Зависимость от гашиша

[Андрей Волк]

Урок 3.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"

14 часть - 24 мин

1. Пётр Семенович проявил волнение, тревогу, когда шёл на работу. Проявил неприязнь, когда встретил бывшего собутыльника Филю.Проявил благодарность, когда выразил Вокову признательность за то, что тот помог ему с клиникой. Проявил решительность,ответственность,благоразумие, когда за добро решил отвечать делом. Проявил страх, осознанность, когда понял, что не может променять свою семью на алкоголь. Проявил чистоплотность, благодарность, когда приоделся в чистое и отблагодарил Таню за помощь в ремонте. Проявил печаль, грусть, мнительность, когда его расстроила печальная кончина дяди Гриши он думал, что виноват в его болезни тоже.
2. Волков проявил скромность, добросовестность, когда сказал Петру, что это было его обязанностей помочь ему.
3. Дядя Гриша проявил осознанность, тоску, когда понял, что потерял в алкоголе свою жизнь и своё здоровье. Проявил страх, так как знал, что умрёт от цирроза печени.
4. Таня проявила настойчивость, инициативность, когда убеждала Костю принять участие в концерте. Проявила решительность,нежность, когда взяла Костю за руку. Проявила открытость, когда рассказала Косте о том, что бабушка договорилась о концерте с директором завода. Проявила тревогу, беспокойство, когда переживала, что концерт не получится. Проявила ответственность, когда договорилась с директором про фотокружок и оркестр. Проявила открытость, общительность, когда рассказала Косте о разговоре с отчимом и его подарке. Проявила инициативность, когда предложила Косте посидеть в кафе за её счёт Проявила любопытство, когда увидела Олега Чинова в кафе с девушкой и решила понаблюдать за ним вместе с Костей. Проявила трусливость, когда думала, что Олег их увидел. Проявила тревогу, беспокойство,совестливость,когда посчитала, что это они виноваты в том, что Олег стал таким.
5. Костя проявил неуверенность, нерешительность, когда отказывался от участия в концерте. Проявил смущение, волнение когда Таня взяла его за руку. Проявил рассудительность, благоразумие, настойчивость, когда уговорил Таню организовать концерт. Проявил смущение, совестливость, когда забыл про день рождение Тани и ему было стыдно за это перед ней. Проявил нерешительность, сомнение, когда отказывался кушать в кафе за счёт Тани. Проявил рассудительность, мудрость, когда поделился с Таней мнением по поводу Олега и его ответственности перед собой, назвав его трусом.
6. Анна Иванновна проявила заботу, когда накрыла стол для всей семьи и друзей Кости.
7. Петя проявил общительность, интерес, когда начал обсуждать с отцом Кости фотоапарат.

 

[Андрей Волк]

