Хочу вернуться к нормальной жизни без наркотиков

[Ruan]

49) Пантелеев "Честное слово"

Мальчик:

• ответственный, честный – несмотря ни на что остается на посту, потому что дал честное слово
• мужественный – не боится оставаться один в темноте

Автор:

• сочувствующий – помог мальчику, нашел подходящий способ освободить его от караула
• настойчивый – не сдался, пока не нашел военного в форме

Майор:

• понимающий, отзывчивый – сразу соглашается помочь, проявил уважение к честности мальчика, похвалил его

Старшие мальчики:

• безответственные, легкомысленные – бросили мальчика “на посту”, забыли о нем

Вывод: сила человека проявляется в честности и верности слову, даже когда никто не видит и не проверяет

 

[Ruan]

50) Пантелеев "Две лягушки"

Храбрая лягушка:

• настойчивая, сильная воля – несмотря на усталость, продолжала барахтаться, даже когда теряла сознание
• оптимистичная – верила, что есть шанс

Ленивая лягушка:

• пессимистичная, ленивая – сразу решила, что шансов нет, и не стала бороться до конца

Вывод: не стоит сдаваться, даже когда ситуация кажется безвыходной

 

[Ruan]

51) Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин

Марк Фурий Камилл:

• великодушный, справедливый, неподкупный — не принял предательство учителя для победы, выбрав справедливость, сохранил честь

Фалеский учитель:

• коварный, корыстный — передал детей врагам, предал свой город, думал его похвалят
• лицемерный — скрыл свои намерения заботой о детях и изучением природы

Фалеские дети:

• доверчивые — спокойно следовали за учителем, не подозревая ни о чем

Послы:

• благородные, мудрые — покорились доброте и справедливости и сдали город без боя

Вывод: настоящая сила - это справедливость и добро, даже на войне

 

[Vtashe]

51) Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин

Марк Фурий Камилл:

• великодушный, справедливый, неподкупный — не принял предательство учителя для победы, выбрав справедливость, сохранил честь

Фалеский учитель:

• коварный, корыстный — передал детей врагам, предал свой город, думал его похвалят
• лицемерный — скрыл свои намерения заботой о детях и изучением природы

Фалеские дети:

• доверчивые — спокойно следовали за учителем, не подозревая ни о чем

Послы:

• благородные, мудрые — покорились доброте и справедливости и сдали город без боя

Вывод: настоящая сила - это справедливость и добро, даже на войне

Ruan пропускаешь через себя эти выводы? Или неотносительно к себе все это пишешь?

 

[Vtashe]

И работа над собой. Хоть ты сто веток пропиши, хоть двести книг прочитай - если в тебе готовности действовать радикально нет, то считай что труп. Ты физически развиваться как-то начал? Или так и сидишь за компом целыми днями?

Ruan обрати внимание

 

[Константин51]

Ruan пропускаешь через себя эти выводы? Или неотносительно к себе все это пишешь?

У меня стойкое ощущение что я это уже читал! Именно в таких формулировках! Попроси Володю проверить на списывание

 

[V.Voland-4]

У меня стойкое ощущение что я это уже читал! Именно в таких формулировках! Попроси Володю проверить на списывание

Глянул, совпадений не вижу

 

[Ruan]

Ruan пропускаешь через себя эти выводы? Или неотносительно к себе все это пишешь?

конечно пропускаю через себя, и кажется (наверно так и есть) что рассказы подобраны так, что я вижу как нужно поступать мне

 

[Ruan]

52) Пантелеев "Настенька" - 4 мин

Капитан:

• (возможно) сильный, храбрый – вижно по наградам
• слабохарактерный в семье – не может отказать дочке, идет на поводу, чистит апельсины без супа

Жена капитана:

• мягкая, уступчивая – не борется с капризами дочке, а помогает мужу угодить

Настенька:

• капризная, манипулятор – требует мандарины, хотя их нет, и отказывается от апельсинов, и все равно не ест суп

Вывод: слабость родителей перед детскими капризами может привести к тому, что ребенок вырастет эгоистичным манипулятором не только в семье, но и с окружающими

 

[Ruan]

53) Чехов "Письмо к учёному соседу" - 10 мин

Василий Семи-Булатов:

• подхалим - в начале очень и излишне вежлив (хоят может это просто 19 в.), обзывает себя, признается что живет только наукой
• консервативный, невежественный - не верит Дарвину, ставит себя с ним в один ряд, т.к. тоже “совершил открытия”
• гостеприимный - приглашает в гости, обещает какое-то особое угощение, т.к. сам ест постное

Дочь Наташенька:

• Эмансипированная – считает себя умной, а всех вокруг дураками, интерсуется научными книгами

Вывод: невежество и предрассудки могу искажать восприятие и понимание научных достижений, при этом не уменьшая интерес к науке.

