Употребление каннабиса

[Антуанетта]

Урок 13
Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

143. Конкретные слова, как ставить условия наркоману(письмо матери наркомана к сыну в отрицании)

Изложение:
В статье показаны письма наркоманам от их родственников
В первом письме мать открывает своему сыну глаза на него, расписав про все его ужасные поступки под наркотиками и кем он стал после них, дала ему понять что вся семья из-за него страдает, довольно в жесткой форме не боясь его.
Во втором мать обращается к дочери, находящейся в наркологии, написав ей о том, во что она превратилась после наркотиков, постепенно становясь отбросом. Чувствуется, что матери очень больно это писать и видно, как она любит свою дочь и хочет ее спасти, не смотря на ее ужасное поведение в момент употребления она все равно не отрекается и любит ее.
В третьем письме сестра обращается к брату наркоману и также жестко поясняет ему, во что он превратился и что с ним стало, сколько проблем и страданий он принес своей семье. Сестра любит его и готова помочь, поэтому твердо пишет, что не оставит наркоманию брата просто так и примет жесткие меры. Видно, как она переживает и за него, и за семью которую он тянет на дно своей наркоманией.
Вывод:
с наркоманами нужно общаться жестко и ставить перед фактом не боясь его, открыть глаза на правду
Пример:
мне много писала мама по поводу наркотиков и разговаривала со мной, но я всегда забивал, потому что знал мать и думал что ничего не произойдет и это пустые слова

Привет, Вов.
Тебя тронуло какое-то письмо?

 

[Анастасия1909]

Вывод:
"добрая мотивация" наркоманов бесполезна, они вас попросту не услышат и начнут оспаривать, витая в облаках и считая себя выше всех

Есть примеры как мама пыталась тебя по "доброму замотивировать" и как ты реагировал на это?

 

[detrixalle]

Привет, Вов.
Тебя тронуло какое-то письмо?

здравствуйте
вообще все в целом
но третье больше всего думаю

 

[detrixalle]

Есть примеры как мама пыталась тебя по "доброму замотивировать" и как ты реагировал на это?

я уже не вспомню что она говорила
но реагировал чаще на оть*бись или как-то агрессировал потому что не хотел ее слушать
она всегда со мной по доброму общалась на эту тему

 

[Надежда 27]

я уже не вспомню что она говорила
но реагировал чаще на оть*бись или как-то агрессировал потому что не хотел ее слушать
она всегда со мной по доброму общалась на эту тему

detrixalle , я помню что я говорила Вова давай лечиться, потому что сам ты не останавливаешься и это зависимость. Что я не хочу ждать когда дело дойдет то тюрьмы или передоза не дай Бог. Так же я говорила, что не хочу чтобы ты был дерганный и кривой как Исаков и что они что Исаков что Марк им хоть и 18, а развитие остановилось на лет 14-15 дальше у них мозг уже отрофирован и совсем не работает. И что это следствие от приема наркотиков.
я не хотела чтобы ты прокурил все свои мозги!
и что в первую очередь ты сам должен это понять и захотеть лечиться.

 

[detrixalle]

Урок 13
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Чехов "Загадочная натура"

Дамочка:
глупая, хотела славы и денег выходив замуж за богатых стариков не по любви

Чиновник Вольдемар:
терпеливый, культурный
всячески обхаживал дамочку и слушал ее

Мораль:
не в деньгах и славе счастье

 

[detrixalle]

Урок 13
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Чехов "Cмерть чиновника"

Червяков:
тревожный, чихнул на генерала и кучу раз извинялся, думая что тот все еще сердится

Генерал Бризжалов:
спокойный, не рассердился на Червякова после его поступка
но после его чрезмерных извинений его терпение кончилось

Мораль:
постоянным накручиванием себя, деланием слона из муха вы делаете и себе и другим только хуже

 

[detrixalle]

Урок 13
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Чехов "Хамелеон"

Очумелов:
трусливый
постоянно менял свое мнение о собаке, то оскорблял ее то нет, в зависимости от того чья она
боялся генерала

Мораль:
имей собственное мнение и не прогибайся под других

 

[detrixalle]

Урок 13
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

4. Чехов «Толстый и тонкий»
Тонкий:
разговорчивый, счастливый
был рад встрече с другом, но поступил неправильно перешев на более официальный тон с ним
Толстый:
удивленный, спокойный
удивился тому, что его друг детства поменял тон, после того как узнал о его достижениях

Мораль:
все люди между собой равны, а уж тем более друзья и не нужно их ставить выше себя

 

[detrixalle]

Урок 13
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

5. Чехов «Размазня»

Юлия:
встревоженная, стеснительная
если бы рассказчик не шутил, она бы так и боялась возразить молча смотря на то, как ее можно сказать грабят

Рассказчик:
сильный, мудрый
поступил правильно, подав Юлии урок, что не нужно быть размазней, отдал ей все ее деньги

Мораль:
нужно уметь возражать и быть сильным морально

 

[Анастасия1909]

Мораль:
не в деньгах и славе счастье

А в чем? В чем для тебя заключалась бы счастье?