.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

1 часть - 38 мин

1. Рассказчица решительность, целеустремлённость, когда захотела поведать широкой публике историю своего детства. Проявила страдания, боль, когда лежала и болела холерой. Проявила предвзятость, мнительность, когда не поняла слов своей матери и считала, что она не любит её. Проявила злопамятность, когда запомнила слова матери на всю жизнь и испытывала злобу, вспоминая их. Проявила радость, воодушевление, когда узнала, что будет жить в одной комнате с няней.
2. Отец проявил великодушие, доброту, когда ради детей устраивал целые спектакли. Проявил ответственность, целеустремлённость, когда стремился сделать из своих детей образованных и полезных людей. Проявил принципиальность, самостоятельность, когда для театра всё делал сам. Проявил благоразумие, когда понимал, что деньги подходят к концу и нашёл работу судьи. Проявил расточительность, когда тратил большое количество денежных средств на содержание семьи и спектакли и был близок к разорению. Проявил великодушие, отзывчивость,доброту, когда подобрал Машу на дороге, отвёз в больницу, и принял её у себя в доме, дав работу няней. Проявил прямолинейность, усталость, осознанность, когда сказал жене, что ему нужно поговорить с семьёй, так как она знает, что он умрёт. Проявил собранность, силу воли, благоразумие, когда сказал жене, что нужно будет делать с поместьем и с деньгами после его кончины и дал последние наставление няне Маше. Проявил великодушие, настойчивость, когда сказал жене, чтобы она не обижала крестьян.
3. Мама проявила скупость, когда жаловалась отцу, что спектакли для детей обходятся им слишком дорого. Проявила строгость, когда указывала отцу, что он слишком часто возится с детьми. Проявила страх, тревогу, беспокойство, когда видела, что мужу становится хуже и он умирает. Проявила отчаяние, когда муж сказал, что умрёт. Проявила благоразумие, когда решила продать дом и переехать в усадьбу, так как у неё кончились день и надо была на что-то жить. Проявила отчаяние,бессилие, когда думала, что рассказчица умирает, а это её девятая потеря из семьи. Проявила великодушие, милосердие, когда простила двух воровок, которые крали вещи из её дома и не стала их наказывать. Проявила тоску, отчаяние, когда покидала старый дом. Проявила гневливость, грубость, когда дала пощёчину Андрюше за то, что он опрокинул квас.
4. Няня Маша проявила отзывчивость, привязанность, чувство долга, когда считала, что обязана отцу рассказчицы за спасение своей жизни и отплачивала ему своим трудом. Проявила терпеливость, когда терпела побои отца. Проявила решительность, смелость, когда собралась бежать из дому, узнав о женитьбе отца на новой женщине. Проявила опрометчивость, когда подумала, что жизнь нищих ей подойдёт. Проявила усердие, трудолюбие, решительность, когда работала на тяжёлой работе, чтобы заработать денег для поездки к отцу рассказчицы. Проявила страх, когда боялась, что отец рассказчицы умрёт. Проявила тревогу, беспокойство, когда у неё дрожали руки на обеде из-за волнения за здоровье отца рассказчицы. Проявила страдания, горе, когда стала рыдать из-за смерти отца рассказчицы. Проявила внимательность,наблюдательность, когда заметила, что стали пропадать вещи и увидела кто это сделал. Проявила заботу, когда дала детям орехи, чтобы они не скучали в дороге.
5. Сестра Саша проявила непонимание, потерянность, когда не могла найти няню. Проявила тревогу, когда стала кричать, будя домочадцев. Проявила смелость, решительность, когда собралась проверить, что случилось в доме и что был за шум.
6. Сестра Нюта проявила заботу, ответственность,усталость, когда ухаживала за отцом всю ночь, а после ночи начала одевать своих сестёр и братьев.
7. Горничная проявила безответственность, невнимательность, когда оставила детей одних, что привело к смерти Нины.
8. Нина проявила невнимательность, когда не заметила, как села рядом с огнём, что привело к её гибели.
9. Андрюша проявил опрометчивость, непоседливость, невнимательность, когда встал в трясущейся карете и уронил квас на ноги семье. Проявил обидчивость, когда матушка дала ему пощёчину за его неподобающее поведение. Проявил высокомерие, когда чувствовал превосходство над слугами.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

