Употребление каннабиса

[detrixalle]

Урок 24
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Алексин "Я ничего не сказал"

Власов:
сильный, популярный, лживый
был самым популярным и сильным в школе, воспользовался Кешей и выдумал истории про путешествие, физкультуру для того, чтобы побыть с его сестрой в это время

Кеша:
радостный, воодушевленный, доверчивый, разочарованный
поначалу был очень рад, что Власов проявляет к нему внимание и гордился этим, хвастая однокллассникам
но узнав правду, зачем он все это затеял разочаровался и не стал больше говорить с ним, но не сказал ничего сестре про выдумки Власова

Майка:
высокомерная, глупая, самовлюбленная
была самой красивой девочкой в школе и любила знаки внимания со стороны противоположного пола
сказала правду брату, открыв ему глаза

Одноклассники:
завистливые, удивленные
были удивлены тому, что сам Власов начал общаться с Кешей и ходить к нему домой

Мораль:
не очаровывайся людьми раньше времени, это может нести за собой плохие последствия

 

[detrixalle]

Урок 24
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

4. Алексин "Звоните и приезжайте!"

Мама:
понимающая, резкая в каких-то моментах
могла возразить в каких-то моментах отцу или кому-либо еще, не боясь высказывать точку зрения, но безусловно всех любила


Отец:
умный, занятой, заботливый, ответственный
много работал и помогал пациентам и их близким, уделяя также достаточно времени семье
переживал за больных и ответственно относился к работе

Рассказчик:
переживающий, сообразительный, добрый, любящий
любил своих родителей, переживал за них при ссоре всячески пытаясь их помирить
всегда подбадривал отца перед операциями и был о нем высокого мнения

Бабушка:
своеобразная, хорошая, странноватая
любила свою семью, но при этом вечно сравнивала внука и родителей с другими, говоря про достижения других, таким образом принижая их

Лиля:
высокомерная, лицемерная
пользовалась мальчиками, которые были в нее влюблены и выполняли все ее просьбы, сама гуляя с другим

Игнатий:
взволнованный, из-за выводов врачей и паники со стороны матери
боялся, что у него обнаружат тяжелую болезнь

Мораль:
относись ответственно и с любовью к своему делу - за добросовестный труд всегда полагается награда

 

[detrixalle]

Урок 25
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Зощенко "Весёлое приключение"

Сергей Петрович:
мечтательный, очарованный, тревожный, подлый, эгоистичный
мечтал о хорошей жизни и любви и был очарован Катей, из-за свидания с которой тревожился и всеми способами пытался добыть деньги, пытаясь своровать у почти покойной тетушки
смерть тетушки его почти не волновала, а волновало его лишь наследство

Катюша Червякова:
удивленная, веселая
удивилась тому, как себя ведет Сергей но быстро подхватила его веселую волну

Младшая старуха Белоусова:
равнодушная, лживая
не особо то и волновалась за тетушку, для приличия делая вид
придя к Сергею начала выдумывать невероятную историю про нападение, не зная что Сергей в нем участвовал

Мораль:
ради достижения цели и выгоды некоторые люди идут на самые подлые и ужасные поступки,
что есть страшный грех и подлость

 

[detrixalle]

Урок 25
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Зощенко "Страшная ночь"


Борис Иванович Котофеев:
задумчивый, тревожный, безнадежный, глупый
все время думал о том, что его жизнь кончена и что его дело затмили новые технологии, слишком накрутив себя по этому поводу начал на людях строить из себя жертву, чтобы его пожалели

Иван Семенович Кушаков:
смирившийся, спокойный
смирился с тем или как минимум делал вид, что остался без своей работы из-за того, что его предмет убрали
натолкнул Бориса Ивановича на еще более навязчивые мысли

Лукерья Петровна:
строгая, высокомерная
постоянно ругала мужа и принижала его, говоря что он сядет к ней на шею

