Виктор. Статьи и литература.

[Валерия Николаевна]

Потому что они защищали честь и интересы своего народа и шли до конца .

Честь большую, вечную. Если посмотреть с другой стороны, даже искусственную и показушную.

 

[AlpenGold]

17й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
2 часть
Калина Иванович . Рукастый . Вместе с воспитанниками сделал плуг.
Козырь. Трудолюбивый ,талантливый. Лучше всех делал колеса .
Антон. Строгий , рассудительный. Выгнал ученика из колонии за то что то бег с ножом и резал других .
Чобот. Злой , высокомерный . Ударил ножом другого парня за то что тот не уступил ему места.
Васька Полещук .не был завидным колонистом,в какой то момент его признали душевнобольным отправив в спец дом
Софрон. Головань .ответственным трудягой в своем кузнечном деле.
Андрий. старый самогонщик и алкоголик.Был в ярости когда его хотели лишить его заработка.
Митягин. был квалифицированный вор, ловкий, умный, удачливый и смелый.

 

[AlpenGold]

17й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
3 часть
Антон Семенович . Неравнодушный ,простой. Проводил много времени с воспитанниками , играл с ними в игры.
Оля. была со всеми одинаково ласкова, недоступна, и только Бурун был ее другом. Трудолюбива . Ей нравилось сельское хозяйство.
Раиса .Ленивая . Не стремилась к учебе . Постоянно приходилось загонять ее за книжки.
Осипывы. Брезгливы . По началу не ели за одни столом с воспитанниками и боялись седеть на их кроватях . Но потом это прошло .
Митягин . Добрый . Он с добротой относился к детям,а его сказки им приносили сплошную радость.Благодаря его сказкам колонию назвали в честь Максима Горького.
Екатерина Григорьевна. ответственная и заботливая женщина. Заботилась о васпитаниках .
Антон Братченко .Грубый , упрямый.В колонии он никогда ничего не крал, любил отстаивать правду, но совершенно не способен был понять логику дисциплины
Осадчий. угрюмый, упрямый, сильный и очень запущенный.имел вкус к жизни и всегда внимательно следил за тем, чтобы его день не проходил без радости.

 

[Валерия Николаевна]

17й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
1 часть
завгубнаробразом . Рассудительный . Направлял учителя в нужном направлении .
Учитель. Слабохарактерный , некомпетентный, брезгливый . Не нравилось ему место где он будет учить ребят .Не знал как к ним найти подход , боялся провала. Целеустремлен. Начал делать ремонт в том заведение которые было ему доверено . Приветлив . Приветливо встретил учительницу. Строгий . Был решителен по поводу принуждению к полезным делам своих воспитанников .
Таранец и Волхов . Тунеядцы, грубияны . Не чистили снег и говорили Калине , что давно бы так и потом еще толкнули его .
Лидия Петровна была очень молода девочка. Она недавно окончила гимназию и еще не остыла от материнской заботы. Хмурила брови, по началу в разговоре с Волоховым.
Екатерина Григорьевна была матерый педагогический волк,что говорит об ее серьезности в своем деле.
Экономка была старушка очень добрая, разговорчивая .Приехала на местность не с пустыми руками.Сразу нашла общий язык с ребятами,которые ей помогали с дровами. А она в свою очередь накрывала стол
Бурун. Подлый.обокрал экономку.
Калина . Был тудолюбив . Помогал учителю во всем.

А что про Антона Семёновича можешь сказать? Бить воспитанников— хорошо или плохо? Зачем он это делал?
Справедливо ли он поступил в ситуации с рыбой?

 

[AlpenGold]

А что про Антона Семёновича можешь сказать? Бить воспитанников— хорошо или плохо?

Он пытался ко всем найти подход . За некоторых переживал когда те уходили из колонии , а за кого то и нет . Бить конечно не хорошо . Но там ребята таки , что не всегда видемо можно донести словами .

Зачем он это делал?

Что бы напугать их

Справедливо ли он поступил в ситуации с рыбой?

ему надо было до конца ее не брать , ведь она была для всех . Да думаю правильно.