 

[detrixalle]

А в чем? В чем для тебя заключалась бы счастье?

в людях, которые тебя любят и ценят, в их поддержке и заботе
семья, близкие

 

[Immortal]

detrixalle привет!
что происходит с интеллектом и мозгом после употребления солей?
какие болезни могут возникнуть при употреблении солей?

 

[detrixalle]

Урок 14
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Зощенко "Беда"

Егор Иваныч:
безответственный, глупый
долго копил на лошадь и за пару дней пропил ее

Торговец:
опытный, умел правильно продавать

Мужик:
падкий, потому что мигом согласился на выпивку с Егором
равнодушный, ему было все равно на то, что Егор остался без лошади


Мораль:
нужно быть и относится к вещам более отвественно

 

[detrixalle]

detrixalle привет!
что происходит с интеллектом и мозгом после употребления солей?
какие болезни могут возникнуть при употреблении солей?

привет! после солей интеллект значительно ухудшается, солевые медленнее соображают, пишут, читают, реагируют на что-либо
и даже после выздоровления их интеллект не восстанавливается

насчет болезней - фиброз легких, инсульт, туберкулез, энцефалопатия головного мозга и множество других

 

[detrixalle]

Урок 14
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Зощенко "Встреча"

Рассказчик:
испуганный, задумчивый
побоялся незнакомца в глуши и принимать помощь от него

Незнакомец:
добрый, разговорчивый
хотел помочь рассказчику сократить путь и пошел вместе с ним

Мораль:
не бойтесь принимать помощь от незнакомых и сами помогайте людям от чистого сердца

 

[detrixalle]

Урок 14
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Зощенко "Рассказ о подлеце"

*** :
подлый, равнодушный к остальным
подставил именинника, сказав его адрес и фамилию вместо своих
думал только о себе

Именинник:
раздраженный, расстроенный
понял, что это подлец его подставил и еще больше рассердился, перестал общаться с ним

Миллиционер:
справедливый, правильно поступил забрав подлеца в отдел

Мораль:
как ты относишься к другим, так будут относиться и к тебе

 

[Анастасия1909]

Урок 14
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Зощенко "Встреча"

Рассказчик:
испуганный, задумчивый
побоялся незнакомца в глуши и принимать помощь от него

Незнакомец:
добрый, разговорчивый
хотел помочь рассказчику сократить путь и пошел вместе с ним

Мораль:
не бойтесь принимать помощь от незнакомых и сами помогайте людям от чистого сердца

Приведи пример когда ты помог кому то от чистого сердца?

 

[detrixalle]

Приведи пример когда ты помог кому то от чистого сердца?

если из недавнего времени, помог той же Диане с обогревателем например, самому хотелось сделать что-то хорошее

помогал своей бабушке разобраться в компьютере, чтобы у нее было больше возможностей в общении с другими

 

[detrixalle]

Часть 4
Читайте и пишите изложения по прочитанному, по каждой части. Выделяйте основные мысли книги.

Кропоткин "Анархия"
1. Взаимопомощь как фактор эволюции

Изложение:
Взаимная помощь у животных - такой же закон как и взаимная борьба. Животные, приспосабливающиеся к взаимопомощи имеют гораздо больше шансов на выживание в природе. Например с теми же муравьями, они могут напасть стаей и убивать бабочек, комаров. Они сильны в силу своей взаимопомощи и поддержки, защиты друг друга. Множество ученых проводили наблюдения за животными, птицами, млекопитающими. Они живут огромными стаями и везде у них свои определенные правила, общительность между собой и конечно же взаимопомощь. Попугаи к примеру, достигли огромного уровня смышленности и общительности для птиц и даже активно контактируют с другими.
Как итог - взаимная борьба вовсе не самый главный закон природы.
Взаимопомощь помогает как и животным, так и человечеству эволюционировать и прогрессировать.
Вывод:
взаимопомощь - очень важный для природы закон, благодаря которому как животные, так и человечество развиваются и эволюционируют
Мысли:
иногда даже удивляюсь, как животные настолько слаженно и умно работают командой и доверяют друг другу
очень приятно на это смотреть