Мораль:
не опускай руки раньше времени, будь сильнее и мужественнее

 

[detrixalle]

Урок 25
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Зощенко "Люди"



Иван Иванович:
добрый, безнадежный, мрачный, тоскливый, отчаянный
очень быстро растерял все свое состояние и вернувшись обратно на Родину испытывал огромные финансовые трудности, из-за которых от него ушла жена, у него не осталось ни еды, ни жилья. Даже на работе его умудрились обобрать и он отчаялся полностью, бесследно пропав

Нина Осиповна:
расстроенная, "страдающая" , неверная
ушла от мужа из-за плохого финансового положения в семье, никак не пытаясь помочь ему еще и забрав его вещи себе
любила в нем только деньги

Катерина Васильевна:
хорошая, заботливая, сострадающая
пустила пожить Ивана и его жену к себе
ей было жалко Ивана, смотря на его положение и состояние

Егор Константинович:
черствый, подлый, двуличный
недолюбливал Ивана Ивановича и в общении с ним был грубоват, увел у него жену даже не извиняясь за это
когда Иван в последний раз пришел к нему, он сначала смотрел на него с презрением, потом начиная предлагать ему деньги

Мораль:
относись к своим финансам и распределяй их верно, чтобы потом не остаться ни с чем

 

[Nikitoz]

согласен с дарвином ??

Урок 22
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Брайсон "Краткая история всего на свете"

9. Особое мнение Дарвина

Изложение:
Дарвин начал свой путь с плавания на корабле "Бигль", он находился там 5 лет и как говорил, испытал там приключений на всю жизнь. За эти 5 лет он совершил множество открытий и находок и единственное чего он не сделал в тот момент - это выдвижение теории эволюции. В силу своей неопытности Дарвин только спустя несколько лет взялся за свою теорию, но отложил ее и не собирался выставлять на показ. Спустя еще пару десятков лет теорию Дарвина вынес в свет Уоллес, другой ученый, но для него она была лишь озарением, в то время как Дарвин трудился над ней десятки лет. После этого теорию все же присвоили одному Дарвину.
Книга "Происхождение видов" получила успех, но критики отвергали ее. Главная проблема книги была в том, что Дарвин в ней не обьяснил, как вообще виды произошли. Он считал что особенность вида, появившиеся в одном поколении будет способствовать укреплению вида в будущем.
На помощь Дарвину вызвался никому неизвестный монах Мендель. Два года он подготавливался перед опытами, а сами они заняли целых 8 лет. Дарвин и Мендель заложили фундамент всех наук о жизни. Дарвин выяснил, что все существа происходят от одного общего предка, а Мендель в свою очередь показал механизм происхождения этой цепочки.. Он также вывел в свет книгу "Происхождение человека" , которую хоть и отвергали но уже не так упорно. Дарвин высказывался о том, что люди произошли от приматов, когда на тот момент никаких доказательств тому не было.
Теория Дарвина получила признание лишь после его смерти, после усовершенствования самой теории, как и открытия Менделя, которые некоторые даже пытались присвоить себе
Вывод:
Дарвина не признавали в обществе на тот момент и считали его теории абсурдом, от чего он мучался сам и к сожалению получил признание лишь посмертно
Мысли:
жаль Дарвина в какой-то степени, он старался и трудился но чаще получал тонну критики, чем одобрение из-за недопониманий со стороны остальных

что еще можешь сказать о пропавшей девочке ., может чтото об отрицательных ее чертах ??

Урок 24
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Алексин "Безумная Евдокия"

Надежда:
любящая, тревожная
очень сильно волновалась за свою дочь до такой степени, что аж потеряла дар речи, начала сходить с ума и скончалась...