 

[Валерия Николаевна]

Что бы напугать их

Да, и за счёт этого получить авторитет. Потом его слушались и относились чуть со страхом

 

[AlpenGold]

17й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
4 часть
Задоров . Внимательный . Заметил что Раиса беременна и сказал об этом Антону Семеновичу .
Антон Семенович. Неравнодушный . Переживал , что Раиса беременна.
Раиса . Жестокая. Задушила навороженного ребенка.Благодарная . Благодарила Антона Семеновича , что он ее тогда не бросил и устроил на фабрику.
Настя Ночевная. Озлобленная . Говорила , что надо выгнать Раису, что жить с ней не возможно теперь.
Белухин. Веселый . Смеялся над больничным супом .
Шарин. Обидчивый . Обиделся на Антона Семеновича за то , что то рассмеялся когда узнал что Шарин не знает , что такое барометр .
Сорока.был основательно глуп, косноязычен и чрезвычайно неудачлив. Не было такого дела, в котором он не «засыпался» бы.
Костя Ветковский имел авторитет в колонии,умен, приветлив, очень вежлив.Он умел, не теряя достоинства, быть хорошим товарищем и очень много помогал ребятам в их школьных делах
Верншев был близким другом с Белухиным.Они на пару работали на кузнице
Лука Семенович. Подлый. вставляет всячески палки в колеса,писал постоянно жалобы на колонию,добился того что приехала милиция

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
5 часть
Кузьма. Трудный. Все время что то воровал . Ребята его пытались бить но он только ухмылялся .был грамотен, остроумен, страшно ловок и неустрашим в движениях, замечательно умел «садить гопака» и не знал, что такое смущение.
Костя Ветковский. Злой, справедливый . Избил поленом Кузьму за воровство хлеба.
Митягин. Воровская натура с понятиями . У своих не воровал , воровал только у крестьян и на базаре . Ворованным угощал младших ребят .Врун. Не сдержал своего обещания больше не куралесить .
Карабанов. Опрометчивый .в разговоре с Антоном Семеновичем,дает понять что он уходит вместе с Митягиным.
Антон Семенович. Решительный . устал закрывать глаза на старые воровские привычки вне колонии со стороны Митягина, и решается выгнать его.

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
6 часть
Калина Иванович был плохим агрономом, имел самые дикие представления о севообороте и о технике посева
Шере никогда ничем не возмущался и не восторгался, всегда был настроен ровно и чуточку весело. Ко всем колонистам, даже к Галатенко, он обращался на «вы», никогда не повышал голоса, но и в дружбу ни с кем не вступал.
Карабанов и Митягин были прекрасными работниками в связке друг с другом.В колонии они были чутко отзывчивы и энергичны в ответ на всякое раздражение.После их ухода,стало грустно и серо.
Антон Семенович. ответственный трудяга,старается для колонии не смотря на то что они переживают уход двух товарищей.Он ставит цели и общими усилиями добивается их в стенах колонии,целеустремленный мужик.В конюшне произошел у них конфликт с Шере.
Артемий . Хвастливый . Расказывал своих умениях, важно задирает облезшую голову и изображает графа, осматривающего печку.Это вызвало только насмешку над ним.После с треском опозорился в своих познаниях и опыте.

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
7 часть
Дерюченко. Равнодушный. Все что нужно делал в колонии , но для него это не имело не какого смысла .
Родимчик. безответственно относился к своим обязанностям воспитателя . Не уделял должного внимания воспитанникам .
Антон Семенович.Ответственный , строгий , решительный. не стал спускать с рук все выходки Родимчика,вызвал его к себе на разговор и уволил.

 

[Валерия Николаевна]

Родимчик. безответственно относился к своим обязанностям воспитателя . Не уделял должного внимания воспитанникам .

А что на счёт ситуации с коровой?

 

[AlpenGold]

А что на счёт ситуации с коровой?

ну он привел корову для себя , и хотел что бы за ней ухаживали как за общей и был возмущен , что этого не делают и потом после разговора с Антоном Семеновичом он ее убрал.

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
8 часть
Таранец. Компромиссный . Предложил выдать удостоверение комсомольцев с пометкой "исправился"
Тихон Нестерович. Простой. С колонистами он с первой встречи заговорил языком равного им товарища, в поле и на току показал себя опытным хозяином.
Дерюченко. Мелочный , корыстный . Устроил скандал из за масла которое было в сухом пайке . Требовал его для сына который уже умер .
Петр Иванович принес в колонию целый комплекс счастливых особенностей. У него было как раз то, что нам нужно: молодость, прекрасная ухватка, чертовская выносливость, серьезность и бодрость, и не было ничего такого, что нам не нужно: никакого намека на педагогические предрассудки, никакой позы по отношению к воспитанникам, никакого семейного шкурничества.
Опришко много усвоил от Антона Братченко: страстность, любовь к лошадям и нечеловеческую работоспособность. Он не был так талантлив в творчестве, не был так ярок, но зато у него были и только ему присуще достоинства: пенистая до краев бодрость, ладность и удачливость движений.
Алешка командира сводного отряда: он умел прекрасно рассчитать работу, расставить пацанов, найти какие-то новые способы, новые ухватки.
Волков Жора он был ленив,вздорность характера и скверную мелкую злобность.Был не общителен и не приветлив.Позже его назначают командиром сводного по копке погреба и дали ему в подчинение Галатенко,которому за плохую работу обещал оставить без обеда.
Георгиевский .Был трудолюбивым и ответственным . Ему отдавали самых грязных, сопливых ребят, и через неделю он обращал их в франтов, украшенных прическами и аккуратно идущих по стезям трудовой колонистской жизни.