Вообще, в контексте лечения, кажется что Василий с сильной анозой и системой психозащит (от научного знания) может, как наркоман, все перевернуть вверх дном чтобы доказать свою правоту, но его доказательства для здорового выглядяд точно как бред.

 

[Ruan]

54) Чехов "Радость" - 4 мин

Митя Кулдаров:

• тщеславный — в восторге от того, что про него напечатали в газете, предлагает сохранить на память
• поверхностный, инфантильный — не понимает, что новость в газете - это позор, а гордится этим
• эмоциональный — бегает по квартире, не может остановиться

Отец:

• осторожный — побледнел, думал что с сыном что-то случилось

Мать:

• религиозная — перекрестилась

Сестра:

• любопытная — подбежала, чтобы узнать что произошло

Братья-гимназисты:

• любопытные — просулись и пришли, чтобы узнать что произошло

Вывод: люди, одержимые тщеславием (то есть в короне наркомана), не задумываются о сути событий, радуются факту внимания, даже когда это про позорный поступок

 

[Ruan]

55) Чехов "Торжество победителя" - 7 мин

Алексей Иваныч Козулин:

• мстительный – заставляет бывшего начальника есть хлеб с перцем и петь, унижает, чтобы отомстить
• властный, злой – унижает отца автора, чтобы убедиться в лояльности

Папаша (отец автора):

• карьерист, беспринципный – подыгрывает начальнику, затсавляет сына смеяться, чтобы выслужиться, выполняет унизительные просьбы

Автор:

• покладистый – беспрекословно слушается отца, участвуя в унизительных забавах

Курицын:

• покорный – терпит насмешки и выполняет приказы начальника, соглашается на унижения, понимая свое положение

Вывод: власть меняет людей: бывший униженный сам начинает унижать. А кто хочет карьерного роста, готовы на любое унижение ради этого

Тут я не очень прочувствовал связь с нашим контекстом - став наркоманом ты ведешь себя как мучитель, унижаешь?

 

[Ruan]

56) Чехов "Унтер Пришибеев" - 10 мин

Унтер-офицер Пришибеев:

• авторитарный – уверен, что люди должны его слушаться, и что он все знает лучше, вмешивается в чужие дела
• ограниченный – думает что прмиенение силы и доносы - адекватный способ поддерживать порядок, раздражает окружающих, не понимает что лезет не в свое дело

Судья:

• справедливый – выносит приговор, осуждая неадекватного
• снисходительный – относится к обвиняемому с терпением, дает ему высказаться

Вывод: непонимание своего места, нежелание слушать других, желание залезбть в чужие дела и там навести порядок приводят к отчуждению и осуждению. Это история про наркомана в отрицалове, который не понимает что все делает совсем ненормально.

 

[Ruan]

57) Чехов "Загадочная натура" - 5 мин

Дамочка:

• самовлюбленная — гноворит, что она “недюжинная натура” и хочет чтобы писатель говорил о ней
• лицемерная — называет брак с генералом самопожертвованием, хотя ждала его смерти
• эгоизм - нашла еще одного старика для своего обеспечения

Вольдемар:

• самоуверенный — за короткое время постиг ее
• наивный — (кажется) верит в глубину и трагизм дамочкиной судьбы

Вывод: за красивыми словами скрываются эгоизм, недалекость, ложь

 

[Ruan]

58) Чехов "Cмерть чиновника" - 5.5 мин

Иван Дмитрич Червяков:

• мнительный, неуверенный в себе — из-за чихания переживает, что мог обидеть генерала, и не может избавиться от тревоги
• навязчивый — много раз извиняется перед генералом, несмотря на его явное нежелание слушать и видеть

Генерал:

• раздражительный — раздраженно реагирует на извинения
• высокомерный — демонстрирует пренебрежение к человеку более низкого чина

Вывод: неумение вовремя остановиться и страх перед начальством могут довести до смерти

 

[Ruan]

59) Чехов "Хамелеон" - 8 мин

Очумелов:

• жестокий – требует “истребить” собаку, не разобравшись
• лицемерный – много раз резко меняет свое отношение к собаке, в зависимости от того кому она принадлежит

Городовой Елдырин:

• подхалим – без вопросов выполняет приказы Очумелова, соглашается, подстраивается

Хрюкин:

• мстительный, хитрый – обвиняет собаку, преувеличивает свою травму и пытается извлечь выгоду

Прохор, повар:

• безразличный – отвечает про собаку и уходит, не придавая значения происходящему

Вывод: лицемерие и страх перед властью отвратительны

 