Папа:
заботливый, понимающий, взволнованный, сдержанный
очень любил жену и дочь и также сильно волновался за обоих, но старался держать себя в руках
как и Надя, доверял дочери и придерживался ее позиции

Оля:
трудолюбивая, бойкая, безчеловечная
была "не такая как все" , посвящала себя художеству и тратила на это большую часть времени
как оказалось она попросту забыла про свою подругу на встрече еще и намекнув классу про проблему в семье Люси, о которой знала только она и ее мама
пропав на целую ночь поставила на уши всех и довела мать до того, что она скончалась

Евдокия:
мудрая, умная
любила свой класс, выпускников, регулярно проводила с ними встречи и с гордостью рассказывала о них нынешним ученикам
учила их и старалась развивать в них положительные качества

Боря:
идейный, ответственный, хороший
всегда заботился о том, чтобы Оля посещала занятия и участвовала в жизни класса, предлагал ей различные идеи, как проявить себя в нем и.т.д. , можно сказать ухаживал за ней

Люся:
добрая, старательная, обиженная
дружила с Олей и сама начала увлекаться рисованием, но после плохих поступков Оли перестала с ней общаться, правильно сделав

Мораль:
доверяй, но проверяй
заботься о ближних, семье и будь с ними честен

 

[detrixalle]

Урок 25
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

4. Зощенко "Мудрость"

Иван Алексеевич:
озаренный, счастливый, неуклюжий
проснулся с озарением, якобы осознав "мудрость" жизни, начинал жить по новому и тут же скончался по своей неосторожности

Старушка Шнель:
ошарашенная, пустая, расстроенная
была в шоке от того, что Иван Алексеевич умер и неподвижно стояла, не зная что делать

Друзья Ивана:
удивленные, фальшивые
все после того как узнали, что Иван умер, тихо охали даже не оплакивая товарища, ели еду и просто уходили
но только один друг, отменивший планы чтобы прийти к Ивану был не безразличен к этой новости как мне показалось

Мораль:
главный герой из-за ложного осознания мудрости и своей торопливости потерял все
живи в спокойном темпе, радуй родных и близких, будь аккуратен

 

[detrixalle]

согласен с дарвином ??

вполне

 

[detrixalle]

что еще можешь сказать о пропавшей девочке ., может чтото об отрицательных ее чертах ??

эгоистичная, безразличная, не ценила друзей
врала родителям

 

[detrixalle]

Урок 26
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Драйзер "Негр Джеф"

Дэвис:
ответственный, сопереживающий, эмоциональный
любил свою работу и ответственно к ней относился
сопереживал жертве негра и ее родителям, как и самому негру, понимая что он обречен на жестокие страдания перед своей смертью

Шериф:
жесткий, строгий, хладнокровный
не поддавался толпе и до последнего стоял на своем, никого не пуская к негру и соблюдая закон
но в конечном итоге не выдержал давления, обещав всех причастных к этому посадить и спокойно принял поражение

Толпа:
неугомонная, болтливая, целеустремленная
стояли на том, чтобы совершить самосуд над негром за его ужасный поступок, не слушая шерифа

Джейк:
яростный, нерешительный
не смог ничего противопоставить Шерифу, когда тот давил на него в ответ и не поддавался ему. просто ушел, не отстояв права и позицию
боялся оружия

Отец Джейка:
храбрый, мужественный, агрессивный
без колебаний разговаривал с шерифом, не боясь его и пытался добиться своего

Негр Джеф:
жестокий, отчаянный, тревожный, обреченный
ужасно поступил с девушкой, раскаивался перед смертью, но было уже поздно, ему было некуда бежать от жесткого наказания

Мораль:
с одной стороны за зверские поступки наказание особенное, с другой оно все же должно быть по закону
не поддавайся мнению толпы, имей собственную точку зрения и стержень

 

[detrixalle]

Урок 26
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Драйзер "Прибежище"