2 часть - 43 мин

1. Мама рассказчицы проявил равнодушие, трудолюбие, исполнительность, когда была полностью поглощена хозяйством и не обращала внимания на семью. Проявляла агрессию, грубость, когда могла применить силу к своим детям. Проявила экономию, бережливость, когда считала каждую копейку и снизила расходы на содержание семьи, дома. Проявила безответственность, равнодушие, когда давала детям прокисшее варенье, при этом, проявляла и заботу, так как давала им это , потому что экономила на сладком и понимала, что дети нуждаются в нём. Проявила угрюмость, замкнутость, когда мало общалась со своими детьми и проводила с ними время, часто была погружена в свои мысли. Проявила задумчивость, когда няня убеждала её в том, что Саше нужно образование. Проявила решительность, когда отправила письмо Царю в Петербург. Проявила благоразумие,экономию, когда стала избавляться от того, что несло ей убытки. Проявила неприязнь, раздражительность, когда слышала музыку Васьки-музыканта. Проявила строгость, принципиальность, когда поставила условия перед Васей-музыкантом. Проявила суровость, принципиальность, рассудительность, когда в последний раз сказала Васе-музыканту про его труд. Проявила ответственность, благоразумие, решительность, когда понимала, что от Васьки-музыканта не добиться достойного труда, не стала его пороть, так как помнила наказ мужа, и решила его заставить трудиться. Проявила гневливость, когда Вася-музыкант наносил ей ущерб своей работой и она его отчитывала за это. Проявила злобу, когда ругалась на крестьян после того, как обнаружила недостачу в сбережениях. Проявила грусть, тоску, когда отправляла Андрюшу служить в корпус. Проявила задумчивость, когда пыталась понять откуда ей прислали деньги. Проявила тревогу, беспокойство, когда Саша стала её сторониться и плохо себя чувствовать.
2. Няня проявила благоразумие, рассудительность, когда объясняла детям почему у них нет бисквитов и что им лучше не беспокоит маму с подобными вопросами. Проявила страх, тревогу, беспокойство, когда звала детей обратно в комнаты, чтобы мама их не обнаружила за поеданием мёда. Проявила осуждение, когда говорила Андрюше, что он не думает о своей семье. Проявляла заботу, доброту, отзывчивость, когда следила за тем, чтобы все дети были сыты и подкармливала их. Проявила заботу, отзывчивость, когда, видя страдания Саши из-за учёбы принялась делать всё возможное, чтобы Саша могла учиться. Проявила мнительность, предвзятость, когда думала, что Царь примет её прошение о Саше. Проявила упорство, настойчивость, когда убеждала маму рассказчицы в том, чтобы она занялась образованием Саши и помогла ей в этом. Проявила радость, когда мама рассказчицы отправила письмо в Петербург. Проявила сообразительность, когда поняла откуда матушке рассказчицы шлют деньги.
3. Мирон проявил ловкость, умение, когда занимался пчелиными сотами.
4. Андрюша проявлял смелость, заботу, озорство, равнодушие, когда ради того, чтобы братья и сестры покушали мёд, открывал им окно и впускал их столовую, при этом, не думая о том, что может случиться если их поймают. Проявлял грубость, равнодушие, безалаберность, когда плохо учился, не понимал учёбу и посылал сестру Сашу, когда та обращалась к нему за помощью в учёбе.
5. Рассказчица проявила привязанность, когда везде и всюду следовала за няней.
6. Сестра Саша проявила талант, усердие, образованность, трудолюбие, когда была самой умной в семье и подавала большие надежды и имела успехи в изучении различных наук. Проявила решительность, целеустремлённость, когда после потери отца, всё равно, продолжала своё обучение. Проявила раздражительность, нервность, слабохарактерность, когда Андрюша ей отказывал в помощи и она не могла учиться, что приводило её к потери веры в свои силы. Проявила страдания, когда вышла в слезах от священника. Проявила сочувствие, когда видела, что Васька не может играть на музыкальных инструментах, хотя, так этого желает. Проявила зависть, когда он уезжал учиться, а она не могла этого сделать. Проявила раздражительность, когда ей сообщили, что она будет учиться в пансионе. Проявила апатичность, когда закрылась от всей семьи после известия о пансионе.
7. Священник проявил грубость, равнодушие, когда убеждал Саше, что она не нуждается в учении.
8. Васька-музыкант проявил проявил умение, образованность, когда умел играть на различных музыкальных инструментах. Проявил решительность, целеустремлённость, когда стал изучать различные науки будучи у князя в слугах и развивался.Проявил трусливость, когда прятался от матушки в доме. Проявил нерешительность, зависимость, когда не мог определиться, что ему делать и и постоянно со всеми советовался. Проявил страх, когда боялся, что его могут не принять в городской оркестр. Проявил решительность, слабохарактерность,рассудительность, когда сказал матушке рассказчицы, что не будет брать у неё землю, потом расплакался и пытался объяснить, что не может платить ей оброк. Проявил невнимательность, нервозность, когда работал, но то и дело попадал в неприятные ситуации, вызывая злость у матушки рассказчицы. Проявил обидчивость, когда матушка рассказчицы пообещала ему отправку в армию, если он будет продолжать плохо работать. Проявил опытность,работоспособность, когда со временем его работа улучшилась и стала приносить пользу. Проявил сообразительность, ответственность, когда ездил за сбережениями в город, всё подсчитывал и приносил своей хозяйке большую прибыль.
9. Отец рассказчицы проявил интерес, заботу, отзывчивость, целеустремлённость, когда открыл талант в Ваське-музыканте, отправил его служить к своему другу, чтобы , в последствии, забрать его к себе в театр.
10. Миндора проявила слабость, страх, медлительность, расхлябанность, когда не привыкшая к тяжёлой работе, работала, быстро уставала, боялась, что её выгонят и то, что муж не сможет устроиться на приличную работу. Проявила силу воли, когда не жаловалась на свою усталость.
11. Лука проявил благоразумие, рассудительность, когда обсудил с матушкой рассказчицы будущее Васьки-музыканта.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