[Ruan]

60) Чехов "Толстый и тонкий" - 5 мин

Толстый:

• уверенный в себе – спокойно сообщил что он тайный советник
• прямолинейный – явно дает понять что лесть ни к чему
• снисходительный – напоминает, что они друзья детства, и не нужн так унижаться

Тонкий:

• хвастливый – с гордостью рассказывает о жене, сыне и своих скромных успехах.
• лицемерный – узнав что Толстый уже тайный советник, перешел на подхолимский тон "ваше превосходительство"

Вывод: настоящая дружба не должна зависеть от положения, а лицемерие портит ее

 

[Ruan]

61) Чехов "Размазня" - 5 мин

Автор:

• жестокий – сознательно издевается над гувернанткой, вычитая деньги за придуманные причины
• справедливый – в конце признается и отдает все деньги
• самокритичный – говорит что легко быть сильным, (видимо) когда перед тобой слабый человек

Юлия Васильевна:

• покорная, неуверенная – молча принимает несправедливые вычеты из зарплаты, благодарит даже за маленькую сумму

Вывод: настоящая сила – в честности и уважении к другим, а демонстрация силы перед слабым это легко и ничего не стоит

 

[Ruan]

Ruan вот список литературы. Рассказы ищи в интернете. По оформлению понятно?

Носов "Огурцы" - 5.5 мин
Зощенко "Бабушкин подарок" - 6 мин
Зощенко "Галоши и мороженое" - 9 мин
Зощенко "Золотые слова" - 12 мин
Зощенко "Тридцать лет спустя" - 7 мин
Зощенко "Смелый, да не очень" - 1 мин
Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека" - 2 мин
Сухомлинский "Стеклянный человечек" - 1 мин
Сухомлинский "Красивое и уродливое" - 1 мин
Сухомлинский "Не забывай за родник" - 1 мин

Зощенко "Самое главное" - 6.5 мин
Зощенко "Хлорофилл" - 2 мин
Ломбина "Письмо бабушке" - 2 мин
Ломбина "Кошелёк" - 2 мин
Чистота сердца(буддийская притча) - 2 мин
Стыд и совесть(буддийская притча) - 1 мин
Любитель природы(буддийская притча) - 2 мин
Буйный нрав(буддийская притча) - 1 мин
Спрятанная добродетель - вознаграждается явно(буддийская притча) - 2
Зощенко "Ленин и печник" - 5 мин

Зощенко "Ошибка" - 4 мин
Зощенко "Ленин и часовой" - 3.5 мин
Зощенко "О том, как Ленин бросил курить" - 3 мин
Зощенко "В парикмахерской" - 3.5 мин
Зощенко "Как Ленин спал на полу" - 4.5 мин
Зощенко "Ленин и тётушка" - 5 мин
Осеева "Бабка" - 18 мин
Осеева "Сыновья" - 1 мин
Осеева "До первого дождя" - 1 мин
Осеева "Три товарища" - 1 мин

Осеева "Хорошее" - 1 мин
Осеева "Обидчики" - 1 мин
Носов "Про Гену" - 10 мин
Осеева "Синие листья" - 1 мин
Осеева "Долг" - 2 мин
Осеева "Почему?" - 8 мин
Осеева "Отомстила" - 2 мин
Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
Осеева "Плохо" - 1 мин

Осеева "Пёрышко" - 1 мин
Осеева "Мечтатель" - 1 мин
Осеева "Кто наказал его?" - 1 мин
Осеева "Душа" - 2 мин
Осеева "Конфеты" - 2 мин
Сказка о плохом друге(индийская) - 2 мин
Осеева "Лекарство" - 1 мин
Осеева "Заячья шапка" - 1 мин
Пантелеев "Честное слово" - 10 мин
Пантелеев "Две лягушки" - 4 мин

Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин
Пантелеев "Настенька" - 4 мин
Чехов "Письмо к учёному соседу" - 10 мин
Чехов "Радость" - 4 мин
Чехов "Торжество победителя" - 7 мин
Чехов "Унтер Пришибеев" - 10 мин
Чехов "Загадочная натура" - 5 мин
Чехов "Cмерть чиновника" - 5.5 мин
Чехов "Хамелеон" - 8 мин
Чехов "Толстый и тонкий" - 5 мин
Чехов "Размазня" - 5 мин

V.Voland-4 Я сделал все рассказы, жду следующее задание. Я не забываю отжиматься 3х15-20, кроме вреча - сделал 10 и понял что нужен день перерыва.

 

[Ruan]

Я все просрал. Я вчера покурил метамфетамин V.Voland-4 Vtashe Anatoliy_ Константин51 Бабушка Таня