Мэдлейн:
доверчивая, робкая, замкнутая, одинокая, разбитая
еще с детства многого натерпелась от вечно пьяной матери, которой приходилось еще и давать деньги на выпивку
с раннего возраста постоянно работала, но денег дай бог хватало
доверилась сначала одному мужчине, из-за которого попала в монастырь
вышла и очаровалась уже другим, который поступил с ней еще жестче, после чего она полностью разочаровалась в жизни и решила туда вернуться

Тина:
смелая, стойкая, самостоятельная
не выполняла приказы отца и матери, самостоятельно добывала деньги с раннего возраста

Мать Мэдлейн:
эгоистичная, равнодушная, жесткая
не любила своих детей и использовала их в качестве прислуг "принеси-подай"
не работала и клянчила у Мэдлейн деньги на выпивку, понимая что ниоткуда больше денег она не возьмет

Вайола Петтерс:
любящая, привязанная
очень любила парня и ради него пошла на нелегальные заработки, от чего и попала в монастырь

Фред:
жестокий, подлый, агрессивный
втерся Мэдлейн в доверие и выдал свою настоящую гнилую натуру
отправил ее на улицу зарабатывать нелегальным способом, прогнал ее из дома и избил

Мать Берта:
заботливая, добрая, сопереживающая
заботилась о Мэдлейн и выслушала ее, переживала за нее и с удовольствием приняла


Мораль:
доверчивость и очарованность часто приводят к плохим последствиям

 

[detrixalle]

Урок 26
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Драйзер "Освобождение"

Хеймекер:
измученный, пустой, раздраженный, подавленный, двуличный
жалел о женитьбе и прожитой жизни со своей женой, рассуждая о том что нужно было заканчивать сразу
а не жалеть ее и самому быть в несчастье, хотел хотя бы немного свободы на старости лет
путался в своих же мыслях, то жалел ее, то нет, не понимал что чувствует

Эрнестина:
простая, добрая, порядочная
заботилась о муже и детях, всегда старалась быть хорошей женой

Доктор Сторм:
ответственный, переживающий
намеревался и старался вылечить Эрнестину, переживал за нее и Хеймекера, подбадривал его

Мораль:
несколько раз подумай, прежде чем делать
если совершил ошибку заключив тот же брак, скажи об этом сразу, не мотай нервы себе и второй половинке

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Куприн "Чудесный доктор"

Гриша и Володя:
расстроенные, огорченные
расстроились от того, что их письмо не взяли и нагрубили им

Елизавета Ивановна:
уставшая, тревожная
ухаживала и кормила больных детей, у нее почти не было никаких сил
Мерцалов:
измученный, безысходный, отчаянный
его никуда не брали работать, он постоянно просил милостыню чтобы хоть немного прокормить семью и уже было перестал верить во что-либо

Доктор Пирагов:
добрый, благородный
очень помог Мерцалову и его семье, дал лекарства детям и денег на пропитание

Мораль:
никогда не опускай руки раньше времени

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Куприн "На разъезде"


Шахов:
очарованный, тронутый, счастливый
влюбился в Любу, души в ней не чаял
сделал смелый шаг и вместе с ней уехал на другом поезде

Любовь Ивановна:
взволнованная, скромная, печальная
была несчастна со своим мужем, за которого вышла не по любви
встретив Шахова оживилась и согласилась уехать вместе с ним

Яворский:
душный, строгий, агрессивный
неуважительно относился к своей жене, подкалывал и кричал на нее

Мораль:
не упускай своего шанса, он может быть единственным

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал

3. Куприн "Блаженный"

Рассказчик:
неуважительный, заинтересованный
неуважительно относился к идиотам и сравнивал их с животными, попросил Зимина рассказать почему он так не считает

Зимин:
сострадающий, безысходный, тронутый
проявил сочувствие к Александре Ивановне и ее сыну, пытался помочь ему
провалившись на дно и не имея денег в кармане искал в них помощи

Александра Ивановна:
уставшая, опечаленная
жила бедно вместе со своим сыном и настолько погрязла в бедности, что ее больше ничего не интересовало