3 часть - 44 мин

1. Матушка проявила беспокойство, тревогу, когда видела, что Саше плохо. Проявила заботу, добродушие, когда по случаю оправки Саши в пансион приказала выдать кофе. Проявила заботу, отзывчивость, когда видя переживания Саши по поводу пансиона, отправила её на экзамен к Воиновой. Проявила радость, когда узнала о желании Ольги Петровны помочь её семье. Проявила отзывчивость, благодарность, когда купила Ольге Петровне платье и заказала молебен для неё. Проявила строгость, когда увидела, что рассказчица таращится во все глаза на Воинова. Проявила радость, когда Васька стал приносить ей большую прибыль. Проявила косность, когда считала, что дать свободу крестьянину можно только за большую заслугу. Проявила хитрость, когда попросила с княгини большую сумму за Васи, думая, что она его не купит за такие деньги. Проявила грусть, тоску, когда Вася уехал. Проявила внимательность, умение слушать, когда прислушивалась к словам няни и отталкивалась от её слов. Проявила ответственность, благоразумие, когда не вмешивалась в дела своего старшего брата. Проявила решительность, добросовестность, когда выслушала бухановских крестьян и отправилась к ним в поместье. Проявила независимость, прямолинейность, когда отказалась от приглашения Карла отобедать у него. Проявила смелость, мужество, когда не испугалась агрессии Карла и пошла мимо него. Проявила решительность, целеустремлённость,исполнительность, ответственность, когда проверила каждую избу крестьян и написала о состоянии поместья брата ему.
2. Няня Маша проявила радость, когда видела, что все дети довольны семейным праздником. Проявила заботу, ответственность, решительность, когда договорилась с матушкой рассказчицы о том, чтобы она разрешила играть Ваське-музыканту и пошла спать. Проявила доброту, заботу, отзывчивость, когда во всём помогала крестьянам и их семьям. Проявила благоразумие, так как её помощь крестьянам не несла вреда барыне и её хозяйству.
3. Заря проявил радость, когда матушка решила побаловать их сладостями.
4. Саша проявила настойчивость, слабость, усталость, когда просила маму отпустить её спать. Проявила отзывчивость,доброту, когда отдала свою еду Васе-музыканту. Проявила чувствительность, когда Васька-музыкант играл на скрипке. Проявила тревогу, беспокойство, когда думала, что её могут принять в самый младший класс. Проявила радость, когда Ольга Петровна сказала, что довольна её знаниям. Проявила целеустремлённость, трудолюбие, когда сидела за учёбой до своего отъезда. Проявила доброту,отзывчивость, когда отправила семье подарки.
5. Васька-музыкант проявил мнительность, когда думал, что матушка рассказчицы хочет сдать его в армию и даёт ему чёрную работу, чтобы его унизить. Проявил решительность, целеустремлённость, когда написал князю, чтобы тот его купил у барыни. Проявил трудолюбие, исполнительность, когда успешно занимался делами барыни и приносил ей солидный доход. Проявил благородство, добросовестность, уважение, когда не стал кичиться тем, что его купили и дают свободу, а не возгордился и поклонялся ,даже, крестьянам.
6. Ольга Петровна проявила отзывчивость,доброту, когда согласилась помочь Саше в учёбе и обещала отрекомендовать её учителям пансиона. Проявила удовлетворение, когда проверила Сашины знания.
7. Рассказчица проявила интерес, удивление, когда увидела дом Воиновых, игрушки Оли и Мити, которые их сильно впечатлили. Проявила небрежность, когда с раскрытым ртом смотрела на Воинова. Проявила трусливость, когда избегала свои братьев из-за их насмешек и озорства.
8. Пётр Петрович Воинов проявил состоятельность, так как имел солидный доход и имения.
9. Карл Карлович проявил радость, угодничество, когда встретил матушку рассказчицы. Проявил наглость, резкость, грубость, злоречие, когда стал говорить матушке, что она не имеет права осматривать поместье. Проявил жестокость, грубость, агрессивность,садизм,ранодушие, , когда избивал крестьян палками, мучил их, заставлял работать больше положенного, доводил крестьян до голода и самоубийств.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

