевну, семье которой прислуживал его дед во время Ванькиного детства.

Ну, а мораль то какая?

 

[Алека]

Урок 21 Часть 1
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Иван - трудолюбивый, уставший от труда, писал дедушке чтобы тот его забрал домой.
Хозяева - жестокие, деспоты, бьют и заставляют работать маленького ребенка.
Мораль:

Алека
Саша привет, нужна твоя помощь, я не понимаю морали этого произведения.
Допустим ,он мог не унывать и дальше на них работать?
Или же разобраться как правильно отправить письмо дедушке, ведь письмо так и не дойдет.

Привет. Саша. Если речь идёт о жестокости, тем более к детям, то какие мысли сразу приходят в голову, когда читаешь?
Ещё одну характеристику забыл?

 

[Максим Л]

Ну, а мораль то какая?

людям тяжело так жить, это же жестоко. Ты же в душе коммунист, а в нем каждый другому товарищ, а здесь для хозяев Ванька и не человек вовсе

 

[Алека]

людям тяжело так жить, это же жестоко. Ты же в душе коммунист, а в нем каждый другому товарищ, а здесь для хозяев Ванька и не человек вовсе

Когда речь идёт о жестокости, то какие мысли у нормального человека возникают, и не важно коммунист он или демократ?

 

[Максим Л]

Когда речь идёт о жестокости, то какие мысли у нормального человека возникают, и не важно коммунист он или демократ?

так не должно быть, нормальный человек возмутится. Рассказ предреволюционный, люди уже не могли терпеть такое к себе отношение

 

[Алека]

так не должно быть, нормальный человек возмутится. Рассказ предреволюционный, люди уже не могли терпеть такое к себе отношение

Так вот когда речь идёт о жестокости, то тогда и напрашивается сразу мораль, что люди должны быть милосердными, добрыми по отношению к другим людям, а тем более к детям - сиротам.

 

[Александр Л]

Привет. Саша. Если речь идёт о жестокости, тем более к детям, то какие мысли сразу приходят в голову, когда читаешь?
Ещё одну характеристику забыл?

Быть более снисходительными, гуманными.

 

[Александр Л]

Ещё одну характеристику забыл?

Дедушка- старый, ехидный балагур

 

[Артем П]

Саня, привет! Ну как твои дела? На стажировку тебя что-ли поставили?

 

[Алека]

Быть более снисходительными, гуманными.

Тут даже не про гуманность речь, а про милосердие, добро и любовь.

 

[Александр Л]

Саня, привет! Ну как твои дела? На стажировку тебя что-ли поставили?

Привет, все хорошо. Да, вот стажируюсь. Твой как дела?

 

[Артем П]

Мой в порядке всё.

 

[Алека]

Дедушка- старый, ехидный балагур

А про характер дедушки, как его можно охарактеризовать?