Зависима от антидепрессантов

[Орешек_777]

Тогда вывод твой не подходит

Переделай

 

[Оксана1974]

эм, не знаю. видимо нет

Подумай, как в свете новых фактов охарактеризовать все-таки мальчика. Ну, соответственно, и учителя.

 

[NEO8ONE]

не знаю,могу ли я писать в эту тему,но все же:
Вас разводят по поводу трубочек скрученных для габапентина(он просто омерзительно горький и засосать пилюлю через нос-это трындец,в миллион раз легче выпить пилюлю)
Дядя или кто там этой девочки красиво накинул,девочка подхватила и вас обвели вокруг пальца
Уверен и готов поспорить что дело явно не в габе

 

[Keyholl]

эм, не знаю. видимо нет

Небрежно - значит пренебрежительно в данном контексте

 

[Айнур]

не знаю,могу ли я писать в эту тему,но все же:
Вас разводят по поводу трубочек скрученных для габапентина(он просто омерзительно горький и засосать пилюлю через нос-это трындец,в миллион раз легче выпить пилюлю)
Дядя или кто там этой девочки красиво накинул,девочка подхватила и вас обвели вокруг пальца
Уверен и готов поспорить что дело явно не в габе

да, спасибо большое, лично я знаю насколько он горький, настолько , что мне аж нос разъело , адски щиплет. ну короче это тема очень долгг еще будет и каждый умный решит написать , что я нагло обманываю

 

[NEO8ONE]

да, спасибо большое, лично я знаю насколько он горький, настолько , что мне аж нос разъело , адски щиплет. ну короче это тема очень долгг еще будет и каждый умный решит написать , что я нагло обманываю

А вот нос он как раз и не разъедает,он просто горький трындец)))

 

[Айнур]

Небрежно - значит пренебрежительно в данном контексте

ааааа, то есть мальчик не то чтобы неуверенный , а наоборот , как сказал учитель ставит себя выше других и он реально выскочка

 

[Айнур]

А вот нос он как раз и не разъедает,он просто горький трындец)))

)))))))))))))))))))))))))))) спасибо , спорить не буду с вами, у каждого мнение свое , но мнение - не есть истина

 

[Оксана1974]

Небрежно - значит пренебрежительно в данном контексте

Без подсказок. Айнур сама должна думать.

 

[Оксана1974]

ааааа, то есть мальчик не то чтобы неуверенный , а наоборот , как сказал учитель ставит себя выше других и он реально выскочка

В следующий раз думай глубже и шире. Сама

 

[NEO8ONE]

)))))))))))))))))))))))))))) спасибо , спорить не буду с вами, у каждого мнение свое , но мнение - не есть истина

Главное чтоб ты выздоровела,извини если задел
Но уверен я прав в своих доводах

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 1
30. Стадии, синдромы и симптомы алкоголизма. В чем разница? - 13.5 мин - YouTube
Изложение:
Стадии алкоголизма в наркологии:
1. Бытовое пьянство
2. 1 стадия (Начальная или неврастеническая)
3. 2 стадия (Средняя или наркоманическая)
4. 3 стадия (Исходная или энцефалопатическая)
Большой наркоманический синдром или - алкоголизм. Этот синдром включает в себя : Анозогнозию , рефлекс обстановочный( какой-то триггер, в результате которого происходит тяга), влечение компульсивное ( когда уже не можешь остановиться и выпиваешь одну рюмку за другой).
Синдром измененной реактивности - это изменение реакции организма на поступающий яд. Этот синдром включает в себя : утрату рвотного рефлекса, изменение толерантности, потеря контроля ( когда не хотел пить много, а в итоге вышло наоборот), амнезия, абстинентный синдром( желание опохмелиться), запои.
Синдром снижения личности : люди становятся скучными и ничем новым не интересуются, изменение эмоциональной и интеллектуальной сфер, алкогольная эпилепсия и психозы.
Вывод:
Нельзя точно сказать какой стадии какие синдромы соответствуют , тк все зависит от организма.
Мысли:
По этому поводу мне нечего особо сказать, единственное - я и понятия не имела, что алкоголизм имеет такие стадии и синдромы. Люди в принципе мало об этом знают , да и не всегда считают , что у человека уже Алкоголизм, хотя на лицо , у него уже вторая стадия и полная деградация личности.

Вывод:
синдромы деградации личности соответствуют стадиям алкоголизма

 

[Айнур]

В следующий раз думай глубже и шире. Сама

хорошо, просто не поняла вообще

 

[Айнур]

Главное чтоб ты выздоровела,извини если задел
Но уверен я прав в своих доводах

ничего страшного, все нормально

 

[Оксана1974]

хорошо, просто не поняла вообще

Что бы понять, надо просто разобраться, чуть больше постараться и тогда получится.

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 2
3. Ломбина "Письмо бабушке". - 2 мин
Характеристика героев:
Мальчик - не ценил бабушку, но осознал свою ошибку только когда стало поздно.
Бабушка- наставница для внука, добрая и нежная.
Вовка - поступил также , как когда то мальчик, не думая о бабушке.
Мораль:
Важно ценить своих близких и каждый миг проведенный с ними.

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 2
4. Ломбина "Кошелёк". - 2 мин
Характеристика героев:
Бабушка - хорошая и добрая женщины, ни в чем невиновная
Генка - задира, хулиган , лгун и вор.
Ромка - сделал доброе дело и не пошел на поводу у Генки
Мораль:
Не стоит идти на поводу у других людей, давать им помыкать собой и совершать плохие и гнусные вещи.

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 2
5.Чистота сердца(буддийская притча) - 2 мин
Характеристика героев:
Наставник - мудрый, понимающий, понимает , что нет вины людей в их же болезни.
Господин - испытывает отвращение к больным.
Мораль:
Ко всем людям нужно относится одинаково. Все равны. Нет кого- то лучше, а кого-то хуже.

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 2
6.Стыд и совесть(буддийская притча) - 1 мин
Характеристика героев:
Наставник - не стал спорить и принял ребенка и растил как своего, не держал обиды на торговца за клевету.
Дочь - соврала, поступив подло и сняла с себя ответственность. Подставила человека.
Торговец - не разобрался в ситуации, оклеветал наставника.
Мораль:
Прежде чем судить и делать выводы, а уж тем более клеветать на другого, стоит разобраться в ситуации и не делать поспешных выводов, ведь человек может быть не виновен .

 

[Айнур]

Урок 3 ч. 2
7.Любитель природы(буддийская притча) - 2 мин
Характеристика героев:
Даймё - был увлечен цветами и совсем не думал о других людях, наплевательски относился.
Сэнгай - наставил Даймё и показал его ошибку.
Мораль:
Человека можно назвать "человеком" , если он думает и забоится о других, а не только о себе и своих интересах.