4 часть - 44.5 мин

1. Матушка проявила ответственность, трудолюбие, исполнительность, когда взялась за имение брата и привела его в пригодное состояние. Проявила благоразумие, когда не стала пререкаться с Максимом Григорьевичем из-за его отношения к женщинам, а просто отправила к нему дочерей.
2. Милочка проявила грубость,жестокость, агрессивность, когда избивала крестьян палкой и спускала на них собаку. Проявила ненависть, мстительность, когда за то, что крестьяне жаловались на свой быт и невозможность работать, жестоко наказывала их.
3. Лялечка проявила инфантилизм, когда вела себя как ребёнок,хотя, ей было 40 лет. Проявила жестокость, когда мучила крестьян и заставляла их работать до полусмерти.
4. Рассказчица проявила стыд, когда не понимала, что читает ей Ольга Петровна на французском. Проявила образованность, когда знала много сказок и рассказывала их Оле и Мите. Проявила тщеславие, когда похвалы Оли и Мити, а также взрослых, после рассказа сказок, вскружили ей голову. Проявила решительность, целеустремлённость, когда сочиняла новые сказки, чтобы удивлять Ольгу Петровну и Олю с Митей. Проявила заботу, беспокойство, когда видела, что Митя плачет из-за сказки. Проявляла радость, когда приезжала к крёстному. Проявляла интерес, наблюдательность, когда изучала дом крёстного. Проявила страх, когда испугалась вида Максима Григорьевича. Проявила радость, когда Максим Григорьевич стал дарить ей подарки. Проявила нетерпеливость,корысть, когда ждала подарков от Максима Григорьевича. Проявила разочарованность, когда Максим Григорьевич не дарил подарки во второй раз.
5. Ольга Петровна проявила заботу, доброту, когда ухаживала за детьми и играла с ними.
6. Митя проявил интерес, восторг, когда слушал сказки в исполнении рассказчицы.
7. Воинов проявил жестокость, когда избивал крестьян за малейшую провинность.
8. Наталья Александровна Воинова проявила
9. Няня Маша проявила сообразительность, находчивость, когда спасла рассказчицу перед детьми Воинова, достав ей игрушки. Проявила открытость, общительность, когда легко общалась с Сергеем Петровичем.
10. Сергей Петрович проявил аккуратность, чистоплотность, когда содержал свой дом в чистоте и уюте, и всегда был опрятным. Проявил гостеприимство, дружелюбие, когда всегда радушно встречал гостей. Проявил уважение, принципиальность, когда общался с няней, как с равной. Проявил заботу, когда давал в дорогу продуктов. Проявил аккуратность, чистоплотность, когда содержал голубятню в порядке и чистоте. Проявил страх, странность, мнительность, когда из-за своего сна стал коллекционировать гробы. Проявил злобу, когда обнаружил пьяных помещиков в своих гробах.
11. Максим Григорьевич проявил расточительство, когда разбрасывался деньгами и жил на широкую ногу. Проявил решительность, целеустремлённость, когда влюбившись в Варю, выкупил её у её помещика и перевёз к себе. Проявил злобу, ненависть, когда Варя ушла от него и он прочитал её письмо. Проявил решительность, когда запретил женщинам входить в его дом. Проявила дружелюбие, когда встретил дочек матушки рассказчицы. Проявил заботу,отзывчивость, когда осыпал девочек и няню подарками. Проявил весёлость, рассудительность, когда ответил рассказчице на её вопросы про отсутствие подарков во второй их визит к нему. Проявил хитрость, когда специально приглашал семью матушки рассказчицы, чтобы убедиться, что женщины подлые.
12. Варя проявила решительность, целеустремлённость, когда добилась от Максима Григорьевича вольной. Проявила мнительность, предвзятость, равнодушие, когда ушла от Максима Григорьевича его не предупредив, считая, что он её не любит, потому что не даёт имя её сыну.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