Степан:
добрый, заботливый
хоть и отличался от других по развитию, но также мог чувствовать и заботиться о других
помог Зимину деньгами, которые не давал даже маме

Мораль:
все люди равны и не нужно относиться к человеку иначе из-за его особенностей, болезней

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал

4. Куприн "Одиночество"

Вера Львовна:
любящая, расстроенная, тревожная, задумчивая
очень любила мужа, но после его рассказа о прошлом романе расстроилась и встревожилась, не могла уснуть всю ночь

Володя (муж Веры)
самолюбивый, глупый, хвастливый
сам того не поняв сильно обидел жену своим рассказом и продолжал рассказывать не смотря на то, что она уже насторожилась и расстроилась

Мораль:
думай, прежде чем делать

 

[Анастасия1909]

Мораль:
не упускай своего шанса, он может быть единственным

Было такое в жизни что вовремя хватал полезную возможность для себя?

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал

5. Распутин "Уроки французского"

Рассказчик:
расстроенный, азартный, упрямый
не хотел принимать посылки от учительницы, как и деньги
сам того не понимая, что она о нем заботиться

Вадик:
хитрый, подлый, злобный
жульничал в игре и увидев что рассказчик выигрывает, делал так, чтобы он проиграл
вдобавок избив его вместе с Птахой

Птаха:
агрессивный, раздраженный
бил рассказчика за то, что тот спорил с ними из-за игры

Лидия Михайловна:
заботливая, переживающая, одинокая, веселая
заботилась о рассказчике, отправляла ему посылки
играла с ним в игру, для того чтобы у него были деньги и не отказывался их брать

Мораль:
всегда думай о последствиях

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал

6. Драйзер "Американская действительность"(статья)

Изложение:
На Америку и другие страны, связанные с ней финансово сейчас надвигается катастрофа. В Америке уже сейчас, например, куча безработных людей, а те, кто работают постоянно находятся в риске снижения заработной платы. Люди работают в ужасных и терроризироющих условиях, они становятся слабее как духовно, так и материально. В Америке нет никакой свободы слова, и в целом никаких свобод. После войны в Америке произошел невероятный скачок в промышленности, вот только обычным людям от этого только хуже, и они все же понимают, что войны и прочие действия идут лишь в пользу капиталистов.
Капитализм в Америке - это огромная и ужасная проблема для народа, из-за которой они вынуждены жить худо.
Банки и корпорации сладко живут и делают все ради выгоды, обворовывают людей, указывают им как и что, пока они тревожатся и страдают. Также и с капиталистами и их семьями, которые получив огромные деньги уже имеют власть над остальными, даже не умея деньгами распоряжаться.
В общем и целом - в стране идет борьба между бедностью и богатством. Образование в стране также все хуже и хуже, люди попросту лишены возможности говорить правду. Компании гонятся за прибылью и пытаются раздуть свое имя и финансовое состояние, им безразлично что обычный народ страдает, он вынужден ходить на поводу у компаний и работать за гроши. Решает хитрость и подлость, а не добросовестность.
Вывод:
В Америке очень распространен капитализм, из-за которого обычные люди вынуждены страдать, а капиталисты на них наживаются и живут припеваючи
Мысли:
Капиталисты - жадные и подлые люди, с капитализмом в странах нужно бороться

 

[detrixalle]

Урок 27
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал

7. Д. Лондон "Тысяча дюжин"

Дэвид Расмунсен:
идейный, рассчетливый, уверенный, одержимый, разочарованный
придумал идею для заработка, был одержим ей и проделал огромный путь к точке, на которой собирался продавать
пострадал как и сам, также и доставив страдания другим людям, помогавших ему в прохождении пути
даже получил некую славу среди круга народа
но когда добрался до точки, как оказалось все яйца протухли за время пути, Дэвид не выдержал и наложил на себя руки

Мораль:
семь раз отмерь - один раз отрежь