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
9 часть
Кудлатов . Жестко экономичен . Он придерживался этой политике потому что колония находилась в постоянной бедности .
Шере ведет себя серьезно и ответственно в моментах связанных с колонией, дал два отряда для облагораживания двора.
Павел Павлович считался старым холостяком,не любил отцовского очага, а толкался в колонии
Оля Воронова. Вразговоре с Павлом была внимательна по вопросам колонистов,в каких то моментах даже строгая
Силантия все полюбили в коммуне.Он был трудягой и мастером на все руки.
Маруся Левченко. Истеричка и грубиянка. принесла в колонию невыносимо вздорный характер.Вступала в конфликты с с Екатериной Григорьевной,позволяла грубо общаться,перебивала .
Наталья Марковна Осипова. человек сентиментальный, плакала после занятий с Марусей.
Бокова. общительная женщина.Она давно мечтала глянуть на колонию Горького.Была щедра и пожертвовала денег на развитие колонии,но при этом у нее была просьба, что она даст 6000 тысяч и колония должна будет принять 40 детей.

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
10 часть
Георгиевский. Заботливый , ответственный . Все также с трепетом и заботой относился к младшей группе .
Павла Ивановича Журбина. Человек это был образованный, добрый, вымуштрованный, настоящий стоик и джентельмен.
Зиновий Иванович Буцай.Художественная натура.Ходил купаться голышом в прорубь . упертый . После разговора с разговором Антоном Семеновичом не чего не поменялось он и дальше закаливался . Вокруг него организовался кружок художников .
Селантей . Рассеянный . не смог правильно произнести одну фразу во время спектакля .
Карабанов.Убедительный . Нашел доводы , что бы убедить ревнивца оставить жену на спектакле .
Екатерина Григорьевна. Заботливая .требовала снятия спектакля, уверяя нас, что Семен обязательно замерзнет
Вот эта часть вообще прикольная была , пару раз даже угарнул))

 

[Валерия Николаевна]

ну он привел корову для себя , и хотел что бы за ней ухаживали как за общей и был возмущен , что этого не делают и потом после разговора с Антоном Семеновичом он ее убрал.

Хотел или требовал? Это разные вещи

 

[AlpenGold]

Хотел или требовал? Это разные вещи

он требовал )

 

[AlpenGold]

18й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
11 часть
Лука Семенович. Неравнодушный , отзывчивый . Поехал на хутор с Калиной Ивановичем.
Калина Иванович . Разборчивый. Долго выбирал лошадь .
Шере. Ответственный , трудолюбивый , находчивый . Организовал продажу молочных поросят и наладил производство .
Осадчий. Грубый . Лечит заболевших водой .
Лапоть . отзывчивый. Помогал Осадчему.

 

[AlpenGold]

19й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
12 часть
Мария Кондратьевна.Дружелюбная . За время прибывания в колонии со многими успела подружиться .
Лапоть.Веселый . Шутит , что бы ему принесли запасные руки .
Бурун. Неравнодушный . Интересуется какого было работать Марии Кондратьевне .
Шере. Щедрый . Сказал , что на свадьбу нужно дать Ольге приданное побогаче.
Калина Иванович строг ,серьезен и ответственен в вопросах свадьбы.
Антон Семенович . Прямолинейный.не стал ходить вокруг да около по поводу Ольги и сказал как есть.

 

[AlpenGold]

19й урок ,2й семестр
3 часть
Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть
Антон Семенович . Чувственный , неравнодушный . Разделял ту радость и грусть которая была у ребят .
Гуд . Понятливый , смелый. Не побоялся идти к Антону Семеновичу и раскаялся в том что он выпил.
Корыто торжествовал победу свою победу,благодаря Федоренко.Но его Федоренко под успокоил ,и тот стал на момент вести себя посерьезней.
Шере ответственный трудяга к зиме подготовил больше десятка бурт, утверждал, что этого мало, что бурак нужно расходовать очень осторожно.Он был строг и следил за работой в буртах.
Маруся окончательно бросила свои истерики и за это время влюбилась в Екатерину Григорьевну
Наташа Петренко. Способная . Заметив ее способность поставили задачу пройти за зиму первую и вторую группы