5 часть - 43 мин

1. Макрина проявила безответственность, равнодушие, когда скидывала все обязанности по дому на свои крепостных,хотя, они ,даже, много не умели делать. Проявила легкомыслие, когда постоянно отвлекала своих крепостных от работу по различным пустякам. Проявила страх, грубость, гневливость, когда, била своих крепостных, чтобы не уронить своё дворянское достоинство.
2. Терешка проявил трудолюбие, когда работал не покладая рук на Макрину на различных должностях.
3. Фишка проявила трудолюбие, исполнительность, когда трудилась на Макрину со всеми силами. Проявила смелость, дерзость, когда язвила Макрине, так как не боялась её.
4. Матушка проявила беспокойство, когда видела, что няня худеет. Проявила настойчивость, благоразумие, ответственность, когда не подалась на уговору няни не вызывать доктора, потому что понимал, что если лишиться няни, то может лишиться хозяйства. Проявила хитрость, когда, чтобы рассказчица не переживала из-за отъезда няни отвезла её к Воиновым. Проявила волнение, когда видела, как увозят её крестьян для рекрутского набора. Проявила понятливость, когда согласилась с няней по поводу обучения Лизы. Проявила решительность, целеустремлённость, когда начала заниматься с Лизой французским. Проявила грубость, жестокость, когда била Лизу. Проявила удивление, тревогу, беспокойство, когда видела поведение Савельева, которое казалось ей странным.
5. Няня проявила стыд, смущение, когда отказывалась от доктора. Проявила любопытство, когда стала расспрашивать домочадцев о том, что происходило в её отсутствие.Проявила ласку, нежность, когда общалась с Лизой. Проявила заботу, решительность,благоразумие, когда стала обсуждать с матушкой Лизы её обучение. Проявила целеустремлённость, исполнительность, когда незамедлительно приступила к обучению Лизы. Проявила рассудительность, когда указала матушке Лизы про тех, кто пишет азбуку. Проявила радость, когда Лиза начала бегло читать.
6. Лиза проявила отчаяние,тоску, когда узнала, что няня уезжает и сильно переживала из-за этого. Проявила тоскливость, одиночество, когда няня уехала. Проявила обидчивость, капризность, когда побежала жаловаться на поведение Домны. Проявила любопытство, когда пошла на плачь с улицы. Проявила тревогу, беспокойство, когда видела,как увозят рекрутов. Проявила радость, когда приехала няня. Проявила усердие, трудолюбие, когда училась азбуке и бегло читать. Проявила усталость, разбитость, когда стала не высыпаться из-за того, что вставала в 4 часа утра. Проявляла обидчивость, когда стала избегать матушки из-за её отношения к ней. Проявила ненависть, когда сказала няне, что ненавидит свою мать.
7. Домна проявила безответственность, когда не следовала указу хозяйки и оставляла рассказчицу в одиночестве. Проявила гневливость, когда наказала рассказчицу силой. Проявила безответственность, когда оставила рассказчицу ночью одну.
8. Нюта проявила строгость, когда отчитала Домну за применение силы к рассказчице. Проявила благоразумие, раздражительность, когда сказала рассказчице, что жаловать нехорошо.
9. Лука проявил спокойствие,хладнокровие, когда его забирали в рекруты. Проявил ответственность, когда сказал рассказчицы, чтобы она уходила, иначе, влетит Домне.
10. Фёдор Павлович Савельев проявил робость, когда пришёл в гости к матушке Лизы. Проявил решительность, отзывчивость, когда предложил матушке Лизы обучать Лизу французскому. Проявил возбуждённость,обеспокоенность, когда постоянно вскакивал со стула и ходил по комнате. Проявил трудолюбие, целеустремлённость, когда обучал Лизу французскому языку.

 

[Андрей Волк]

Урок 4.
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"

6 часть - 43.5

1. Фёдор Павлович Савельев проявил опрометчивость, решительность, целеустремлённость, когда попросил у матушки Лизы благословения на брак с Нютой,не зная, то та не хочет быть с ним. Проявил угрюмость, когда постоянно находился в своих мыслях и мало общался с матушкой Нюты и её семьёй. Проявил ленивость, безответственность, когда ничего не дела,не занимался с Лизой и не давал Нюте работать. Проявил раздражительность, когда злился на Нюту, когда та задерживалась в столовой.
2. Нюта проявила отчаяние, стах, когда плакала и жаловалась няне, так как не хотела замуж за Савельева. Проявил агрессивность, ненависть, когда стал кричать на матушку Нюты.
3. Няня Маша проявила рассудительность, сочувствие, когда успокаивала Нюту. Проявила любовь, нежность, ласку, когда Саша приехала к ней. Проявила благоразумие, рассудительность, когда прочитала письмо Саши и обсуждала с ней её работу гувернанткой. Проявила открытость, беспокойство,заботу, когда умирая, рассказала барыне, что Домна плохо следит за Лизой.
4. Матушка проявила равнодушие, когда не особо придала значение желание Нюты не выходить за Савельева. Проявила тревогу, обеспокоенность, когда няня заболела. Проявила заботу, отзывчивость, когда вызвала врача для няни. Проявила решительность, целеустремлённость, отзывчивость, когда ради того, чтобы няня увидела Шурочку вызвала её из пансиона. Проявила отчаяние, боль, когда поняла, что няня умрёт. Проявила благоразумие, когда не стала злиться на Лизу после её отказа ехать домой. Проявила решительность, гневливость,косность, когда приехала к Воиновой и стала говорить ей, что "дети должна находиться в повиновении своих родителей и что она будет применять силу , если они осмелятся ей в этом перечить."Проявила равнодушие, когда выдала Нюту замуж за Савельева,хотя, Нюта была против этого. Проявила ответственность, когда сделала отдельную комнату для молодых. Проявила вспыльчивость,гневливость, когда стала кричать на Савельева за его безделье.
5. Лиза проявила тревогу, беспокойство, когда няня снова заболела. Проявила страх, когда увидела няню в бреду. Проявила тоску,грусть, отчаяние, когда поняла, что няня умирает и она будет одна. Проявила равнодушие, когда к дому приезжало много гостей, чтобы проститься с няней. Проявила радость,восторг, когда увидела Сашу в новом платье. Проявила трудолюбие, усердие, интерес, когда стала заниматься с Сашей.
6. Саша проявила радость, весёлость, когда увидела няню. Проявила решительность, открытость, когда говорила няне, что "хочет учиться, как мужчины." Проявила сочувствие, нежность, когда ухаживала за Лизой после смерти няни. Проявила истеричность, ненависть, когда отказалась ехать с матушкой домой. Проявила настойчивость, когда уговорила матушку, чтобы Лиза осталась у Воиновых. Проявила рассудительность, поддержку, когда стала словесно защищать матушку от нападков Андрея. Проявила решительность, заботу, когда попросила Андрея поговорить с матушкой о женитьбе Нюты и Савельева. Проявила заботу, добросовестность, когда стала заниматься с Лизой. Проявила тревогу,обеспокоенность, когда переживала за Нюту.
7. Наталья Александровна проявила заботу, отзывчивость, когда оставила Лизу и Сашу у себя на время. Проявила сочувствие, поддержку, когда успокаивала Нюту.
8. Нюта проявила подавленность,отчаяние, тоску, когда узнала, что выйдет замуж за Савельева. Проявила сочувствие, поддержку, когда успокаивала Андрея после ссоры с матушкой. Проявила замкнутость, когда стала очень тихой после свадьбы с Савельевым. Проявила страх, когда Савельев на неё прикрикивал.
9. Дуняша проявила интерес, рассудительность, когда обсуждала с Сашей последние новости об Андрее и матушке.
10. Андрей проявил осуждение, обидчивость, когда сказал, что матушка жалела ему денег и он ходил из-за неё в обносках. Проявил гневливость, злоречие, когда стал кричать о том, что матушке всё равно на своих детей. Проявил опрометчивость, ненависть, когда не стал говорить с матушкой как надо, разозлился на неё и выбежал из дома. Проявил страх, отчаяние, когда приехал домой после поездки с Лунковским.

 

[Андрей Волк]

Настасьюшка , второй семестр, 4 урок готов.

 

[sadman]

Здравия желаю! Товарищ Андрей Волк
Скажи, какие внутренние ресурсы ты прокачал за время рц?

 

[Андрей Волк]

Здравия желаю! Товарищ Андрей Волк
Скажи, какие внутренние ресурсы ты прокачал за время рц?

Здравия желаю!
Ресурс здоровья, ресурс образования, ресурс имиджа.

 

[Жанна Д’Арк]

Здравия желаю!
Ресурс здоровья, ресурс образования, ресурс имиджа.

Привет! С образованием что решил?

 

[Андрей Волк]

Привет! С образованием что решил?

Привет!
Армия, подготовка и повторная сдача ЕГЭ, поступление на факультет юриспруденции.

 

[Никитос]

Андрей Волк Привет) а ты что уехал с центра?

 

[Андрей Волк]

Андрей Волк Привет) а ты что уехал с центра?

Привет!
Да. Армия.

 

[Никитос]

Привет!
Да. Армия.

А чего так решил сам? или призвали? будешь программу заканчивать?

 

[Никитос]

Привет!
Да. Армия.

Будь молодцом , и не теряйся! Помни что дал тебе центр) и пиши! а когда в армию?

 

[Андрей Волк]

А чего так решил сам? или призвали? будешь программу заканчивать?

Решили сами.
Решениее было совместным с мамой.
Вряд ли, так как уйду быстрее.

 

[Никитос]

Решили сами.
Решениее было совместным с мамой.
Вряд ли, так как уйду быстрее.

я думал ты закончишь программу ( а что так решил что то в центре не устривало?

 

[Андрей Волк]

Будь молодцом , и не теряйся! Помни что дал тебе центр) и пиши! а когда в армию?

Спасибо. Буду. Ценю и Помню.
Число ,пока,неизвестно.
Планирую завтра поехать в военкомат.